Análisis de distintas fuentes de Información

Para analizar los lugares donde vivimos, necesitamos información, datos e ideas u
opiniones relevantes bien fundadas. Estos elementos se pueden encontrar en material
escrito, en imágenes como una fotografía, una película o un mapa. Todos esos
elementos constituyen distintas fuentes de información.
Una fotografía o un mapa, por ejemplo, son imágenes que podemos observar y aprender
a “leer “, es decir a encontrar significados.
En esta primera etapa en el aprendizaje sobre el análisis de las fuentes de información
trabajaremos con las fotografías.

¿Que nos muestran las fotografías?

Por medio de las fotografías obtenemos una imagen instantánea de un conjunto de

objetos, paisajes o personas. Para el estudio de las Ciencias Sociales nos interesan
aquellas fotografías que muestran paisajes o escenas tanto del pasado como de la
realidad.
- Las fotografías pueden brindar información general, por ejemplo, que objetos se
observan en un paisaje rural, también nos permiten conocer un lugar determinado, por
ejemplo, como es el paisaje natural en los Andes patagónicos.
- Las fotografías de paisajes se pueden obtener desde distintas alturas. Las fotografías
aéreas se toman en perspectiva (fotos oblicuas) o en forma vertical. Con las primeras se
pueden distinguir formas de relieve y el modo como se distribuyen los elementos del
paisaje. Las segundas permiten localizar objetos y realizar mediciones, por ejemplo,
calcular distancias.
- En una fotografía se pueden identificar elementos naturales (relieve, tipo de
veg3etacion, etc.) y construcciones sociales ( tipo de construcción, antigüedad, etc.). Es
importante establecer relaciones entre ambos grupos de elementos: por ejemplo entre el
relieve del lugar y el tipo de construcciones.
- La fotografía también puede mostrar personas, es importante identificarlas de acuerdo
con su edad, su apariencia, su condición social, la actividad que esta realizando, como
así también establecer relaciones entre las personas y el lugar en que se encuentran.
- Conviene distinguir los distintos planos de una foto y comenzar su análisis desde los
planos mas alejados hacia los más cercanos.

Actividad

Buscar en revistas una fotografía y analizarla siguiendo la guía

1. Tengan en cuenta desde donde fue tomada la imagen.
2. No olviden distinguir cada plano de la fotografía (desde el mas lejano hasta el
mas próximo al observador) y analizar en cada uno que elementos naturales y
construcciones sociales observan, que tipo de relaciones pueden establecer entre
los distintos elementos. Si existe la presencia de personas, cuales son sus
características, la actividad que están realizando, etc.
3. Escriban un epígrafe para la imagen seleccionada.
Ciencias Sociales
Proyecto: Análisis de distintas fuentes de Información
Nº 2- Fotografías Aéreas

Estas imágenes son otra forma de representar la superficie terrestre y nos brindan una
copia fiel del área seleccionada. Las fotografías aéreas son tomadas por aviones y
helicópteros especialmente equipados; la escala de la representación varía de acuerdo
con la altura en la que se ha tomado la fotografía.
Estas herramientas proporcionan informaron de distintas aéreas, y con ellas se pueden
confeccionar mapas y planos. Son muy útiles para conocer los distintos elementos que
se encuentran en una ciudad, por ejemplo la distribución de viviendas y edificios, las
calles y avenidas, las vías del ferrocarril, los espacios verdes y públicos, etc. Este tipo
de fotografías también permiten observar aspectos importantes del medio natural, por
ejemplo zonas montañosas, ríos y relieves costeros.
Los planos y las fotografías aéreas son dos imágenes que se complementan. Un plano
puede construirse con ayuda de una fotografía aérea y una fotografía aérea puede
interpretarse con ayuda de un plano.

Analizamos una fotografía aérea

1- Observen esta fotografía aérea de Piriapolis , Ciudad de la Republica Oriental

del Uruguay; lean con detalle los elementos que se rotularon y luego realicen las
siguientes actividades.
 Ubiquen en la imagen la planta urbana de Piriapolis, el área de playa y
las rutas.
 Confeccionen una lista de elementos naturales que observan en la imagen
y otra de construcciones sociales.
 ¿ Como describirían el diseño del plano de la ciudad?. Tengan en cuenta
forma de las manzanas, trazado de las calles, espacios verdes, etc.
 Comparen la forma de las manzanas de Piriapolis con las del sector que
se encuentra al sur del Cerro San Antonio. Describan las diferencias que
observan.
Ciencias Sociales 25-06-08
Proyecto: Análisis de distintas fuentes de Información
Nº 3- Mapas Físicos

Los mapas físicos son mapas descriptivos que muestran distintos elementos naturales de
la superficie terrestre. Entre ellos se encuentran las diferentes formas del relieve.
En los mapas físicos la altura de los relieves se puede representar por una escala
cromática o de colores; cada color tiene un valor en metros que indican altura o
profundidad. Estos valores se presentan en el cuadro de referencias del mapa. También
se utilizan otros símbolos cartográficos para representar elementos del relieve como las
máximas alturas, los lagos o las salinas.
La escala del mapa y la representación del relieve

¿Sabían que las formas del relieve que se pueden ver en un mapa dependen de la escala
del mapa? Esto es así por que la escala del mapa, es decir, la relación entre el tamaño
real de la superficie representada y el tamaño del mapa o dibujo en el papel, define que
cosas pueden verse y que cosas no. Por esto en un mapa físico de América, podemos ver
solo algunas formas del relieve, las más importantes, pero no podemos ver sus detalles
menores. Por ejemplo si buscáramos las sierras de San Luis en este mapa no las
encontraríamos. Esto no quiere decir que las sierras no existan o que el mapa este mal
hecho, sino simplemente que en la escala que esta construido el mapa físico de América
no es posible representar un relieve de pequeña dimensión como este.
Para superar esta limitación debemos recurrir a un mapa de mayor escala, es decir un
mapa que represente también el relieve pero con más detalles, claro que esto hará que la
superficie abarcada por el mapa sea mucho menor.
Actividades
Sierras de Córdoba Republica Argentina
Observen con atención los dos mapas físicos y respondan las preguntas
1-¿Que otras formas de relieve puedes ver en el mapa de las Sierras de Córdoba que no
son reconocibles en el mapa físico de la Argentina?
2- ¿Qué conclusiones puedes establecer al comparar las escalas cromáticas de ambos
mapas?

Ciencias Sociales
Proyecto: Análisis de distintas fuentes de Información
Nº 4- Trabajamos con información de diarios
Un diario es un medio a través del cual se brinda información de distinto tipo y
constituye uno de los llamados medios masivos de comunicación.
Los contenidos que aparecen en los diarios resultan de una selección de un gran cúmulo
de infamación que reciben las empresas de diarios de sus propios corresponsales o de
las agencias internacionales de noticias ( ANSA, TELAM, AFP, Reuter, entre otras ).
La información incluye diferentes temas: políticos, sociales, culturales, económicos,
etc.y cada Diario, según su orientación política o sus intereses, puede dar diferentes
versiones sobre un mismo hecho.

¿Cómo analizamos una noticia del diario?

Luego de leer un texto, debemos buscar en él las respuestas a algunas preguntas básicas,
por ejemplo:

 ¿De qué hecho se trata?

 ¿Quiénes son los protagonistas?
 ¿Qué ocurrió¿ ¿Cuándo y dónde?
 ¿Qué importancia tiene la noticia?

Busquen noticias en el diario y analicen el texto teniendo en cuenta la guía presentada.