GOVERNO MUNICIPAL DE VIÇOSA DO CEARÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

INSTRUMENTAL DE PLANEJAMENTO MENSAL (6º ano)

ESCOLA: Escola de Ensino Fundamental Pequeno Polegar
PROFESSORAS: Ana Edinéia / Cecilúcia MÊS: JUNHO/ 2019 ANO DE ESTUDO: 6º ano

ÁREAS DE CONHECIMENTOS: ( X ) Linguagens ( ) Ciências ( ) Ciências Humanas

COMPONENTE CURRICULAR:
( ) ARTE ( ) ED. FISICA ( X ) LÍNGUA INGLESA ( ) CIÊNCIAS ( ) HISTÓRIA ( ) HIST. E CULTURA ( ) GEOGRAFIA ( ) ENS. RELIGIOSO
PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DO CONHECIMENTO HABILIDADES PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS

1ª SEMANA
 Estratégias de Leitura; - Compreensão geral e (EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa  Unit. 3: “Around the globe”(warming up – pág.52
sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou  Reading: pág. 54;
 Práticas de leitura e específica: leitura rápida
expressões desconhecidas.  Vocabulary : “Occupations / Months ofthe year
03 a 07 /06 construção de repertório (skimming, scanning);
(EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário
lexical ; bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório
 Gramática lexical.

 Estratégias de Leitura; - Compreensão geral e (EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário  Countries and Nationalities ” – pág. 56 a 57
2ª SEMANA
 Práticas de leitura e específica: leitura rápida bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório  Grammar : “Verb to be : negative and interrogative
10 a 14 /06 (skimming, scanning); lexical.
construção de repertório forms”, pág. 59
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
lexical ; - Presente simples “Verbo - To pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
 Gramática be” (formas afirmativa, negativa e
interrogativa).
3ª SEMANA  Estratégias de Leitura; - Compreensão geral e (EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa  Unit. 4 : “ Let’s go to school ” (warming up –
 Práticas de leitura e específica: leitura rápida sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou pág.66)
17 a 19 /06 (skimming, scanning); expressões desconhecidas.  Reading: pág. 68 ;
construção de repertório
(EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário  Vocabulary : “ Word order / School Subjects / Days
lexical ; bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório of the week ” – pág. 70 a 72;
 Gramática lexical.
- Presente simples “Verbo - To (EF06LI04) Reconhecer, com o apoio de palavras  Grammar : “Verb to be: review / Questions
 Gramática be” (formas afirmativa, negativa cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as words” pág. 73 a75 ;
4ª SEMANA
e interrogativa). informações principais em textos orais sobre temas  Review : Pág. 80 a 85
24 a 28 /06 familiares.
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
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Secretaria Municipal de Educação – Avenida Lamartine Nogueira – 313 –– Viçosa do Ceará