SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NAYARIT.

INSTITUTO SUPERIOR DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.

ELABORADO POR:
Dr. FERNANDO RAFAEL MORALES NÚÑEZ
 ÍNDICE Páginas
Guía Metodología para la Elaboración de la Tesis en la Licenciatura. 1
REDACCIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN. 1
1. EL INFORME 1
1.1.- La presentación de dicho documento, deberá cubrir los siguientes
1
requisitos:
1.2.- Consideraciones estilográficas: 2
1.3.- Algunas reglas señaladas por la Real Academia Española se mencionan a
2
continuación:
1.4.- Márgenes 2
1.5.- Paginación 3
1.6.- Recomendaciones para el empleo de la numeración arábiga: 4
1.7.- Espacios 4
1.8.- Interlineado. 4
1.9.- Espaciado entre párrafos: 4
1.10.- Subrayado 4
2.- EXPLICACIÓN DE LAS CITAS CON APEGO AL FORMATO APA. 5
2.1.- ¿Para qué debemos citar? 5
2.2.- ¿Qué se cita? 5
2.3.- La referencia bibliográfica 7
3.- PROCESO DE ELABORACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN O TESIS: 8
3.1.- El Estudiante investigador. 8
3.2.- Determinación del problema. 8
3.3.- Determinación de las causas. 8
3.4.- Elección del tema. 8
3.5.- Buscar fuentes bibliográficas, hemerográficas y documentales. 8
3.6.- Referencias Bibliográficas. 8
3.7.- Bibliografía. 9
3.8.- Explicación de cada uno de los aspectos. 9
4.- EXPLICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PORTADA. 10
5.-DE LAS PARTES DEL DOCUMENTO. 14
6.- ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN 17
ESTRUCTURA FORMAL DE LA TESIS. 18
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DIRECCIÓN DEL CENTRO UNIVERSITARIO.

Guía Metodología para la Elaboración de la Tesis en la Licenciatura.

La presente Guía Metodológica tienen el objetivo de regular las principales indicaciones y

normas para la elaboración de su Tesis, constituye una guía muy valiosa para que en lo que
respecta a la forma y contenido su informe de investigación quede elaborado en
correspondencia con la normatividad de la Secretaría de Educación del Estado de Nayarit y las
del Instituto Superior de Informática y Computación. S.A.; por lo que te sugerimos realices una
lectura y un estudio detallado de las orientaciones que a continuación te ofrecemos.

REDACCIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN.

1. EL INFORME
La forma de presentar un trabajo de investigación en el Instituto Superior de Informática y
Computación. S.A, Centro Universitario, A.C., es aquella que demuestre la seriedad y grado
académico del alumno que egresa, en cualquiera de sus niveles educativos.
1.1.- La presentación de dicho documento, deberá cubrir los siguientes requisitos:
1.1.1.- Tipo de papel: Hojas de tamaño carta de 36 Kg., de buena calidad; las hojas
deben ser blancas sin adornos.
1.1.2.- Escrito: En computadora.
1.1.3.- Presentación: Empastado (del color que corresponde a cada carrera:
1. Licenciatura en Proceso Docente Rojo con letras doradas.
2. Licenciatura en Psicología Amarillo con letras negras.
3. Licenciatura en Derecho Café con letras doradas.
4. Licenciatura en Criminalística Beige con letras negras.
5. Licenciatura en Sistemas Computacionales Verde claro con letras
doradas.
6. Licenciatura en Informática Administrativa Verde oscuro con letras
doradas.
7. Licenciatura en Contaduría. Blanco con letras negras.
8. Licenciatura en Mercadotecnia Blanco con letras doradas.
9. Licenciatura en Hotelería y Turismo Azul claro con letras doradas.
1.1.4.- Reproducción: Además del original, 4 Fotocopias también empastadas.
1.1.5.- Extensión, el trabajo contará con la siguiente extensión
 45 cuartillas como mínimo en caso de Licenciatura.
 60 cuartillas como máximo en caso de Licenciatura.

Normas para la elaboración de la Tesis- 1

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Nota: Las cuartillas o páginas se cuentan desde la Introducción hasta las

recomendaciones, excluyendo la bibliografía, las referencias bibliográficas y
los anexos.
1.2.- Consideraciones estilográficas:
 Letra: Arial 12.
1.2.1.- Uso de mayúsculas.
En los trabajos de investigación las letras mayúsculas se emplean como recursos para
destacar ciertos elementos, algunos títulos y encabezados, en la generalidad de los
casos se escriben letras mayúsculas cuando lo requieran las normas de ortografía.
1.3.- Algunas reglas señaladas por la Real Academia Española se mencionan a
continuación:
Se escriben con letra inicial mayúscula:
1. La primera palabra de un escrito y la que vaya después de punto.
2. Los nombres propios.
3. Los atributos divinos; los títulos y nombres de dignidad, los nombres con se designan
a determinadas personas.
4. Las abreviaturas.
5. Los sustantivos y adjetivos que compongan el nombre de una institución, de un
cuerpo o establecimiento.
6. Los nombres y adjetivos que entren en el título de cualquier obra. No se observa esta
regla cuando el título es largo.
7. En las leyes, decretos y documentos oficiales, las palabras que expresan poder
público, dignidad o cargo importante.
1.4.- Márgenes
Son los espacios en blanco que aparecen en una hoja alrededor del texto; así en una página
hay cuatro márgenes. A fin de permitir una buena apariencia del trabajo, mayor claridad y buena
presentación, se deben cuidar que todos los márgenes sean uniformes. Para ello, es preciso
observar las convenciones siguientes:
1. Dejar 4 cm margen superior.
2. Dejar 3 cm el margen inferior.
3. Dejar 2.5 cm margen derecho.
4. Dejar 3.5 cm margen izquierdo.
A continuación te ofrecemos una imagen de cómo debe quedar cada una de las hojas de tu
informe de investigación para que pueda ser aceptado como parte del proceso de titulación.

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4 cm.

Inicio de Dedicatoria.
Índice.
Introducción.
3.5 cm. Capítulos. 2.5 cm
Conclusiones.
Recomendaciones.
Referencia Bibliográfica.
Bibliografía.

3 cm.

1.5.- Paginación
A partir de la introducción y hasta terminar el trabajo, se emplean números arábigos.
Los números arábigos se colocan, sin ninguna puntuación, en la parte superior derecha de la
hoja a dos puntos centímetros (2 cm) de su extremo superior y a la misma distancia de su
extremo derecho.
Ejemplo:

2.0 cm

3.5 cm. 2.0 cm

3 cm.

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1.6.- Recomendaciones para el empleo de la numeración arábiga:

A las siguientes hojas no se les pone número arábigo, pero si se contabiliza:
1. La que inicia la introducción.
2. La que inicia cada capítulo.
3. La que inicia las conclusiones.
4. La que inicia las recomendaciones
5. La que inicia las referencias bibliográficas.
6. La que inicia la bibliografía.
7. Los anexos.
Después de las hojas anteriores (contándolas) se anota el número arábigo progresivo.
1.7.- Espacios
Espacio es la distancia que se deja entre (caracteres) signos, números, símbolos, etc.
1. Se coloca un espacio después de cualquier signo ortográfico.
2. Después de dos puntos, punto y seguido y guión, dejar un espacio con la barra
espaciadora.
1.8.- Interlineado.
Es la distancia que se deja entre un renglón y otro, como este trabajo se realiza a doble
espacio, entre los renglones, es conveniente recordar los siguientes casos particulares:
1. Revisar en el apartado dedicado a los “títulos y encabezados” los espacios que se
deben respetar.
2. Las notas de los anexos, cuadros y figuras.
3. Se puede dejar más del interlineado permitido sólo cuando queda en la última
línea y continua un encabezado.
4. En las citas de más de 4 renglones o de más de 40 palabras, el interlineado es
sencillo.
1.9.- Espaciado entre párrafos:
Este es otro elemento muy importante en la estética del trabajo de investigación, debe dejarse
un espacio correspondiente a 12 puntos, entre cada uno de los párrafos.
1.10.- Subrayado
En la tesis hay ciertos elementos que se subrayan para destacar algunos términos.
Los puntos siguientes señalan algunos casos en que las palabras se subrayan:
1. Títulos de libros, revistas y artículos.
2. Los nombres de instituciones.
3. Nombres de especies, géneros y variedades.

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2.- EXPLICACIÓN DE LAS CITAS CON APEGO AL FORMATO APA.

Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve
de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada
con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo.
La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir autor (o autores),
año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La APA (2009) utiliza las referencias
en el texto con un sistema de citación de autor y fecha; todas las citas que aparecen en el texto
deberán ordenarse alfabéticamente en una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo.
2.1.- ¿Para qué debemos citar?
Para:
 Ampliar un texto.
 Reforzar o aclarar una idea.
 Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.
 Remitir a otras secciones del texto.
 Iniciar una discusión.
 Dar una definición.
2.2.- ¿Qué se cita?
 Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.
 Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen –cualquier información- que no sea de
conocimiento público (hechos para los que no es necesario citar la fuente).
 Cualquier referencia a las palabras de otra persona.
 El parafraseo de las palabras de otra persona.
2.2.1.- Cita Textual o directa
Una cita textual debe ser fiel y transcribir el texto palabra por palabra de otro autor o de un
documento propio previamente publicado; al hacerlo el texto se pone entre comillas
acompañado de los datos del autor, año y número de la página de donde se extrajo.
Los elementos de una cita textual pueden colocarse en distinto orden, dependiendo si lo que se
quiere enfatizar es el contenido, el autor o el año de publicación.
2.2.2.- Cita textual corta
Tiene menos de 40 palabras y se incorpora al texto que se está redactando entre
comillas dobles.
2.2.3.- Cita textual corta con énfasis en el contenido
El contenido de la cita va en primer lugar entrecomillado y al final entre paréntesis el
autor o autores, el año y la página. Ejemplo:
"La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más
importante en la configuración modal de la familia chilena" (Muñoz, Reyes,
Covarrubias y Osorio, 1991, p. 29).

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2.2.4.- Cita textual corta con énfasis en el autor

Se anota primero el apellido del autor(es), seguido por el año que va entre
paréntesis, a continuación la cita entre comillas y finalmente, entre paréntesis
también, la página de donde se tomó la cita. Ejemplo:
Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la
mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la
configuración modal de la familia chilena" (p. 29).
2.2.5.- Cita textual corta con énfasis en el año
En este caso se anotará primero el año seguido del nombre del autor, la cita
entrecomillada y al final, entre paréntesis, la página. Ejemplo:
En 1991, Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio señalaron que "la incorporación de la
mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la
configuración modal de la familia chilena" (p. 29).
Cuando se omite parte del texto en una cita, éste se reemplaza en la oración con
puntos suspensivos (…), como se aprecia en los ejemplos anteriores. Cuando se
agrega una idea ajena al documento original ésta debe ir entre corchetes [ ].
Ejemplo:
"Este diseño [diseño con posprueba únicamente y grupo de control] incluye dos
grupos, uno recibe el tratamiento experimental y el otro no (grupo de control)".
2.2.6.- Cita textual larga
Es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva línea sin comillas. Todo el
párrafo se pone a una distancia de 1.3 cm desde el margen izquierdo y no se utiliza
el espaciado sencillo y en Arial 10. A continuación se ejemplifica una cita textual
larga con énfasis en el autor:
Para Dennis Coon (1998)
La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se cumple cuando podemos
explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar
las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por
qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a
menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (p. 7).
2.2.7.- Cita no textual o indirecta
La cita no textual o indirecta consiste en un resumen breve o parafraseado de
una parte de la obra o de toda ella. Existen dos tipos de citas no textuales, la
específica y la general.
2.2.8.- Cita no textual específica
Se refiere a una parte de la obra, se escribe sin comillas e incluye la o las páginas de
donde se ha resumido. Ejemplo:
Martínez de Souza, J. (1999) considera que las tablillas de arcilla son el soporte más
antiguo que se conoce del libro… (p. 41).
2.2.9.- Cita no textual general

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Resume el contenido total de un escrito va sin comillas y no se agrega el número de

páginas. Ejemplo:
Romero (1993) señala que…
Romero y Arias (1994) son de opinión que…
Villouta, Rodríguez y Zapata (1985) se refiere a…
Al igual que las citas textuales, las citas no textuales pueden enfatizar el
autor, el contenido de la cita o el año de publicación.
2.2.10.- Cita de cita
Es cuando se menciona un texto citado por otro autor y del que no se ha conseguido el original,
la cita debe contener la expresión citado por.
La enciclopedia se puede definir como “aquella obra de referencia que reúne el saber y la
experiencia de una determinada clase de sociedad y relaciona los nombres que esa
sociedad conoce por artículos o entradas en un orden, comúnmente alfabético o
sistemático, abarcando bien áreas generales o particulares del conocimiento y da, al
menos, una explicación básica de cada uno de los términos empleados. (Martín, p. 95-96
1995, citado por Escalona 2001).
Al igual que en la redacción de las citas textuales y las citas no textuales, las citas de citas
también pueden enfatizar el autor, el contenido de la cita o el año de publicación.
2.3.- La referencia bibliográfica
Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para
identificar la fuente de la cual se extrae la información.
Las referencias incluyen elementos esenciales y complementarios. Los esenciales son aquellos
sin los cuales no se podría identificar un documento como autor, título y pie de imprenta. Los
elementos complementarios son datos útiles que se agregan a los esenciales, por ejemplo
números de páginas, nombre del traductor, prologuista, colección o serie, número de tomos,
etc.

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3.- PROCESO DE ELABORACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN O TESIS:

3.1.- El Estudiante investigador.
Tiene el propósito en su formación como profesionista de describir principios y generar
procedimientos para aplicarlos en el campo de su profesión, con eficiencia y la obtención de
buenos resultados.
3.2.- Determinación del problema.
Etapa importante del desarrollo su documento, pues sin problema no existe propuesta y sin esta
no se puede resolver el problema, que como futuro profesionista, estamos demostrando que
tenemos la capacidad para atenderlo y dar una solución en nuestra área laboral.
3.3.- Determinación de las causas.
Este elemento es vital para el desarrollo del documento, es el que permite precisar con la
aplicación de los instrumentos, cuál es realmente el problema a atender y que los resultados
que se esperan sean efectivos.
3.4.- Elección del tema.
En este paso de la investigación, donde el investigador se debe plantear las siguientes
cuestiones:
a) ¿Qué es investigar?
b) ¿Cómo investigar?
c) ¿Para qué investigar?
d) ¿Dónde y quiénes participan en la investigación?
e) ¿Qué resultados espero obtener?
Se recomienda seleccionar un tema sencillo, útil, posible de realizarse, original y que sea una
aportación al campo laboral.
Si el tema puede realizarse existiendo las posibilidades en cuanto a: tiempo, dinero, fuentes y
recursos, entonces procedemos a delimitarlo.
El momento de la delimitación del tema es de gran importancia, de ello depende no perderse en
el inmerso campo de la práctica pedagógica.
Una vez delimitado el tema, el siguiente paso consiste en formular en términos claros y precisos
el tema ya delimitado.
3.5.- Buscar fuentes bibliográficas, hemerográficas y documentales.
El acceso a las fuentes es un paso necesario para recabar el material escrito necesario; estas
se localizan en bibliotecas, hemerotecas y los archivos.
3.6.- Referencias Bibliográficas.
Es todo aquel material que se revisa para el desarrollo de una investigación y se cita en el
informe de investigación ya sea como cita textual, paráfrasis o confrontesis. Además debe de
corresponderse con aquellas que aparecen en la bibliografía, aunque no sea en su totalidad.

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3.7.- Bibliografía.
Es la consulta de todas las fuentes de información que aportan al desarrollo de una
investigación.
Para elaborar tu bibliografía es indispensable que tomes en cuenta los siguientes datos.
1. Nombre del autor.
2. Título de la obra.
3. Editorial.
4. País de edición.
5. Año de edición.
6. Página o páginas.
3.8.- Explicación de cada uno de los aspectos.
 Nombre del autor.- Empezará con los apellidos (todo con mayúscula).
Cuando haya dos o tres autores, se escriben los apellidos y nombre del primer autor
seguido de la abreviatura et. al (y otros).
Si la obra es emanada por una institución esta aparecerá como autor. En el caso de las
instituciones oficiales y nacionales de un país, ellas suelen estar precedidas por el
nombre del país y un punto.
En caso de que el autor firme con un seudónimo, éste ocupa el nombre del autor y a
continuación, entre paréntesis, la abreviatura seud.
Cuando no sea conocido el autor, la obra será encabezada por la palabra anónimo.
Si la obra no tiene autor, como en el caso de las enciclopedias o los diccionarios se
empieza con la palabra ENCICLOPEDIA o DICCIONARIO con mayúsculas seguida de
coma y enseguida el título de la obra y de lo que trata.
En el caso de una compilación, aparecen nombre del compilador seguido de coma y la
abreviatura (comp).
 Título de la obra.- Se escribe enseguida el nombre del autor, como esta en el
documento y con un punto final.
 Edición.-Solo se registra de la segunda edición en delante. Ejem: 3ª Edición.
 Editorial.- Se escribe el nombre de la editorial precedido por la abreviatura Ed.
 País de edición.- Se escribe el nombre del país donde se imprimió la obra seguido de
una coma.
 Año de edición.- Se anotará el año en que fue editada esta obra, seguido de una coma.
En caso de que no tenga o no esté visible se anotará entre paréntesis la siguiente
abreviatura (s/f), que significa sin fecha.
 Páginas.- En este caso si se revisó o consultó el libro o el documento completo de poner
el número total de páginas; si sólo se consultó un capítulo o las páginas consultadas se
pone la numeración que se consultó.

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4.- EXPLICACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA PORTADA.

En su acepción etimológica, la palabra contiene el significado de “puerta” y aún

conserva ese matiz de “puerta cerrada” a una obra. Todos los informes de una
investigación deben tener una portada en la que se incluyan los siguientes datos:

1. Escudo del Estado de Nayarit. (a color) lado derecho.

2. Logo de la Secretaría de Educación del Estado de Nayarit, lado izquierdo.

3. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN. (Arial 14)

4. INSTITUTO SUPERIOR DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.

CENTRO UNIVERSITARIO ISIC, A.C. (Arial 16)

5. LOGOTIPO DE LA UNIVERSIDAD.

6. TÍTULO DEL DE LA TESIS. (En mayúsculas, con Arial 14)

7. PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (Arial 12)

8. LICENCIATURA EN . (Arial 18)

9. PRESENTADO POR: (Arial 12)

10. NOMBRE DEL SUSTENTANTE: (Arial 16)

11. Fecha (con mayúsculas y en Arial 12)

Ejemplo:

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SE
Secretaría de
INSTITUTO SUPERIOR DE INFORMÁTICA Y Educación
COMPUTACIÓN

CENTRO UNIVERSITARIO ISIC, A.C.

“TÍTULO DEL DE LA TESIS”

PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

LICENCIADO EN

PRESENTADO POR:

NOMBRE DEL SUSTENTANTE

TEPIC, NAYARIT; JULIO DEL 200__

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4.1.- HOJA DE GUARDA.

Hoja en blanco de la misma calidad que las utilizadas de manera general.
4.2.- PORTADILLA.
Con los mismos datos de la portada solo que en hoja normal.
4.3.- HOJAS DE DICTAMEN.
Documentos que son extendidos por el director de la escuela y el asesor y llevarán ese
orden respectivamente.
4.4.- HOJA DE DEDICATORIA.
Deben ser breves y formales.
4.5.- ÍNDICE
Es una lista de los contenidos de una obra, incluyendo capítulos, señalan la página en
que se encuentran localizados en el informe general a dos espacios, ejemplo:
4.5.1.- Ejemplo de la estructura del índice.
HOJA DE DICTAMEN
DEDICATORIA
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I.
1.1.- El problema de Investigación.
1.2.- Planteamiento del problema.
1.3.- Objetivos.
1.3.1.- Objetivo General.
1.3.2.- Objetivos Específicos.
1.4.- Hipótesis.
1.5.- Delimitación.
1.6.- Justificación.
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO.
2.1.- Descripción de los principales conceptos referenciales de la teoría sobre el
tema que aborda.
2.2.- El criterio de los autores y su vinculación con mi investigación, desde el
contexto en que se realiza.
2.3.- Actividades de indagación para darle seguimiento a la problemática.
CAPÍTULO III: DISEÑO METODOLÓGICO.
3.1.- Explicación del método que se emplea en la investigación.

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3.2.- Caracterización o descripción de sus características principales, de manera

muy general.
3.3.- Universo.
3.4.- Población.
3.5.- Muestra.
3.5.1.- Técnicas y Métodos de selección de la muestra.
3.5.2.- Criterios de Inclusión.
3.5.3.- Criterios de Exclusión.
3.6.- Métodos y Técnicas de recolección de la Información.
3.7.- Descripción de los Métodos, Técnicas e Instrumentos empleados.
CAPÍTULO IV: RESULTADOS OBTENIDOS EN LA APLICACIÓN DE SU
PROPUESTA.
4.1.- Resultados obtenidos en la aplicación de la propuesta.
4.2.- Análisis y discusión de los resultados.
CONCLUSIONES.
RECOMENDACIONES.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
BIBLIOGRAFÍA.
ANEXOS.

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5.-DE LAS PARTES DEL DOCUMENTO.

5.1.- INTRODUCCIÓN
Es una parte fundamental de todo el trabajo de investigación documental, pues da
una información previa y suficiente del contenido del escrito. Se redacta una vez
que se ha concluido el trabajo, porque solo hasta terminado se puede conocer y
expresar su contenido real, sus limitaciones y sus logros es de mayor amplitud que
el prólogo y debe de ser parte del texto principal.
5.2.- CUERPO DEL TRABAJO
Es la parte más importante de un documento, aquí se expone, se demuestra y se
sustenta la argumentación.
Para su presentación se divide en capítulos, subcapítulos y otras subdivisiones de
acuerdo con el esquema de trabajo que ayuden a una exposición más clara del
tema y faciliten la comprensión del texto.
5.2.1.- LOS CAPÏTULOS
Todo capítulo debe iniciar en hoja aparte, con un margen superior de 4 cm.
1. La palabra capítulo se escribe con mayúscula y centrada.
2. El nombre del capítulo debe también escribirse en mayúscula centrado y sin
puntuación, a doble espacio del capítulo.
5.2.1- TÍTULOS CENTRADOS
Se utilizan para indicar las divisiones principales de los capítulos. Según indica su
nombre deberá anotarse en el centro de la línea y con letra mayúscula; se anotará
después de dos espacios simples del texto y a dos del siguiente párrafo.
5.3.- SUBTÍTULOS
Indican las subdivisiones de los títulos laterales, separándolo con dos espacios
sencillos del texto anterior; después del título, se anota un punto y guión, dejando
un espacio para iniciar el texto.
Se escribe con minúscula salvo la letra inicial y las palabras que tengan que llevar
mayúsculas.
5.4.- CONCLUSIONES
Son una serie de notas fundamentales resultantes del estudio llevado a efecto; es la
relación de las consecuencias, extraídas de las respuestas a las preguntas
elaboradas que guiaron el desarrollo del trabajo. En ellas se infiere o deduce el
conocimiento con intención utilitaria, de manera que pasan a ser en realidad, la
parte más significativa del trabajo, dado que es aquí que el sustentante expone su
criterio personal.
Desempeñarán la función de articular todo el trabajo vinculando su aspecto y
puntos distintos.
Deberán tener las siguientes características:

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1. Ser breves y concretas.

2. Ser la síntesis de los resultados del trabajo, sin incurrir en repeticiones del texto
previamente presentado.
3. El número de conclusiones lo fijará la cantidad y la extensión de las preguntas
elaboradas, las que deben ser respondidas en un párrafo.
5.5.- RECOMENDACIONES
Son las propuestas que realiza el estudiante que sustenta el documento, para que
sean tomadas por otros de sus compañeros, o por los maestros y educadoras en
ejercicio del desempeño de su trabajo y que reflejan la importancia de la aplicación
del trabajo realizado y encaminadas a cumplir con el aspecto práctico del trabajo
5.6.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Son los libros, textos, revistas, documentos en soporte magnético, etc., que se
consultan y se citan en el contenido del trabajo; su importancia radica en la
descripción que presenta del material empleado como fuente o guía estructural en
la realización del mismo y los fundamentos de otros autores en trabajos sobre el
mismo tema, que permiten al sustentante argumentar sobre teorías pedagógicas,
psicológicas, clínicas, sociales, etc., que lo apoyan en la explicación de su
propuesta.
Por autor, es la forma más común de detallar la referencia bibliográfica, esta irá
ordenada con números arábigos, de acuerdo a su aparición en el trabajo, como se
explicó en capítulos anteriores.
5.7.- BIBLIOGRAFÍA
Son los libros que se consultan para la realización de un trabajo. Su importancia
radica en la descripción que presenta del material empleado como fuente o guía
estructural en la realización del mismo.
Por autor, es la forma más común de detallar la bibliografía, esta irá ordenada con
números arábigos y en orden alfabético.
5.8.- ANEXOS
Son estudios o materiales informativos que se presentan al final del trabajo y sirven
de apoyo o de ampliación a la exposición general del texto.
Para la presentación de los anexos es conveniente observar las recomendaciones
siguientes:
1. Revisar si los anexos, complementan o ilustran la exposición general del
trabajo.
2. Colocar cada anexo al final del trabajo, en hojas separadas y con el nombre de
los temas que trata.
3. Registrarlo en la tabla de contenidos o índice.
4. Comprobar si en el texto existen referencias suficientes para remitir al lector a
la consulta de estas partes.

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5. Numerarlos de acuerdo al orden de aparición en el trabajo y con la referencia

en el contenido del trabajo. Ejemplo:
(Anexo 1)

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6.- ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

La ortografía y la redacción del trabajo son elementos esenciales en su adecuada
culminación, este debe ser bien revisado antes de entregarlo a su asesor para la revisión
final, por lo que se aconseja que este sea leído y corregido por varias personas antes de
considerarlo culminado, por ningún motivo el asesor debe de liberar un documento
si estos elementos de ortografía y redacción no están bien estructurados y se
corresponden con las exigencias del perfil de egreso de los alumnos y que estos al
momento de redactar sean capaces de demostrar el logro de estas habilidades,
conocimientos y competencias profesionales.

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ESTRUCTURA FORMAL DE LA TESIS.

PORTADA
HOJA DE GUARDA

PORTADILLA

OFICIO DE LIBERACIÓN DEL DIRECTOR DE TESIS

OFICIO DE LIBERACIÓN DEL DIRECTOR

DEDICATORIA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
DESARROLLO (CAPÍTULOS)

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

Normas para la elaboración de la Tesis- 18