Contextualización : El curso de 6º B es un grupo de 24 niños.

Dentro del mismo diecinueve leen

fluidamente, participan en forma dinámica y con alternancia durante el desarrollo de las clases en el
aula, por otro lado hay cinco niños del grupo que tienen problemas con la lectura y escritura.

Módulos Ámbitos

1h Ámbito de la literatura:
Leer y compartir la lectura de las obras con otros​.
● Escuchar leer al docente.
Adecuar la modalidad de la lectura al género literario
● Diferenciar los diálogos de las acotaciones
Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar el texto
● Comentar la obra leída
● Lectura de la biografía de la autora
Desarrollar criterio para valorar y analizar las obras literarias
● Valoración de la lectura
● Caracterización y comparación de los personajes
● Relacionar la lectura con otros textos literarios

2 hs Ámbito de la literatura:
Leer y compartir la lectura de las obras con otros​.
● Escuchar leer al docente.
Adecuar la modalidad de la lectura al género literario
● Diferenciar los diálogos de las acotaciones
Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar el texto
● Comentar la obra leída
● Lectura de la biografía de la autora
Desarrollar criterio para valorar y analizar las obras literarias
● Valoración de la lectura
● Caracterización y comparación de los personajes
● Relacionar la lectura con otros textos literarios
Escribir a través del docente y por si mismos en torno a lo literario
● Realizar planificaciones en forma colectiva

1h Ámbito de la literatura:

Leer y compartir la lectura de las obras con otros​.

● Escuchar leer al docente.
Adecuar la modalidad de la lectura al género literario
● Diferenciar los diálogos de las acotaciones
Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar el texto
● Comentar la obra leída
● Lectura de la biografía de la autora
Desarrollar criterio para valorar y analizar las obras literarias
Contextualización : El curso de 6º B es un grupo de 24 niños. Dentro del mismo diecinueve leen
fluidamente, participan en forma dinámica y con alternancia durante el desarrollo de las clases en el
aula, por otro lado hay cinco niños del grupo que tienen problemas con la lectura y escritura.

● Valoración de la lectura
● Caracterización y comparación de los personajes
● Relacionar la lectura con otros textos literarios

2 hs Ámbito de la literatura:
Leer y compartir la lectura de las obras con otros​.
● Escuchar leer al docente.
Adecuar la modalidad de la lectura al género literario
● Diferenciar los diálogos de las acotaciones
Usar el conocimiento sobre el género, el autor y el mundo para interpretar el texto
● Comentar la obra leída
● Lectura de la biografía de la autora
Desarrollar criterio para valorar y analizar las obras literarias
● Valoración de la lectura
● Caracterización y comparación de los personajes
● Relacionar la lectura con otros textos literarios.

2 hs