I. Analizar cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones, justificando su respuesta
1. Dime muchacho si no es mejor esperar a la muerte dormido. 2. ¡Dios mío, que el profesor me apruebe! 3. El Presidente del Perú es elegido por un período de cuatro años. 4. ¿Me amas? 5. Dos rectas paralelas determinan un plano. 6. Juan ama a Rosa II. Analizar si las siguientes proposiciones son atómicas o moleculares 1. Carlos vive en San José o en San Pedro. 2. El principito no podía comprender a la gente adulta. 3. Un polígono es un pentágono si sí sólo si tiene cinco lados. 4. Los estudiantes cajamarquinos tiene mucha personalidad. 5. Tan bueno es Juan como Pedro. 6. La matemática es una ciencia abstracta sin embargo es formativa. a. Traducir los siguientes esquemas, reemplazando los conectivos por las palabras correspondientes: 1. ~ (r ~s) 2. ~[p (q r) 3. ~ 4 V (s b t) 4. (p C q) V (r b s) 5. ~(s V t) (r q9 6. ~(q V p) ~t IV. Simbolizar las siguientes proposiciones sustituyendo las palabras que corresponde a los conectivos por sus símbolos correspondientes; indicar que clase de proposiciones moleculares son: 1. Si o p o q, 2. No ocurre que a la vez p o q y r. 3. Ni no q ni no r. 4. O p y q o r y s. 5. p y q de ahí que r. 6. Es imposible que o no t o r. V. Simbolizar las proposiciones siguientes, utilizando las variables correspondientes para las proposiciones atómicas. 1. Roberto vendrá si ha recibido la carta, siempre que esté interesado en el asunto. 2. O Roberto vendrá porque ha recibido la carta o no está interesado todavía en el asunto 3. Roberto vendrá si y solo si ha recibido la carta o vendrá porque está interesado todavía en el asunto 4. Luis ha venido demasiado tarde a pesar de que Juan ha venido demasiado pronto puesto que el Sr. Pérez está enfadad. 5. Es imposible que el Sr. Pérez está enfadad si Luis ha venido demasiado tarde, porque si Juan ha venido demasiado pronto, entonces el Sr. Pérez no está enfadado. 6. No es verdad que Juan ha venido demasiado pronto no obstante que Luis ha venido demasiado tarde, sólo cuando el Sr. Pérez no está enfadado o Juan no ha venido demasiado pronto. VI. Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones: 1. No es verdad que 3 +3 = 5 ó 1 + 1 = 3 si 2 + 2 4 2. Si 2 + 2 = 5, entonces es falso que 2 +1 = 3 ya que 5 + 5 = 10 3. Es falso que 2 < 7, sií 2 + 7 = 11 implica que 2 7.ç 4. O 2 + 2 = 4 ó si 2 4 entonces es falso que 3 + 3 = 3 si 1 3. 5. Si Londres es la capital del Perú o Lima no tiene más que dos siete millones de habitantes entonces el Perú es un país progresista, si y sólo sí, Lima tiene más de siete millones de habitantes y el Perú es un país progresiíta. VII. Si las proposición: [(~p q) [(p V r ) V t es falsa, ¿cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas? 1. ~ [(~p V ~q) [(r V ~ t) 2. (~q V ~r) V [~ t (p V q) 3. (~p t) (~q r) VIII. Evalúe y clasifique cada uno de los siguientes esquemas moleculares 1. (~p V ~q) ~(~q ~ p) 2. [(p V ~q) ~ p V ~(~q p) 3. [p (~q ~r) [(~r V p) q 4. ~~[p (~p ~r) V (~q r) (q p) 5. [p ~~[p V ~q) ~r q (r V ~ q) IX. Dado z: (p q) [p v (q r) [q (p V r) 1. Indicar los valores de p y r de modo que si q es F, entonces z es F. 2. Indicar los valores de p y r de modo que si q es V, entonces z es V. IX. Escribir la negación de cada una de las proposiciones siguientes: 1. E no es rico, pero es feliz. 2. E no es pobre ni es feliz. 3. El es bajo pero es muy ágil 4. Ni Juan ni su papá viajarán a Trujillo a fin de mes. 5. El tiene un compás o una regla. 5. Si Juan llega a tiempo con los documentos, entonces ambos, Carlos y Jorge, podrán inscribirse en el ciclo de conferencias. X. En cada grupo de esquemas moleculares o de proposiciones que aparecen a continuación, determinar las que son equivalentes 1. A = (p q) V (r p) 2. B = q (p ~ r) 3. C = ~q (~ r ~ p) 4. D = Los comerciantes venden menos seda, si hay peste en la China o aumenta el precio 5. E = Aumenta el precio de la seda si y solo sí hay peste en la china, aunque los comerciantes vendan más seda. XI. Halle una proposición equivalente a cada una de las proposiciones siguientes: 1. No es posible que estudie y el profesor me desapruebe. 2. Es falso que el cero es un número positivo o negativo. 3. No es cierto que si un número es positivo entonces es menor que cero. 4. Es imposible que un cuadrilátero sea cuadrado si y sólo si no tenga sus lados iguales y ángulos concurrentes. 5. No es verdad que un número es para e impar si es positivo. XI. Utilizando las leyes lógicas, simplifique las siguientes expresiones: 1. ~[~ (p q) ~ q V p 2. [(~ q ~p) (~p ~ q) ~ (p q) 3. [(p q) V (p ~ q) V (~ p ~ q) 4. [(p q) V ~p V (~ q p) 5. (p ~ r) V [~ q ~ (p r) 6. ~~[~(~ p q) V ~ q ~ (p V ~ q) 7. ~[~( p q) ~ q V q 8. ~( p Vq) V (~ p q) XII. Si la proposición: (p q ~) (r V s V t) es falsa, de las siguientes proposiciones: I) (~p ~t) ~ (s V r II) ~[(q r) V (s V ~ t) III) [(~ p q) V q ~ (t V ~ t), son falsas: a) Solo I b) Sólo II c) Sólo II y III d) Todas e) Ninguna XII. Si la proposición: (p ~ q) ~ (r ~ s) es falsa, el valor de verdad de las variables q, p, r, w ( en ese orden) es: a) VFVF b) FVFF c) VVVF d) FFVV e) FVVV XIV. Se afirma: I) (p V p) V (q V q) p q II) ~( p q) p V q III) p V q (p V q) IV) (p V p) p V q Son siempre verdaderas: a) I y II b) I y III c) Sólo II d) Sólo III e) Sólo IV XV. "X es un número entero siempre que X2 sea un número entero" equivales a: a) X Z X2 Z b) Es necesario que X2 Z para que X Z c) X Z V X2 Z d) Es suficiente que X2 Z para que X Z e) Ninguna de las anteriores