PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1

Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09

VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL Fecha: 2017/01/19
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
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Planificación Educativa para: Centros Infantiles del Buen Vivir

Experiencia de Aprendizaje: CONOCIENDO UN LUGAR MAGICO Y DIVERTIDO “ MI CIBV “
Grupo de Edad: 19 a 24 meses Nro. de Niñas y Niños 9 Nombre de Unidad de Atención: OSITOS FELICES
Tiempo Estimado/Fecha: 5 DIAS 5 AL 9 DE JUNIO DEL 2017 Nombre de la Educadora/DIANA PINOS
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: LA EXPERIENCIA QUE VAMOS A REALIZAR CONCISTE EN CONOCER NUESTRO CIBV EN LA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE RELACIONARAN ENTRE SI ESTABLECIENDO VINCULOS
DE CONFIANZA EN SU PROCESO DE SOCIALIZACION MEDIANTE LAS ACTIVIDAES QUE SE REALIZARAN DURANTE LA SEMANA
Elemento Integrador: PAPELOTES . IMÁGENES , GLOBOS

Recursos y
Eje de
Ámbitos de Desarrollo y Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje
DESARROLLO VINCULACION EMOCIONAL Y INCREMENTA SU ESTABLECER VINCULO INTERACTUA CON LUNES SALON INTERACTUA CON LOS
PERSONAL Y SOCIAL SOCIAL CAPACIDAD DE CON LAS PERSONAS DE EL GRUP0 DE  MOTIVACION CANCION PICTOGRMA NIÑOS Y NIÑAS
RELACIONARDE SU ENTORNO NIÑAS Y NIÑOS EN BIENVENIDOS A LA GLOBOS
POSITIVAMENTE CON INMEDIATO ESPACIOS DE ESCUELA
OTRAS PERSONAS DEMOSTRANDO JUEGOS
ESTABLECIENDO PREFERENCIAS POR DESARROLLO DE ACTIVIDADES
VINCULOS UE INTERACTUAR CON 1.-INVITO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
FACILITAN LA ALGUNAS DE ELLAS PASAR AL SALON LES DOY LA
ADQUISICIÓN DE LA BIEVENIDA A SU NUEVO CIBV ,EN UN
SEGURIDAD Y AMBIENTE ACOJEDOR CON GLOBOS
CONFIANZA EN SI Y MUSICA CANTAREMOS LA
MiSMO , ASI COMO A CANCION PLASMADA . ANTE LOS
SU PROCESO DE NIÑOS NIÑAS DEL SALON PRESTARE
SOCIALIZACION . A LA COORDINADORA Y A TODAS LA
EDUCADORAS POR SU NOMBRE

2 EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD SE
REUNIRAN TODOS LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE TODOS LOS SALONES Y
COMPARTIREMOS UNA PEQUEÑA
FIESTA DE BIENVENIDA Y
SOCIALIZACION .
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MANIFESTACION DEL COMPRENDER EL INTENTAR SEGUIR MEMORIZA MARTES PALELOTE MEMORIZA CANCIONES Y
EXPRESION Y LENGUAJE VERBAL Y NO SIGNIFICADO DE CANCIONES Y RIMAS CANCIONES ,  MOTIVACION IMÁGENES RIMAS CORTAS
COMUNICACIÓN VERBAL PALABRAS , FRASES Y CORTAS Y SENCILLAS RIMAS CORTAS CANCION : BIENVENIDOS A LA
ORACIONES QUE SENCILLAS ESCUELA
PERMITAN LA  EJECUCION :
EXPFRESION DE SUS INVITO A LOS NIÑOS Y NIÑAS
IDEAS Y DESEOS A LOS QUE PASEN AL SALON Y LOS
DEMAS MOTIVO A SENTARSE EN
FORMA SEMICIRCULAR
CONVERSAREMOS SI LES
GUSTA VENIR AL CIBV
CANTAREMOS LA CANCION
PLASMADA , LES EXPLICARE
QUE VAMOS APREENDER 2
CANCIONES MAS MEDIANTE
IMÁGENES

EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD
MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS
A PASAR AL SALON EXPLICARE
QUE VAMOS A SEGUIR
APREENDIENDIENDO LAS
CANCIONES PLASMADAS EN LA
ELLOS DEMOSTRARAN LO Q
HAN MEMORIZADO
EXPRECION Y EXPRECION DEL CUERPO Y MANTENER EL MANTENER EL CAMINA SOBRE MIERCOLES CAMINA SOBRE UNA LINEA
COMUNICACION LA MOTRICIDAD EQUILIBRIO EN EQUILIBRIO EN LA UNA LINEA RECTA  MOTIVACIÓN RECTA
LOSMOVIMIENTOS EJECUCION DE CANCION “BIENVENIDOS A LA
GRUESOS DEL CUERPO DESPLAZAMIENTO SIN ESCUELA PICTOGRAMA
ADOPTANDO UN ALTURAS CAMINAR POR RINCON DE GIMNASIA
ADECUADO CONTROL UNA LINEA RECTA EN EL  EJECUCION:
POSTURAL QUE LE PISO MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
PERMITA DISFRUTAR DE SALIR A LA PARTE DEL GIMNASIO
LA REALIZACION DE EXPLICO LA ACTIVIDAD QUE VAMOS
NUEVAS FORMAS DE A REALIZAR OBSREVAMOS LAS
MOVIMIENTOS DIFERENTES LINEAS QUE ESTAN
DIBUJADAS EN EL PISO PRIMERO LA
EDUCADORA HARA LA ACTIVIDAD
QUE PASAR POR UNA LINEA RECTA
SIN SALIRSE DE ELLA LUEGO LO
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HARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS LUEGO
HARAN LO MISMO PERO EN UNA
LINEA CURVA

DESCUBRIMIENTO DEL ADQUIERE NOCIONES BUSCA OBJETOS EN EL BUSCA OBJETOS JUEVES PICTOGRAMA BUSCA OBJETOS
DESCUBRIMIENTO MEDIO NATURAL Y DE PERMANENCIA DE LUGAR QUE SE LOS ESCONDIDO  MOTIVACION ROMPECABEZAS ESCONDIDOS DENTRO
DEL MEDIO CULTURAL OBJETO Y CASUALIDAD GUARDA DENTRO DE UNA BIENVENIDOS A LA ESCUELA LEGOS DEBAJO Y ATRÁS
NATURAL Y PARTIR DE LA HABITUALMENTE CAJA , DEBAJO DE
CULTURAL OBSERVACION , AUNQUE NO ESTEN UNA TELA DETRÁS  EJECUCION
MANIPULACION Y PRESENTES DE UN OBEJTO
EXPLORACION MAS GRANDE MOTIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
SENSOPERCEPTIBA ENVUELTO EN UN PASAR AL SALON CANTAMOS CON
PAPEL MUCHO ENTUSIASMO LA CANCION
PLASMADA , EXPLICO LA ACTIVIDAD
QUE VAMOS A REALIZAR PEDIRE A
LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE BUSQUEN
DENTRO DE LAS CAJAS UUN OBJETA
EN LA QUE CONSTARA UN ROMPE
CABEZAS EN LAS QUE LOS NIÑOS Y
NIÑAS ARMARAN LUEGO PEDIRE
QUE LO GUARDEN DENTRO DE ELLA .

EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD PEDIRE

A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE BUSQUEN
DEBAJO DE LOS CAJONES UNAS
PIESZAS EN LA QUE ELLOS DEBERAN
ARMAR UNA VEZ ARMADO
SOLICITARE QUE LO COLOQUEN
ARRIBA DE LOS CAJONES
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EXPRESION Y MANIFESTACION DEL COMPRENDER EL INTENTAR SEGUIR MUEVE EL CUERPO VIERNES GRABADORA MUEVE EL CUERPO
COMUNICACIÓN LENGUAJE VERBAL Y NO SIGNIFICADO DE CANCIONES Y RIMAS DE FORMA LIBRE USB LIBREMENTE
VERBAL PALABRAS ,FRASES Y CORTAS Y SENCILLAS  MOTIVACION
ORACIONES QUE CANCION BIENVENIDOS A LA
PERMITAN LA ESCUELA
EXPRESION DE SUS
IDEAS Y DESEO A LOS EJECUCION
DEMAS INVITO A LOS NIÑOS Y NIÑAS A
PASAR AL SALON MUY HERMOSO
ADECUADO EXCLUSIVAMENTE PARA
ELLOS YA QUE EN ESTE DIA
CELEBRAREMOS SU DIA ESPECIAL
NOS DIVERTIREMOS MUCHO Y
PEDIRE A LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE
VAILEMOS LAS CANCIONES
INFANTILES EN LAS QUE ELLOS Y
ELLAS SE MOVERAN LIBREMENTE
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Canción Bienvenido al CIBV

Por la mañana voy Al CIBV

voy a la escuala, voy al CIBV

Caminar, caminar

caminar, caminar

Cuando llegamos

nos saludamos nos saludamos

Cuando llegamos

nos saludamos nos saludamos

Buenos días como estás

buenos días como estás

buenos días como estás

buenos días como estás

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