PLANIFICACIÓN DE LA CLASE

" 6: Crear comunidades virtuales de bienestar y autocuidado "

Profesor ALEJANDRO PEÑA SILVA Asignatura: Orientación

Hora de inicio 08:00 Hora de término 09:00
Inicio 30/05/2019 Término 30/05/2019
Unidad Unidad 2: Bienestar y Autocuidado Duración 1 Horas
Nivel 2° Medio Validado por

Objetivos de la clase

Actividad metodológica
Inicio

El o la docente explica el objetivo de la clase: Crear redes virtuales de bienestar y auto-cuidado, por lo que introduce el tema de
la importancia de las comunidades a nivel virtual como dato esencial de los seres humanos y su necesidad de compartir y ayudarse
mutuamente.
Se recomienda al o la docente tener en cuenta a la Red de ciudadanía digital a modo de dar a conocer a los estudiantes las distintas
instituciones comprometidas como observatorio de los comportamiento de los internautas y su relación con los niños (as) y
adolescentes.

Red de Ciudadanía Digital:

http://www.internetsegura.cl/red-de-ciudadania-digital-realiza-primera-reunion-de-trabajo/

Se organiza el curso

Desarrollo

El o la docente organiza el curso en la sala, de tal manera que se sientan parte de un todo: "nosotros", atendiendo un vídeo que
deberán analizar y para entregar en grupos de cuatro o cinco, un mini proyecto que contenga una idea del decálogo y la
correspondiente acción para promoverla. El vídeo se llama Decálogo por la ciberconvivencia positiva y contra la violencia
digital, en el cual se observan diez acciones que favorecen el bienestar al interior de la comunidad escolar:

1. Cuidado de los datos ajenos.

2. Discreción.
3. Respeto y prudencia.
4. Visión global e imaginativa.
5. Observación y empatía.
6. Gestión positiva de emociones.
 7. Compromiso y sensibilidad.
8. Participación activa y constructiva.
9. Tolerancia y participación.
10. Solidaridad.

Luego cada grupo una vez que termina entrega el mini proyecto "idea-acción" al docente

Decálogo por la cyberconvivencia positiva

Cierre

Para finalizar la actividad, el o la docente invita a los grupos a compartir sus mini proyectos, pues la idea fundamental es que estas
ideas se puedan implementar en el aula y en el colegio. Se trata de acciones éticamente correctas que apunten al respeto y
equilibrio en el uso de Internet y sus redes sociales, atendiendo también las demás áreas de la existencia humana.

Otros recursos:

Pizarra.
Plumón
Cuaderno
Lápices
Proyector
Computador
Audio

Adecuación curricular:

Síntesis y evaluación

Formativa

Indicadores de Evaluación:

Inclusión