Tarea 2

Ejercicios de Ecuaciones, Inecuaciones, Valor Absoluto, Funciones, Trigonometría e Hipernometría

Presentado por:

Jairo Andrés Navas Gómez

Codigo:74.374.185

Grupo: 301301_259

Tutora:

Mayra Johanna Garrido

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.-UNAD-

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

24 de mayo - 2019.
 INTRODUCCIÓN

El estudiante interpreta información explicita de problemas cotidianos, traduciéndolos a

lenguaje matemático, analizando y planteando la solución de los mismos, usando ecuaciones,

inecuaciones o valor absoluto, integrando máximo tres variables.

El estudiante demuestra modelos funcionales por medio del uso de las funciones y la

trigonometría analítica, en la solución de situaciones problema contextualizadas, argumentando su

validez y aplicabilidad
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Ejercicios 1,6,11,16 y 21:

1. El doctor Richard Ferber, un pediatra experto en problemas del sueño, ha desarrollado un método

para ayudar a los niños, de 6 meses de edad en adelante, a dormir toda la noche. Este método

consiste en que los padres deben esperar intervalos de tiempo cada vez más grandes antes de entrar

a la habitación del niño para consolar su llanto durante la noche. El tiempo sugerido de espera

depende de cuántas noches se ha utilizado el método, y puede determinarse por medio de la

ecuación:

W = 5n + 5

en donde W es el tiempo de espera en minutos y n es el número de noches. Por ejemplo, la primera

noche es n = 1, la segunda noche es n = 2, etc.

a) ¿Cuánto deben esperar los padres la primera noche?

𝑤 = 5(1) + 5

𝑤 = 10

R/t: La primera noche hay que esperar 10min

n=2 𝑤 = 5(2) + 5

𝑤 = 15
b) ¿Cuánto deben esperar la cuarta noche?

n=4

𝑤 = 5(4) + 5

𝑤 = 25

R/t: La cuarta noche hay que esperar 25min

c) ¿En qué noche los padres deben esperar 30 minutos?

 𝑤 = 5(5) + 5

𝑤 = 30

R/t: En la 5 noche por que n=5

c) ¿En qué noche deben esperar 40 minutos?

𝑤 = 5(7) + 5

𝑤 = 40

n=7

R/t: En la 7 noche deben esperar 40min.

6.Si se lanza verticalmente un objeto hacia arriba desde el nivel del suelo, con una velocidad inicial

de 320 pies/seg, entonces su distancia s arriba del suelo después de t segundos está dada s= -16t2 +

320t. ¿Para qué valores de t el objeto estará a más de 1536 pies sobre el suelo?

t = (valores) Factorización:

−16𝑡 2 + 320𝑡 − 1536 > 0 −16𝑡 2 + 320𝑡 − 1536 < 0

(−2𝑡 + 16) (8𝑡 − 96) > 0

−2𝑡 + 16 = 0 8𝑡 – 96 = 0

−2𝑡 = −16 8𝑡 = 96

16
𝑡=− 𝑡 = 96/8
−2

𝑡=8 𝑡 = 12
R/ {8;12}

−16𝑡 2 + 320𝑡 − 1536 = 0

A b c

−320 ± √3202 − 4(−16)(−1536)

2(−16)

−320 ± √102400 − 98304

−32
 −320 ± √4096
−32

−320 − 64
= 12
−32

−320 + 64
=8
−32

R. (8;12)
Ejercicio 3: Valor Absoluto

1
11. Exprese el hecho de que x difiere de 3 en menos que 2 como una desigualdad que incluye valor

absoluto. Obtenga x.

|𝑥 − 3| < 1/2 |𝑎| < 𝑏 −𝑏 < 𝑎 < 𝑏

 −1/2 < 𝑥 − 3 < 1/2

−1/2 < 𝑥 − 3 𝑥 − 3 < 1/2

− 1/2 + 3 < 𝑥 𝑥 < 1/2 + 3

5/2 < 𝑥 𝑥 < 7/2

2,5 < x x< 3,5

Ejercicio 4: Funciones

16. La electricidad se cobra a los consumidores a una tarifa de $300 por unidad para las primeras 50

unidades y a $90 por unidad para cantidades que excedan las 50 unidades. Determine la función

c(x) que da el costo de usar x unidades de electricidad.

300𝑥 , 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 50
𝑐(𝑥) = { }
90𝑥 , 𝑠𝑖 𝑥 > 50
Ejercicio 5: Trigonometría

21. Desde un punto P el ángulo de elevación de la azotea de un edificio es 55°. Desde ese mismo

punto P, el ángulo de elevación hasta el tope de una antena sobre el edificio es 65°. La distancia

desde el punto P hasta el tope de la antena es de 65m, como se muestra en la siguiente figura.

1.Determine la altura de la antena w.

triangulo rectángulo 90°

h = 65m co(a)=? Ca(a)=?

para el primer triangulo llamado (a)

∅a=65° 𝑠𝑒𝑛∅𝑎 = 𝑐𝑜/ℎ 𝑐𝑜(𝑎) = ℎ. 𝑠𝑒𝑛∅ 𝑐𝑜(𝑎) = 65. 𝑠𝑒𝑛65°

𝑐𝑜(𝑎) = 58.91𝑚

𝑐𝑜𝑠∅(𝑎) = 𝑐𝑎/ℎ 𝑐𝑎(𝑎) = ℎ. 𝑐𝑜𝑠∅ 𝑐𝑎(𝑎)65. 𝑐𝑜𝑠65° 𝑐𝑎(𝑎) = 27.47

L = 27.47

segundo triangulo llamado (e)

tan∞ = co/ca ∞ = 55° h=? co=? ca=27.47

co(e) = ca. tan∞ co(e) = 27.47tan55° 𝑐𝑜(𝑒) = 39.23

R. Altura de la antena = co(a)-co(e) = 58.91-39.23

= 19.68m

CONCLUSIONES
 BIBLIOGRAFÍA

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