3°

Cuarto Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATUR REACTIVO ACIERTO CALIFICACIÓ

A S S N
ESPAÑOL 15
MATEMÁTICAS 15
CIENCIAS
NATURALES
15
FORMACIÓN
CÍVICA Y
10
ÉTICA
PROMEDIO
 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

ESPAÑOL d) Los productos de donde se obtiene la

masa.
3. La descripción del proceso del pay, debe
LEE LO SIGUIENTE: ser clara y ordenada porque:
a) De esa manera conocemos los
PAY DE QUESO ingredientes y cantidades.
Proceso de elaboración b) Es así como sabemos lo que sucede en
1. Primero, se muelen las galletas y se cada etapa y cómo sucede.
mezclan con la mantequilla previamente c) Así conocemos el tiempo de elaboración.
derretida, para formar una masa que d) Eso nos permite saber qué horno usar.
será puesta en un molde.
2. Después, se licúan los huevos, la leche 4. Para saber lo que va primero, después y
condensada y el queso crema, para al final de un proceso, nos podemos
incorporarlo al molde. apoyar en:
3. Finalmente, se mete al horno a) Los ingredientes.
previamente calentado y se espera b) Los tiempos de preparación.
cierto tiempo. c) Lo que sucede al principio
4. Una vez que esté listo, se deja enfriar d) Dibujos y diagramas para recordar la
dentro del horno y después se mete al secuencia.
refrigerador.
5. En un proceso, los verbos se utilizan en
presente de indicativo, en forma
impersonal, por ejemplo:
a) Se agrega, se derrite, se llena.
b) Agregaría, derretiría, llenaría.
c) Agregaba, derretía, llenaba.
d) Agregó, derritió, llenó.

Lee lo siguiente:
“La bella Blanca Nieves ríe tiernamente,
mientras que un robusto enanito trabaja
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3. arduamente en la mina”

1. ¿Qué palabras indican el orden 6. Las palabras resaltadas caracterizan a:

temporal? a) Las acciones.
a) Muelen, licuan, calentado y enfriar. b) Los personajes.
b) Pay de queso. c) Los personajes y sus acciones.
c) Proceso de elaboración. d) Ninguno de los anteriores.
d) Primero, después y finalmente
7. Las siguientes palabras son adjetivos,
2. El proceso de elaboración del pay nos los cuales se utilizan para describir
muestra: personajes en un cuento:
a) La descripción de las fases de manera a) Bella y robusto.
ordenada. b) Tiernamente y arduamente.
b) Los ingredientes detallados y cantidades c) Bella y tiernamente.
c) El tiempo de elaboración. d) Robusto y arduamente.

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8. Las siguientes palabras son adverbios, 12. Los adverbios pueden ser:
los cuales se utilizan para describir a) De tiempo, lugar, modo, etc.
acciones o hechos narrados de los b) Cortos, largos, medianos, etc.
personajes en un cuento: c) De principio y final.
a) Bella y robusto. d) Infinitivos y conjugados.
b) Tiernamente y arduamente.
c) Bella y tiernamente. 13. ¿Qué tipo de adverbio tiene la siguiente
d) Robusto y arduamente. oración?
“La más pequeña contestó tristemente”
Lee la siguiente tarjeta: a) Adverbio de tiempo.
b) Adverbio de cantidad.
c) Adverbio de lugar.
d) Adverbio de modo.

La bruja 14. ¿Qué tipos de preguntas se pueden

diseñar en una encuesta?
a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuesta abierta y
cerrada.
9. Elige la mejor descripción para el c) Preguntas sencillas y complicadas.
personaje anterior: d) Preguntas para contestar y omitir.
a) Robusto, bello, trabajador.
b) Malvada, tierna, hacendosa. 15. Para entregar el informe de una
c) Maléfica, soberbia, burlona. encuesta se debe incluir:
d) Bella, tierna, amable. a) Un reporte con introducción, desarrollo
y conclusiones.
10. Son ejemplos de adjetivos calificativos: b) Un escrito sencillo de 5 renglones.
a) Hermosa, egoísta, buena, trabajadora. c) Todas las encuestas aplicadas
b) Dónde, cuándo, cómo, qué. solamente.
c) Brincar, comer, dibujar, viajar. d) No es necesario escribirlo solo
d) Princesa, hada, bruja, ogro. comentarlo.

11. Elige la opción que mejor defina una

descripción:
MATEMATICAS
a) La descripción es la acción que realizan
los personajes de un cuento. 16.En el mercado venden una pera en $ 5,
b) La descripción es la manera detallada de una ciruela en $2 y un kiwi en $10. Si
las características y cualidades de Ramón compró 5 peras, 8 ciruelas y 3
personas, lugares objetos y animales. kiwis ¿Cuánto pagó en total?
c) La descripción es el personaje más
importante de un cuento o leyenda. a) 17 pesos.
d) La descripción es la que nos dice cuándo b) 71 pesos.
sucedieron los hechos de un cuento c) 33 pesos.
dado d) 42 pesos.

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 3er Grado
Observa la siguiente tabla:
Bolsas de ¼ Bolsas de ½ Bolsas de 1 k.
5 4
17. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la
tabla anterior?
a) 5 kilos de uva.
b) 4 kilos y medio de uva.
c) 5 kilos y un cuarto de uva.
d) 11 kilos de uva.
Observa la figura siguiente:
18. Las fracciones que se presentan en la
imagen son denominadas:
a) Fracciones impropias.
b) Fracciones propias.
c) Fracciones equivalentes.
d) Fracciones mixtas.
19. ¿Qué tipo de operación necesitaste
para resolver el problema de la pregunta
16?
a) Suma y multiplicación.
b) Sumas y resta.
c) Suma y división.
d) Resta y división.
Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril
20. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas
cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada
uno. Si entre todos se comieron 3
manzanas y 14 uvas ¿Cuántas
manzanas y uvas quedaron?
a) 4 manzanas y 17 uvas.
b) 4 manzanas y 8 uvas.
c) 3 manzanas y 18 uvas.
d) 3 manzanas y 10 uvas.
21. Encuentra las faltantes de la siguiente
tabla:
Kilos Uva Manzana
2 1 $23
2 $64
3
a) $32, $96, $49, $69.
b) $32, $96, $64, $69.
c) $32, $69, $46, $96.
d) $32, $96, $46, $69.
22. Si un kilo de pera cuesta $18 pesos
¿Cómo puedo saber cuánto voy a pagar
por 6 kilos?
a) Restando 6 a 18.
b) Multiplicando 18 x 18.
c) Sumando 6 veces 18 o multiplicando 18
x 6.
d) Sumando 18 + 6.
23. Doña María tiene $630. Si cada día
gasta $90 ¿para cuántos días le alcanza?
a) 5 días b) 8 días
c) 9 días d) 7 días
24. Don Fermín el de la frutería, necesita
acomodar 280 manzanas en 7 bolsas,
¿Cuántas tiene que colocar en cada una
para que estén iguales?
a) 42 manzanas.
b) 40 manzanas.
c) 41 manzanas.
d) 45 manzanas.
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25. Elige el resultado correcto de dividir 81 29. Si necesito medir 2 litros y medio de
entre 9: agua y solo cuento con una taza de ¼
a) 5 y sobran 4. de litro, ¿Cuántas veces voy a utilizarla?
b) 6 y sobran 8. a) 6 veces.
c) 9 y sobran 0. b) 10 veces.
d) 8 y sobran 0. c) 12 veces.
d) 8 veces.
26. ¿Con qué letras están marcados el
ángulo y el vértice? 30. Elige los dos posibles cálculos para
obtener el número 30:
a) 10x3, 7x5.
b) 6x5, 10x3.
c) 4x5, 5x4.
d) 10x3, 5x7.

CIENCIAS NATURALES
a) Z,W 31. ¿Cómo viaja la luz?
b) W, Y a) La luz viaja a través de todos los
c) X, Y objetos.
d) X, Z b) La luz viaja en línea curva.
c) La luz no puede viajar.
27. Elige la letra que tenga el ángulo llano: d) La luz viaja en línea recta.

32. ¿Cómo se le llama al camino que

recorre la luz?
a) Haz de luz.
b) Trayectoria.
c) Obstáculo.
d) Luz tenue.

33. Son objetos que la luz puede atravesar:

a) Vaso de vidrio y plástico transparente.
b) Rama de árbol y libro.
c) Balón y pelota.
28. ¿Qué pesa más, un kilo de manzanas o d) Papel albanene y cartón.
un kilo de harina?
a) Un kilo de manzanas. 34. Son los cuerpos que no dejan pasar la
b) Un kilo de harina. luz y forman una sombra definida:
c) Las dos pesan lo mismo. a) Transparentes.
d) Ninguna de las anteriores. b) Opacos.
c) Traslúcidos.
d) Umbra.

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 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril
35.Son los cuerpos que dejan pasar la luz
casi totalmente:
a) Transparentes.
b) Opacos.
c) Traslúcidos.
d) Umbra.
36. Elige al alumno que define mejor la
diferencia entre umbra y penumbra:
a) Martín: “umbra es la parte parcialmente
oscura de la sobra y la penumbra es la
parte completamente oscura”.
b) Lupita: “umbra es la parte más oscura
de la sobra y la penumbra es la sombra
parcial”.
c) Lalo: “umbra es igual a penumbra”.
d) Rosa: “la palabra umbra no existe y
penumbra es lo más oscuro que hay”.
37. ¿Cuál es la fuente principal de luz en el
mundo?
a) La luz del fuego.
b) La luz de los focos.
c) La luz del sol.
d) La luz de las lámparas.
38. ¿Por dónde viaja el sonido?
a) Viaja a través de sólidos, líquidos y
gases.
b) Viaja solo por el aire.
c) Viaja solo por el agua y aire.
d) Viaja solo por líquidos y sólidos.
39. En tu salón hiciste experimentos con los
sonidos. De acuerdo a esto, elige la
respuesta correcta:
a) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene una intensidad aguda.
b) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene un timbre agudo.
c) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene un tono agudo.
d) En un silbato no se puede identificar ni
tono, ni timbre, ni intensidad.
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40. El maestro en la clase pregunta: ¿Cuál
es la unidad de medida del sonido?
Elige el alumno que contesta
correctamente:
a) José: “es la candela”.
b) Ema: “son los electrones”.
c) Jorge: “es el decibel”.
d) Ana: “son las moléculas”.
41. ¿Qué sucede si el oído es expuesto a
ruidos mayores que 85 decibeles,
durante varios días?
a) No pasa nada porque el oído está
acostumbrado a eso.
b) Se produce un sonido agradable para el
oído entre más tiempo pasa.
c) Es muy ruidoso pero el oído termina por
aceptarlo.
d) Puede provocar daños irreversibles a la
salud mental y del oído.
42. Elige el planteamiento donde se dé el
magnetismo:
a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando arrimamos un imán a un objeto
metálico.
c) Cuando tocamos las plantas.
d) Cuando tomamos agua.
43. De acuerdo a la actividad de tu libro,
denominada “Fuerzas alineadas”, ¿Qué
sucede con la limadura de hierro?
a) La mayor parte de la limadura se
concentró en los extremos o polos del
imán.
b) La limadura se distribuyó igual hacia
todas las partes de la hoja de papel.
c) La limadura se cayó al suelo.
d) No pasó nada con la limadura, por el
contrario no se pegó con el imán.
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 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril
44. Elige el planteamiento verdadero:
a) En un imán todos sus lados tienen el
mismo magnetismo.
b) Un imán tiene dos polos con
comportamiento igual.
c) Los imanes tienen los cuatro puntos
cardinales.
d) En un imán existen dos polos (norte y
sur) con comportamiento distinto.
45. El magnetismo de los imanes es
aprovechado por el hombre de las
siguientes formas, excepto:
a) En la puerta de los refrigeradores.
b) En algunos estuches para cerrarse.
c) Para la elaboración de brújulas.
d) Para cocinar.
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
46. En una sociedad se debe establecer
normas y leyes para:
a) Que funcione y ofrezca seguridad a los
individuos.
b) Que nadie haga nada, hasta que el
gobierno lo diga.
c) Que se cambien posteriormente con
cualquier pretexto.
d) Para presumir que somos una sociedad.
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47. Cuando una sociedad es democrática
significa que:
a) Todos podemos hacer lo que queramos
sin importar afectar a los demás.
b) Todos debemos rechazar la ley.
c) Todos debemos respetar las normas y
leyes para vivir mejor.
d) Todos tenemos distintos derechos,
según el dinero que tenga cada quien.
48. ¿Cuál es la diferencia entre la forma de
gobierno autoritaria y la
democrática?
a) En ambas formas el gobierno se elige
solo.
b) En ambas formas el pueblo elige a sus
gobernantes.
c) En la autoritaria el pueblo elige y en la
democrática no.
d) En la democrática el pueblo elige sus
gobernantes y en la autoritaria el
gobierno se autonombra en el poder.
49. Juan tiene una amiga que se llama
Mirna, la cual conoció por internet, ella
es de otro país. El otro día Mirna le
contó a Juan que en su país no existe la
libertad de expresión, pues si lo hacen
son encarcelados.
¿Qué tipo de gobierno tiene Mirna en su
país?
a) Gobierno democrático.
b) Gobierno autoritario.
c) Gobierno democrático y autoritario.
d) Ninguno de los anteriores.
50. Los siguientes son derechos de los
niños, excepto:
a) Ser discriminados.
b) No ser separados de sus padres.
c) Asistir a la escuela.
d) Tener buena alimentación.
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 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

51. Elige el planteamiento donde no se

respeten los derechos de los niños:
a) Juanito se enfermó y sus padres lo
llevaron a la clínica más cercana para
ser atendido.
b) Toño es llevado por sus padres al
parque, casi todos los fines de semana.
c) María no puede ir a la escuela primaria,
porque tiene que trabajar en la parcela
de su padre.
d) Benjamín platica con sus padres de sus
problemas.

52. El maestro pregunta: ¿Qué es la

justicia?
Elige al alumno que contestó
correctamente:
a) Mario: “es todo lo que nos rodea”.
b) Lucía: “es el resultado del respeto que
cada uno tenga de los demás”.
c) Ana: “es la forma de gobierno que
tenemos todos”.
d) Eliot: “es un libro”.

53. ¿Dónde deben ser respetados los

derechos de los niños?
a) En la escuela.
b) En la calle.
c) En la casa.
d) En todas las anteriores.

54. Martha es una niña de 8 años que sufre

maltrato intrafamiliar, ¿Dónde puede
acudir para que la ayuden?
a) A la Comisión de los Derechos
Humanos.
b) Al teatro o al jardín.
c) No debe ir a ningún lado, porque eso es
normal.
d) Debe contarle solamente a una amiga.

55. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida?

a) Juzgo a las personas de acuerdo como
se ven.
b) Soy solidario y justo en mis actos.
c) No brindo ayuda a nadie.
d) No escucho las razones de los demás.

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 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓑ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
Ⓑ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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 3er Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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