Lengua y Literatura

Profesor Freddy Torres

ESCALA DE APRECIACIÓN CREACIÓN DE UNA DÉCIMA (POEMA NARRATIVO)

NOMBRE: CURSO: 7°A

3 Cumple totalmente con el del indicador.
FECHA: NOTA : 2 Cumple generalmente con indicador.
1 Cumple ocasionalmente con el indicador.
OBJETIVO:
OA15 Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en
3 función del contexto, el
0 CLASE 1
No cumpleCLASE
con el
2
indicador. CLASE 3
NÚMERO
destinatario
DE CLASES y el propósito

DIMENCIONES INDICADORES MB B S I MB B S I MB B S I

3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0
Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts Pts
FORMALIDAD Trae información sobre el acontecimiento seleccionado.

Trae los materiales solicitados.

Presenta el trabajo la estructura solicitada.

Trabaja durante las clases en las que se desarrolla la creación

Agrega diseño propio a su trabajo.

Incluye imágenes de manera coherente con su trabajo.

Asiste a clases durante el desarrollo de la actividad.

Entrega un trabajo sin faltas de ortografía.

HABILIDAD Seleccionan la información que se relaciona directamente con el tema.

Ordenan y agrupan la información seleccionada.

Usan un registro y una sintaxis propios de los textos escritos y adecuados al destinatario.
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Profesor Freddy Torres

Modifican sus escritos, ya sea a medida que van escribiendo o al final.

Identifican fragmentos incoherentes y los reescriben.

Incorporan, cuando es necesario, conectores.

Agregan figuras literarias trabajadas en clases.

Aplican estructura de las décimas.

Aplican estructura de los poemas narrativos.

Cumple con la cantidad de versos y estrofas solicitadas.

Incluye mayúsculas cuando es necesario.

Revisan la puntuación para que el texto sea coherente.

ACTITUDINAL Construye su trabajo de manera rigurosa y perseverante

Demuestra interés en el desarrollo de su trabajo.

Respeta el trabajo propio y de los demás compañeros.

Usa su tiempo para desarrollar el trabajo.

PUNTAJE TOTAL : 72 puntos PUNTAJE OBTENIDO :