UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

INFORME:

MEDICIÓN PERIÓDO Y DISTANCIA

ALUMNO: JOAN STIVEN GARCÍA MORENO

PROFESOR: MIGUEL MARTINEZ

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA

22/MAYO/2019
 TABLA DE CONTENIDO

 OBJETIVOS ………………………………………………………………………

 MARCO TEÓRICO ………………………………………………………………

 TABLA DE DATOS ………………………………………………………………

 GRAFICA 1 (Período/Distancia) ……………………………………………………

 GRAFICA 2 (Período/Distancia log-log) …………………………………………...

 GRAFICA 3 (Período/Distancia^2/3) …………………………………………………

 ANÁLISIS DE LAS GRAFICAS………………………………………………….

 CONCLUSIONES …………………………………………………………………

 BIBLIOGRAFÍA ………………………………………..........................................
 OBJETIVOS

 Entender que es el período y la frecuencia.

 Aprender a medir las oscilaciones y que es una oscilación.

 Comprender que es movimiento oscilatorio y movimiento periódico.

MARCO TEÓRICO

Desde los inicios de los tiempos la física se ha encargado de estudiar los fenómenos

naturales y clasificarlos, este tipo de movimientos como lo son el oscilatorio y

periódico no son la excepción, es fácil identificar el movimiento periódico en una

marea, el latido del corazón, etc. El movimiento oscilatorio lo podemos ver en

un columpio (si lo forzamos a oscilar), en una rama de un ́árbol, entre otros.

Para poder entender el movimiento oscilatorio y el movimiento periódico, primero

debemos entender que es el período y que es una oscilación:

Oscilación: es el movimiento que se repite de un lado a otro entorno a una posición central o

una posición de equilibrio.

Período: Es el intervalo de tiempo que se determina para” n” oscilaciones. Por ejemplo, si

tenemos 5 oscilaciones en 30 segundos:

T=tiempo/número de oscilaciones=30s/5= 6s

Teniendo claros estos conceptos, podemos decir que entenderemos mejor la

definición de movimiento oscilatorio y movimiento periódico:

Movimiento oscilatorio: Este movimiento se torna en un punto de equilibrio estable, nos

muestra un comportamiento en donde la mayoría de veces hay

que forzar a oscilar y este se vuelve al mismo tiempo en un movimiento periódico.

Movimiento periódico: Es el movimiento donde se repite una misma acción en un intervalo

de tiempo regular.

Teniendo como base estos conceptos ya mencionados se crea un nuevo concepto que se dice

que es la inversa del periodo y se mide en” Hertz” que es una unidad creada en honor a

Heinrich Rudolf Hertz. Esta unidad es denominada como la cantidad de oscilaciones que

ocurren en un segundo, así:

Hz=1/s

TABLA DE DATOS

Luego de medir la cantidad de tiempo que surgía si calculábamos 10 oscilaciones y variando

la distancia, nos da la siguiente tabla:

Período/Segundos Distancia/Centímetros

0,284±0,01 s 65±0,1 cm

0,381±0,01 s 75±0,1 cm

0,476±0,01 s 85±0,1 cm

0,538±0,01 s 95±0,1 cm

0,658±0,01 s 105±0,1 cm
 0,759±0,01 s 115±0,1 cm

0,940±0,01 s 125±0,1 cm

1,020±0,01 s 135±0,1 cm

Luego graficamos estos valores tomando como unidad independiente la distancia, ya que esta

es la que varía intencionalmente y el período como variable dependiente ya que es

directamente proporcional a la distancia.

GRAFICA 1

Al graficar los datos de la primera tabla en una escala milimétrica nos da una tendencia curva:
 GRAFICA 2

Por el resultado de la primera gráfica, se ilustra esto en una escala logarítmica, lo que nos

permite analizar una tendencia recta:

Se halla la pendiente, se hace esto y el resultado es 1.7, esto nos indica que, la gráfica avanza

con un exponente de 1.7, pero los exponentes decimales no se expresan de esta manera, lo que

hacemos es acercar el número al fraccionario más cercano a 1.7, el cual es 3/2 que es igual a

1.5, y esto como exponente sería igual a la raíz cuadrada de la distancia al cubo.

La pendiente se obtiene de dos formas geométricamente que es medir la longitud de los

catetos y hacer un cociente, la otra forma es con la ecuación de [ m=log(y2/y1)/log(x2/x1) ],

de las dos formas se obtiene un aproximado a 1,7.

GRAFICA 3

Para realizar la grafica 3 hay que hacer una nueva tabla de datos con las distancias expresadas

como la raíz cuadrada de cada cantidad al cubo, y esa tabla:

Período/Segundos Distancia/Centímetros

0,284±0,01 s 524,04±0,1 cm

0,381±0,01 s 649,51±0,1 cm

0,476±0,01 s 783,66±0,1 cm

0,538±0,01 s 925,94±0,1 cm

0,658±0,01 s 1075,92±0,1 cm

0,759±0,01 s 1233,23±0,1 cm

0,940±0,01 s 1397,54±0,1 cm

1,020±0,01 s 1568,55±0,1 cm
En esta se vuelve a obtener una tendencia lineal, lo que nos indica que tiene una pendiente y

un intercepto, por ello se obtienen ambos a partir de las siguientes ecuaciones, para trazar la

recta optima si lo hacemos manual mente.

 M= n Σ Xn Yn – Σ Xn Σ Yn / n Σ X^2n – (Σ X)^2, y partiendo de esta ecuación la

pendiente nos da: 0.0007116655142 s/cm^3/2

 I= Σ X^2n Σ Yn - Σ Xn Σ Xn Yn / n Σ X^2n – (Σ X)^2, y el intercepto es equivalente

a: -0,093755602 s

Entonces para hallar la recta optima luego de tener la solución de los mínimos cuadradados, lo

que hacemos es empezar desde el interceptó hallado(en el periodo) y trazarlo con el punto con

mayor avance y elevación:

 ANÁLISIS DE LAS GRAFICAS

Las graficas nos muestran un comportamiento similar al del experimento anterior, con la

excepción de que el exponente de la escala logarítmica es un poco más “exótico”, tenemos

en la primera grafica una curva que nos indica a graficar esto en una escala logarítmica, así

encontrar el exponente con el que se eleva en la tercera gráfica, para poner tener una recta

optima hay que hallar la pendiente con la debida ecuación mencionada y con el intercepto,

entonces luego de hacer esto se puede hacer un tipo de prueba con cada uno de los datos

con la ecuación de Periodo= (0,0007116655142 s/cm^2/3)*distancia+(-0.093755602 s),

con cada dato, entonces:

 Periodo1= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *524,04 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,279 s ≈ 0,284 s

 Periodo2= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *649,51 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,368 s ≈ 0,381 s

 Periodo3= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *783,66 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,463 s ≈ 0,476 s

 Periodo4= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *925,94 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,565 s ≈ 0,538 s
  Periodo5= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *1075,92 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,671 s ≈ 0,658 s

 Periodo6= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *1233,23 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,783 s ≈ 0,759 s

 Periodo7= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *1397,54 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 0,900 s ≈ 0,940 s

 Periodo8= (0,0007116655142 s/cm^2/3) *1568,55 cm^2/3+(-0.093755602 s)

= 1,022 s ≈ 1,020 s

CONCLUSIONES

En este informe volvemos a retomar la idea de la importancia de una buena medición, la

expresión de incertidumbre de cada una de estas, la consistencia dimensional que debe

tener una pendiente y un intercepto cuando graficamos por tercera vez. Pero al mismo

tiempo analizamos ciertos fenómenos físicos como el periodo, la oscilación, el movimiento

periódico, la frecuencia, etc. Podemos comprender que una oscilación es el primer paso

para poder hallar el periodo o la frecuencia, y que la mayoría de veces el periodo y la

frecuencia tienen valores muy pequeños.

Además notamos un comportamiento donde el exponente es un decimal que hay que

convertir a fraccionario y así hallar la equivalencia de la ecuación de la gráfica final, la

cual es Periodo= (0,0007116655142 s/cm^2/3)*distancia+(-0.093755602 s), entonces

luego del proceso de hacer 3 graficas nuestra ecuación final es esta.

 BIBLIOGRAFÍA

 Notas de clase.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_peri%C3%B3dico

 https://es.slideshare.net/7300311/movimiento-oscilatorio-43827481

 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_oscilatorio

 https://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%ADodo

 https://definicion.de/frecuencia/

 https://forum.lawebdefisica.com/threads/35001-Tiempo-negativo

 https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/line-of-best-fit