COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
Organismo Público Descentralizado
NOMBRE DEL ALUMNO(A): Fátima cano Juárez
GRADO Y GRUPO____4 “A”____
PROFESORA: Araceli Martínez Parada
FECHA: 12 de junio del 2019 TÍTULO DEL ENSAYO: música
SEMBLANZA DEL AUTOR DEL ENSAYO:
mi nombre es Fátima cano Juárez nací el 25 de agosto del 2001 en puebla nacionalidad
mexicana. Ocupación estudiante
RÚBRICA
PRODUCTO A EVALUAR: ENSAYO LITERARIO
ASPECTOS Sobresaliente
(10)
Capturar la atención El párrafo introductorio
tiene un elemento
apropiado que atrae la
atención de la audiencia.
Esto puede ser una
afirmación fuerte, una cita
relevante, una estadística o
una pregunta dirigida al
lector.
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada de la
posición del autor sobre el
tema.
Enfoque o Idea principal La idea principal nombra el
tema del ensayo y el tema del ensayo.
esquematiza los puntos
principales a discutir.
Apoyo a la opinión Incluye 3 o más elementos
de evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la opinión del
autor. El escritor anticipa
las preocupaciones,
prejuicios o argumentos del
lector y ofrece, por lo
menos, un contra-
argumento.
Evidencia y ejemplos Toda la evidencia y los
ejemplos son específicos,
relevantes y las
explicaciones dadas
MATERIA. Literatura II
Alto (8-9)
El párrafo introductorio
tiene un elemento que atrae
la atención de la audiencia,
pero éste es débil, no es
directo o es inapropiado
para la audiencia.
La opinión presenta una
afirmación clara de la
posición del autor sobre el
tema.
La idea principal nombra
Incluye 3 o más elementos
de evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de la vida
real) que apoyan la
opinión del autor.
La mayoría de la evidencia
y de los ejemplos son
específicos, relevantes y
las explicaciones dadas
Medio (7 y 6) ANOTAR LOS
ASPECTOS
SOLICITADOS
El autor tiene un párrafo Primero debemos saber
introductorio interesante, que es danza
pero su conexión con el
tema central no es clara.
Hay una opinión, pero Se conoce como “Danza”
a una de las Artes Escénicas,
ésta no expresa la cuya principal característica
posición del autor es el movimiento corporal, el
claramente. cual en compañía de la
música
La idea principal la Danza puede
esquematiza algunos o realizarse en solitario o
en grupo, los cuales
todos los puntos a
pueden ir desde parejas
discutir, pero no
hasta conjuntos de varias
menciona el tema.
personas ,
Incluye 2 elementos de los especialistas en
evidencia (hechos, Danza también han
promulgado una
estadísticas, ejemplos,
definición un poco más
experiencias de la vida
técnica que involucra la
real) que apoyan la idea de un cuerpo en
opinión del autor. movimiento a través de
un espacio determinado,
Por lo menos un Danza clásica, moderna y
elemento de evidencia y folclórica .
alguno de los ejemplos es
relevante y hay alguna
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Organismo Público Descentralizado
muestran cómo cada
elemento apoya la opinión
del autor.
Precisión Todas las ideas secundarias
y las estadísticas están
presentadas con precisión.
Secuencia Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
lógico que hace las ideas
del autor sean fáciles e
interesantes a seguir.
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusión.
Fuentes Todas las fuentes usadas
para las citas, las
estadísticas y los hechos
son creíbles y están citadas
correctamente.
Estructura de las Todas las oraciones están
oraciones bien estructuradas y hay
variedad.
Gramática y ortografía El autor no comete errores
de gramática ni de
ortografía que distraen al
lector del contenido del
ensayo.
muestran cómo cada explicación que muestra
elemento apoya la opinión cómo ese elemento
del autor. apoya la opinión del
autor.
Casi todas las ideas La mayoría de las ideas la Danza comenzó a
sobrepasar los límites
secundarias y las secundarias y las religiosos y mitológicos, para
estadísticas están estadísticas están convertirse poco a poco en un
presentadas con precisión. presentadas con arte, siendo Grecia la cuna
donde se consideró la Danza
precisión. como un Arte
Los argumentos e ideas Algunas de las ideas por primera vez en la
secundarias están secundarias o humanidad, siendo
específicamente la
presentadas en un orden argumentos no están
representación de las
más o menos lógico que presentados en el orden
tragedias de Esquilo,
hace razonablemente fácil lógico esperado, lo que donde la Danza logró
seguir las ideas del autor. distrae al lector y hace desarrollarse como un
que el ensayo sea Arte
confuso.
La conclusión es evidente. La posición del autor es Cada baile trasmite un
sentimiento diferente, como,
La posición del autor es parafraseada en la alegría, tristeza, dolor. Solo si
parafraseada en las conclusión, pero no al sabes interpretar bien lo que
primeras dos oraciones de principio de la misma. bailas aras llegar al publicó.
la conclusión.
Todas las fuentes usadas La mayoría de las fuentes
para las citas, las usadas para las citas, las
estadísticas y los hechos estadísticas y los hechos https://definicion.de/danza/
son creíbles y la mayoría es creíble y está citada
está citada correctamente. correctamente. https://concepto.de/danza/
La mayoría de las La mayoría de las “A cada tiempo su arte, a
oraciones está bien oraciones está bien cada arte su libertad”
estructurada. Hay estructurada, pero no hay
variedad. variedad.
El autor comete 1 ó 2 El autor comete 3 ó 4 En una palabra
errores gramaticales u errores gramaticales u
ortográficos que distraen al ortográficos que distraen
lector del contenido del al lector del contenido
ensayo. del ensayo.