Proyecto de instrumentos musicales con material reciclado

en primaria
Fecha propuesta:20 lunes mayo 2019 FECHA ENTREGA: FIN DE 2DO BIMESTRE
Docente responsable: JORGE LUIS CASTILLO SUYON
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Las fotos que se observan, son imágenes sugeridas, que se pretende desarrollar como proyecto de música
en primaria, se quiere plantear en torno a los instrumentos musicales. Se trata de una muestra de los
instrumentos que los alumnos del colegio en el área de Primaria realizara con materiales reciclados,
trabajando no sólo contenidos musicales como la clasificación de los instrumentos, las cualidades del sonido
o las partes de cada instrumento, sino otras muchas cuestiones relativas, por ejemplo, a la educación
medioambiental (se trata de materiales reciclados que han sido reutilizado), o las posibilidades sonoras del
entorno que nos rodea y la sensibilidad estética a la hora de decorar los instrumentos. También la imaginación
será un punto de quiebre con niños que inventaran, quizá, nuevos instrumentos musicales que nunca antes
habían sido inventados por otros seres humanos sobre la faz de la tierra.

Esto es sólo una muestra de cómo la música no sólo es valiosa por sí misma, sino como a través de ella
podemos aprender muchas otras cosas que son valiosas para la vida y la conciencia del ser humano.

Sólo agradecer a mis compañeros el trabajo que se está realizando desde la base. Es muy importante dar a
conocer la importancia de la música desde la más temprana edad, para formar seres humanos íntegros,
sensibles, solidarios y sobre todo, abiertos al mundo sonoro que les rodea.

Dirigido en primer termino a los Cursos de : 1ro. 2do 3ro 4to 5to y 6to

¡Ese Logos Musical!

 Propuestas

Este xilófono hecho con cañas de bambú partidas nos muestra cómo, dependiendo del tamaño, la altura del
sonido cambia. Y si le das fuerte, sin romperlo claro :-), la intensidad aumenta, y que el sonido dura el
tiempo que está vibrando el bambú. Pero además, que la sonoridad del bambú es distinta a la de cualquier
otro instrumento. Es su timbre y es lo que le identifica. Sea como sea, este xilófono tienes todas las cualidad
necesaria (altura, intensidad, duración y timbre) para ser un xilófono espectacular.
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Aquí podemos ver diferentes instrumentos creados por los niños. Algunos de ellos son de nueva creación,
completamente nuevos y nunca antes pensados por otras personas. ¡Arriba la imaginación!
En esta imagen podemos ver una excelente guitarra con sus cuerdas y como no…, su caja de resonancia,
que si no, es sonido se nos queda pequeño. A su vez, esos bongós sustituyen la piel del animal, por un globo

de jugar

¡Mirad estos bongós! Es increíble cómo decorando viejas macetas que tenemos en casa, podemos crear
instrumentos membranófonos.

Estas maracas están hechas con todo tipo de materiales: tarrina de yogur, globos, botellas usadas. Nunca
podemos “desperdiciar” la oportunidad de hacer música con cualquier cosa. Sólo hay que inspeccionar acerca
de las posibilidades sonoras que todo objeto tiene.
¡Qué bonito! Una se queda sin palabras cuando la música se convierte en amor, como este corazón que
representa cómo nos gusta la música y cómo palpita cada vez que al pulso de una canción nuestra
emociones…, ¡se mueven!

¡Este sí que es divertido! Un instrumento japonés que consiste en dos pequeñas cuerdas que golpean dos
membranas. Sencillo, pero hermoso. Y estos den den daiko están además decorados de unos colores
preciosos.

¿A quién no se gusta oír el sonido de la lluvia caer desde la ventana de casa? ¿Qué mejor forma de relajarnos
y dejarnos llevar por unos sonidos que acarician nuestros oídos? Pues bien, ya no hace falta esperar al otoño
y al invierno para poder disfrutar de este sonido. Los alumnos de 2º de Primaria ya pueden hacerlo todos los
días del año, y todo con unos simples cartones del papel de la cocina.

Para los más rockeros aquí tenemos, ¡las guitarras! Metros y metros de cuerda alrededor de cajas de zapatos.
No me digáis, dan ganas de empezar a mover la melena.