Puntaje Ideal 22 ptos

Puntaje
Obtenido

NOTA

Prueba de Educación Matemática.

Nombre: Fecha: __ / Junio / 2019

Curso: 2º Año A y B Profesoras: Margarita Navarro / Katherine Contreras

Objetivo: Identificar la importancia y utilidad del calendario.

Reconocer y aplicar el sistema monetario nacional en la vida diaria.

Lee el siguiente texto.

Los calendarios son formas visuales de hacer

concreto el paso del tiempo y, además de
servir para transformarlo en algo específico y
visible, el calendario sirve principalmente
para permitir la mejor organización de las horas,
días y meses que se suceden continuamente.

I.- Lee las preguntas. Encierra en un O rojo la alternativa correcta. (4 puntos)

1.- El calendario fue creado para: 2.- El calendario que nosotros conocemos
tiene:
a) Conocer los números
b) Conocer solo fechas importantes a) 9 meses
c) Permitir la organización del tiempo b) 12 meses
c) 10 meses

3.- Los calendarios son formas visuales 4.- ¿Todos los meses del año tienen la
para hacer concreto: misma cantidad de días?

a) El paso del tiempo a) SI

b) Indicarme las horas del día b) NO
c) Indicarme el valor de los números
II.- Observa el calendario deL mes de Junio y responde. (6 puntos)

1.- ¿Cuantos días tiene el mes de junio?

30 días 31 dias

2.- ¿Cuantos días sábados hay en el mes de junio? 4 5

3.- ¿Qué día es el 21 de junio?

_________________________________________________________

4.- ¿Cuantos días tiene una semana: ___________________________

5.- ¿Cuantas semanas tiene el mes de junio?

__________________________________________________________

6.- ¿Cuantos días lunes tiene el mes de junio?

_________________________________________________________
III.- Cuenta el dinero pinta amarillo el recuadro con el valor correcto. 7puntos

$ 50 $ 70

$ 250 $ 300

$ 150 $ 250

$ 500 $ 600

$ 50 $ 500

$ 300 $ 700

$ 1.000 $ 2.000
IV.- Observa los productos y sus precios. Representa con monedas o billetes

cada valor. (5 puntos)

$ 450

$ 270

$ 2.000

$ 1.500

$ 630