CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

ASIGNATURA: Sociología General

PLAN: 2012
NIVEL: Primer año
SEMESTRE: Segundo semestre
HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 4
AÑO ACADÉMICO: 2013
INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA:
PROFESOR TITULAR: Dra. Alicia Rovella
PROFESOR ADJUNTO II: Mg. Tomás Borovinsky

I-OBJETIVOS:

Sociología General se constituye como una materia introductoria en el marco del Plan
de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Belgrano. Con
una carga horaria de 4 (cuatro) horas semanales, y con una duración cuatrimestral, la
asignatura se propone acercar al alumno a conceptos sociológicos claves de la
tradición clásica y de autores contemporáneos.

Cada una de las unidades han sido elaborada para lograr en su conjunto: 1) una
noción de la disciplina, de su desarrollo histórico y de sus autores clásicos y referentes
principales; 2) los paradigmas de la modernidad y la postmodernidad; 3) la
globalización como contexto y la necesidad de un análisis complejo para abordar el
conocimiento en el siglo XXI; 4) las distinciones y efectos de la globalización en la
vida de las sociedades occidentales; 5) los términos políticos de las actuales
sociedades democráticas; y 6) la relación de los medios con la cultura y las
problemáticas sociales.

La asignatura se plantea como objetivos principales:

• Introducir al alumno en las nociones generales de la disciplina y su objeto de estudio

• Trabajar sobre conceptos y problemas sociológicos de la actualidad
• Referenciar al cursante en el rol social que cumplirá como profesional en relación a la
sociedad y la política.
• Alentar al alumno en la práctica de la escritura, basada en conceptos sociológicos
II-CONTENIDO:

UNIDAD I - La sociología como ciencia.

Su objeto de estudio, evolución y referentes históricos. La esfera disciplinar de la
sociología: su relación con otras ciencias sociales. Reseña histórica esquemática de
los orígenes de la sociología y sus referentes principales: Saint-Simon, Comte,
Spencer, Tönnies, Simmel, Durkheim y Weber.

1. Agulla, Juan Carlos, La promesa de la sociología, Editorial de Belgrano, Buenos

airfes, 1985, pp. 36 – 92.

UNIDAD II - Modernidad-Posmodernidad
Concepto y definiciones. La sociedad transparente. El hombre contemporáneo.

2. Vattimo, Gianni y otros, En torno a la postmodernitad, Editorial Anthropos, 1994, Bogotá,

“Posmodernidad, ¿Una sociedad transparente?”, pp. 9-19.
3. Rojas, Enrique, El hombre Light, editorial Planeta, Buenos Aires, 2004, pp. 11-25.

UNIDAD III - Pensamiento complejo y globalización

Complejidad: caracterizaciones. El paradigma de complejidad. La globalización.

4. Morin, Edgar, Introducción al pensamiento complejo, “El paradigma de complejidad”, pp.

87-110.
5. Morin, E. Roger Ciurana, E. y Motta, Raúl D., Educar en la era planetaria, Los Autores,
Valladolid, 2002, “Los desafíos de la era planetaria (El posible despertar de una sociedad-
mundo)”, pp. 55-83.

UNIDAD IV - Tendencias globales y Sociedad del riesgo

Caracterizaciones y problemáticas. Efectos de la globalización en la tradición, la
democracia y los lazos familiares. El ascenso de la sociedad civil global.

6. Giddens, Anthony, Un mundo desbocado, Los efectos de la globalización en nuestras vidas,

Taurus, 1999, Madrid (texto completo).
7. Bauman, Zygmunt, Tiempos líquidos, Tusquets, Buenos Aires, 2008, pp. 7-42
8. Mathews, Jessica, “Cambio de poder”, en Foreign Affairs, otoño-invierno, 2002, selección de
páginas.

UNIDAD V - Política y sociedad

Derecha e izquierda. Criterios de clasificación, Igualdad y desigualdad. Libertad y
autoridad. Globalización y crisis de las categorías tradicionales.

9. Bobbio, Norberto. Derecha e izquierda, Taurus, 1995, Bogotá, pp. 132 – 162.
10. Iglesias, Fernando, ¿Qué significa hoy ser de izquierda?, Reflexiones sobre la democracia
en los tiempos de la globalización, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2004, pp. 45-75.

UNIDAD VI - Medios, cultura y sociedad

Video-política. Formación de opinión y sondeos. Información y desinformación. Rol de
los medios: poder e influencia social. Problemáticas sociales: juventud y música, lujo y
pobreza.
11. Sartori, G., Homo videns. La sociedad teledirigida, Taurus, 1998, Buenos Aires, pp. 3-159
12. Lipovetsky. Gilles, Metamorfosis de la cultura liberal, Anagrama, 2003, Barcelona,
Capítulo IV: “¿Hay que quemar a los medios?”, pp. 99-128
13. Margulis, Mario, La cultura de la noche, La vida nocturna de los jóvenes en Buenos Aires,
Biblos, Buenos Aires, 2005, pp. 7-30.
14. Kliksberg, Bernardo, Hacia una economía con rostro humano, Fondo de Cultura
Económica, Buenos Aires, 2002, pp. 9-37.
15. Martínez Pandiani, Gustavo, La ciberpolítica y los nuevos ciudadanos, Buenos Aires,
APOC, 2008, pp. 9-39s,

III-METODOLOGÍA

La metodología de enseñanza tendrá una fuerte aplicación práctica de las nociones

teóricas. La materia consta de 13 sesiones en el año 2012, y consistirá en un curso de
lectura de sociólogos argentinos y extranjeros, sobre temas generales de sociología. Los
alumnos deberán preparar la lectura del día (ver cronograma adjunto), que será
comentada en clase por el profesor, quien expondrá las ideas centrales del autor y
estimulará el diálogo y la participación directa de los alumnos, con preguntas, debates y
expresión de opiniones.

Los alumnos que figuren “ausentes”, deberán realizar una ficha-resumen del texto del
autor para la próxima sesión.

IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Evaluación diagnóstica: en el primer día de clase, se hará un trabajo para
determinar los conocimientos y nivel de los alumnos sobre conceptos sociales
básicos.
 Parcial: se hará sobre la base de los últimos dos textos analizados en clase
correspondientes a la unidad en curso, criterio que se mantendrá en el parcial
recuperatorio, cuando proceda.
 Evaluación de trabajos prácticos: cada sesión tendrá un trabajo práctico (ver
formulario de TP).
 El examen final será oral (escrito si procede en ciertos casos). La nota final
tendrá en cuenta el desempeño del alumno durante todo el semestre.