Escuela Enseñanza Básica Profesora Antonieta Alegría Cerda

Colbún Tercero básico B

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIONES

Unidad 4

Nombre: ____________________________________________________ Nota: _________________

Fecha: Jueves 06 de junio de 2019 Puntaje Ideal: 27 puntos Puntaje Obtenido: _________

Objetivos de Aprendizaje a evaluar:

(OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas y texto instructivo)

para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.

(OA22) Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo
aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada:
› mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos Propios.
› punto al analizar una oración
y punto aparte al analizar un párrafo.
› coma en enumeración.

I.- Marca la alternativa correcta

1. ¿Qué signo de puntuación se usa para separar oraciones que se refieren a temas diferentes, en un
mismo párrafo ?

A) Coma B) punto seguido C) punto aparte D) dos puntos

2 . ¿Qué signo se utiliza al “enumerar ” elementos (ideas) en una oración?

A) Signos de interrogación B) signos de exclamación C) punto seguido D) coma

3.- El punto final se usa:

a) Después de letras mayúsculas.

b) Al empezar un escrito.
c) Para finalizar un texto.
d) Para enumerar ideas

4.- Luego de utilizar un punto aparte en un texto se debe:

a) Escribir con minúscula.

b) Escribir en la misma línea.
c) Escribir con mayúscula
d) Subrayar las palabras.
II.- Lee el siguiente texto

Santiago, 06 de Junio del 2019

Estimado señor Director:

Soy un alumno del 3° año básico de este establecimiento.

Quiero contarles que el lunes pasado, jugando en los patios del colegio
descubrimos entre los matorrales a cinco gatitos pequeños, dos de ellos con manchas
negras y los otros blanquitos como la nieve.

Cuando los profesores y los padres se enteraron de que durante la semana los
estuvimos alimentando y cuidando, dijeron que los gatitos no podían quedarse con
nosotros. Ellos dicen que en un colegio no puede haber animales.

Yo creo que los gatitos deben seguir en nuestro colegio, porque no molestan ni
hacen daño a nadie, y nos hemos organizado por grupos para traer de nuestras casas su
alimento. Además, los gatitos no tienen adónde ir. Si los echamos, es posible que los
atropelle algún auto o que mueran de hambre, ya que son muy pequeños para sobrevivir
solos.

Es mejor que se queden con nosotros. ¿No dicen siempre los mayores que hay que cuidar
a los animales?

Mis compañeros y algunos niños de otros cursos piensan igual que yo.
Creemos que cuando ellos crezcan pueden ser de gran utilidad para el colegio, ya que es
sabido que donde hay gatos no hay ratones.

Estamos seguros de que usted, como director de nuestro colegio, nos permitirá quedarnos
con los gatitos, y nosotros nos comprometemos a cuidarlos.

Se despide agradecido.
Salvador Gómez.

III.- Marca la alternativa correcta

5. La carta trata de: 6. ¿Quiénes opinan lo mismo que

a) Los profesores y apoderados
b) Los patios del Colegio
c) El comportamiento del 3° básico
d) De unos gatos encontrados.
Salvador?
a) Los padres de los niños.
b) Los compañeros y algunos niños
de otros cursos.
c) El Director del Colegio.
d) El Quinto Básico.
7 . ¿Cuál cree Salvador que será la
respuesta del Director?
a) Negativa
b) Lo planteara en una reunión
c) Lo conversará con Salvador
d) Acogerá la petición de Salvador
9. En relación, al clima, se puede concluir
que en la carta se señala que:
a) Estando nevando por eso un gatito esta
con nieve.
b) El color es mucho
c) Es descubierto en los matorrales
d) No se indica ninguna condición
climática.
11. ¿Por qué los padres no quieren a los
gatitos en el Colegio?
a) Pueden traer enfermedades.
b) Las escuelas son para los niños, y no
para los animales.
c) Pueden desconcentrar a los alumnos de
sus tareas.
d) No hay suficiente gatitos para todos los
niños.
13. ¿Cuántos gatitos blancos existen?
a) 3
b) 5
c) 2
d) 4
8. ¿Cuál será el compromiso que asume
Salvador sí la respuesta es positiva?
a) Traer un veterinario
b) Convertirlos en sus mascotas
c) responsabilizarse de todos los cuidados
que requieren
d) Obtener permiso de los padres
10 . ¿Qué argumento utiliza Salvador para
defender su posición frente a los
apoderados?
a) Todos merecemos vivir
b) Los colegios no son lugares para tener
animales
c) Los colegios tiene espacio para los
animales
d) No hay que ser cruel, ni dejar sin
protección a los animales.
12. ¿En dónde fueron encontrados los
animales?
a) En la sala del 3° básico
b) En el Kinder
c) En el primer patio del Colegio
d) En los patios del Colegio
14. En relación, a la ubicación del Colegio
de Salvador es correcto afirmar que:
a) Es un Colegio ubicado en la Región
Metropolitana (Santiago)
b) Se encuentra en la VIII región.
c) Se ubica en Colina
d) Es un Colegio Particular
IV.- Indica con una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.

15.- Debo utilizar mayúscula después de un punto.

a) Verdadero b) Falso

16.- “Camila juega y salta. ella está feliz en el parque.” La oración esta bien escrita?

a) Verdadero b) Falso

17.- Un uso de la coma es en la enumeración de cosas.

a) Verdadero b) Falso

18.- Luego del punto final puedo seguir escribiendo.

a) Verdadero b) Falso

19.- Debo comenzar siempre un texto con mayúscula.

a) Verdadero b) Falso

20.- leeré y estudiare y me divertiré y jugaré con mis amigos. Está bien escrito?

a) Verdadero b) Falso

V- Lee el siguiente texto y escribe los signos de puntuación que corresponden. (7P)
Puntos: rojos
Comas: azules