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CRONOGRAMA DE PRÁCTICA DE CAMPO II

JUNIO 2019 JULIO 2019


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El 20 Junio de 2019 se partiría a práctica de campo, se tratarán de realizar algunos


puntos con la finalidad de cubrir todo el mes de Junio y también parte del mes de
Julio sobre el parterismo.
El 20 de junio como se comentó en el texto anterior, se llegará al punto de partida
con la finalidad de conocer más sobre ese lugar que es San Miguel Tzinacapan,
Cuetzalan, Puebla. Posteriormente terminar de conocer a las personas que rodean
y saber más sobre las parteras, sanación, curación y tratamiento a mujeres
embarazadas.
A partir del 21 de Junio al 20 de Julio, se realizará la investigación en la práctica de
campo, se conocerán “agentes” que tengan información sobre el tema, se harán
entrevistas relacionadas hacia mujeres embarazadas, cuidados, el trabajo pos parto
y más que nada sobre las parteras, tomando en cuenta la observación participante,
la etnografía, el método científico entre otros.
Se realizarán jornadas de más de 10 horas de trabajo de campo, escritura del diario
de campo e investigación de cada día durante la estancia en la comunidad ya
mencionada, considerando que no solo trabajo, sino disfrutar de la comunidad,
saber que se siente estar vinculado con el “agente”, ser y formar parte de él, conocer
más sobre su cultura, tradiciones y costumbres como ya se hiso en la primer práctica
de campo.

El día 21 y 22 de Julio tratar de partir para el regreso a Xalapa, tomando en cuenta


los siguientes objetivos:
 Saber sus usos y costumbres.
 Haber conocido más a la comunidad que en la primer práctica de campo.
 Tener diario de campo transcrito.
 Haber hecho la estancia acordada con el profesor encargado de práctica de
campo y con la facultad.
 Conocer los diversos campos que se investigaron: etnografía, prácticas,
observación participante, método comparativo, método científico, entre otros.
 Estar más que satisfecho con la comunidad que me recibió, así como
agradecer a quien me dio estancia siendo un estudiante.
 Tener el conocimiento de toda la comunidad estudiada.
 Comprender y saber todo sobre la comunidad, para así poder regresar con
más conocimiento y técnicas de investigación, su cultura, sus usos y
costumbres.
 Haber concluido con el tema de investigación y con la práctica de campo

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