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SU CONTENIDO
1. Entrevistas (con fechas previstas o fechas de entrevistas ya realizadas, títulos,
teléfono celular y del trabajo, correo electrónico, resumen de los aspectos más
importantes, y citas textuales que pensemos utilizar) a. Expertos (personas que
ayudan a contextualizar la información especializada, y explican las tendencias y
otros datos que tenemos). b. Protagonistas, testigos y víctimas: entrevistas en
profundidad que permiten humanizar el reportaje; añaden perspectivas únicas;
proporcionan un acceso intimo a una persona; y a veces se convierten en el hilo
conductor del “relato” ( o verdadero “storytelling”).
2. Artículos extraídos de Internet (Lexis Nexis y Newsbank). No está permitido citar
estos artículos, pero los usaremos para acceder a fuentes primarias, estudiar
como organizan las historias y conseguir información y contexto. (Son fuentes
secundarias)
3. Estudios, documentos públicos, estadísticas, y bases de datos que publican
periódicamente estudios. (En general son fuentes primarias).
4. Tareas vigente.
MODELO
Toda actividad, por muy atractiva que sea, ¿Cómo se motivará la actividad?
necesita de una motivación que es necesario ¿quién lo hará?
preparar anticipadamente. ¿qué elementos se emplearán?
¿quién los obtendrá o confeccionará?
Algunas actividades cortas se desarrollan de ¿Se han repasado las diversas fases de la
una vez, pero otras, especialmente las de mayor actividad o Proyecto respectivo y se ha designado
duración y los Proyectos, tienen diferentes a sus responsables?
fases, con duración y exigencias distintas.
Casi todas las actividades admiten variantes, ya ¿Se han preparado los materiales necesarios para
sea en forma sucesiva o simultánea. las distintas variantes previstas?