SOLUCIÓN

INTRODUCCION
Este trabajo está elaborado con la finalidad de conocer los tipos defunciones que existen
en matemáticas, que las componen, en que situaciones es adecuadas utilizarlas y las
diferencias que existen unas entre otras. Durante el trascurso de la materia y el semestre
es indispensable conocer bien acerca del tema, ya que es un tema necesario para la mejor
comprensión de las demás unidades y es en este trabajo que se presentaran con detalle
cada una de las funciones
Una función, en matemáticas, es el término usado para indicar la relación o
correspondencia entre dos o más cantidades. El término función fue usado por primera
vez en 1637 por el matemático francés René Descartes para designar una potencia x n de
la variable x
OBJETIVOS
1. Interpreta analítica y geométricamente el concepto de espiral.
2. Identifica que mediante expresiones matemáticas es posible analizar el entorno
natural.
3. Estudia las propiedades de la spira Mirabilis aplicando conceptos de cálculo III.
1. Muestre que la magnitud de la curva, ∥c(t)∥es∥c(t)∥=aebt

Teniendo en cuenta la magnitud de la curva:

2. Muestre que el vector tangente a la curva es

SOLUCIÓN
Para hallar el vector tangente a la curva se deriva con respecto al tiempo cada una de las
componentes.
 3. De una breve reseña sobre la spira Mirabilis (10 renglones máximo).
SOLUCIÓN
De acuerdo con la semiótica, un símbolo es la representación de una idea mediante una
forma, a veces geométrica, que sintetiza esa idea, ese pensamiento o ese concepto
mediante el poder de la analogía. en nuestra cultura el símbolo tiene la capacidad de
una intensa evocación. su fuerza radica en su habilidad de recordarnos propiedades
profundas del concepto al hacerlas explícitas en la forma.
la espiral simboliza el crecimiento cíclico, la auto semejanza y la infinitud en sus dos
polaridades: lo infinitamente pequeño y lo infinitamente grande. cuando miramos una
espiral quedamos atrapados en un sueño hipnótico que nos revela que el todo parece
condensarse y esconderse en la realidad más simple, el punto -su polo u origen-, de donde
emerge creativamente permaneciendo siempre igual a sí-misma.

4. La velocidad del sonido viajando a través del océano es una función de la

temperatura, salinidad del agua y la presión. Ésta es modelada por la función
Tenemos la derivada parcial para la función C

Ahora tenemos los siguientes puntos

 Derivada parcial de C respecto a T en el punto P

Interpretación: La derivada parcial de la velocidad del sonido C respecto a la temperatura
T, indica que por cada 1°C aumenta 3,587 m/s

 Derivada parcial de C respecto a S en el punto P

Interpretación: La derivada parcial de la velocidad del sonido C respecto a la cantidad de

salinidad en partes de millón S, indica que por cada 1 ppm aumenta 1,24 m/s de velocidad.

 Derivada parcial de C respecto a D en el punto P

Interpretación: La derivada parcial de la velocidad del sonido C respecto a la profundidad

bajo la superficie marítima D, indica que por cada 1 m aumenta 0.016 m/s de velocidad

Punto 5
Solución
Tenemos la función

I ( T , H ) =e3 T −4 HT−5 H
Tenemos que
dI 3 T −4 HT −5 H
=e (−4 H +3 )
dT
Ahora reemplazmos en el punto ( 1,2 )
3 ( 1 ) −4 ( 1 )( 2) −5 ( 2)
I ( x )=e (−4 ( 2 ) +3 )
−5
I ( x )= 15
e
dI 3T −4 HT−5 H
=e (−4 t−5 )
dH
Evaluamos

e 3 (1)−4 ( 1) (2 )− 5 ( 2) ( −4 ( 1 )−5 )
−9
I ( x )= 15
e
Ahora lel vector gradiante

∇ I ( p )=
( −5e ,− e9 )
15 15

Ahora tenemos el vector dirección

U= ( 12 , √23 )
Por tanto

( 12 , √23 )−( 1,2)=( 12 −1, √23 −2)

P ∇ I ( p ) =( ,−1.13 )
−1
2
Ahora tenemos que

||P ∇ I ( p )||=
√( −1 2
2 )+ (−1.13 )2

||P ∇ I ( p )||=1.23
Ahora se tiene que
P∇ I (p)
V=
||P ∇ I ( p )||

V=
( −1
2
,−1.13)

1.23

V= ( 2.46
−1
,−0.91)

Ahora tenemos que la derivada direccional es

∇ DI =P ∇ I ( p )∗V
 ( −12 ,−1.13)∗( 2.46
∇ DI =
−1
,−0.91 )

∇ DI =0.2032+1.0283
∇ DI =1.2315