ASIGNATURA: DISEÑO DE EXPERIMENTOS.

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: DISEÑO DE EXPERIMENTOS.

Línea de investigación: OPTIMIZACIÓN.

Horas teoría-horas prácticas-horas trabajo adicional-horas totales-créditos

32 – 32 – 64 –128 – 8

2. HISTORIAL DE LA ASIGNATURA

Lugar y fecha de elaboración o Participantes Observaciones

revisión (cambios y justificación)
Instituto tecnológico de Orizaba Mario L. Arrioja Rodriguez Modelos mas utilizados a la
Orizaba Ver. Carlos Díaz Ramos fecha
Elaboración: Enero del 2005
Modificación: Enero 2010

3. PRE-REQUISITOS Y CORREQUISITOS
Prerrequisito: Fundamentos del Área de ingeniería Industrial

4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Dar al participante técnicas para el Diseño de Experimentos, analizando fundamentos, técnicas y su

aplicación más frecuente dentro de la Ingeniería Industrial, para que se convierta en una herramienta
para optimizar procesos y productos.

5. APORTACIÓN AL PERFIL DEL GRADUADO

La materia contribuye al enriquecimiento del conocimiento del alumno al proporcionarle un conjunto

de técnicas que le permitirán experimentar para determinar los factores significativos que afectan a
un proceso o producto, para optimizar, particularmente le darán:

• Capacidad para poder determinar que técnica utilizar para experimentar y obtener datos
optimizando recursos y maximizando la confiabilidad de la información obtenida.
• Cuantificar el efecto de los factores significativos que afectan a un proceso o producto

6. CONTENIDO TEMÁTICO POR TEMAS Y SUBTEMAS

UNID TEMAS SUBTEMAS

1 Introducción al Diseño Experimental 1.1
1.2
Objetivo: El alumno comprenderá los 1.3
principios bajo los que opera el diseño 1.4
de experimentos así como su uso 1.5
dentro de la Ingeniería Industrial
¿Que es el diseño experimental?
Aplicaciones del diseño experimental.
Principios básicos.
Directrices para el diseño experimenta
Uso de los métodos estadísticos en la
experimentación.

Tiempo: 3 hrs.
2 Experimentos con un Solo Factor. 2.1 Análisis del modelo de efectos fijos.
2.2 Comparación de medias de tratamientos
Objetivo: El alumno analizará las individuales.
diferentes técnicas de diseño de 2.3 Modelo de efectos aleatorios.
 experimentos cuando existe sólo un 2.4 Comprobación de la adecuación del modelo.
factor de interés 2.4.1. Suposición de normalidad.
2.4.2. Gráficas de residuos.
Tiempo: 9 hrs. 2.4.3. Homogeneidad de varianzas.
2.5 Selección del tamaño muestral.
2.6 Diseño aleatorizado por bloques
completos.
2.7 Diseño de cuadrado latino.
2.7.1. Replicas de los cuadrados
latinos.
2.8 Diseño de cuadrados greco-latinos
3 Introducción a los Experimentos 3.1 Principios y definiciones básicas.
Factoriales. 3.2 Ventajas de los factoriales.
3.3 Diseño factorial de dos factores.
Objetivo: El alumno analizará las 3.3.1. Modelo de efectos fijos.
diferentes técnicas de diseño de 3.3.2. Modelos aleatorios y mixtos.
experimentos cuando existe mas de 3.4 Diseño factorial general.
un factor de interés 3.5 Manejo de datos desbalanceados.
3.6 Reglas para Fórmulas de ANDEVA.
Tiempo: 9 hrs. 3.6.1. Reglas para las sumas de
cuadrados.
1.6.2. Reglas para las medias de
cuadrados separados.
3.6.3. Pruebas f aproximadas.
2
4 Diseños Especiales. 4.1 El diseño 2 .
3
4.2 El diseño 2 .
k
Objetivo: El alumno analizará las 4.3 El diseño 2
k k
ventajas y desventajas del diseño 2 4.4 Algoritmo de yates para el diseño 2 .
k
y fraccionado aplicándolo a la 4.5 Confusión en el diseño factorial 2
resolución de problemas. 4.6 Factoriales fraccionarios
4.7 Metodología Taguchi.
Tiempo: 9 hrs.

5.1 Diseño jerárquico de dos etapas.

5 Diseños jerárquicos (o anidados) y
multifactoriales con restricciones de
aleatorización.
Tiempo: 6 hrs.
5.2 Diseño jerárquico general de m etapas.
5.3 Bloques aleatorizados y cuadrados
latinos como diseños multifactoriales.
5.4 El diseño en parcelas divididas.

6.1 Introducción a la metodología de

6 Métodos y diseños Avanzados
Tiempo: 9 hrs.
superficies de respuesta.
6.2 Método de máxima pendiente en
ascenso.
6.3 Análisis de modelos cuadráticos.
7.3.1. Localización del punto
estacionario.
7.3.2. Caracterización de la
superficie de respuesta.
7.3.3. Sistemas de loma.
6.4 Experimentos de mezcla.
6.5 Operación evolutiva.

7. METODOLOGÍA DE DESARROLLO DEL CURSO

• Resolución de problemas y casos.

• Planteamiento de problemas de aplicación de las diferentes unidades del curso.
• Lecturas selectas en revistas especializadas en el tema y/o Internet.
• Realización de un proyecto final de aplicación mediante el cual el alumno utilice las técnicas de
diseño de experimentos .
 • Exposición y defensa del proyecto realizado por parte de los estudiantes.

8. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• A través del planteamiento de problemas basados en su experiencia o en el entorno y resueltos

aplicando las técnicas que se estén analizando en la unidad
• Simular datos a través de la computadora, utilizando una hoja de cálculo, para aplicarles las
técnicas analizadas en la unidad para comprobar su eficiencia.
• Realización de un examen escrito sobre los conceptos y técnicas que se analizaron en la unidad.
• Utilizar un software comercial especializado para resolver problemas de cada uno de
los diseños analizados en la unidad

9. BIBLIOGRAFÍA Y SOFTWARE DE APOYO

Unidad 1

Consultas obligatorias:

• Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

• Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the designo f experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa

Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

Unidad 2

Consultas obligatorias:

Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial McGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the design of experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa
Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

Unidad 3

Consultas obligatorias:

Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the design of experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa

Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

Unidad 4

Consultas obligatorias:

Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

Glen, Stuart Peace, Taguchi Methods a hands on approach, Editorial MCGraw – Hill, México 1992.

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the design of experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa

Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

Unidad 5

Consultas obligatorias:
 Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the design of experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa

Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

Unidad 6

Consultas obligatorias:

Montgomery, Douglas C., Diseño de Experimentos, Editorial Iberoamericana, México, 1991

Consultas complementarias:

Ronald D. Moen, Thomas W. Nolan, Lloyd P. Provost, Quallity Improvement Through Planned
Experimentation, Editorial MCGraw – Hill, Segunda Edición, 1998

Charles R. Hicks, Fundamental Concepts in the design of experiments, Editorial Harcourt Brace
Jovanovich, Inc., Tercera edición, 1982

Gouri K. Bhattacharyya / Richard A. Johnson, Statistical Concepts and Methods John Wiley and
Sons, Estados Unidos

Mendenhall / Scheaffer / Wackely, Estadística Matemática con Aplicaciones, Grupo Editorial

Iberoamérica
Ostle, Bernard , Estadística Aplicada, Limusa

Taro Yamane, Estadística , Editorial Harla, México, Tercera Edición.

10. PRÁCTICAS PROPUESTAS.

Se sugiere que las prácticas propuestas sean realizadas por equipos para estar en concordancia con
la finalidad de fomentar la discusión de ideas que plantea el curso. En este sentido, se proponen las
siguientes prácticas por unidad:

Unidad Práctica

1. Introducción al a) Plantear problemas reales aplicándoles los conceptos utilizados en

Diseño Experimental el diseño de experimentos

b) A través de simulación analizar como afecta el tamaño de muestra y

el número de muestras el grado de precisión probabilística con la
que se pueden estimar parámetros para el caso de poblaciones
 normales y de poblaciones no normales.

2. Experimentos con un a) Plantear y analizar problemas reales que puedan ser abordados
Solo Factor. utilizando cada una de los diseños experimentales analizados.
b) A través de simulación ejercitarse en la utilización de cada uno de
los diseños experimentales analizados para el caso de poblaciones
normales y de poblaciones no normales.
c) Utilizar un software comercial para la resolución de al menos un
problema de cada diseño experimental analizado.

3. Introducción a los a) Plantear y analizar problemas reales que puedan ser abordados
Experimentos utilizando cada una de los diseños experimentales analizados.
Factoriales. b) A través de simulación ejercitarse en la utilización de cada uno de
los diseños experimentales analizados para el caso de poblaciones
normales y de poblaciones no normales.
c) Utilizar un software comercial para la resolución de al menos un
problema de cada diseño experimental analizado.

4. Diseños Especiales. a) Plantear y analizar problemas reales que puedan ser abordados
utilizando cada una de los diseños experimentales analizados.
b) A través de simulación ejercitarse en la utilización de cada uno de
los diseños experimentales analizados para el caso de poblaciones
normales y de poblaciones no normales.
c) Utilizar un software comercial para la resolución de al menos un
problema de cada diseño experimental analizado.

5. Diseño Jerárquicos a) Plantear y analizar problemas reales que puedan ser abordados
(Anidados) y utilizando cada una de los diseños experimentales analizados.
Multifactoriales con b) A través de simulación ejercitarse en la utilización de cada uno de
Restricciones de los diseños experimentales analizados para el caso de poblaciones
Aleatorización. normales y de poblaciones no normales.
c) Utilizar un software comercial para la resolución de al menos un
problema de cada diseño experimental analizado.

6. Método y Diseños a) Plantear y analizar problemas reales que puedan ser abordados
Avanzados utilizando cada una de los diseños experimentales analizados.
b) A través de simulación ejercitarse en la utilización de cada uno de
los diseños experimentales analizados para el caso de poblaciones
normales y de poblaciones no normales.
c) Utilizar un software comercial para la resolución de al menos un
problema de cada diseño experimental analizado.