PROFESORES: ÁLVARO GARCÍA VERGARA

NIVEL: NM3
UNIDAD: ARGUMENTACIÓN
CONTROL DE LECTURA: FAHRENHEIT 451
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la cultura las obras
literarias consideradas obras maestras de la literatura universal, y formarse una opinión personal sobre su valor y vigencia.
FILA: A
NOMBRE:……………………………………….. PUNTAJE IDEAL: 46 Pts. NOTA:
CURSO:…………………. PUNTAJE OBTENIDO:
FECHA:………………….

I.- LECTURA: TEXTO 2 (4-5)

Responda a las siguientes preguntas, de acuerdo al
texto, limitándose a la información del fragmento y la
obra completa. Encierre una sola alternativa, con lápiz
pasta, sin enmiendas, de lo contrario, se anulará su
elección. (2 puntos c/u)
TEXTO 1 (1-3)
"Se vio en los ojos de ella, suspendido en dos
brillantes gotas de agua, oscuro y diminuto, pero con
mucho detalle; las líneas alrededor de su boca, todo
en su sitio, como si los ojos de la muchacha fuesen
dos milagrosos pedacitos de ámbar violeta que
pudiesen capturarle y conservarle intacto. El rostro
de la joven, vuelto ahora hacia él, era un frágil cristal
de leche con una luz suave y constante en su interior.
No era la luz histérica de la electricidad, sino... ¿Qué?
Sino la agradable, extraña y parpadeante luz de una
vela. ".
1. Qué tipo de discurso es el que nos presenta el
fragmento.
A) expositivo.
B) argumentativo.
C) exponencial.
D) informativo.
E) Todas las anteriores.
"La mayoría de nosotros no podemos andar
corriendo por ahí, hablando con todo el mundo, ni
conocer todas las ciudades del mundo, pues
carecemos de tiempo, de dinero o de amigos. Lo
que usted anda buscando, Montag, está en el
mundo, pero el único medio para que una persona
corriente vea el noventa y nueve por ciento de ello
está en un libro. No pida garantías. Y no espere
ser salvado por alguna cosa, persona, máquina o
biblioteca. Realice su propia labor salvadora, y si
se ahoga, muera, por lo menos, sabiendo que se
dirigía hacia la playa."
4. A qué se refiere el narrador cuando dice:
“…Realice su propia labor salvadora y si se ahoga,
muera, por lo menos, sabiendo que se dirigía
hacia la playa”.
A) En que la mayoría de nosotros no podemos
recorrer el mundo.
B) Que cuando el ser humano muere debe dejar
algo detrás.
C) Que debía dejar de quemar libros, aunque
muera por eso.
D) Que los libros son la puerta al mundo.
E) Montag debe escribir un libro.

2. A qué se refiere el enunciado subrayado. 5. carecemos.

A) tenemos
A) A la forma que consigue formar los ojos de ella B) falta de
B) A una metáfora en relación a los ojos de ella. C) disponemos de
C) una comparación entre los ojos de ella y el ámbar D) sobra de
violeta. E) agradece
D) A la maldad en los ojos de ella.
E) el milagro de sus ojos. TEXTO 3
“Cuando muere, todo el mundo debe dejar algo
3. Intacto. detrás, decía mi abuelo. Un hijo, un libro, un
A) Alterado. cuadro, una casa, una pared levantada o un par
B) Puro. de zapatos. O un jardín plantado. Algo que tu
C) Descompuesto. mano tocará de un modo especial, de modo
D) Cambiado. que tu alma tenga algún sitio adonde ir cuando tú
E) Palpado. mueras, y cuando la gente mire ese árbol, o esa
flor, que tú plantaste, tú estarás allí”

6. Según el fragmento leído. A qué se refiere el

personaje con la frase subrayada.

A) Dejar un libro.
B) Dejar un jardín plantado.
C) Dejar un hijo.
D) Dejar un recuerdo tangible.
E) El alma se va con la muerte.
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UNIDAD: ARGUMENTACIÓN
CONTROL DE LECTURA: FAHRENHEIT 451
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la cultura las obras
literarias consideradas obras maestras de la literatura universal, y formarse una opinión personal sobre su valor y vigencia.
FILA: A
TEXTO 4 (7-9)
"No somos nada. Algún día, la carga que llevamos
con nosotros puede ayudar a alguien. Pero incluso
cuando teníamos los libros en la mano, mucho
tiempo atrás, no utilizamos lo que sacábamos de
ellos. Proseguimos impertérritos insultando a los
muertos. Proseguimos escupiendo sobre las tumbas
de todos los pobres que habían muerto antes que
nosotros. Durante la próxima semana, el próximo
mes y el próximo año vamos a conocer a mucha
gente solitaria. Y cuando nos pregunten lo que
hacemos, podemos decir: «Estamos recordando.»
Ahí es donde venceremos a la larga. Y, algún día,
recordaremos tanto, que construiremos la mayor
pala mecánica de la Historia, con la que excavaremos
la sepultura mayor de todos los tiempos, donde
meteremos la guerra y la enterraremos. Vamos,
ahora. Ante todo, deberemos construir una
fábrica de espejos, y durante el próximo año,
sólo fabricaremos espejos y nos miraremos
prolongadamente en ellos."
7. A qué se refiere con la frase subrayada:
11. ¿Qué hace Montag cuando los bomberos
queman a una señora con sus libros?:
A) se deprime y no desea seguir siendo bombero
B) roba algunos libros y no quiere ir a trabajar
C) no comprende la reacción de la mujer
D) se va tranquilo a su casa porque cumplió con
su labor
E) culpa a la persona que la traicionó de la
muerte de la mujer
12.Qué mujer llora cuando Montag lee poesía:
A) Mildred.
B) Clarisse.
C) La señora Phelps.
D) La señora Bowles.
13.Qué animal se nombra de manera metafórica,
para referirse al método utilizado para describir
la bomba de estómago y de remplazo de la
máquina renovadora de sangre que se usa en
Mildred:

A) Deben hacer una introspección sobre lo que han A) Hound.

hecho. B) Los peces.
B) En vez de quemar libros harán espejos. C) Salamandra.
C) Los libros son como espejos en los que debemos D) Snake.
mirarnos. E) Ninguna de las anteriores.
D) Ya no quemarán más libros.
E) No tiene relación con la historia. 14. Por qué Clarisse no iba al colegio:

8. Qué tipo de narrador está presente en el párrafo: A) Por qué se aburría, pues no le enseñaban a
leer libros.
A) Omnisciente. B) Por qué prefería andar en fiestas y pasarlo
B) Testigo. bien.
C) Protagonista. C) Por qué se fugaba con su novio y no le
D) A y B son correctas. interesaba estudiar.
E) Ninguna de las anteriores. D) Por qué la expulsaron por desordenada y por
tener malas notas.
9. Impertérritos. E) Por qué prefería deambular por el parque.
A) sin terror.
B) interesados. 15. ¿Por qué Montag tuvo que llamar desde su
C) asustados casa al hospital de emergencia?
D) maravillados
E) ninguna de las anteriores A) porque se sintió mal
B) porque se esposa se quiso suicidar
10. ¿Por qué Montag tuvo que escapar de la C) porque Clarisse se desmayó
ciudad?: D) porque su esposa perdió a su hijo estando
embarazada
A) Porque lo descubren con Faber imprimiendo E) porque él tuvo un ataque al corazón
libros.
B) Porque lo acusan de haber puesto libros en la 16. Cuál de los personajes dijo “Estoy loca”:
compañía de bomberos.
C) Porque se escapa con Clarisse. A) Clarisse.
D) Porque lo descubren con libros en su casa, mata B) Mildred.
al capitán y le pega a los demás bomberos. C) Carol.
E) Porque lee libros. D) Granger.
E) Ninguna de las anteriores.

III. ESCRITURA:
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NIVEL: NM3
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CONTROL DE LECTURA: FAHRENHEIT 451
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la cultura las obras
literarias consideradas obras maestras de la literatura universal, y formarse una opinión personal sobre su valor y vigencia.
FILA: A
Responde las siguientes preguntas relacionadas al texto, aplicando convenciones ortográficas,
empleando un vocabulario variado y pertinente, y desarrollando las ideas en forma cohesionada y
coherente. Se deben respetar los cuadros asignados para cada pregunta.

1. Explica ¿Por qué el gobierno quemaba los libros? ¿Qué tenían de peligroso para el estado?
Opina sobre la novela. (6 puntos)

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2. Explica ¿Cómo era la vida de Mildred? ¿En qué se entretenía? ¿Cómo pensaba? (6 puntos)
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3. ¿Qué simboliza el título FAHRENHEIT 451? Explique. (2 puntos)

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