UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO

I. - INFORMACIÓN GENERAL

I.1.- ASIGNATURA : CONSTRUCCION II.

I.2.- CODIGO : AR2356
I.3.- AREA ACADEMICA : TECNOLOGIA
ARQUITECTONICA
ESTRUCTURAS
I.4.- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA : OBLIGATORIO.
I.5.- REQUISTO : CONSTRUCCION I.
I.6.- CICLO : III.
I.7.- SEMESTRE ACADEMICO : 2019-I.
I.8.- CREDITOS : 03 CREDITOS.
I.9.- DURACION : 16 SEMANAS.
I.10.- HORAS SEMENALES : 04 HORAS.
HORAS DE TEORIA : 02 HORAS.
HORAS DE PRÁCTICA : 02 HORAS.
I.11.- HORARIO : Lunes 5.00 a 9.00 p.m.
I.12.- DOCENTE : Ing. Manuel Sandoval Juárez.
I.13.- AULA : Ambiental FAU

I.14.- e-mail : catedraestructuras@hotmail.com

II. - SUMILLA
La Tecnología del Concreto. El concreto, materiales, características, mezclado, colocación y transporte,
consolidación. Propiedades del concreto fresco y endurecido. El acero en el concreto (concreto
armado). Funciones del acero, colocación, requisitos, especificaciones, detalles gráficos de armaduras.

El uso de coberturas, y el crecimiento estructuralmente equilibrado desde pequeñas losas hasta

grandes cubiertas tridimensionales.

Concreto Pre y Post Tensado. Definición, características de cada caso, comportamiento estructural,
herramientas y equipos, proceso constructivo de vigas y losas.

III. - FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION:

Construcción II es una asignatura que pertenece, en la estructura curricular a la línea de Construcción y

es de naturaleza teórico-práctica, tiene el propósito de lograr en el estudiante conceptualizar y aprender
los conceptos básicos del comportamiento de los materiales, naturales y artificiales, y su uso y
aplicación en los diversos sistemas estructurales y los procedimientos de construcción haciendo
énfasis en la seguridad y la economía.

IV. - COMPETENCIA

4.1 Al finalizar el curso el alumno:

-Sabe seleccionar el uso del concreto en los diferentes sistemas estructurales de edificaciones.
-Tiene conocimiento de las características físicas y mecánicas de los suelos, diferenciando los suelos
que son apropiados para el uso de determinado tipo de cimentaciones en edificación.
-Diseña tipos de mezclas, según el uso en estructuras.
-Diferencia los diferentes tipos de barras de acero y su uso en los sistemas estructurales de concreto
armado y post tensado.
- Aprende a diferenciar los diferentes pasos en la selección de los materiales para la elaboración del
concreto, los procesos de mezclado, transporte, consolidación y curado, hasta que el concreto alcance
la resistencia probable de diseño.

SILLABUS DEL CURSO DE CONSTRUCCION II – SEMESTRE 2019 –I

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V.- CAPACIDADES
VI.- PROGRAMA DE CONTENIDOS:

UNIDAD I :
HISTORIA DE LA TECNOLOGIA DEL CONCRETO
CAPACIDAD:
a) Conoce la Historia y Orígenes del Concreto.
b) Conoce la Historia de la Fabricación del Concreto en el Perú, así como las primeras obras
ejecutadas en nuestro país con éste material.
c) Investiga sobre las primeras construcciones de Concreto realizadas en la ciudad de Piura.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedí mentales Semana Sesión

1.- Definiciones: - Se hace un recuento histórico 1, 1, Exposición
- Aparición del material en la Historia. de las civilizaciones donde se usó 15.04.19 y Dialogo.
- Uso del material de concreto en el el Concreto.
Perú y las primeras obras ejecutadas - Se describe cronológicamente
en nuestro país con este material. la época y años en que el
Cemento llega al Perú y las
Primeras Obras ejecutadas con
este material.

UNIDAD II :
TECNOLOGIA DEL CONCRETO
CAPACIDAD:
d) Describe Y Define el material artificial Concreto.
e) Conoce las propiedades de los aglomerantes, agregados y adictivos.
f) Comprende la diferentes fases para obtener un concreto de calidad
g) Participa en la búsqueda de soluciones óptimas en relación a la obtención de la calidad del
concreto.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedí mentales Semana Sesión

1.- Definiciones: - Define al concreto como 2, 3, y 2, 3,4.
- Definición del Concreto. material de Construcción. 4. Exposición y
- Materiales que conforman el concreto. - Analiza las propiedades de los 22.04.19 Dialogo.
- Tipos de Concreto. aglomerantes, agregados y el 29.04.19
- Agregados del Concreto. agua para la preparación del 06.05.19 Ejemplos.
- Agregado Fino: Características, Concreto.
Módulo de Fineza.
- Agregado Grueso: Características, - Analiza los efectos del uso de
importancia en el concreto. materiales clasificados para la
- El Cemento, Tipos, importancia. preparación del concreto.
- El Agua, propiedades, características.
- Aditivo, Tipos, Usos.
Encargo de Trabajo de Laboratorio, a
desarrollarse en los Laboratorios de
Mecánica de materiales de las
Facultades de Ingeniería Civil o
Ingeniería de Minas

- Propiedades Físicas del Concreto: - Analiza el comportamiento del 5 y6

- Ensayo de Consolidación. Cono de concreto, según los insumos en 13.05.19 Exposición y
Abrams. su preparación. Determina la 20.05.19 dialogo.
- Segregación del Concreto. importancia de las proporciones
- Consolidación del Concreto. volumétricas de la mezcla altura Ejemplos.

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- Efectos de Retracción de Fragua. y la forma

-Mezclado del Concreto.
-Transporte y Colocación del Concreto.
-Consolidación o acomodo del
concreto.
-Curado del Concreto -
Determina la importancia de cada uno
de los pasos para la obtención de un
concreto de calidad.
Encargar trabajo de Investigación de
los Cementos Especiales.

- Visita de Campo a obra en ejecución y donde se use 7

concreto. Trabajo de
27.05.19 Laboratorio.

EXAMEN PARCIAL: Evalúa las capacidades de las Unidades I y II. 8

03.06.19

UNIDAD II: SUELOS PROPIEDADES FISICAS Y MECANICAS

CAPACIDAD:
a).- Conoce las propiedades físicas y mecánicas de los suelos, diferencia los mismos, y asocia los tipos de
cimentaciones que se deben usar en los diferentes tipos de suelos.
b). – Participa con iniciativa y perseverancia en las Labores Académicas.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Semana Sesión

1.- El Estudio de Cubiertas en -Analiza las diferentes técnicas de 10.06.19 9
Arquitectura. Investigación en el Estudio de Exposición y
- Crecimiento estructuralmente Cerchas. Dialogo.
equilibrado. - Propone el uso de determinado del
- Tipos de cerchas. tipo teniendo en cuenta las Ejemplos.
- Materiales para su construcción dimensiones y el material.
- -Consulta Textos y se organiza en el
desarrollo de los trabajos

Practica Calificada 1: Evalúa las capacidades de la Unidad 1 10

17.06.19

Presentación de Informe de Visita a Obra: Evalúa responsabilidad de 10

Trabajos encargados 17.06.19

PRESENTACION Y SUSTENTACION DE TRABAJOS DE 11

LABORATORIO: Evalúa el nivel de aprendizaje de los conceptos teóricos, y su 24.06.19
aplicación práctica y tecnológica usando las herramientas y equipos de los
laboratorios de materiales de la universidad.

UNIDAD III: EL CONCRETO PRE ESFORZADO EN EDIFICIOS

CAPACIDAD:
a).- Expresa las ventajas del concreto pre esforzado como material estructural.
b)). Clasifica los tipos de edificación donde debe usarse este tipo de concreto.
C. - Participa en la propuesta de búsqueda de soluciones con este material.

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Contenidos Conceptuales Contenidos Procedímentales Semana Sesión

- Conceptos Básicos. Representa el conocimiento del 12
- Definición del Pre esfuerzo. acero a través de cables como 01.07.19 Exposición y
- Clasificación y Tipos. material estructural. Dialogo.
- Pretensado. Compara el uso del Concreto
- Postensado. Armado y el Concreto Pre Ejemplos.
- Componentes. esforzado y aplica el estudio de las
- Armadura Activa. propiedades mecánicas del
- Grasa, Vaina, Embalaje. concreto pre esforzado y su
- Anclajes, Gatos, Cables, comportamiento.
colocación y soporte.
.

PRACTICA CALIFICADA II: Evalúa las capacidades de la Unidad II. 13

08.07.19

Presentación y sustentación de los Trabajos de Investigación de Concretos 14

Especiales. 15.07.19

EXAMEN FINAL: Evalúa las capacidades de todas la Unidades. 15

22.07.19

EXAMEN SUSTITUTORIO: Genera la oportunidad de recuperación de uno de 16

los exámenes con baja calificación 05.08.19

VII.- METODOLOGIA:

Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:

a.- Dinámica grupal.- Mediante este procedimiento se propiciará la organización de los alumnos en
grupos de cuatro integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.

El trabajo grupal está planteado para la unidad Nº 1 Y 2 (etapa de investigación), que requiere un
trabajo de recopilación compartida de la información de campo y bibliográfica, y un análisis y síntesis
con interacción de criterios múltiples.

b.- Conferencia.- Mediante esta técnica el docente plantea introductoriamente la técnica y

sensibiliza.

c.- Simulacros.- El estudiante entra en el proceso de debate y aprende a sustentar, escuchar, analizar,
escudriñar las opiniones de los demás y luego propone de manera estratégica sus propias ideas,
respaldando sus opiniones con otras de autores autorizados.

El trabajo individual se realiza en la unidad N° 2, buscando el desarrollo de la habilidad potencial de

cada alumno en el ejercicio de las tareas encomendadas.

A través de críticas colectivas, el alumno compara sus avances con los de sus compañeros y enriquece
su propia experiencia. Asimismo ejerce la actividad crítica, para lo cual requiere elaborar y afirmar
conceptos y criterios ponderados, que luego aplicará en su propia actividad.
La complejidad del desarrollo del curso es creciente, principalmente en el aspecto cualitativo.

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VIII.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

Equipos: Computadora, proyector de multimedia y accesorios, ecran.

Materiales: Textos base, Office XP, plumones para pizarra acrílica, mota y
Pizarra acrílica.

IX.- EVALUACION:

La evaluación del rendimiento académico es un proceso permanente, mediante el cual se verifica el

cumplimiento de logros o competencias programadas, así como de la metodología aplicada en el
desarrollo del curso.
La evaluación es formativa-sumativa, es decir, las evaluaciones serán permanentes y por cada unidad
didáctica, obteniéndose el promedio global promocional.

b. En cada clase de teoría y práctica se efectuará un control de asistencia del alumno. Más del 30% de
inasistencias inhabilitará al alumno, no teniendo derecho a dar examen de aplazados.
c. Todos los trabajos son calificados. Al alumno que no participa en la realización del trabajo se le
califica con la nota 0.
d. La nota promocional del alumno se obtiene aplicando la siguiente relación:
Ex. Parcial + Ex. Final + Prom. Prácticas+ Prom. Trabajos
Nota Promocional = ---------------------------------------------------------------------
6
Ex. Parcial : Peso 30%
Ex. Final : Peso 30%
Prom. Práct. : Peso 20%
Prom. Trabajos : Peso 20 %

La entrega de los trabajos, se realizará solo en la fecha y hora señalada por la cátedra.
Para acceder al Examen Sustitutorio el alumno debe tener un promedio de 08, menor a esa nota no
tiene derecho.

El alumno aprobará el curso con 10.5.

X. - FUENTES DE INFORMACION:

BIBLIOGRAFIA:
1. Norma Técnica de Edificación E-060 – Concreto Armado.
2. Norma Técnica de Edificación E-050 – Suelos y Cimentaciones.
3. Naturaleza y Materiales del Concreto, Ing. Enrique Rivva López
4. Concretos de Alta Resistencia, Ing. Enrique Rivva López
5. Diseño de Mezclas, Ing. Enrique Rivva López
6. Tópicos de Tecnología del Concreto en el Perú, Ing. Enrique Pasquel C.
7. Tecnología del Concreto ACI Capítulo Peruano 1995
8. Reglamento Nacional de Edificaciones.
9. Supervisión de Obras de Concreto ACI Capítulo Peruano 1998.
10. Boletines Técnicos de Cemento (ASOCEM – Asociación de productores de Cemento).
11. Tecnología del Concreto, Ing. Flavio Abanto Castillo.
12. Tecnología del Concreto, Materiales Propiedades y Diseño de Mezclas, Jairo René Niño Hernández.
2005.

LINKOGRAGIA:

www.asocem.org.pe
www.construaprende.com
www.bibliocad.com

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