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Proyecto Integrador de Saberes

ACTIVIDAD AUTÓNOMA No. 3


Estimados estudiantes:
Una vez finalizado el Capítulo I – El Problema, el Equipo Investigador debe seleccionar
información relacionada con el tema planteado en el Proyecto Integrador de Saberes para la
REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.

Tarea No. 1.-


Elaborar la matriz de referencias bibliográficas a través de la revisión, análisis y
determinación de las fuentes bibliográficas (primarias y secundarias) que servirán de
sustento para la redacción del Marco Teórico.
Nota: Cada integrante del equipo investigador, deberá consultar 2 fuentes y registrarlas
en la matriz señalada en el ejemplo, con la respectiva información.
Ejemplo.

Tarea No.2.-
Tomando en cuenta la información de la matriz de referencias bibliográficas, redactar
en 10 páginas el marco teórico contenido en 2 secciones: Antecedentes de estudio y
Fundamentación teórica.
Los antecedentes de estudio tendrán una extensión de hasta 3 páginas y debe incluir por
lo menos 3 estudios relacionados con el tema.
La fundamentación teórica se redactará en 7 páginas, considerando los elementos
teóricos generales y particulares que sean pertinentes en el desarrollo del proyecto.

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Nota:

 Para el desarrollo de esta actividad, es necesario la utilización de Normas APA sexta


edición (disponible en la plataforma) en cuanto al uso de referencias y citas textuales.
 Todas las fuentes bibliográficas consultadas, deberán ser consideradas a partir del año
2000 en adelante.
 En la redacción del Marco Teórico se deben identificar tres tipos de textos:

1.- Texto propio, es decir los conocimientos previos que el equipo tiene sobre el tema.
2.- Parafraseo, textos redactados con sus propias palabras, luego de haber leído o
revisado distintas fuentes de consulta.
3.- Citación; aquellos textos que el equipo considera importantes y los copia o transcribe
tal y como están en las fuentes consultadas.

 Todos los subtítulos que se presenten, deberán estar enumerados (2.1…2.2…2.3….etc.)


y deben formar parte de cualquiera de las dos secciones que constituyen el Marco
Teórico:

- 2.1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO


- 2.2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Tarea No. 3
Adjuntar la Bitácora de Seguimiento escaneada en la que se haya registrado las
reuniones de trabajo programadas para la realización de la Actividad Autónoma. La
Bitácora debe ser llenada en computadora. (RESPONSABLE EL LÍDER DEL EQUIPO).

INDICACIONES GENERALES:
a) La Actividad Autónoma será enviada únicamente por el Líder DEL EQUIPO a
través de la Plataforma, de acuerdo a las fechas establecidas;
b) El archivo será subido en formato PDF utilizando el Formato de la Actividad
Autónoma.
c) Para la calificación de la AA3, existe una Rúbrica (disponible en la Plataforma)
que el equipo deberá revisarla previamente para conocer cuáles serán los
parámetros para la Nota sobre 20 puntos.

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Tarea No.1

MATRIZ DE REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

TEMA O BREVE APORTE AL FUENTES CONSULTADA


SUBTEMA RESUMEN PROYECTO

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individuo.
Conjunto debatir El autor CHACÓN, M. (2002). Las pasantías de la carrera
de consigo nos da por de Educación Básica
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y tratar de que un Integral: Un espacio para la reflexión en la


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que el propias universitari Pedagógica, 11, (2), 58-64
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de continuo debe profesional del docente. (2000). En V. Ferreres
configuraci cambio y realizar y F. Imbernón.
ón el plan cuyos reformas Formación y actualización para la función
de estudios procesos en sus pedagógica, (p. 59-95)
de la revierten actitudes y Madrid: Síntesis.
carrera. directamente aptitudes
en el para tener
profesorado una
ocasiona una autonomía
pérdida de propia del
identidad y aprendizaje
funciones .

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