FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA
TUTOR: LEONARDO SABIO ROZO
DOCENTE: VILMA LUCIA BERNAL MARTÍNEZ
1. Acróstico
Vivir un día más,
Iluminada por Dios,
Logrando metas y sueños,
Manteniendo la paz y la tranquilidad,
Amando sin condición.

Luchadora incansable,
Unida por su familia,
Constante madre y amiga,
Interesada en el bienestar ajeno,
Admiradora del ser docente.

Bendecida y afortunada por el trabajo,

Educadora incansable,
Racional ante las dificultades,
Nunca deja de sonreírle a la vida,
Aceptación hacia los demás,
Lucha para que cada día sea mejor.

1. EPITAFIO
2. ESCUDO FAMILIAR: FAMILIA VEGA-BERNAL

VEGA BERNAL=LUCHADORES
 3. Cuadro comparativo PLATON/HELBERT READ

HELBERT READ PLATON

 Pensador Ingles, filósofo, político, poeta, novelista,
anarquista, crítico de literatura y arte.
 Sugiere articular el arte en la vida: se puede asumir el arte en
la educación: “dar coherencia y dirección al juego es
convertirlo en arte”.
 La educación no debe ser un proceso de individualización,
sino también de integración, ósea de reconciliación de la
seguridad individual con la unidad social.
 En la educación debe existir: libertad = entendida como un
estado del ser dotado de características positivas.
 La orientación debe ser encaminada en la orientación
psicológica.
 Educación estética: debe preservar la intensidad de lo que se
percibe y se siente = experiencia de mente.
 Filósofo Griegos, Aristocles de Atenas, apodado Platón,
discípulo de Sócrates, primer pensador en formular una
filosofía de la educación, mediante el diálogo.
 El arte debe ser la base de la educación a través de la lectura
de fábulas, música, palabra hablada y también con la
gimnasia.
 La educación debe comenzar en sus primeros años, dirigida
hacia la meta de producir personalidades armoniosas.
 La educación es el arte de conducir al hombre de la verdad
hacia un mundo de ideas.
 Dialéctica: arte de la conversación, puede percibir por medio
de sentidos.
 Formar integralmente al cuerpo y al alma.

4. AUTOBIOGRAFÍA
a. ¿Lo más importante de mi vida ha sido? Mi familia
b. ¿En mi familia siempre se, ha valorado? El respeto, la honestidad, el amor y la responsabilidad.
c. ¿Desde niño yo he soñado? Ser profesora
d. ¿Momento significativo que ha influenciado mi vida? El nacimiento de mis hijos y mi nieta.
e. ¿Lo que siempre he querido hacer, pero nunca lo he logrado? Viajar por el mundo.
f. ¿Un dolor intenso? La muerte de mi madre.
g. ¿Un papel que me ha gustado representar? El ser mamá
h. ¿El nombre que le pondría a mi camino hasta hoy recorrido? Experiencias.
i. ¿Deseo ser recordada por? Mi trabajo.
j. Signo según las respuestas anteriores: “LA VIDA ESTA HECHA DE MOMENTOS”