Universidad Nacional Autónoma De Honduras

UNAH

Facultad/ Centro Regional Universitario: ___Ciudad Universitaria________________________

Departamento: __Departamento de Ingeniería Eléctrica_________________________________

Carrera: _Ingeniería Eléctrica Industrial______________________________________________

PROGRAMACION DIDÁCTICA EN BASE A OBJETIVOS

Datos generales de la asignatura

Código y Nombre del Período
IE-612 Diseño Digital. II PAC 2019
Espacio de Aprendizaje: Académico:
Requisitos: Nombre del Máster Ing. Daniel
IE-414
docente: Flores
C.A. Horario de Lunes: 9:00 a.m. –
3 U. V.
tutoría: 10:00 a.m.
Horas Semanales Lu, Mi y Vi Horario de Miércoles: 9:00 a.m.
1:00 p. m. – 2:00 p.m. consulta: – 10:00 a.m.
Sección: 1300 Modalidad Presencial

Presentación del Espacio del Aprendizaje: (Breve descripción del Espacio de Aprendizaje en
relación al plan de estudio)

Los diseños de circuitos electrónicos y el estudio que implica reúnen una gran cantidad
de conceptos y aplicaciones de los semiconductores que, como se ve en clases previas,
permiten la construcción de dispositivos de gran utilidad para el desarrollo tecnológico.
En este curso se le capacitará al estudiante para que pueda tratar los problemas de
circuitos electrónicos con facilidad y suficiente capacidad de comprensión, de esta
manera será capaz de comprender los nuevos dispositivos a medida que vaya
aprendiendo. Durante las clases de la asignatura se presentarán distintas referencias
teóricas, ejercicios resueltos, análisis mediante simuladores por computadora y
prácticas con dispositivos reales. Al final del curso se presentará un trabajo práctico que
reúna y testifique los conocimientos adquiridos y su aplicación.
 Universidad Nacional Autónoma De Honduras

ASIGNATURA: Diseño Digital__ TEXTO BASICO: “Diseño Digital”

AUTOR EDICION: M. MORRIS MANO 5 ed, PEARSON.
Catedrático: Máster Ing. Daniel Alejandro Flores Pérez.

Recursos y Actividades y
No. Calendarización Estrategias de Medios Criterios de Bibliografía
por semana Objetivos Contenidos Metodología Aprendizaje Didácticos Evaluación Sugerida
Del 23 de mayo al 24 a) Mostrar al estudiante 1. Sistemas - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios M. MORRIS
de mayo de ingeniería el estado digitales y Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. 1a MANO
actual de la ingeniería números binarios Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Guía de ejercicios
1.1 Sistemas funcionamiento y código en campus -Capítulo 1.
electrónica en sistemas -Clase magistral. 1b
digitales del mismo: fundamento virtual y
digitales. 1.2 Números -El contenido teórico y ejecución presentación -Examen parcial I
b) Presentar los mostrado en clase
JOHN F.
1 binarios práctica. de
conceptos esenciales corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones WAKERLY.
para la asignatura. material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 1.
el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 2.
internet.
-Uso de diapositivas.
Del 27 de mayo al 31 1.3 Conversiones - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios M. MORRIS
de mayo de base numérica Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. 1a MANO
1.4 Números Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Guía de ejercicios
2 octales y funcionamiento y código en campus -Capítulo 1.
-Clase magistral. 1b
hexadecimales del mismo: fundamento virtual y
-El contenido teórico y ejecución presentación -Examen parcial I
mostrado en clase práctica. de
 1.5 corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones JOHN F.
Complementos material en versión casa para ejecutar un con VHDL
WAKERLY.
de números digital publicado en algoritmo básico con
1.6 Números software gratuito en “Digital Design”.
el aula virtual.
binarios sin signo internet. -Capítulo 1.
1.7 Códigos -Uso de diapositivas. -Capítulo 2.
binarios
1.8
Almacenamiento
binario y registros
1.9 Lógica binaria
Del 03 de junio al 07 a) Que el estudiante 2. Álgebra - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios M. MORRIS
de junio familiarice la electrónica Booleana y Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. 1a MANO
básica con operadores compuestas Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Guía de ejercicios
lógicas funcionamiento y código en campus -Capítulo 2.
lógicos. -Clase magistral. 1b
2.1 Introducción del mismo: fundamento virtual y
b) Entender y analizar el 2.2 Definiciones -El contenido teórico y ejecución presentación -Examen parcial I JOHN F.
funcionamiento de las básicas mostrado en clase práctica. de WAKERLY.
familias lógicas. 2.3 Definición corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
axiomática del material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
álgebra booleana digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 3.
2.4 Teoremas el aula virtual. software gratuito en
básicos y internet.
propiedades del -Uso de diapositivas.
3
álgebra boolena
2.5 Funciones
booleanas
2.6 Formas
canónicas y
estándar
2.7 Otras
operaciones
lógicas
2.8 Compuertas
lógicas digitales
2.9 Circuitos
integrados
 Del 10 de junio al 14 a) Que el estudiante 3. Minimización - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios M. MORRIS
de junio familiarice la electrónica del nivel de Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. 1a MANO
básica con operadores compuertas Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Guía de ejercicios
3.1 Introducción funcionamiento y código en campus -Capítulo 3.
lógicos. -Clase magistral. 1b
3.2 Método del del mismo: fundamento virtual y
b) Entender y analizar el mapa -El contenido teórico y ejecución presentación -Examen parcial I JOHN F.
funcionamiento de las 3.3 Mapa K de mostrado en clase práctica. de WAKERLY.
familias lógicas. cuatro variables corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
3.4 Simplificación material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
del producto de digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 3.
sumas el aula virtual. software gratuito en
3.5 Condiciones internet.
4
"no importa" -Uso de diapositivas.
3.6
Implementación
NAND y NOR
3.7 Otras
implementacione
s de dos niveles
3.8 Función OR
exclusiva
3.9 Lenguaje de
descripción de
hardware
Del 17 de junio al 21 a) Que el estudiante 4 Lógica - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios M. MORRIS
de junio familiarice la electrónica combinacional Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. 1a MANO
básica con operadores 4.1 Introducción Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Guía de ejercicios
4.2 Circuitos funcionamiento y código en campus -Capítulo 4.
lógicos. -Clase magistral. 1b
combinacionales del mismo: fundamento virtual y
b) Entender y analizar el 4.3 -El contenido teórico y ejecución presentación -Examen parcial I JOHN F.
funcionamiento de las Procedimiento de mostrado en clase práctica. de
5 WAKERLY.
familias lógicas. análisis corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
c) Presentar al 4.4 material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
estudiante los principios Procedimiento de digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 5.
de diseño lógico diseño el aula virtual. software gratuito en
4.5 Sumador - internet.
combinacional para su
restador binario -Uso de diapositivas.
comprensión y uso.
 4.6 Sumador
decimal
Del 24 de junio al 28 a) Presentar al 4.7 Multiplicador - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios 2 M. MORRIS
de junio estudiante los principios binario Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. -Examen parcial MANO
de diseño lógico 4.8 Comparador Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones II
de magnitud funcionamiento y código en campus -Capítulo 4.
combinacional para su -Clase magistral.
4.9 del mismo: fundamento virtual y
comprensión y uso. Decodificadores -El contenido teórico y ejecución presentación JOHN F.
6 4.10 mostrado en clase práctica. de WAKERLY.
Codificadores corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
4.11 material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
Multiplexores digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 5.
4.12 Modelos el aula virtual. software gratuito en
HDL de circuitos internet.
combinacionales -Uso de diapositivas.
Del 01 de julio al 05 a) Presentar al 5. Lógica - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios 2 M. MORRIS
de julio estudiante los principios secuencial Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. -Examen parcial MANO
de diseño lógico síncrona Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones II
5.1 Introducción funcionamiento y código en campus -Capítulo 5.
secuencial para su -Clase magistral.
5.2 Circuitos del mismo: fundamento virtual y
comprensión y uso. secuenciales -El contenido teórico y ejecución presentación JOHN F.
b) Aplicar y describir los 5.3 Elementos de mostrado en clase práctica. de WAKERLY.
fundamentos de diseño almacenamiento: corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
digital. latches material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
5.4 Elementos de digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 6.
almacenamiento: el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 7.
7 flip-flop internet.
5.5 Análisis de -Uso de diapositivas.
circuitos
secuenciales con
reloj
5.6 Modelos HDL
sintetizables de
circuitos
secuenciales
5.7 Reducción y
asignación de
estado
 5.8
Procedimiento de
diseño
Del 08 de julio al 12 a) Presentar al 6. Registros y - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios 2 M. MORRIS
de julio estudiante los principios contadores Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. -Examen parcial MANO
de diseño lógico 6.1 Registros Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones II
6.2 Registros de funcionamiento y código en campus -Capítulo 6.
secuencial para su -Clase magistral.
desplazamiento del mismo: fundamento virtual y
comprensión y uso. -El contenido teórico y ejecución presentación JOHN F.
mostrado en clase práctica. de
8 WAKERLY.
b) Brindar competencias corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
al estudiante en el material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
manejo de VHDL para digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 6.
aprovechar el uso de el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 7.
internet.
sistemas integrados
-Uso de diapositivas.
complejos.
Del 15 de julio al 19 a) Brindar competencias 6.3 Contadores - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Guía de ejercicios 2 M. MORRIS
de julio al estudiante en el de rizo Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. -Examen parcial MANO
manejo de VHDL para 6.4 Contadores Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones II
síncronos funcionamiento y código en campus -Capítulo 6.
aprovechar el uso de -Clase magistral.
6.5 Otros del mismo: fundamento virtual y
sistemas integrados contadores -El contenido teórico y ejecución presentación JOHN F.
9 complejos. 6.6 HDL para mostrado en clase práctica. de WAKERLY.
registros y corresponderá al -Guía para resolver en aplicaciones
contadores material en versión casa para ejecutar un con VHDL “Digital Design”.
digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 6.
el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 7.
internet.
-Uso de diapositivas.
Del 22 de julio al 26 a) Brindar competencias 7 Memoria y - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Trabajo final de M. MORRIS
de julio al estudiante en el lógica Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. curso MANO
manejo de VHDL para programable Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones -Examen parcial III
7.1 Introducción funcionamiento y código en campus -Capítulo 7.
10 aprovechar el uso de -Clase magistral.
7.2 Memoria de del mismo: fundamento virtual y
sistemas integrados acceso aleatorio -El contenido teórico y ejecución presentación
complejos. mostrado en clase práctica. de
corresponderá al
 7.3 material en versión -Guía para resolver en aplicaciones JOHN F.
Decodificación de digital publicado en casa para ejecutar un con VHDL
WAKERLY.
la memoria el aula virtual. algoritmo básico con
7.4 Detección y software gratuito en “Digital Design”.
corrección de internet. -Capítulo 6.
errores -Uso de diapositivas. -Capítulo 7.
7.5 Memoria de
sólo lectura
7.6 Matriz de
lógica
programable
7.7 Lógica de
matriz
programable
7.8 Dispositivos
programables
secuenciales
Del 29 de julio al 02 a) Brindar competencias 8 Diseño al nivel - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Trabajo final de M. MORRIS
de agosto al estudiante en el de transferencia Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. curso MANO
manejo de VHDL para de registro Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones en -Examen parcial
8.1 Introducción funcionamiento y código campus virtual y -Capítulo 8.
aprovechar el uso de -Clase magistral. III
8.2 Adaptación del mismo: fundamento presentación de
sistemas integrados de nivel de -El contenido teórico y ejecución aplicaciones con JOHN F.
11 complejos. transferencia mostrado en clase práctica. VHDL WAKERLY.
8.3 Nivel de corresponderá al -Guía para resolver en
transferencia de material en versión casa para ejecutar un “Digital Design”.
registro en HDL digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 6.
8.4 Máquinas de el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 7.
estado internet.
algorítmicas -Uso de diapositivas.
Del 05 de agosto al a) Brindar competencias 8.5 Ejemplo de - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Trabajo final de M. MORRIS
09 de agosto al estudiante en el diseño (diagrama Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. curso MANO
manejo de VHDL para de ASMD) Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones en -Examen parcial III
8.6 Descripción funcionamiento y código campus virtual y -Capítulo 8.
12 aprovechar el uso de -Clase magistral.
HDL de un del mismo: fundamento presentación de
sistemas integrados ejemplo de -El contenido teórico y ejecución aplicaciones con
complejos. diseño mostrado en clase práctica. VHDL
corresponderá al
 8.7 Multiplicador material en versión -Guía para resolver en JOHN F.
secuencial digital publicado en casa para ejecutar un
WAKERLY.
binario el aula virtual. algoritmo básico con
software gratuito en “Digital Design”.
internet. -Capítulo 6.
-Uso de diapositivas. -Capítulo 7.

Del 12 de agosto al a) Brindar competencias 8.8 Lógica de - Aprendizaje -Presentación de -Datashow y -Trabajo final de M. MORRIS
16 de agosto al estudiante en el control Basado en aplicaciones Xilinx. pizarrón. curso MANO
manejo de VHDL para 8.9 Descripción Competencias. -Discusión sobre el -Simulaciones en -Examen parcial III
HDL de un funcionamiento y código campus virtual y -Capítulo 8.
aprovechar el uso de -Clase magistral.
multiplicador del mismo: fundamento presentación de
sistemas integrados binario -El contenido teórico y ejecución aplicaciones con JOHN F.
13 complejos. 8.10 Diseño con mostrado en clase práctica. VHDL WAKERLY.
multiplexores corresponderá al -Guía para resolver en
8.11 Diseño libre material en versión casa para ejecutar un “Digital Design”.
de carrera digital publicado en algoritmo básico con -Capítulo 6.
8.12 Diseño sin el aula virtual. software gratuito en -Capítulo 7.
latches internet.
-Uso de diapositivas.
Del 19 de agosto al a) Dar al estudiante una 9 Experimentos - Aprendizaje -Presentación de - Placas -Trabajo final de M. MORRIS
23 de agosto experiencia supervisada con circuitos Basado en aplicaciones Xilinx. electrónicas curso MANO
en el manejo de FPGA. integrados y Competencias. -Discusión sobre el con APSoCs -Examen parcial III
FPGA funcionamiento y código -Capítulo 9.
-Clase magistral.
del mismo: fundamento
-El contenido teórico y ejecución JOHN F.
14 mostrado en clase práctica. WAKERLY.
corresponderá al -Prácticas con placas de
material en versión entrenamiento. “Digital Design”.
digital publicado en -Uso de diapositivas. -Capítulo 6.
el aula virtual. -Capítulo 7.

Del 26 de agosto al
15 Registro de calificaciones
30 de agosto
 EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

Actividad Criterios de Evaluación Puntaje Asignado Fecha Asignada

Entrega de la Guía de ejercicios
Razón entre las respuestas correctas y
1 a y 1 b. (20 %)
el total de ejercicios.
Primer parcial Viernes 21 de junio
Resultado obtenido según
Examen Parcial 1 ponderación de las respuestas (80 %)
correctas.
Entrega de la Guía de ejercicios
Razón entre las respuestas correctas y
2 / Propuesta de trabajo final de (20 %)
el total de ejercicios.
curso
Segundo parcial Viernes 26 de julio
Resultado obtenido según
Examen Parcial 2 ponderación de las respuestas (80 %)
correctas.
Resultado obtenido según
Examen Parcial 3 ponderación de las respuestas (50 %) Viernes 23 de agosto
correctas.
Tercer Parcial
-Paper IEEE y defensa.
Del 19 de agosto al 23 de
Defensa del trabajo de curso. -Hoja de especificaciones. (50 %)
agosto
-Funcionalidad de la placa electrónica.
Resultado obtenido según
Reposición de uno de los (Sólo repone el examen del
Examen de reposición ponderación de las respuestas Viernes 09 de agosto
parciales. parcial I o parcial II)
correctas.
**Bibliografía de Referencia

Básica:

M. MORRIS MANO. “Lógica Digital Y Diseño De Computadoras”. Prentice Hall, 2013.

JOHN F. WAKERLY. “Digital Design”. Prentice Hall, 1999 (3rd ed.)

Complementaria:

RABAEY, CHANDRAKASAN, NIKOLIC. “Digital Integrated Circuits: A design perspective”. (2nd. Ed)

ZWOLINSKI, M. “Digital System Design with VHDL”. Pearson Education. 2000 (2nd Ed.).

Recursos en internet:

https://ocw.mit.edu/courses/find-by-topic/#cat=engineering&subcat=electricalengineering&spec=digitalsystems

https://www.xilinx.com/

https://www.altium.com/es

https://www.dcode.fr/base-n-convert