CRONOGRAMA REDAÇÃO 2019

Aula 1 Introdução à redação: detalhes técnicos, tese e tópico frasal

No que pensar para iniciar uma redação? Como deixar o parágrafo mais
organizado?
Tema: Juventude
Principais aspectos sociais e visões sobre o tema no decorrer da história
Aula 2 Redações nota 1000: O que elas têm em comum
Exemplifica o que foi abordado na última aula – observando as teses, as
introduções e o desenvolvimento de diferentes redações nota 1000.
Aula 3 Coesão e coerência
O que são? Como alcançá-los no seu texto?
Fato social
O que é um fato social e quais são seus determinantes, segundo Emile Durkheim.
Importante para compreender o que nos cerca e o que é passível de ser utilizado
como argumento na redação.
Juventude
Conclusão do eixo temático
Aula 4 Técnicas de introdução
Alguns modelos que podem ajudar a elaborar esse parágrafo
Eixo Desigualdade Socioeconômica
Algumas visões dos seus principais pensadores e trechos aplicados em redações
Aula 5 Técnicas de desenvolvimento
Alguns modelos para escrever esses parágrafos e alguns recursos que aumentam o
seu poder argumentativo
Continuação Eixo Desigualdade Socioeconômica
Aula 6 Técnicas de conclusão
Alguns modelos de fechamento de ideias que podem ajudar para a maioria das
propostas
Eixo Minorias
Como se dá o racismo no Brasil? No século XXI, na era da tecnologia? Procura
investigar como se opera atualmente, lançando mão da história.
Aula 7 Proposta de intervenção (ENEM)
Quais são seus principais pontos? Como fazer uma proposta concreta, mas não
utópica?
Continuação Eixo Minorias
Aula 8 Principais erros de gramática nas redações
De acordo com os erros verificados nas redações entregues ao longo do ano, serão
abordados os principais erros e como evita-los.
Eixo “Mundo Líquido”
Uma série de pensamentos sobre diversos aspectos do mundo atual – trabalho,
relações amorosas, exposição etc. – norteados pela visão de que não existem
limites precisos nesses vínculos
Aula 9 Continuação Eixo “Mundo Líquido” e Eixo Meio Ambiente
Destinado a informar sobre possíveis visões sobre o tema, exemplificando-o com
redações modelo retiradas da internet e parágrafos modelos.
Aula 10 “Vigiar e Punir”
Aborda as ideias do livro do filósofo Michel Foucault sobre as “prisões”. O livro
permite associar uma série de ideias apresentadas durante o ano, exemplificando
a inter-relação entre tudo aquilo que é social.
Obs.: Serão disponibilizadas duas aulas, no decorrer do ano, para que os alunos
desenvolvam temas de redações escolhidos. A data não ficará definida.

Brunno Vivone (Seu Vagem)