INSTITUTO SUPERIOR

TECNOLÓGICO
“GUAYAQUIL”

INSTRUMENTACIÓN

NOMBRE: Alexander Cárdenas

SEMESTRE: 3ro Electricidad

PARALELO: “A”

DOCENTE: Ing. Andrea Sánchez

 HOJA DE VIDA

DATOS PERSONALES

Nombres: Alexander Alfredo

Apellidos: Cárdenas Parreño

Cedula de identidad: 1804349650

Estado Civil: Soltero

Nacionalidad: Ecuatoriano

Dirección: Parroquia Totoras Barrio Mirador

Teléfono: 0995814280

FORMACION ACADEMICA

PRIMARIA

ESCUELA JUAN BAUTISTA PALACIOS LA SALLE

ESTUDIOS SECUNDARIOS

UNIDAD EDUCATIVA GUAYAQUIL

Titulo Obtenido

BACHILLER EN ELECTROMECANICA AUTOMOTRIZ

REFERENCIAS PERSONALES

Ing. Carlos Gordon Telf: 032748522

Ing. Silvia Navarrete Telf: 0984135919

 MISIÓN

El Instituto Tecnológico Superior Guayaquil, es una institución de educación superior a

la formación de profesionales de nivel técnico tecnológico y al fortalecimiento
sistemático de habilidades y destrezas enfocadas al “saber hacer”, mediante la gestión
articulada de las funciones de docencia, vinculación e investigación con sólidas bases
científicas, técnicas, tecnológicas y valores; lo que permite contribuir a la solución
pertinente de necesidades sociales y al desarrollo cultural, económico, político y social
del país.

Le corresponde cumplir el encargo social de formar la fuerza de trabajo calificada que

necesita la sociedad, con un enfoque intercultural y diverso, basado en una cultura de la
calidad e innovación.
 VALORES

Creatividad e Innovación. – Estudiamos las tendencias para generar soluciones

eficaces a las problemáticas contemporáneas a través de un pensamiento reflexivo y
comprensivo de la realidad que nos rodea, transformando el conocimiento en nuevos
productos y servicios para provocar el incremento de la productividad y la
competitividad
Liderazgo. – Promovemos y desarrollamos la capacidad de poder tomar la iniciativa en
alguna cuestión, gestionar, convocar, motivar, incentivar y evaluar a un grupo o a un
equipo
Críticos. – Desarrollamos y utilizamos las habilidades de: conceptuar, aplicar, analizar,
sintetizar, y/o evaluar información, experiencia, reflexión, razonamiento o
comunicación, para la resolución de problemas y toma de decisiones.
Esfuerzo. – Generamos el uso intensivo de las facultades mentales y físicas a través de
metodologías innovadoras para la resolución de problemas.
Emprendimiento. – Preparamos a asumir riesgos y aprovechar oportunidades presentes
en el entorno
Responsabilidad. – Nos comprometemos en formar profesionales competentes, dignos
de confianza, preparados para desempeñar con constancia las funciones que se les
asignen.
PRINCIPIOS
Calidad. – Es un compromiso de la institución para con la sociedad cumplir los
requisitos establecidos en las reglamentaciones vigentes en la ejecución del proceso
enseñanza aprendizaje para contribuir al desarrollo económico, social, cultural del país,
con talento humano competente.
Pertinencia. – Desarrollamos el proceso enseñanza aprendizaje considerando el área de
influencia de la institución para provocar impactos que contribuyan al cumplimiento de
los objetivos zonales y nacionales.
Integralidad. – Formación de profesionales con interacción con el entorno, para
desarrollar las competencias profesionales y cumplimiento del perfil de egreso ofertado,
considerando los conocimientos previos y los que se quieren desarrollar.
Acceso universal. – La formación se ejecuta en espacios que favorecen el aprendizaje,
desarrollo de actividades laborales.
Igualdad de oportunidades. – Aplicamos acciones afirmativas en la ejecución de las
actividades propuestas.
Movilidad. – Desarrollamos competencias profesionales que responden a las tendencias
mundiales de la ciencia, tecnología y de la profesión, que permitan identificar los
problemas y necesidades del entorno.
Autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento. – Práctica
de metodologías conforme a las características del grupo objetivo para provocar el
aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.
 OBJETIVOS

 El objetivo es desarrollar los conocimientos, habilidades para seleccionar y

especificar adecuadamente las características de un instrumento para la medición
de cualquier variable de un proceso industrial. Seleccionar y aplicar los
diferentes instrumentos de medición en sistemas de monitoreo y control de
variables físicas de procesos industriales.

 En la primera unidad se analiza primeramente los conceptos básicos en el campo

de la instrumentación, las variables principales, elementos, instrumentos de
medición, la forma en que se determinan los errores de medición y finalmente la
simbología empleada para la interpretación correcta de los instrumentos
empleados en este campo.