UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL

PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 1º Cálculo Diferencial e Integral CLAVE: 1117

MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL HORAS HORAS HORAS HORAS CRÉDITOS

SEMESTRE SEMANA TEÓRICAS PRÁC. LAB.
Teórico-
Curso-taller Obligatoria Práctica
96 6 3 3 0 9

ETAPA DE FORMACIÓN Básica

CAMPO DE CONOCIMIENTO Matemáticas y Computación

SERIACIÓN Sí (√ ) No ( ) Obligatoria (√ ) Indicativa ( )

SERIACIÓN ANTECEDENTE Ninguna
SERIACIÓN SUBSECUENTE Cálculo Vectorial
Objetivo general
El alumno analizará los conceptos fundamentales de funciones, límites, continuidad, derivación e integración
en una variable y sus aplicaciones en fenómenos físicos que tienen que ver con las actividades de la
ingeniería.

Índice Temático Horas

Unidad Tema Teóricas Prácticas Laboratorio
1 Funciones, relaciones, límites y continuidad. 9 9 0
2 Derivación de funciones algebraicas y trascendentales 10 10 0
3 Aplicaciones de la derivada 8 8 0
4 Fundamentos del cálculo integral 9 8 0
5 Aplicaciones del cálculo integral 8 8 0
6 Formas indeterminadas e integrales impropias 4 5 0
Total de horas: 48 48 0
Suma total de horas: 96

HORAS UNIDAD OBJETIVO PARTICULAR

El alumno:
1. Funciones, relaciones, límites y continuidad Aplicará los conceptos fundamentales del
1.1 Funciones reales de variables reales. límite para demostrar la continuidad de
1.1.1 Dominio de la función. las funciones.
9T/9P
1.1.2 Gráfica de la función.
1.2 Intervalos abiertos y cerrados.
1.3 Función compuesta y función inversa.
 1.3.1 Dominio y rango de las mismas.
1.4 Gráficas de funciones.
1.4.1 Algebraicas.
1.4.2 Exponenciales.
1.4.3 Logarítmicas.
1.4.4 Trigonométricas.
1.4.5 Polinomiales.
1.4.6 (Dominio y rango).
1.5 Límites.
1.5.1 Definición.
1.5.2 Propiedades.
1.5.3 Asíntotas horizontal y vertical.
1.5.4 Gráficas.
1.6 Continuidad de una función polinomial y de
una función racional.
2. Derivación de funciones algebraicas y Utilizará los teoremas de las derivadas
trascendentales para la solución de ejercicios de regla de
2.1Diferencial. la cadena, derivada de funciones
2.1.1 La derivada como cociente de trascendentes, derivadas de funciones
diferenciales. definidas implícitamente.
2.1.2 Método de los cuatro pasos.
2.1.3 Definición de la pendiente de una recta.
2.2 La derivada como razón de cambio.
10T/10P 2.3 La derivada de manera gráfica.
2.4 Derivada de funciones algebraicas.
2.4.1 Regla de la cadena.
2.5 Derivadas de una función compuesta.
2.5.1 Derivada de funciones trascendentes.
2.6 Derivadas de orden superior.
2.6.1 Derivadas de funciones definidas
implícitamente.
2.6.2 Teorema del valor medio.
3. Aplicaciones de la derivada Aplicará los conceptos de la derivada en
3.1 La derivada como la pendiente de la recta la solución de problemas en el campo de
tangente a un punto. la ingeniería.
3.2 Funciones crecientes y decrecientes.
3.2.1 Trazo de gráficas.
8T/8P 3.3 Máximos y mínimos relativos y absolutos.
3.4 Criterio de la primera derivada.
3.5 Criterio de la segunda derivada.
3.6 Puntos de inflexión.
3.6.1 (Gráficas).
3.7 Aplicaciones.
4. Fundamentos del cálculo integral Analizará los principios fundamentales
9T/8P 4.1 Integrales indefinidas. del cálculo integral, resolviendo integrales
4.1.1 Definición de primitiva. definidas e indefinidas.
 4.2 Integración por cambio de variables.
4.3 Integración por sustitución trigonométrica.
4.4 Integración por fracciones racionales.
4.5 Reglas básicas de integración por partes.
4.6 Teorema fundamental del cálculo integral.
4.6.1 Enunciado y demostración.
5. Aplicaciones del cálculo integral Aplicará los conceptos del cálculo integral
5.1 Área entre una curva y los ejes coordenados. en problemas específicos de ingeniería.
5.1.1 Área entre dos curvas.
5.1.2 Nociones de integrales impropias.
5.2 Áreas de superficies de revolución.
5.3 Volumen de un sólido de revolución.
8T/8P 5.4 Longitud de arco.
5.4.1 Rectificación de una curva plana.
5.5 Centros de gravedad.
5.5.1 Momentos de inercia.
5.5.2 Centroides.
5.5.3 Trabajo.
5.5.4 Presión de líquidos.
6. Formas indeterminadas e integrales Calculará límites de formas
impropias indeterminadas, determinando el valor a
6.1 Identificación de formas indeterminadas, regla la divergencia de las integrales con
de L´Höpital. límites de integración infinitos o con
6.2 Solución de formas indeterminadas. integrandos infinitos.
6.3 Interpretación geométrica de integrales con
límites de integración infinitos.
4T/5P 6.3.1 Definición de convergencia y divergencia
de integrales impropias convergentes,
aplicaciones.
6.4 Integrales impropias con integrandos infinitos o
discontinuos.
6.4.1 Convergencia y divergencia.
6.4.2 Cálculo de las convergentes.
6.4.3 Aplicaciones.

Referencias básicas

Andrade D., Arnulfo. (2004). Cálculo diferencial e integral. México: Limusa - Facultad de Ingeniería,
UNAM.
Andrade D., Arnulfo. (2004). Cuaderno de ejercicios de cálculo I. México: Facultad de Ingeniería –
UNAM.
Larson Ron, E., Edwards, Bruce H. (2010). Cálculo. (6ª. ed.). México: McGraw Hill.
Leithold, Louis. (1998). Cálculo y geometría analítica. (7ª. ed.). México: Oxford University Press.
Stewart, James. (2008). Cálculo. (6ª. ed.). México: Cengage – Learning.
Swokowski, Earl W. (1994). Calculus. (6ª. ed.). USA: P.W.S. Publishing Company.
Referencias complementarias

Dennis, G. Zill. (1989). Cálculo con geometría analítica. (1ª. ed.). México: Grupo editorial Iberoamérica.
Granville, William A. (1995). Cálculo diferencial e integral. (20ª. ed.). México: Limusa.
Purcell, J. Edwin y Varberg, Dale. (2001). Calculus with analytic geometry. (8 ª. ed.). New Jersey:
Prentice Hall Inc.
Thomas-Finney. (1998). Cálculo con una variable. México: Pearson-Addison Wesley Longman.

Sugerencias didácticas

• Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.

• Ejercicios en clase.
• Exposiciones de los alumnos supervisados y guiados por el docente.
• Presentación de audiovisuales y recursos multimedia.
• Investigación y resolución de problemas.
• Uso de software (MATLAB, DERIVE, etc.) para la solución de problemas específicos.

Sugerencias de evaluación

• Exámenes parciales.
• Exámenes finales.
• Trabajos y tareas fuera del aula.
• Participación en clase.

Perfil Profesiográfico

Tener título de Ingeniero, Físico o Matemático, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.