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METODOS DE ENSEÑANZA
Informe Monográfico Presentado por los Estudiantes del III Semestre de la Especialidad
de Educación Inicial E.I.B: Víctor Damiano Cuadros, Evelin Janeth Centeno Vargas, Kely
Jenifer Mallma Huamán y Mónica Isabel Quispe Gamarra, Con La Finalidad de Desarrollar
2019
ii
AGRADECIMIENTO
.
iii
DEDICATORIA
primeramente
Índice
CAPÍTULO I ..................................................................................................................... 1
1.2. El Problema............................................................................................................. 2
Conclusión ......................................................................................................................... 7
Introducción
Movidos por el sentido común, en nuestra dinámica cotidiana usamos y abusamos del
realidad?, ¿hay una sola realidad?, ¿existen múltiples realidades?, ¿la realidad es una
En el presente texto no pretendo responder a estas preguntas; a lo sumo, sólo podré acercarme
cómo la mecánica cuántica (el modelo teórico y práctico dominante hoy día en el ámbito de
problemática de la realidad, que nos servirá como una manera revolucionaria de comprender
una noción que dista del tradicional sentido común, condicionado por la enorme influencia
del paradigma de la física o mecánica clásica y del método positivista de las ciencias que
Después de la lectura atenta de este escrito –un tanto ecléctico- nuestra manera de
CAPÍTULO I
1.1. Definición.
complejidad, es un término más fácil de explicar que de definir. "¿Cómo podemos definir
realidad? Tal vez, como la existencia real o efectiva. Pero, ¿nos queda más claro ahora? Yo
creo que no... ¿Qué tal si definimos real?... Que tiene existencia verdadera. Estas dos
definiciones son tan abiertas como los océanos que bañan nuestro planeta". Es una categoría
léxica ambigua, subjetiva, confusa, vaga, compleja, problemática. No obstante, con el auxilio
podemos desconocer que cuando buscamos la definición de algo, nos encontramos con que
las definiciones nos llevan a un campo léxico confuso y oscuro. "Contra lo que cree la gente,
las definiciones no nos indican nada de las cosas. Sólo describen nuestros hábitos
lingüísticos, los fonemas que emitimos en distintas circunstancias. Las definiciones son
con su análisis de los términos realidad, real y realmente. Este reconocido filósofo nos dice
al respecto:
Realidad, real, realmente son tres términos o, si prefiere, un solo término, que en forma
redundante subrayamos nuestro discurso con incisos tales como: "En realidad…", "en
realidad de verdad…", "realmente…". Además, con frecuentes frases como éstas: "Estar en
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realidad", "vivir de realidades", etc. A juzgar por el número de veces que tales términos hacen
manifestación en el lenguaje y por el énfasis o acento que en ellos ponemos, se diría que
estamos ante un fenómeno semántico de primera importancia. La realidad es algo así como
el elemento en el cual se mueve el hombre, como pez en el agua. Pero hay más: el hombre
puede hacer realidad, puede realizar y realizarse, es un realizador de mil y una cosas. Se trata,
pues de una familia de términos con enorme carga semántica y de gran prestigio"
1.2. El Problema.
La realidad como un Todo: ¿Existe una realidad cuya esencia es hacer posible y real la
conceptual?
NADA: puesto que no sabemos lo que es x, qué cualidad realiza, es decir qué
nota o esencia hace real a x., bien sea como ser posible o como ser cuantificable
otros x que parecen ser lo que no son. En este caso el problema está en poder
confundir un x con otro x diferente; pero x, lo que sea, nunca podrá ser falso o
verdadera que hace posible a x como individuo concreto al poseer al menos una
existencia: Esto que tengo delante y que existe como verdadero individuo.
Esto es real, ("Esto es una realidad") equivale a no decir nada puesto que no sabemos qué
Esto que está ahí, es real, equivale a señalar algo que está ahí. Pero su realidad consiste
en estar ahí y, por tanto, viene a significar: 'Esto que está ahí', está ahí. Lo que retrotrae el
significado a: ¿Qué significa estar ahí? Si estar ahí significa ser percibido por mí, entonces
la realidad de esto consiste en ser percibido por mí en la experiencia. (Así pensaron los
empiristas). Pero seguimos sin saber qué es esto que está ahí.
Esto que está ahí es un gato. En este caso reconocemos eso que está ahí como gato es
decir, como algo que tiene la cualidad, nota o esencia de gato, es decir que tiene la gatidad y
le asimila a todos aquellos seres que tienen esa cualidad o cualidades, notas, o esencias que
suponer que se conoce antes la gatidad que el reconocimiento de eso como gato, como pensó
mundo de la experiencia, como el ser cuya esencia implica su propia existencia. De tal forma
que sería el Único Ser propiamente dicho real, Necesario e infinitamente perfecto del que,
Tal es el fundamento del llamado argumento ontológico. Se postula un Ser Necesario que,
visto desde el punto de vista religioso, sirve de fundamento racional para el concepto de Dios.
innata de Dios, con la que los racionalistas recuperan la dimensión de realidad trascendente
trascienda la experiencia. No es posible dicho conocimiento sino como lenguaje que facilita
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Kant intenta una síntesis entre racionalismo y empirismo que al menos justifique la razón
de la ciencia como conocimiento verdadero que, en la Edad Moderna, está mostrando unos
(categorías del entendimiento) junto con unos esquemas y principios del pensar empírico. De
siguientes postulados:
REAL.
Pero la noción de experiencia no resulta siempre del todo clara y además resulta difícil
distinguir cuándo se trata de una realidad dada, y cuando se trata de una realidad puesta como
categoría de realidad.
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Pero estas distinciones no son suficientes como para poder establecer las especies de
realidades que pueden ser consideradas como tales: Realidad subjetiva, Realidad objetiva,
de vista.
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Conclusión
seguir operando con las categorías conceptuales establecidas culturalmente durante siglos o
podemos romper con los modelos teóricos convencionales y adoptar nuevas posturas ante lo
que nos rodea con el ánimo de tratar de desentrañar el misterio que esconde nuestro mundo.
Podemos continuar prisioneros en la cárcel del lenguaje confundiendo la palabra con el objeto
conocer el mundo con los supuestos tradicionales sobre la llamada "realidad", relacionados
con el modelo de la mecánica clásica y del método positivista de las ciencias, sin esforzarnos
demasiado, acudiendo a nuestro sentido común, o decidimos asumir una posición crítica ante
la vida y explorar otras maneras de conocer como la que nos ofrece la mecánica cuántica (en
donde la realidad es la vida), ese territorio de posibilidades sin fin, por cuanto ésta sólo
calcula posibilidades. "La física cuántica, explicándolo brevemente, es una física de las
posibilidades. Sobre todo plantea la pregunta siguiente: ¿Qué posibilidades y quien escoge
1993, p. 131.
http://es.wikipedia.org
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