INSTITUTO DE POSGRADO EN CIENCIAS PENALES Y

POLÍTICA CRIMINAL DE BAJA CALIFORNIA.

1. Institución: Instituto de Posgrado en Ciencias Penales y Política Criminal de Baja

California
2. Plan de Estudios: Doctorado en Derechos Humanos
3. Vigencia: 2019
4. Nombre de la Asignatura: Argumentación jurídica de los Derechos Humanos
5. Clave: DDHHop5
6. Horas: M.D. 20 MT 15 I.I. 80 T.H. 52 CR 3.25
7. Periodo escolar: NO APLICA (FLEXIBLE)
8. Área de formación: optativa vinculantes a líneas de investigación
9. Carácter de la Asignatura: optativa
10. Requisitos para cursar la Asignatura: Ninguno
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Argumentación jurídica de los Derechos Humanos

Nombre de la Asignatura

CICLO: NO APLICA FLEXIBLE CLAVE DE LA ASIGNATURA: DDHHop5

FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Analizar la temática del contenido a fin de ser usados en su parte general o específica según su criterio
y nivel de la investigación, valorar la importancia del conocimiento especializado del tema para dar
fundamento a su proyecto de tesis. En el ámbito profesional esta asignatura proveerá de los elementos
teóricos y prácticos esenciales para una debida y valida argumentación para la defensa de los derechos
humanos en casos reales en el área que se desenvuelva.

CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD TEMÁTICA COMPETENCIA DE LA UNIDAD CONTENIDOS

UNIDAD 1. Estudiar y comprender los aspectos 1.1. Que es argumentar, de Aristóteles
generales de la argumentación y a Toulmin
Generalidades de la
argumentación reflexionar respecto de las 1.2. El modelo de interpretación de la
particularidades en la defensa de los subsunción
mismos. 1.3. El modelo de interpretación de los
DDHH
1.4. Teoría de la argumentación de
Toulmin
1.5. Pretensión, razones, garantía,
respaldo o soporte
1.6. Los derechos humanos y la
argumentación jurídica
1.7. Robert Alexy
1.8. Argumentación e interpretación
1.9. Los tipos de argumento
UNIDAD 2. Demostrar la eficacia y valides de la 2.1 La argumentación jurídica con
argumentación jurídica en la defensa perspectiva de derechos
Ejercicio y practica humanos
de los derechos humanos mediante
la solución de ejercicios escritos y el 2.2 Enfoques de análisis de casos
desarrollo de dinámicas orales 2.3 Ejercicios prácticos
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

Seminario y Taller de casos prácticos
Lectura de comprensión de material didáctico especializado
Explicación con anotaciones y participación en foros virtuales
Participación en dinámicas de práctica argumentativa
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
Investigación bienal de y estudio de caso práctico para la presentación de ponencia o
artículo de opinión
HERRAMIENTAS:

 Material bibliográfico
 Pintaron, rota folio y plumones
 Laptop y retroproyector de acetatos –filminas-cañón-diapositivas-
 Reproductor de audio y vídeo
 Correo electrónico

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Participación de seminario o debate 50%

Presentación de ponencia cumpliendo los lineamientos de la investigación 50%

TOLTAL: 100 %

MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS

Uso de plataforma electrónica