Entre las características básicas podemos encontrar:
que la investigación se trata de un proceso reflexivo, sistemático
que tiene como finalidad algún aspecto de la realidad. En la acción es donde indica la relación de formar el estudio de un modo de intervención donde el propósito de la investigación, siendo ella a su vez fuente de conocimiento. Se involucran tanto los investigadores, equipo técnico y agentes externos
Por ser investigación constituye un conjunto de procedimientos
operacionales y técnicos donde se adquiere un conocimiento útil para la población con el propósito que se pueda actuar sobre la realidad social.
En cuanto a la acción la misma actividad de investigación genera
procesos de actuación de la gente que se involucra en el programa donde permite que un grupo o población tenga un conocimiento más sistemático y profundo de a la situación particular.
El objetivo de estudio es el que determina lo que se va a estudiar
decide apartir de lo que le interesa a un grupo de personas La finalidad es la que ultima el estudio es la transformación de la situación problema que afecta a la gente involucrada. Establecer una dialecta entre el conocimiento y la acción. Donde no se trata de conocer la realidad si no de actuar sobre ella existiendo una consecuencia y una interacción entre la investigación y la practica Intencionalidad es la que expresa promover la participación activa de la población involucrada. Supone la superación de toda forma de relaciones jerarquizadas entre el investigador Exige formas de comunicación entre iguales donde se establecen una serie de relaciones con el propósito de realizar un trabajo en común La investigación-acción alude a una serie de estrategias metodológicas empleadas para el mejoramiento del sistema educativo y social. Donde El psicólogo social alemán Kurt Lewin (1890 – 1947), uno de sus principales promotores, afirmaba que a través de la investigación-acción era posible lograr de manera simultánea avances en el campo teórico y cambios sociales deseados. La investigación-acción es vista como una forma de investigación introspectiva combinada o colectiva.
La investigación-acción presenta las siguientes características:
Es participativa, pues los investigadores trabajan con el propósito
de mejorar sus propias prácticas. La investigación sigue una línea introspectiva; es una especie de espiral que se desarrolla por ciclos cumpliendo las etapas de planificación, acción, observación y reflexión. Es colaborativa, pues se realiza en grupos. Busca crear comunidades científicas o académicas autocríticas, las cuales colaboran y participan en todas las etapas del proceso investigativo. Induce a teorizar y formular hipótesis sobre la práctica. Ejecuta análisis críticos acerca de las situaciones que analiza. Genera progresivamente cambios mucho más amplios. El proceso investigativo implica el registro, recopilación y análisis de los juicios propios, al igual que las reacciones e impresiones sobre las situaciones. Se le considera un proceso político, ya que implica cambios que pueden afectar a las personas.