ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA EN PETRÓLEO CÓDIGO DE CARRERA: 50

ASIGNATURA: REACONDICIONAMIENTO DE POZOS

Código Densidad Pre-Requisito

Semestre U.C.
Horaria
H.T. H.P. H.L. T.H.
5002338
5003339 IX
3 2 2 - 4

AÑO ACADÉMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2010 ESTE PROGRAMA: 2011-2
 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Reacondicionamiento de Pozos, forma parte de la Formación Profesional del
Ingeniero en Petróleo, a través de los subsistemas fundamentales del proceso docente
educativo, pues en el desarrollo de esta, el estudiante va formando su perfil a la vez que se
apropia del contenido de la enseñanza bajo la guía del profesor, y además contribuye a la
sistematización vertical y horizontal de los contenidos, al pertenecer a una disciplina y
desarrollarse conjuntamente con otras en un año académico determinado. A nivel técnico en
el reacondicionamiento se refiere a todos aquellos trabajos que se realizan a los
pozos activos o inactivos, cuyo objetivo principal es mejorar las condiciones productivas de
los mismos (producción de hidrocarburos e inyección de fluidos). Estos trabajos modifican las
condiciones del Pozo; entre estas actividades se encuentran el cañoneo, control de
arena, gas y agua, apertura o cierre de arenas, perforación de ventanas horizontales o
verticales,profundización, lavado deperforaciones, cambios de método de producción, conver
sión de productor a inyector y viceversa; y del Yacimiento como estimulaciones con inyección
alternada de vapor, acidificación de zonas, bombeo de químicos, fracturamiento y recañoneo.

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura Reacondicionamiento de Pozos, los alumnos estarán en la
capacidad de determinar los tipos de reacondicionamiento de pozos, y reparaciones con
taladro, sin taladro y con guaya, así como sus ventajas, y el uso de unidades especiales de
reacondicionamiento para trabajos específicos en los pozos en tierra, lago y costa afuera.
Así como también los problemas que causan la producción de gas y de arena en los pozos,
y las características de los diferentes trabajos de reacondicionamiento que existen para
reparar pozos.

DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I: REACONDICIONAMIENTO DE POZOS. Duración 2 Semanas.
UNIDAD II: REGISTROS DE PRODUCCIÓN. Duración 3 Semanas.
UNIDAD III: CONTROL DE LA PRODUCCIÓN DE AGUA. Duración 3 Semanas.
UNIDAD IV: CONTROL DE LA PRODUCCIÓN DE GAS Duración 3 Semanas.
UNIDAD V: CONTROL DE LA PRODUCCIÓN DE ARENA. Duración 2 Semanas.
UNIDAD VI: ESTIMULACIÓN DE POZOS. Duración 2 Semanas.
UNIDAD VII: FLUIDOS DE REACONDICIONAMIENTO. Duración 2 Semanas.

UNIDAD I OBJETIVO TERMINAL UNIDAD

Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la
REACONDICIONAMIENTO capacidad de analizar los diferentes tipos de
DE POZOS reacondicionamientos y reparaciones de pozos,
DURACIÓN: 2 SEMANAS así como todos los procesos que involucran las
operaciones de intervención de pozos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Definir los fundamentos básicos del Reacondicionamiento de Pozos, y todas las acciones y parámetros
que están involucrados.
Explicar las ventajas y desventajas de cada tipo de Reacondicionamiento y reparación de pozos que se
utilizan en la industria petrolera.

CONTENIDO:
Reacondicionamiento de Pozos.
Tipos de Reacondicionamientos.
Reacondicionamiento de pozos con ó sin taladro.
Ventajas y Desventajas para cada tipo de reacondicionamiento

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que podrían exigir
los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes actividades: Pruebas escritas, Pruebas
verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de laboratorio. Presentaciones por parte del
estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 UNIDAD II OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
REGISTROS DE PRODUCCIÓN Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la
capacidad de interpretar los registros de producción,
DURACIÓN: 3 SEMANAS para la definición y diagnostico de los problemas en
pozos productores e inyectores, tipos y clasificación
de las herramientas utilizadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Describir los principios fundamentales de la interpretación de registros de producción, basándose en la
definición y diagnostico de los problemas en pozos productores e inyectores, tipos y clasificación de las
herramientas utilizadas.
Determinar las aplicaciones y técnicas de interpretación para el diagnostico y evaluación del comportamiento y
tipo de fluido en pozos durante las operaciones de producción e inyección.
Describir las nuevas tecnologías de registros de las operaciones de producción e inyección de pozos.

CONTENIDO:
Problemas Diagnosticados con el Perfilaje de Producción. Pozos Productores. Problemas con gas en Pozos
Productores de Petróleo. Alto corte de agua en Pozos Productores de Petróleo. Problemas en Pozos Inyectores
Nociones Básicas del Flujo en Tuberías. Regímenes de Flujo. Numero de Reynold. Patrones de Flujo. Hold Up
(Retención). Velocidad de Deslizamiento.
Propiedades y Comportamiento de los Hidrocarburos. Análisis PVT
Herramientas para el registro de producción/Inyección. Medidor de tasa de flujo (Flowmeter). Medidores de
Densidad (Gradiomanometro y FDT). Medidores de Corte de Agua (Hydrotool). Medidores de Presión.
Medidores de Temperatura. Medidores de Ruido (Hidrófonos). Calibrador a través de tubería (Caliper).
Trazadores Radiactivos
Aplicaciones: Técnicas de interpretación Cuantitativo.Evaluación de la Cementación

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 UNIDAD III OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la
CONTROL DE LA capacidad analizar las técnicas de control de agua
PRODUCCIÓN DE AGUA de la formación dependiendo de todos los aspectos
DURACIÓN: 3 SEMANAS del yacimiento y del pozo, mediante el uso de
gráficos de diagnóstico y nuevas tecnologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Detectar los problemas de alta producción de agua, dependiendo de su origen por filtración, canalización,
contactos dinámicos, fracturas o fallas.
Aplicar las técnicas de diagnostico para el control del agua, mediante una serie de graficas y análisis de control
y seguimiento.
Realizar evaluaciones de riesgo sobre la justificación o no de un tratamiento de control de agua, dependiendo
del valor del incremento esperado en la producción de hidrocarburos.
Describir las soluciones existentes de tipo mecánico o químico que se utilizan para el control de agua.

CONTENIDO:
Orígenes del agua. Problemas del Agua. Filtraciones en el revestidor, tubería de producción o empacaduras.
Flujo canalizado detrás del revestidor. Contacto agua petróleo dinámico. Fracturas o fallas entre inyector y
productor. Conificación o formación de cúspide. Barrido areal deficiente. Segregación gravitacional. Capa
inundada con o sin flujo transversal.
Técnicas de diagnóstico para el control del agua: Gráfico de recuperación. Grafico de la historia de producción.
Análisis de la curva de declinación. Gráficos de diagnóstico. Análisis de cierre y estrangulamiento. Análisis
NODAL.
Soluciones para el control del agua: Soluciones mecánicas. Soluciones químicas. Problemas de pozos
inyectores. Evaluación de riesgos: Control de agua a nivel de campo. Problemas a nivel de campo

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad los alumnos podrán analizar los
CONTROL DE LA mecanismos de control del gas en la formación
PRODUCCIÓN DE GAS dependiendo de todos los aspectos del yacimiento y
del pozo, mediante el uso de gráficos de diagnóstico
DURACIÓN: 3 SEMANAS y nuevas tecnologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Detectar problemas de producción de gas, dependiendo de su origen, bien sea por filtración, canalización,
contactos dinámicos, fracturas o fallas.
Aplicar las técnicas de diagnostico para el control de la producción de gas, mediante una serie de graficas y
análisis de control y seguimiento.
Describir las técnicas existentes para el control de gas en la industria petrolera nacional.

CONTENIDO:
Orígenes del gas.
Problemas del Gas. Filtraciones en el revestidor, tubería de producción o empacaduras. Flujo canalizado detrás
del revestidor. Contacto gas petróleo. Conificación o formación de cúspide.
Técnicas de diagnóstico para el control del gas: Grafico de la historia de producción. Análisis de la curva de
declinación. Gráficos de diagnóstico. Análisis nodal
Soluciones para el control del gas. Soluciones mecánicas. Soluciones químicas. Problemas de pozos inyectores
Evaluación de riesgos. Control de agua a nivel de campo. Problemas a nivel de campo

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 UNIDAD V OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la capacidad
CONTROL DE LA de establecer los factores que intervienen en la producción
PRODUCCIÓN DE ARENA de arena durante la explotación de Petróleo, los métodos
de control, colocación, diseño y equipos involucrados en el
DURACIÓN: 2 SEMANAS
proceso con el fin de optimizar la producción de los pozos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Determinar las causas que originan la producción de arena durante el proceso de explotación petrolera.
Detectar problemas que originan la producción de arena durante el proceso de explotación petrolera.
Aplicar las técnicas de diagnostico para el control de la producción de arena.
Describir las soluciones existentes para el control de la producción de Arena.

CONTENIDO:
Causas de la Producción de arena. Ventajas de un control temprano de Producción de arena. Métodos y
técnicas de control de arena
Diseño de empaque con grava. Consolidación de arenas
Métodos de colocación (empaque con grava y consolidación química)
Factores a considerar en pozos de inyección de vapor para evitar la alta Producción de arena.
Control de arena en pozos horizontales.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
UNIDAD VI Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la
capacidad de evaluar los procesos de selección del
ESTIMULACIÓN DE POZOS pozo candidato y su incidencia en la producción, en
DURACIÓN: 2 SEMANAS la mejor estimulación y en el aumento de la
producción.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar los procesos de producción, seguimiento y control de la producción de petróleo.
Conocer las prácticas de estimulación y los beneficios en función del incremento de producción que se puede
obtener.
Evaluar el comportamiento de los pozos y de los posibles efectos de sus operaciones y en la superficie sobre la
producción de los pozos

CONTENIDO:
Análisis y evaluación de la estimulación. Selección del intervalo
Productividad de los pozos. Causas. Diagnostico. Remoción
Tratamiento con acido. Acidificación de las arena. Acidificación de los carbonatos
Tratamiento a los pozos. Surfactantes. Solventes. Térmicos
Fracturamiento. Diseño de fracturas por tratamiento. Diseño y fracturas por acido

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 UNIDAD VI
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
FLUIDOS DE REACONDICIONAMIENTO Y
Al finalizar la unidad los alumnos estarán en la
REPARACIÓN DE POZOS capacidad de describir los fluidos de
DURACIÓN: 2 SEMANAS reacondicionamiento y reparación en un pozo, así
como los mecanismos de preparación de estos
antes de su uso en un pozo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar los tipos de fluidos de reacondicionamiento que se utilizan para un pozo petrolero.
Calcular el nivel de fluidos en pozos de reacondicionamiento mediante la aplicación de las formulas
correspondientes.

CONTENIDO:
Fluidos de reacondicionamiento. Uso de soluciones salinas. Protección contra la corrosión y contaminación.
Control de aditivos.
Diseño y selección de fluidos.
Cálculos de nivel de fluidos
Preparación de fluidos de RA/RC.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE
RECURSOS
APRENDIZAJE Pizarra, Retroproyector, Proyector, Multimedia,
Basados en los fundamentos teóricos y prácticos,
mediante una integración disciplinar, así como, la Guías de estudio.
aplicación de un análisis crítico y reflexión propositiva,
por parte del facilitador y el alumno. Exposiciones por
parte del Docente, Consultas Bibliográficas referentes
al tema, Discusión grupal en torno a las preguntas
prerrequisito y Ejemplos prácticos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Las actividades estratégicas de evaluación la conduce el facilitador, considerando la dinámica que
podrían exigir los diversos temas y tópicos a desarrollar de acuerdo a las siguientes
actividades: Pruebas escritas, Pruebas verbales, Informes de ensayos, simulaciones, y/o prácticas de
laboratorio. Presentaciones por parte del estudiante, Resultados de investigaciones, Participación activa
de los estudiantes en el desarrollo de clases.
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Cardozo, Nelson. (1980). Metodología para Analizar y Resolver Problemas de

Perforación. Universidad del Zulia. Facultad de Ingeniería. Maracaibo Venezuela

Manual de Completacion y Reacondicionamiento de pozos. PDVSA CIED. Maracaibo

Venezuela. Abril. 1997.

Manual: Craft, Holden y Gaves. Well Design: Drilling and Production. Prentices-Hall, Inc.
1982.

Manual de Operaciones de Guaya Fina. PDVSA CIED. Maracaibo Venezuela. Abril

1997.

Manual: SPE. Well Completions. Serie N° 5. Society of Petroleum Engineers. Texas.

1998.