PRACTICA Nº 9

SOLUCIONES

1. INTRODUCCION

A la unión de dos o más sustancias se le conoce como combinación; estas combinaciones pueden ser
de dos tipos: combinaciones físicas y combinaciones químicas. Las combinaciones químicas se
conocen como enlaces químicos; estas combinaciones consisten en la unión de dos o más sustancias,
cuyos átomos o moléculas se unen entre sí mediante fuerzas llamadas enlaces químicos, y sólo
mediante procedimientos químicos es posible separar tales sustancias combinadas; por ejemplo, al
combinar agua (H2O) con cal viva (CaO), entonces se forma el Hidróxido de Calcio. Aquí hubo una
combinación química, puesto que los átomos del agua y la cal se reacomodaron originando así el
Hidróxido de Calcio.

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL


2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS



3. FUNDAMENTO TEORICO

Una solución es un sistema homogéneo constituido por dos o más sustancias puras, los componentes
en menor proporción se denominan soluto y el mayor se llama solvente, la dispersión de un sólido en
un líquido o difusión de un líquido en otro son fenómenos generalmente lentos, aunque la solubilidad
relativa o mutua favorezca a la transformación. Como el soluto ocupa los espacios intermoleculares
disolvente, puede ayudarte a la mezcla mediante agitación o aumentando la velocidad media de las
moléculas mediante calentamiento, en el caso de sustancias cuya solubilidad disminuye al aumentar la
temperatura.

La solución se cuantifica en el término de concentración, que es una medida de cuanto soluto esta
disuelto en una cantidad específica de disolvente, la expresión de esta cantidad de soluto disuelto en el
disolvente se describe en una serie de unidades sean estos:
 Unidades físicas; porcentaje en masa (%p), porcentaje en volumen (%v).
Unidades químicas, molaridad; molaridad (M), normalidad (N), moralidad (m), y partes por millón
(ppm)

En general en las operaciones e disolución, el volumen final la cual se lleva una dilución dividido por el
tamaño de la alícuota, se conoce como el factor de dilución, que es el número por el cual se debe
multiplicar la concentración de un soluto en una solución diluida para reproducir la concentración de la
muestra original.

4. DESCRIPCION DE LA PRACTICA
4.1. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS

 Balanza analítica digital  Tubos de ensayo

 Matraz aforado de 100 ml  Gradilla
 Bureta graduada  Vaso precipitado de 250 ml
 Piseta de agua  Papel Filtro
 Pipetas graduadas y  Embudo
volumétricas

4.2 Reactivos
 Agua  Hidróxido de sodio
 Sulfato de cobre  Sulfato Ferroso
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Primero preparar en vasos de precipitado lo siguiente:

o Preparar 15 ml de NaOH al 0,5 N.
o Preparar 10 ml de FeSO4 al 0,1 N
o Preparar 10 ml de CuSO4 al 0,5 N

 Vierta la primera solución al matraz aforado y enjuagar todo el soluto que podría quedar en los
materiales con poca cantidad de agua, para luego enrasar en matraz aforado hasta completar
los 20 ml de solución de Hidróxido de sodio preparado. (hacer lo mismo para los demás vasos).

 Luego calcular la nueva concentración de las 3 soluciones.

 Rotular cada una de las soluciones preparadas.

6. CALCULOS Y REACCIONES
7. RESULTADOS Y ANÁLISIS

 Primero se procedió a mezclar el hidróxido de sodio y agua en la propipeta

 Se procede a mezclar el CuSO4 con agua en la propipeta

 El resultado de las 2 propipetas después de la disolución y el aforamiento.

 Este es el resultado de la mezcla del FeSO4 y el Hidróxido de Sodio previamente diluidos y

mezclados con agua

 El resultado de la disolución del CuSO4 con NaOH y la disolución con agua y aforamiento
  Por último se procedió al vertido en el papel filtro y posterior filtrado y pesado de los precipitados.

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Al terminar la práctica preparación de soluciones podemos concluir que con el desarrollo experimental,
se puede definir que la concentración de una solución depende directamente de los factores de
molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que determinan las características de una solución

Las soluciones están conformadas por un soluto y por un solvente, que puede ser el agua. El soluto es
el que está en menor proporción que el solvente.

Con la relación entre el % peso en peso, densidad y peso del soluto, se puede determinar el volumen
del soluto.

RECOMENDACIONES

Al momento de trasvasar el contenido de una solución al Erlenmeyer, se debe tener sumo cuidado de
no derramar dicho contenido ya que puede afectar la precisión del cálculo de la normalidad, molaridad,
etc.

Secar adecuadamente los materiales al momento de realizar el experimento. Manipularlos de la manera

más eficaz posible.
9. CUESTIONARIO

1. DIBUJAR O ESQUEMATIZAR CON LOS NOMBRES RESPECTIVOS LO REALIZADO EN LA

PRACTICA.

2. CALCULAR LA DENSIDAD DE LA SOLUCION INICIAL PREPARADA

3. CALCULAR LOS VALORES DE LAS UNIDADES FISICAS DE LA SOLUCION INICIAL

PREPARADA
4. CALCULAR LOS VALORES DE LAS UNIDADES QUIMICAS DE LA SOLUCION INICIAL
PREPARADA

5. CALCULAR EL FACTOR DE DILUCION EN ESTRA PRACTICA

6. CALCULAR TEORICAMENTE CUANTO DE NITRATO DE PLATA ESTANDARIZADO SE

NECESITA PARA LA TITULACION
7. SUPONGA QUE SE DISPONE EN LABORATORIO CON UNA SOLUCION DE CLORURO DE
SODIO 0,5 N SE DESEA CONCENTRAR ESTA SOLUCIÓN A UNA NUEVA
CONCENTRACION 1 N ¿QUÉ ACTIVIDAD SE DEBE REALIZAR PARA LLEGAR A ESTA
CONCENTRACION ULTIMA?

8. SE TIENE DOS SOLUCIONES PREPARADAS DE ÁCIDO SULFURICO DE

CONCENTRACIONES DIFERENTES COMO: 3,5 N Y 1N, AL REALIZAR UNA MEZCLA DE
ESTAS DOS SOLUCIONES EN CANTIDADES DE 50 ML DEL PRIMERO Y 100 ML DEL
SEGUNDO ¿CALCULAR LA NUEVA CONCENTRACION EN MOLAR DE ESTA MEZCLA?
10. BIBLIOGRAFIA

 **Autor indefinido. (2009). PRO QUIMICA: LABORATORIO # 2 PREPARACION DE SOLUCIONES. [Online]

Pro-quimica.blogspot.mx. Available at: http://pro-quimica.blogspot.mx/2009/07/laboratorio-de-
quimica.html [Accessed 22 Feb. 2016].

 **Muñoz Andrade, G., Zamarripa T., M., López, M. and Rangel, H. (2016). MANUAL DE PRACTICAS DE
LABORATORIO DE BIOQUIMICA. [Online] MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE BIOQUIMICA
UAA. Available at: http://www.uaa.mx/centros/cca/MVZ/M/1/Manualdepracticas5-1504.pdf [Accessed
22 Feb.2016].

 **SC, C. (2012). MOLARIDAD. Es.slideshare.net. Retrieved 28 March 2016, from

http://es.slideshare.net/tango67/molaridad-14380401**Normalidad. (2010). Es.slideshare.net.

Retrieved 28 March 2016, from h p://es.slideshare.net/quimicauniversidad/normalidad-2931585

Practica Nº 10
FORMACION DE COMPUESTOS DE COORDINACION
1. FUNDAMENTO TEORICO
Un compuesto de coordinación o compuesto complejo es aquel que sea forma por la reacción
de un elemento de transición que constituye el núcleo o átomo central y otros compuestos que
se denominan ligante, que esta unido al átomo central. Para obtener un complejo se debe hacer
reaccionar el elemento frente a la sustancia complejante utilizando un exceso de reactivo hasta
que presente una coloración persistente.

2. OBJETIVO
Obtener compuestos de coordinación aplicando métodos adecuados que permitan formar
reacciones de complejacion.

3. DESCRIPCION DE LA PRACTICA
3.1. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
Equipos
 Balanza analítica digital
 Matraz aforado de 100 ml
 Vidrio de reloj
 Bureta graduada
 Piseta de agua
 Pipetas graduadas y volumétricas
 Tubos de ensayo
 Gradilla
 Vaso precipitado
 Erlenmeyer
 Hornilla eléctrica
Reactivos
 Cloruro de cobre
 amoniaco
 sulfato ferroso
 cianuro de sodio

3.2. PROCEDIMIENTO
De acuerdo a que quiere obtener debe trabajar con una sal de un elemento de transición al
que se añadirá exceso de reactivo complejante hasta conseguir estabilidad en la coloración.
 Complejo amoniacal de cobre: se toma una cantidad de sal de cobre que puede ser nitrato
o cloruro de cobre a la que hacemos reaccionar con amoniaco, que en primer lugar forma
hidróxido de cobre, con exceso de amoniaco se disuelve el precipitado y se forma una
solución coloreada de azul intenso de complejo tetra amin cobre.
Complejo azul de Prusia: denominado también complejo hexaciano ferroso férrico. Para
la formación de este complejo se toma una porción de sal ferrosa a la que se adicion
hidróxido de sodio que produce hidróxido ferroso gelatinoso, a esto se agrega cianuro de
sodio o potasio con lo que se produce una coloración café; aquí debe adicionarse una
solución de sal férrica con lo que se obtiene una solución de azul de Prusia o llamada
también tinta de escribir o tinta de pluma.
Complejo EDTA de calcio: la formación de este complejo se debe a la acción del indicador
negro de eriocromo T que colorea la disolución cuando el pH, es 10.2 de un color rojo vino
en presencia de iones Ca o Mg y que por adición de solución de EDTA (etilen diamin tetra
acético sal acida o de sodio) forma un complejo con los iones calcio o magnesio de color
azul en el punto de equilibrio.
Complejo de dimetilGlioxima de níquel: para obtener este complejo se debe utilizar una sal
de níquel por ejemplo sulfato de níquel en lo posible la más diluida (esta reacción es
sensible de 1 parte en 400000) de color verde celeste a la que se adiciona unas gotas de
amoniaco y luego dimetilglioxima con lo que se produce el complejo dimetilglioxima de
níquel de color rosado intenso.

4. CALCULOS Y REACCIONES