PLANIFICACIÓN DEL CLUB

TALLER DE TECNOLOGIA
CON ENFASIS EN
INFORMATICA
PRIMER BLOQUE

PROFR.
JONATHAN MIGUEL ORDUÑO

CICLO ESCOLAR: 2018-2019

 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P
CLUB TALLER DE INFORMÁTICA
Datos generales:

Escuela: Escuela Secundaria Asignatura: Club Taller de Grado y grupo (s): Profr(a): Jonathan Miguel Orduño Solis
Técnica No. 89 informática 1° A, B, C, D, E y F

Bloque: I Trimestre: I Periodo: Agosto – Noviembre

Tiempo lectivo: 8 modulos a la semana Ciclo escolar: 2018-2019

ENFOQUE DE LA ASIGNATURA: “Busca promover el estudio de los aspectos instrumentales de la técnica, sus procesos de cambio,
gestión e innovación, y su relación con la naturaleza, para la toma de decisiones en contextos diferentes.

Estándares curriculares: investigación y manejo de información

Habilidades: Recabar, seleccionar y evaluar información

Actitudes y valores hacia la informática: Curiosidad, autonomía, creatividad, respeto, tolerancia, cooperación y responsabilidad

Propósitos de la asignatura:
 Que los alumnos desarrollen procesos técnicos, resuelvan problemas, participen en el desarrollo de proyectos cuya finalidad
sea satisfacer necesidades e intereses.
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La técnica en la vida cotidiana GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: La técnica como satisfactor de necesidades Tiempo:
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los
antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO Identificar, mediante lluvia de ideas, los objetos de uso cotidiano en el Reconocen la importancia de la técnica
hogar y la escuela que son productos de la técnica. Analizar cómo se como práctica social para la satisfacción
relaciona con la satisfacción de necesidades. de necesidades e intereses

RECURSOS
El profesor dará una explicación de los conceptos utilizados; la técnica, Libreta
SESIONES la tecnología, satisfacción de necesidades, sociedad, intereses Proyector
D sociales. Multimedia
E Con base en la vida cotidiana el profesor ejemplificara aspectos Pizarrón
S importantes de la técnica y como la tecnología es un campo de estudio Plumones
A de esta. Colores
R EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
R Los alumnos observaran la proyección del video: EVALUACIÓN
O https://www.youtube.com/watch?v=FJfuRptpPd4 “Todo sobre técnica y Rubrica para evaluación de mapas
L tecnología” (ejemplos, diferencias). Realizaran un breve resumen y un mentales.
L cuestionario proporcionado por el profesor.
O

CIERRE Los alumnos realizaran un mapa mental que tendrá como tema central
la “Técnica”.
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La técnica en la vida cotidiana GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: Los productos de la técnica en los contextos escolar y familiar. Tiempo:
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los
antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO El profesor preguntara los conceptos vistos en las sesiones anteriores Reconocen la importancia de la técnica
de técnica y tecnología. como práctica social para la satisfacción
de necesidades e intereses
RECURSOS
Libreta
El Alumno realizara una investigación documental acerca de las Proyector
técnicas encontradas dentro de la escuela . Comentar sobre el Multimedia
SESIONES concepto de técnica y su aplicación en la vida diaria para la satisfacción Pizarrón
DESARROLLO de necesidades. Plumones
Colores
EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Lista de cotejo.
CIERRE Representar, por medio de recortes de periódico o revistas, las
diferentes actividades dentro del contexto escolar y dentro del contexto
familiar en las que se emplea el manejo de técnicas .
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La técnica en la vida cotidiana GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: La informática y necesidades que satisface en la vida cotidiana Tiempo:
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO El profesor preguntará al alumnado sobre a que se refiere la Reconocen la importancia de la técnica
informática, cuales son las herramientas que utiliza y sobre como como práctica social para la satisfacción
funciona. de necesidades e intereses
SESIONES RECURSOS
D El profesor explicara la importancia de la informática en el mundo Libreta
E actual. Proyector
S Multimedia
A El profesor proyectara el video: “importancia de la informática en la Pizarrón
R sociedad”. https://www.youtube.com/watch?v=_DsEn8YYyjg Plumones
R Colores
O Se comentara en plenaria el video. EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
L EVALUACIÓN
L Entrega de trabajo
O

CIERRE
El alumno realizara un gráfico explicando la importancia de la
informática en el ámbito social.
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La técnica en la vida cotidiana GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: La informática y necesidades que satisface en la vida cotidiana Tiempo:
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los
antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO El profesor preguntará al alumnado sobre a que se refiere la Reconocen la importancia de la técnica
informática, cuales son las herramientas que utiliza y sobre como como práctica social para la satisfacción
funciona. de necesidades e intereses
SESIONES RECURSOS
D El profesor explicara la importancia de la informática en el mundo Libreta
E actual. Proyector
S Multimedia
A El profesor proyectara el video: “importancia de la informática en la Pizarrón
R sociedad”. Plumones
R Colores
O Se comentara en plenaria el video. EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
L EVALUACIÓN
L Entrega de trabajo
O

CIERRE
El alumno realizara un gráfico explicando la importancia de la
informática en el ámbito social.
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La técnica en la vida cotidiana GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción Tiempo:
con la naturaleza.
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los
antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO El profesor indagara sobre como creen que los primeros hombres Reconocen la importancia de la técnica
pudieron sobrevivir. como práctica social para la satisfacción
¿Que clase de técnicas utilizaban? de necesidades e intereses
¿Qué tecnología se imaginan que tenían?
¿ Como obtenían conocimiento?
¿Cómo guardaban ese conocimiento?
SESIONES RECURSOS
D El profesor explicara las preguntas planteadas en el inicio. Libreta
E Se expondrá, los diferentes métodos de comunicación en diferentes Proyector
S etapas de la humanidad y diferentes regiones poniendo especial Multimedia
A énfasis en culturas mexicanas. Pizarrón
R Plumones
R Investigar cómo se ha realizado el procesamiento de la información en Colores
O diferentes momentos históricos para reflexionar sobre los cambios que EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
L han permitido llegar a la manera en que se hace hoy en día. EVALUACIÓN
L Lista de cotejo.
O

CIERRE
El alumno realizara una línea del tiempo en la que se observen las
formas para informar y comunicar a lo largo de la historia,
 GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉNICA N° 89
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
CLAVE: 15DST0094P

TEMA: La Tecnología como campo de conocimiento GRUPOS: A,B,C,D,E y F

SUBTEMA/EJE: La Tecnología como campo de estudio de la técnica. Tiempo:
COMPETENCIA QUE FORTALEZCAN: Identificar y describir la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas del entorno y el de los
antepasados.
Identificar algunos artefactos, productos y procesos del entorno cotidiano, explicar
algunos aspectos de su funcionamiento y utilización de forma segura y apropiada.

ENFOQUE COMPETENCIAL FECHA DE REALIZACIÓN

ESTRUCTURA SITUACION DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESPERADO

INICIO Organizar una lluvia de ideas sobre tecnología y técnica. Registrar las Caracterizan la Tecnología como campo
ideas de manera visible y clasificarlas de acuerdo con su significado. de conocimiento que estudia la técnica
Orientar la construcción conceptual del término tecnología como el
estudio de la técnica. Investigar las diferentes acepciones de ambos
términos para ampliar su interpretación. Compartir resultados y
construir una definición.

RECURSOS
Elaborar en plenaria un cuadro sobre los métodos que utiliza la Libreta, Proyector, Multimedia
tecnología para reproducir, crear, diseñar e innovar productos que Pizarrón
responden a las necesidades e interés de la sociedad. Exponer los Plumones
resultados. Colores
DESARROLLO Investigar, en equipos, el papel de la tecnología en: los procesos de EVALUACIÓN/INSTRUMENTOS DE
producción, el desarrollo científico, la prestación de servicios y en las EVALUACIÓN
actividades del hogar, para reflexionar sobre la importancia de la Rubrica de ensayo
tecnología en la sociedad para la satisfacción de necesidades e
intereses.

CIERRE
El alumno realizara un ensayo sobre como la tecnología ha cambiado
a la sociedad además cuadro comparativo entre técnica y tecnología.