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Evaluación rápida Enviar mensajes

Nombre Fecha
Instrucciones: Lee cada pregunta cuidadosamente y elige la mejor respuesta.

1. ¿En qué se parece el envío de 4. ¿Quién fue Samuel Morse?

señales de humo y el telégrafo?
A Inventó el teléfono.
A Ambos se usaron hace B Creó el Pony Express.
mucho tiempo.
C Inventó el telégrafo.
B Ambos son una clase
de mensaje. D Fue la primera persona
en enviar un mensaje.
C Ambos usan ciertos símbolos
como palabras y letras. 5. ¿Qué es el código Morse?

D Todo lo anterior A el hombre que inventó

el telégrafo
2. ¿Cuál fue desarrollado primero?
B el hombre que inventó
A teléfono celular el teléfono
B correo electrónico C un sistema de ondas de radio
C correo D un código que usa puntos
D telégrafo y rayas
3. ¿De qué maneras el correo 6. ¿En qué se parecen los mensajes
ha sido transportado a través enviados por cartas y los
de los años? enviados por correo electrónico?
A a pie A Pueden enviarse
inmediatamente.
B a caballo
C en tren B Viajan por ondas de radio.
D todo lo anterior C Usan un código.
D Usan lenguaje escrito.

La Evaluación rápida continúa en la página siguiente

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Evaluación rápida (continuación) Enviar mensajes

Nombre Fecha

7. ¿Cómo se envían los mensajes 10. ¿Cuántos años antes de la

de voz hoy? invención del teléfono se
inventó el telégrafo?
A por el código Morse
B por ondas de radio A alrededor de 50 años
C por cables B alrededor de 150 años
D por correo electrónico C alrededor de 30 años
8. ¿En qué se diferencia el correo D alrededor de 100 años
de ahora con el de hace mucho 11. Respuesta extensa: Escribe cinco
tiempo? hechos que aprendiste sobre la
historia de enviar mensajes.
A Ya no se escribe.
B Se lleva en camiones
y aviones.
C No incluye mensajes.
D Nada de lo anterior
9. ¿Cuál de los siguientes es una
invención?
A el telégrafo
B los caballos
C las manzanas
D el sol

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Respuestas de la Evaluación rápida Enviar mensajes
Habilidad de comprensión principal: Secuencia de eventos

1. D  Comparar y contrastar
2. C  Secuencia de eventos
3. D  Comparar y contrastar
4. C  Idea principal y detalles
5. D  Idea principal y detalles
6. D  Hacer Inferencias / Sacar Conclusiones
7. B  Idea Principal y detalles
8. B  Comparar y contrastar
9. A Vocabulario
10. C  Secuencia de eventos
11. Las respuestas variarán, pero
deberían incluir cinco hechos
del libro.

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