GIMNASIO DOMINGO SAVIO ®

“En unión y compromiso formamos líderes dominguinos”

EVALUACIÓN DE SEMESTRAL

ESTUDIANTE: ____________________________ GRADO: _QUINTO________

ASIGNATURA: _GEOMETRIA Y ESTADISTICA _ PERIODO: _1 Y 2 PERIODO
PROFESOR (A): _JHON MENESES FECHA: ________________

INDICACIONES O INSTRUCCIONES
• Lea muy bien para tener claridad de lo que me pide en cada punto.
• Evitar el uso del corrector.
• Está prohibido prestar materiales durante la evaluación.
• Resolver la evaluación en orden y en silencio.
• Cada punto debe tener el respectivo proceso si este lo requiere de lo contrario no será válida.

DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN

Indicador 1: Identificación de medidas de longitud y 4. La suma de la distancia de lo que recorre en

cálculo de perímetro. una hora el guepardo y el águila es:
A. 415 km.
Responder las preguntas del 1 al 5 de acuerdo con la B. 125 km.
siguiente información. C. 124 km.
D. 3115 km.
A continuación, se presenta la máxima distancia que
pueden alcanzar algunos animales en recorridos de una 5. ¿Cuál de los animales es más veloz?
hora: A. El Águila.
B. El Guepardo.
C. El puma.
D. El delfín.

Con un cuadrado y un triángulo equilátero se

formó este pentágono. Calcula su perímetro.

6. ¿Cuál es el perímetro del cuadrado?

A. 90 cm C. 96 cm.
1. La distancia en metros que recorre el Guepardo es B. 100 cm D. 72 cm.
en una hora es:
A. 115.000 metros. 7. ¿Cuál es el perímetro del triángulo?
B. 11.500 metros. A. 90 cm C. 96 cm
C. 1.150 metros. B. 120 cm D. 72 cm
D. 1150.000 metros.
8. ¿Cuál es el perímetro del pentágono?
2. La distancia en Kilómetros que recorre el águila en A. 90 cm C. 96 cm.
una hora es: B. 120 cm D. 72 cm.
A. 3.000 km.
B. 300 km. Darío quiere colocar una cerca en su jardín
C. 30 km. rectangular cuyo largo mide 520 dam y de
D. 30.000 km. ancho 48 Hm.

3. La distancia en centímetros que recorre en una 9. ¿Cuántos metros de cerca requiere?

hora el delfín es: A. 20.000 metros.
A. 4.000 cm. B. 10.000 metros.
B. 4.000.000 cm. C. 1136 metros.
C. 400.000 cm. D. 5620 metros.
D. 40 cm.

“Dominguinos: siempre alegres; Dominguinos: siempre amables”

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Indicador 2: Calculo de áreas en figuras planas. El profesor de matemáticas en su clase les pregunto a tres
de sus estudiantes si era posible hallar el área de la siguiente
Responda las preguntas 10 y 11 de acuerdo a lo figura,
siguiente.

En las siguientes figuras, se considera que cada cuadro

equivale a 1 cm2 .

15. las respuestas dadas por algunos estudiantes fueron

las siguientes
10. El área de la figura 1 es:
I. No se puede hallar el area, porque faltan algunas medidas.
A. 14 cm2 C. 13 cm2
B. 12 cm 2
D. 15 cm2 II. Si ya que la figura se puede descomponer en dos triangulos
y un rectangulo; y estas contienen las medidas necesarias
11. El área de la figura 2 es: para determinar el area total.
A. 14 cm2 C. 13 cm2 III. Si es posible porque se puede determinar el perímetro de
2
B. 12 cm D. 15 cm2 la figura y al sumarlas puede encontrar el área total de la
figura.
Camila quiere cambiar todo el piso de su
De las anteriores afirmaciones se puede decir que:
apartamento, para esto tiene el plano de su
A. solo la I es correcta
apartamento que se muestra a continuacion:
B. la II y III son correctas.
C. solo la II es la correcta.
D. todas las afirmaciones son incorrectas.

Indicador 3: Compresión de los procesos de

representación gráfica para datos estadísticos.

Responda las preguntas 16 y 17 de acuerdo con

la siguiente información

En la siguiente tabla se registró la información de una

encuesta realizada en el grado cuarto, donde cada estudiante
Si desea colocar diferentes tipos de ceramica en seleccionó un sabor de helado de su preferencia.
las distintas divisiones de su apartemento
entonces:

12. La cantidad cerámica que debe comprar para la

cocina es:
A. 9 m2 C. 12 m2
B. 10 m2 D. 13 m2

13. La cantidad de cerámica que debe comprar para

la sala es:
A. 20 m2 16. Según los datos de la tabla, el sabor de
B. 18 m2 helado que prefiere la mayoría de los
C. 22 m2 estudiantes es:
D. 23 m2 A. chocolate C. arequipe
B. vainilla D. ron con pasas.
14. La cantidad de cerámica que debe comprar para
la habitación es: 17. Según la información dada en la tabla,
¿Cuántos estudiantes en total respondieron
A. 35 m2 C. 25 m2 la encuesta?
B. 40 m2 D. 23 m2 A. 9 estudiantes C. 36 estudiantes
B. 12 estudiantes D.48 estudiantes.
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Indicador 4: Obtención y análisis de la medida de

Responda las preguntas de la 18 a la 21 de acuerde a la tendencia central.
siguiente información.
Se les preguntó la edad de 9 estudiantes del colegio
Los niños de cuarto grado desean saber la preferencia de Domingo Savio y los resultados fueron los siguientes:
niños y niñas por los deportes, los resultados obtenidos
se pueden observar en el siguiente diagrama de líneas. 8 13 16 7 15 13 11 10 15

22. La media o promedio de las edades de los

9 estudiantes es:

A. 12 años C. 15 años
B. 10 años D. 13 años.

23. La mediana de los datos anteriores es:

A. 12 años C. 15 años
B. 10 años D. 13 años

24. Según los datos se puede decir que:

18. La cantidad de estudiantes a la que se le realizó la A. Solo tiene una moda.

encuesta es: B. Es bimodal.
C. Tiene tres modas.
A. 135 estudiantes. D. No tienen datos repetidos.
B. 120 estudiantes.
C. 80 estudiantes. La siguiente imagen muestra la longitud de
D. 100 estudiantes. cuatro escaleras en decímetros.

19. Cuál es el deporte que menos prefieren las niñas.

A. natación
B. vóley
C. natación y vóley.
D. tenis.

20. ¿Cuántos estudiantes prefieren jugar básquet?

A. 30
B. 40
C. 10
D. 50 25. La media y la mediana de la longitud de
las escaleras son:
21. ¿Cuantos más niños que niñas prefieren jugar A. Las dos son 30 dm.
futbol? B. La media es 30 dm y la mediana es 40
A. 50 dm.
B. 40 C. La media es 40 dm y la mediana es 30
C. 30 dm.
D. 20 D. Las dos son 40 dm.

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