INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “En unión con Jesús, y en compromiso por la JPIC,

educamos para la vida y la salud”

“MADRE ADMIRABLE”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº
Batalla de Arica
I. Datos generales:
1.1. Área : Personal Social
1.2. Docente : Jorge Berrospi – Consuelo Cajahuanca - Sandra Orozco – Rosa Távara –Haide
1.3. Grado y sección : 5° “A, B, C, D,E”
1.4. Fecha : de junio del 2019.

Competencias y capacidades Desempeños Evidencia

3. CONSTRUYE INTERPRETACIONES Identifica en qué se diferencian
HISTÓRICAS. las narraciones sobre un mismo *Narra los sucesos más
Elabora explicaciones sobre procesos importantes de la batalla de Arica.
acontecimiento del pasado
históricos. *identifica personajes históricos de
relacionado con el Virreinato y el la batalla de Arica
proceso de Independencia del Perú.
Enfoques transversales Enfoque Ambiental Evaluación
Valor : Justicia y solidaridad Acción observable Promueven Lista de cotejo
Respeto a toda forma de vida oportunidades para que los
estudiantes asuman diversas
responsabilidades.
I. Preparación de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
Busca información en el siguiente portal de internet:
http://www.adonde.com/historia/1880_bolognesi.htm
https://sites.google.com/site/ie40227edpor/mi-aulahttps://sites.google.com/site/ie40227edpor/mi-aula
DESARROLLO DE LA SESIÓN:

Moment Estrategias Material Tiemp

os es o
/Recurso
s
Oración
 Participan de las actividades permanentes: Saludo, presentación, control de Anexo
asistencia. bond,
Inicio  Participan de la dinámica: “Se dan palmadas tres” goma,
tijeras.
Se dan palmadas tres, y con los pies también. Alrededor de la bandera
una vez.
Saludos por aquí, saludos por acá, alrededor de la bandera otra vez.

Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué les pareció la dinámica?, ¿a qué hemos 10min
jugado?, ¿Qué hemos mencionado en la canción?, ¿conocen la bandera?, ¿Qué otro
símbolo conocen? Sus respuestas se anotarán
en la pizarra y se presentará una lámina con los Símbolos patrios.
Sus respuestas se anotarán en la pizarra y se presentará una lámina con los Símbolos
patrios.
Escuchan la canción:
Letra de la primera y segunda estrofa de la marcha de banderas
1. HIMNO NACIONAL DEL PERU MARCHA DE BANDERAS Arriba,
arriba, arriba el Perú CORO y su enseña gloriosa inmortal, llevad en alto siempre Somos
libres, seámoslo siempre, la bandera nacional .y antes niegue sus luces el sol, que
faltemos al voto solemne Tal la llevaron con gloria y honor, que la patria al Eterno 70
elevó. Héroes peruanos de invencible ardor. ESTROFA Arriba, arriba siempre la min.
bandera. En su cima los Andes sostengan nacional. La bandera o pendón bicolor, que a
los siglos anuncie el esfuerzo Es la bandera del Perú, que ser libres, por siempre nos dio.
De rojo y blanco color, A su sombra vivamos tranquilos, cual llamarada de amor, y al
nacer por sus cumbres el sol, que en Ayacucho y en Junín renovemos el gran juramento
victoriosa amaneció con el que rendimos al Dios de Jacob. Sol de la Libertad!!! Todo
peruano ha de sentir, vibrar en su corazón amor al patrio pendón, y bajo sus pliegues
luchar, y si fuera menester por sus lauros y honor morir 10min
Desarrollo
Leen una ficha información, dialogan sobre el tema y responden a interrogantes: ¿A
quién se refiere el texto? ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo es la bandera? ¿Qué colores
tiene? ¿Qué significan sus colores? ¿Quién es Alfonso Ugarte y Bolognesi? ¿Qué
hicieron? ¿Dónde ocurrió? ¿Con quién lucharon? ¿Quiénes ganaron por qué?
PROCESO:
 Se formarán grupos de trabajo
 Los grupos presentan sus trabajos reforzando de esta manera sus aprendizajes.

Sistematizan la información recibida en un mapa conceptual.

https://sites.google.com/site/ie40227edpor/mi-aula
Completan el crucigrama respondiendo las frases numeradas:

1.-Símbolo de la Patria.

2.-Fue un puesto peruano donde se realizó la batalla del 7 de junio de 1880.

3.-Héroe de la batalla de Arica.

4.-Sinónimo de bandera.

5.-Nombre de nuestra patria.

6.-Uno de los colores de la bandera.

7.-Simboliza la paz en la bandera
A ESTA PAGINA Y A CONTINUACION DESARROLLA EL SIGUIENTE CUADRO
http://www.adonde.com/historia/1880_bolognesi.htm

INTERROGANTES FRANCISCO ALFONSO UGARTE

BOLOGNESI
1.- ¿Dónde nació?
2.-¿Dónde estudio?
3.- ¿Quiénes fueron sus padres?
4.- ¿Con quién se casó?
4.- ¿A qué se dedicaba?
5.- ¿De qué manera participó en
la defensa del Perú?
6.- ¿Qué acción heroica realizó?
7.- ¿Qué opinas de estas acciones
heroicas que realizaron?
8.- ¿Qué puedes hacer para
demostrar tu amor a la patria?
1, Responde V o F según corresponda
La batalla de Arica murió Miguel Grau ( )
El general Baquedano se lanzó al mar ( )
La batalla de Arica se llevó a cabo el 8 de junio ( )
2.-Los héroes de la batalla de Arica fueron:
a) Grau y Pumacahua
b) Ugarte y Bolognesi
c) Melgar y Bolivar
3.-Chile ganó la batalla por qué:
a) Las tropas chilenas fueron superior a las chilenas
b) Los soldados se fueron a descansar
c) Los chile nos escalaron el morro.
4.-¿Quién fue el general Baquedano?
a)Un soldado peruano
b) Un soldado chileno
c)Un soldado boliviano
5 ¿Dónde se llevó a cabo la batalla
a) En el mar
b) En el morro de Arica
c) En la frontera con Bolivia
Cierre
METACOGNICIÓN Se pregunta a los niños:

Qué
aprendí?
¿Cómo a prendí? ¿Para qué me sirve? ¿Qué dificultades tuve?