ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

CURSO: DIDÁCTICA

Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………..

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ACTIVIDAD N° 6

Lea el texto de lectura obligatoria, el opcional y la que está en la biblioteca virtual, para
esto vaya a la dirección e inicie en la página 70

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?docID=10316590

Responda a las siguientes preguntas de manera autónoma:

1. Busque en la biblioteca virtual o física, en documentos web, conceptos de

modelo didáctico de distintos autores. No olvide utilizar la norma APA o
Vancouver -según sea la norma utilizada por su Carrera Profesional- para
referenciar la cita textual que exprese el concepto de modelo didáctico.
2.

N° Concepto de Modelo Didáctico – Cita Textual Referencia Bibliográfica

según la Norma del APA

2.- Establezca, en un cuadro comparativo, los criterios que propone para comparar los
conceptos encontrados y seleccionados.
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N° del concepto sobre Modelo Didáctico Criterios propuesto para comparar los
conceptos encontrados y seleccionados

Modalidades de la Enseñanza

Diferencias
Modalidad Modalidad a Distancia
Presencial Modalidad e-learning Modalidad Blended
o en línea (on line learning

Similitudes
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CURSO: DIDÁCTICA
3.- Construya un segundo cuadro que muestre similitudes y diferencias entre las
modalidades de enseñanza.

Ficha de lectura del Modelo didáctico ULADECH Católica

I. Nivel literal:

1. En la perspectiva de la calidad ¿qué busca formar el modelo didáctico

ULADECH Católica?
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CURSO: DIDÁCTICA
Tema: Perspectiva de la Calidad

Ficha No 001

Autor: Julio Domínguez Granda

Pág: 12

“Un aprendizaje de calidad no se construye sobre una simple transferencia de la

información del docente al estudiante, sino a partir de la construcción personal del
estudiante independiente del uso o no de la herramienta tecnológica. Es el docente el que
pone en acción el proceso, motivando a los estudiantes a través de las estrategias didácticas
planificadas en el sílabo-plan de aprendizaje, spa, requiriéndose del autoaprendizaje”.

URL del Documento:

http://files.uladech.edu.pe/RedDocente/0507000011/DIDACTICA_TODAS_ESCUELAS/
UNIDAD_II/LECTURA_7.pdf

Fuente: Creación propia: Jeaneth Magali Palomino Infante

2. Cuál es la concepción de aula que propone el modelo didáctico ULADECH Católica?

3. Cuál es la base teórica del modelo didáctico de ULADECH Católica.

4. Cómo herramienta didáctica ¿cuál es la utilidad de este modelo didáctico?

5. ¿Cuáles son las fases del modelo didáctico ULADECH Católica?

II Nivel interpretativo:

5. ¿Qué significa que a través del modelo didáctico, la universidad pone a disposición
los medios para que los estudiantes puedan aprender?

6. ¿Por qué el modelo didáctico de la ULADECH Católica utiliza la tecnología para su

implementación?

7. En el modelo se integra la dimensión académico profesional, investigación y

responsabilidad social. ¿de qué manera se percibe?

III. Nivel valorativo:

8. ¿Piensa que un modelo como el de ULADECH Católica introduce cambios en su

estilo de aprender y en el estilo de enseñar de los docentes? Argumente su respuesta.
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9. Cuál es valor didáctico del modelo de ULADECH Católica.

10. Qué significado tiene para usted la frase "Un aprendizaje de calidad no se construye
sobre una simple transferencia de la información".