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(UAPA)
ASIGNATURA
EDUCACIÓN MUSICAL
TAREA
#6
FACILITADORA
DOMINGA GOMEZ DEL ROSARIO
PARTICIPANTE
VINICIA CALCAÑO CALCAÑO
MATRICULA
06-2291
FECHA
Nagua María Trinidad Sánchez
12/06/2018
1-Realice un cuadro comparativo de dos entradas, donde en la primera
columna menciones las características y actividades que se pueden realizar
en la educación tipo musical escolar, mientras que en la segunda coloques
las que se contemplan en la educación musical pero de academia.
En la educación musical
La enseñanza de la En la escuela se Los programas de de academia se realizan
educación musical escolar realizan actividades música en las las siguientes
es de gran valor, ya que el como las academias, incluyendo actividades:
niño a través de ella llega siguientes: música en general, las
a autodisciplinarse, bandas musicales, el -Clases de piano,
independizarse, -Realizar el ritmo coro y la orquesta guitarra, batería, canto,
expresarse gestual y con percusión pueden incrementar de danza, Teatro,
verbalmente, instrumental: fuerte manera significativa el instrumentos de cuerda
y a sentir la necesidad de o piano, rápido o rendimiento académico y viento, entre otras
los valores lento. del estudiante. actividades.
trascendentales.
-Participar con De acuerdo con las
La educación musical está alegría en los investigaciones, ha
adquiriendo en la Escuela juegos, al ritmo de quedado demostrado
Primaria cada día más la canción o de la que los programas
importancia en casi todos música. académicos de música
los países del mundo, mejoran el desarrollo
puesto que no ha - Marchar siguiendo intelectual, emocional y
demostrado que la música distintos ritmos. Social del estudiante.
es esencial en cualquier
sistema educativo. - Improvisar ritmos
con distintos
Los programas escolares instrumentos.
de música:
-Cantar una canción
-Promueven la creatividad. mientras el maestro
o un niño está de
-Enseñan sobre la pie y cuando se
importancia del trabajo en siente nos
equipo. callamos.
En cuanto a lo cognitivo:
En cuanto a la actitud: