FISICA GRADO DECIMO

STANDARES CONTENIDOS
FACTOR /ENUNCIADO SUBRPOCESO DBA CONTENIDOS LOGRO E INDICADORES
PRIMER PERIODO LOGRO: Reconocer la importancia
1.1 Establezco relaciones entre las diferentes DBA V1 9,11 Como se construye la ciencia. de la física en la historia como ciencia
1. ENTORNO FÍSICO fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o Método científico experimental y expresar las
magnitudes en las unidades
PROCESOS FÍSICOS en movimiento rectilíneo uniforme y establezco Magnitudes físicas. adecuadas.
condiciones para conservar la energía mecánica.
Conversiones de unidades
estandar INDICADORES
Funciones y gráficas.
2. …ME APROXIMO AL 1. Identificar el concepto de física.
Vectores
CONOCIMIENTO COMO
CIENTÍFICO-A NATURAL 2.1 Establezco diferencias entre modelos, teorías,
DBA V1 2
leyes e hipótesis. 2. Reconocer los efectos que
producen la física y sus
magnitudes.
2.2 Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y
presentar datos y modelos en forma de DBA V1 8
ecuaciones, funciones y conversiones..
3. …DESARROLLO 3. Identificar los instrumentos
COMPROMISOS DBA V1 1, utilizados en la medición de la
2.3 Explico aplicaciones tecnológicas del modelo de
PERSONALES Y SOCIALES física y sus magnitudes.
mecánica de fluidos

3.1 Me informo sobre avances tecnológicos para 4. Establecer la diferencia entre la

discutir y asumir posturas fundamentadas sobre DBA V1 6,11 física y sus magnitudes.
sus implicaciones éticas

5. Resolver operaciones entre

vectores
SEGUNDO PERIODO LOGRO: Identificar el movimiento
1.1 Establezco relaciones entre las diferentes DBA V1 1,2 MOVIMIENTO UNIFORME rectilíneo de un cuerpo a partir de los
1. ENTORNO FÍSICO fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o fundamentos de la cinemática.
en movimiento rectilíneo uniforme y establezco MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO .
PROCESOS FÍSICOS
condiciones para conservar la energía mecánica.
CAIDA LIBRE
INDICADORES
1.2 Modelo matemáticamente el movimiento de
objetos cotidianos a partir de las fuerzas que MOVIMENTO RELATIVO 1. Describir el movimiento en el plano
2. …ME APROXIMO AL actúan sobre ellos
a partir de la composición de
CONOCIMIENTO COMO MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO movimientos.
CIENTÍFICO-A NATURAL DBA V1 2
MOVIMIENTO PARABOLICO 2. Aplicar correctamente las
2.1 Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y
ecuaciones de un movimiento
presentar datos y modelos en forma de Ecuaciones,
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME uniforme y movimiento
funciones y conversiones.
uniformemente variado.

3. Calcular desplazamientos y
3. …DESARROLLO
COMPROMISOS distancias a partir de una gráfica.
PERSONALES Y SOCIALES
4. Reconozco las diferencias y
DBA V1 1 similitudes existentes entre un
3.1 Reconozco que los modelos de la lanzamiento horizontal y un
ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden
movimiento parabólico
ser válidos simultáneamente.
TERCER PERIODO LOGRO: Aplicar correctamente las
1.1 Modelo matemáticamente el movimiento de DBA V1 1,2 LAS LEYES DE LA DINAMICA ecuaciones de las leyes de la dinámica y
1. ENTORNO FÍSICO objetos cotidianos a partir de las fuerzas que de los movimientos de rotación
PROCESOS FÍSICOS actúan sobre ellos Primera ley de Newton. .

1.2 Establezco relaciones entre estabilidad y centro

de masa de un objeto DBA V1 1 Segunda ley de Newton. INDICADORES

1.3 Relaciono masa, distancia y fuerza de atracción 1. Establecer la diferencia entre las
Tercera ley de Newton.
gravitacional entre objetos. DBA V1 1, 2 leyes de la dinámica

1.4Establezco relaciones entre el modelo del DBA V1 2 EL MOVIMIENTO DE ROTACION

2. Reconocer los efectos que producen
campo gravitacional y la ley de gravitación
2. …ME APROXIMO AL de las leyes de la dinámica
universal La mecánica celeste.
CONOCIMIENTO COMO
CIENTÍFICO-A NATURAL 3. Identificar los instrumentos
Rotación de sólidos
utilizados en las leyes de la
2.1 Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y dinámica.
DBA V1 1
presentar datos y modelos en forma de Ecuaciones,
funciones y conversiones.
4. Describir el comportamiento de las
leyes de la dinámica
3. …DESARROLLO
COMPROMISOS 5. Describir el movimiento rotación en
PERSONALES Y SOCIALES
el plano a partir de la composición
de movimientos

3.1 Reconozco los aportes de conocimientos

diferentes al científico. DBA V1 1,3
3.2 Reconozco que los modelos de la ciencia
cambian con el tiempo y que varios pueden ser DBA V1 1,3
válidos simultáneamente
CUARTO PERIODO LOGRO: Aplicar el principio de
1. Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas DBA V1 1,2 Trabajo conservación de energía mecánica y de
1. ENTORNO FÍSICO que actúan sobre los cuerpos en reposo o en sus transformaciones.
PROCESOS FÍSICOS movimiento rectilíneo uniforme y establezco Potencia
condiciones para conservar la energía mecánica.
INDICADORES
Energía cinética
1. Identificar en que situaciones se
1.2 Explico la transformación de energía mecánica Energía potencial realiza trabajo
DBA V1 1
en energía térmica.
2. Explicar las transformaciones de la
Energía mecánica
2.1 Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y energía
DBA V1 1, 2
presentar datos y modelos en forma de Ecuaciones,
2. …ME APROXIMO AL funciones y conversiones. Tipos de energía renovables y no renovables
CONOCIMIENTO COMO DBA V1 2 3. Clasificar fuentes de energía en
CIENTÍFICO-A NATURAL renovables y no renovables
Energías alternativas

2.1 Saco conclusiones de los experimentos que 4. Identificar los conceptos de trabajo,
realizo, aunque no obtenga los resultados potencia y energía
esperados
DBA V1 1
2.2 Persisto en la búsqueda de respuestas a mis 5. Aplicar el principio de conservación
3. …DESARROLLO
preguntas.
COMPROMISOS de la energía mecánica en la
PERSONALES Y SOCIALES 2.3 Propongo y sustento respuestas a mis
solución de problemas
preguntas y las comparo con las de otros y con las
de teorías científica

3.1Analizo el potencial de los recursos naturales en

la obtención de energía para diferentes usos.
DBA V1 1,3
3.2 Identifico tecnologías desarrolladas en
Colombia.
DBA V1 1,3
FISICA GRADO UNDECIMO

STANDARES CONTENIDOS
FACTOR /ENUNCIADO SUBRPOCESO DBA CONTENIDOS LOGRO E INDICADORES
PRIMER PERIODO LOGRO: Describir el movimiento
1.1 Explico el comportamiento de fluidos en DBA V1 9,11 Densidad rotación en el plano a partir de la
1. ENTORNO FÍSICO movimiento y en reposo. mecánica de fluidos y leyes de la
termodinámica
PROCESOS FÍSICOS Presión

1.2 Explico la transformación de energía mecánica DBA V1 2,9 Principio de Arquímedes INDICADORES
en energía térmica. 1. Aplicar correctamente las
ecuaciones de la mecánica de
2. …ME APROXIMO AL Principio de pascal fluidos y leyes de la
CONOCIMIENTO COMO termodinámica.
CIENTÍFICO-A NATURAL 2.1Saco conclusiones de los experimentos que DBA V1 2 Fluidos en reposo
realizo, aunque no obtenga los resultados 2. Identificar el entorno, cantidades la
esperados. Fluidos en movimiento mecánica de fluidos y leyes de la
termodinámica.
2.2Persisto en la búsqueda de respuestas a mis
Calor y temperatura.
preguntas. DBA V1 8
3. Identificar los instrumentos
3. CIENCIA, TECNOLOGÍA 2.3Propongo y sustento respuestas a mis utilizados en la mecánica de
Y SOCIEDAD preguntas y las comparo con las de otros y con las Las fases de la materia.
DBA V1 1, fluidos y leyes de la
de teorías científica termodinámica.

Leyes de la termodinámica
4. Establecer la diferencia entre la
Explico aplicaciones tecnológicas del modelo de DBA V1 6,11 mecánica de fluidos y leyes de la
mecánica de fluidos termodinámica.

5. Describir el comportamiento de
las leyes de la dinámica

SEGUNDO PERIODO LOGRO: Identificar las características

1.1 Modelo matemáticamente el movimiento de DBA V1 2 Densidad de los diferentes movimientos
objetos cotidianos a partir de las fuerzas que
1. ENTORNO FÍSICO actúan sobre ellos Presión ondulatorios

PROCESOS FÍSICOS
Principio de Arquímedes
INDICADORES

Principio de pascal 1. Describir el movimiento de un

cuerpo que presenta un M.A.S
2. …ME APROXIMO AL
Fluidos en reposo
CONOCIMIENTO COMO
2,1Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y
CIENTÍFICO-A NATURAL DBA V1 2 2. Aplicar un M.A.S al estudio del
presentar datos y modelos en forma de Fluidos en movimiento péndulo simple y de una masa
ecuaciones, funciones y conversiones. suspendida de un resorte
Calor y temperatura. 3. Identificar las características de un
2,2Utilizo las matemáticas como herramienta para
modelar, analizar y presentar movimiento ondulatorio.
DBA V1 2
datos. 4. Reconocer experimentalmente
Las fases de la materia.
3. DESARROLLO fenómenos ondulatorios e interpreta
COMPROMISOS de manera gráfica los resultados
PERSONALES Y SOCIALES experimentales.
Leyes de la termodinámica
5. Analizar las condiciones en las
cuales se presentan los diferentes
Reconozco que los modelos de la DBA V1 6,11 fenómenos ondulatorios
ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden
ser válidos simultáneamente.

TERCER PERIODO CONTENIDO LOGRO: Explicar los fenómenos

1.1 Establezco relaciones entre fuerzas DBA V1 2 ópticos y de las cargas eléctricos en
1. ENTORNO FÍSICO macroscópicas y fuerzas electrostáticas. casos prácticos
PROCESOS FÍSICOS OPTICA

1.2 Establezco relaciones entre campo gravitacional DBA V1 2 INDICADORES

y electrostático y entre campo eléctrico y  La luz
magnético..  Reflexión de la luz 1. Reconocer las diferentes
 Refracción de la luz experiencias llevadas a cabo, a
 Instrumentos ópticos. través de la historia, para calcular la
2. …ME APROXIMO AL velocidad de la luz.
CONOCIMIENTO COMO
CIENTÍFICO-A NATURAL 2,1Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y DBA V1 2
presentar datos y modelos en forma de 2. Identificar los fenómenos de
ecuaciones, funciones y conversiones. interferencia y difracción de la luz.
ELECTROSTATICA

3. Interpretar los fenómenos ópticos a

3. DESARROLLO
partir de la propagación rectilínea
COMPROMISOS  La carga eléctrica. de la luz.
PERSONALES Y SOCIALES  Campo eléctrico y potencial eléctrico

4. Utilizar técnicas geométricas y

Reconozco que los modelos de la DBA V1 2 analíticas para construir imágenes
4 CIENCIA, TECNOLOGÍA
ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden en espejos planos y esféricos.
Y SOCIEDAD
ser válidos simultáneamente.

5. Reconocer adecuadamente el
funcionamiento de las cargas
Analizo el desarrollo de los componentes de los eléctricas.
circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria. DBA V1 1,2

CUARTO PERIODO CONTENIDO LOGRO: Identifica en su entorno

fenómenos relacionados con la
1. ENTORNO FÍSICO
1.1Relaciono voltaje y corriente con los diferentes electricidad y las propiedades eléctricas
DBA V1 2 ELECTROSTATICA
PROCESOS FÍSICOS elementos de un circuito eléctrico complejo y para
todo el sistema.
 La carga eléctrica.
 Campo eléctrico
DBA V1 2 INDICADORES
 Ley de Coulomb
1.2 Establezco relaciones entre campo  potencial eléctrico
gravitacional y electrostático y entre campo  Ley de Ohm 1. Reconoce las diferentes
eléctrico y magnético  Circuitos eléctricos experiencias llevadas a cabo, a
2. …ME APROXIMO AL
través de la historia, para calcular la
CONOCIMIENTO COMO velocidad de la luz.
CIENTÍFICO-A NATURAL
2.1Establezco diferencias entre modelos, teorías,
leyes e hipótesis. DBA V1 2,3 2. Identifica los fenómenos de
2.2 Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y interferencia y difracción de la luz.
DBA V1 2,3
3. DESARROLLO presentar datos y modelos en forma de
COMPROMISOS ecuaciones, funciones y conversiones.. 3. Interpreta los fenómenos ópticos a
PERSONALES Y SOCIALES partir de la propagación rectilínea
de la luz.
3.1Me informo sobre avances tecnológicos para DBA V1 2
4 CIENCIA, TECNOLOGÍA discutir y asumir posturas fundamentadas sobre 4. Utilizar técnicas geométricas y
Y SOCIEDAD sus implicaciones éticas analíticas para construir imágenes
en espejos planos y esféricos.

4.1Analizo el desarrollo de los componentes de los 5. Reconoce adecuadamente el

circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria. DBA V1 1,2 funcionamiento de las cargas
eléctricas