4.35. Curso de Diseño y Programación Web.

Datos generales del curso de capacitación

DENOMINACIÓN REQUISITO
NIVEL DE RÉGIMEN DE CARGA TIEMPO DE
DEL CURSO DE S DE
FORMACIÓN ESTUDIO HORARIA ESTUDIOS
CAPACITACION ADMISION

Fotocopia
de CI.,
Diseño y
Mayor de
programación Capacitación Semanal 195 Horas 4 meses
15 años,
web
Saber leer
y escribir

4.35.1. Fundamentación.

El uso de las nuevas tecnologías de comunicación en Bolivia hacen

imprescindible tener profesionales actualizados para el desarrollo y diseño de
Páginas y Sitios web como un medio integral de comunicación e información
que permitan usar herramientas modernas para la difusión de la información, la
creación de sitios Dinámicos y estáticos apoyando el crecimiento de las
empresas e instituciones que cada día requieren profesionales más capacitados
en dicho rubro

4.35.2. Objetivos

4.35.2.1. Objetivo General

Al finalizar el/la participante de la especialidad de programación y Diseño Web

tendrá los conocimientos y habilidades para: Desarrollar sitos Web Estáticos y
Dinámicos, Utilizar bases de datos, Generar e Instalar sitios WEB utilizando las
herramientas de Control

4.35.2.2. Objetivos específicos

ü  El estudiante conoce el sistema web como soporte gráfico, los estándares
web, los fundamentos y aplicaciones básicas del lenguaje de desarrollo HTML y
CSS, así como los procesos de maquetación y publicación.

ü  Posee conocimiento del proceso de elaboración, publicación y administración

del soporte gráfico digital.
ü  Tiene conocimiento del uso de las herramientas informáticas o aplicaciones
(software) utilizadas en el procesamiento del soporte digital web.

ü  Será capaz de manejar correctamente las herramientas informáticas

aplicadas al procesamiento digital propios del lenguaje HTML y CSS.

4.35.3. Perfil Profesional

El profesional en Diseño y programación web será capaz de planificar, diseñar y
desarrollar un proyecto Web desde la idea original hasta su administración en
un servidor, teniendo en cuenta cuestiones de estética y usabilidad, estrategias
publicitarias y su posterior seguimiento online tomando en cuenta los
requerimientos y necesidades del cliente y el uso de herramientas tecnológicas
adecuadas.

4.35.4. Curso, Nivel de Formación, Régimen de Estudio (Modular), Carga

Horaria, Tiempo de Estudio en meses, Requisitos de Admisión

DENOMINACIÓN REQUISITO
NIVEL DE RÉGIMEN DE CARGA TIEMPO DE
DEL CURSO DE S DE
FORMACIÓN ESTUDIO HORARIA ESTUDIOS
CAPACITACION ADMISION

Fotocopia
de CI.,
Diseño y
Mayor de
programación Capacitación Semanal 195 Horas 4 meses
15 años,
web
Saber leer
y escribir
 PLAN DE ESTUDIOS
TECNOLOGÍA DE LA
ÁREA DE DENOMINACIÓN DEL TÍTULO
INFORMACIÓN Y
FORMACIÓN: PROFESIONAL:
COMUNICACIÓN
CERTIFICADO DE
CURSO DE DISEÑO Y
CAPACITACIÓN EN DISEÑO Y
CAPACITACION PROGRAMACION WEB
PROGRAMACION WEB
CARGA HORARIA: 195 Hrs.

SIGLA ASIGNATURA HORAS PRE REQUISITO

HTB-100 HTML 1 Básico 30 _

HTA-101 HTML 2 Avanzado 30 _

PHB-100 PHP I Básico 30 _

PHA-101 PHP II Avanzado 30 _

HEW -100 Herramientas para WEB 30 _

DLE-101 Desarrollo Laboral y Empresarial 45 _

HORAS SEMANALES 7.5

HORAS MES 30

TOTAL HORAS 195

 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS
DISEÑO Y DISEÑO Y
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION HTML1 BASICO HTB-100 30
WEB WEB

1.     Conceptos generales

2.     HTML
UNIDADES TEMÁTICAS BASE

3.     Tipos de etiquetas

4.     Párrafos

5.     hiperenlaces

6.     imagen

7.Tabla

CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

LABORATORIO DE
1. Conceptos generales COMPUTADORAS
1.1. Red, tipos de redes, Internet, protocolos, páginas web vs sitio web
1.2. "Planificación de un sitio web
LABORATORIO DE
2. HTML COMPUTADORAS
2.1. Estructura de una página web"
2.2. Documento HTML, partes de un documento HTML
LABORATORIO DE
3. Tipos de etiquetas COMPUTADORAS
3.1. Etiqueta HEAD
3.2. etiqueta BODY"
3.3. Saltos de línea
3.4. Separadores HR
CONTENIDOS ANALÍTICOS

3.5. Etiqueta FONT

LABORATORIO DE
4. Párrafos COMPUTADORAS
4.1. Sangrado de texto blockquote
4.2. Etiqueta P
4.3. Encabezados
4.4. Marquesina
4.5. Listas ordenadas, desordenadas
4.6. anidar listas
LABORATORIO DE
5. hiperenlaces COMPUTADORAS
5.1. tipos de referencias
5.2. Relativa al documento
5.3. relativa al sitio
5.4. absoluta
5.5. punto de fijación
5.6. Correo electrónico
5.7. vinculo a ficheros para descarga
LABORATORIO DE
6. imagen COMPUTADORAS
 6.1. Propiedades de imagen
6.2. Vínculos en las imágenes
LABORATORIO DE
7. Tabla COMPUTADORAS
7.1. Etiquetas TR y TD
BIBLIOGRAF

· LA BIBLIA DEL DISEÑADOR, Editorial MACRO

· DREAMWEAVER Y FLAXH CS4 David Chura Olazabal
ÍA

· DREAMWEAVER CS4 Domingo Ghillermo Carrasco Muñoz

· DREAMWEAVER CS3 Abel Espinoza Herrera

La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:

SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS
DISEÑO Y DISEÑO Y
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION HTML1 AVANZADO HTA-101 30
WEB WEB

1. Hojas de estilo
UNIDADES TEMÁTICAS BASE

2. Definición de hojas de estilo

3. Elementos de un estilo

4. Tipos de estilo

5. Agrupamientos

6. Tipos de selectores

7. Desarrollo del proyecto con hojas de estilo

CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

LABORATORIO DE
1.     Hojas de estilo
COMPUTADORAS
1.1.   Definición de hojas de estilo
LABORATORIO DE
2.     Elementos de un estilo
COMPUTADORAS
2.1.   Selector
2.2.   Declaración
2.3.   Propiedad o Atributo y valor
LABORATORIO DE
3.     Tipos de estilos"
COMPUTADORAS
3.1.   Hoja de estilo interna
3.2.   "Hoja de estilo externa

3.3.   Estilo en línea"
CONTENIDOS ANALÍTICOS

LABORATORIO DE
4.     Agrupamientos
COMPUTADORAS

4.1.    Agrupamientos de selectores

4.2.   Agrupamientos de propiedades
LABORATORIO DE
5.     Tipos de selectores
COMPUTADORAS
5.1.   Selectores ID
5.2.   Selectores CLASE
5.3.   herencia
5.4.   Etiquetas div
LABORATORIO DE
6.     Desarrollo del proyecto con hojas de estilo
COMPUTADORAS

6.1.   Definición del sitio

6.2.   creando página base

6.3.   Realizando el bosquejo de la página usando etiquetas Div y estilos en cascada

6.4.   Insertar Encabezado, pie y cuerpo a la página

6.5.   Crear vínculos
6.6.   Insertar Contenido al cuerpo
 6.7.   Crear plantilla para páginas internas

6.8.   Crear Páginas internas del sitio

6.9.   Crear Portafolios
Crear formulario de contactos
BIBLIOGRA

· LA BIBLIA DEL DISEÑADOR, Editorial MACRO

· DREAMWEAVER Y FLAXH CS4 David Chura Olazabal
FÍA

· DREAMWEAVER CS4 Domingo Ghillermo Carrasco Muñoz

· DREAMWEAVER CS3 Abel Espinoza Herrera

La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS
DISEÑO Y DISEÑO Y
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION PHP I BASICO PHB-100 30
WEB WEB

1.     Introducción

2.     Sintaxis del código PHP

UNIDADES TEMÁTICAS BASE

3.     Variables

4.     Operaciones matemáticas simples con variables

5.     Problemas secuenciales

6.     Problemas condicionales

7.     Envío de datos desde un formulario

8.     Bucles

9.     Vectores

10.  Estilos con php

CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

LABORATORIO DE
1.     Introducción
COMPUTADORAS
1.1.   Páginas estáticas vs páginas dinámicas
1.2.   Cliente y Servidor
1.3.   Instalando el servidor virtual
LABORATORIO DE
2.     Sintaxis del código PHP
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
CONTENIDOS ANALÍTICOS

3.     variables
COMPUTADORAS
3.1.   Tipos de variables
3.2.   Declaración de variables
3.3.   Operaciones matemáticas con variables
LABORATORIO DE
4.     Problemas secuenciales
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
5.     Problemas condicionales
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
6.     Envío de datos desde un formulario
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
7.     Bucles
COMPUTADORAS
7.1.   while
7.2.   do while
7.3.   for
LABORATORIO DE
8.     Vectores
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
9. Estilos con php COMPUTADORAS
BIBLIOGRA

· LA BIBLIA DEL DISEÑADOR, Editorial MACRO

FÍA
 BIBLIOGRA
· DREAMWEAVER Y FLAXH CS4 David Chura Olazabal

FÍA
· DREAMWEAVER CS4 Domingo Ghillermo Carrasco Muñoz

· DREAMWEAVER CS3 Abel Espinoza Herrera

La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS
DISEÑO Y DISEÑO Y
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION PHP II AVANZADO PHA-101 30
WEB WEB

1.     Páginas dinámicas con servidor de base de datos

2.     Creación del sitio y configuración del servidor

3.     Creando página de loggeo

UNIDADES TEMÁTICAS BASE

4.     Creando página de menú principal

5.     Página Ingreso de registros

6.     Página Listado de registros

7.     Página modificar registros

8.     Página eliminar registros

9.     Insertar imagen a la base de datos

10.  Crear catálogo en línea

11. Crear carrito de compras

CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

LABORATORIO DE
1.     Páginas dinámicas con servidor de base de datos
COMPUTADORAS
1.1.   Creación de la base de datos
1.2.   creación de tablas e inserción de campos y registros
LABORATORIO DE
2.     Creación del sitio y configuración del servidor
COMPUTADORAS
2.1.   Conexión con la base de datos
LABORATORIO DE
3.     Creando página de loggeo
COMPUTADORAS

3.1.   conectar usuario

3.2.   restringir acceso

3.3.   mostrar usuario
CONTENIDOS ANALÍTICOS

3.4.   desconectar usuario

LABORATORIO DE
4.     Creando página de menú principal
COMPUTADORAS
4.1.   Crear plantilla para páginas internas

4.2.   Crear páginas internas

LABORATORIO DE
5.     Página Ingreso de registros
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
6.     Página Listado de registros
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
7.     Página modificar registros
COMPUTADORAS
 CONTENI
LABORATORIO DE
8.     Página eliminar registros
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
9.     Insertar imagen a la base de datos
COMPUTADORAS

9.1.   mostrar imagen desde la base de datos

9.2.   modificar imagen de la BD

9.3.   eliminar imagen de la BD

LABORATORIO DE
10.  Crear catálogo en línea
COMPUTADORAS
LABORATORIO DE
11. Crear carrito de compras COMPUTADORAS
BIBLIOGRA

· LA BIBLIA DEL DISEÑADOR, Editorial MACRO

· DREAMWEAVER Y FLAXH CS4 David Chura Olazabal
FÍA

· DREAMWEAVER CS4 Domingo Ghillermo Carrasco Muñoz

· DREAMWEAVER CS3 Abel Espinoza Herrera

La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS
DISEÑO Y DISEÑO Y
HERRAMIENTAS PARA
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION HEW-100 30
WEB
WEB WEB
UNIDADES TEMÁTICAS BASE

1.     Introducción a la animación web

2.     Manejo de Escenarios

3.     Manejo Script

4.     Manejo de objetos

Creación de sitios con herramientas Web

CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

LABORATORIO DE
1      Conceptos Básicos
COMPUTADORAS
1.1    Ventana de herramienta web
1.2    Menú - Barra de Titulo
1.3    Herramientas
1.4    Objetos
LABORATORIO DE
2      Manejo de Escenarios
CONTENIDOS ANALÍTICOS

COMPUTADORAS
2.1  Conceptos de escenario
2.2  Creación niveles
LABORATORIO DE
3      Manejo Script
COMPUTADORAS
3.1  Comandos
3.2  Botones
3.3  Niveles
LABORATORIO DE
4      Manejo de objetos
COMPUTADORAS
4.1  Crear objetos
4.2  Propiedades
4.3  Script
LABORATORIO DE
5      Creación de sitios con herramientas Web
COMPUTADORAS
5.1  Crear un sitio animado
5.2  Asistentes para diseño
5.3  herramientas script
BIBLIOGRA

·         LA BIBLIA DEL DISEÑADOR, Editorial MACRO

·         DREAMWEAVER Y FLAXH CS4 David Chura Olazabal
FÍA

·         DREAMWEAVER CS4 Domingo Ghillermo Carrasco Muñoz

·         DREAMWEAVER CS3 Abel Espinoza Herrera

La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
 UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANÁLITICO
CARRERA NIVEL CURSO

DISEÑO Y DISEÑO Y
PROGRAMACION CAPACITACIÓN PROGRAMACION
WEB WEB
1.     PROYECTO DE VIDA
TEMÁTICAS BASE

2.     EMPLEABILIDAD
UNIDADES

3.     DESARROLLO PROFESIONAL
4.     INSERCION LABORAL
5.     EMPRENDIMIENTO
6.     PLAN DE NEGOCIO
7.     EVALUACION

CONTENIDO

1. PROYECTO DE VIDA
2.1 Definiciones de metas
2.2 Autoconocimiento y gestión de sí mismo
2.3 Superación de obstáculos
2.4 Plan de actividades – Definición de actividades para el desarrollo del
proyecto de vida
2.5 Marca personal

2. EMPLEABILIDAD
2.1 Competencias y empleabilidad
2.2 Factores de la empleabilidad: Saber, Saber Hacer, Saber ser, Saber convivir,
Saber emprender
2.3 Autoestima
3. DESARROLLO PROFESIONAL
3.1 Relaciones Humanas
3.2 Comunicación

3.3 Asertividad
3.4 Conflicto y negociación
CONTENIDOS ANALÍTICOS

3.5 Trabajo en equipo

3.6 Liderazgo
3.7 Ética Profesional

4. INSERCION LABORAL
4.1. Derecho y deberes del trabajador (LTG)
4.2. Mercado de trabajo: Oferta y Demanda
4.3. Perfil laboral requerido
 CONTENIDOS
4.4. Busqueda de trabajo: marketing personal
4.5. Curriculum vitae/ Carta de presentación
4.6. Entrevista laboral
5. EMPRENDIMIENTO
5.1 Definición de Emprendimiento
5.2 Definición de Emprendedor/ características emprendedoras
5.3 Competencias para desarrollar emprendimientos

6. PLAN DE NEGOCIO
6.1 Introducción
6.2 Idea de negocio
6.3 Mercadeo
6.4 Organización
6.5 Costeo de productos
6.6 Estimación de capital
6.7 Plan financiero
6.8 Responsabilidades y forma legal del negocio
6.9 Plan de acción

7. EVALUACION
7.1 Evaluación de temas avanzados
BIBLIOGRAFÍA


 FORMACIÓN PARA LA EMPLEABILIDAD.
GUÍA DE FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Elaborado
PARA LAPor: Lic. Cindy E. Cáceres
EMPLEABILIDAD. Antelo.obreras
Comisiones Infoca
FOREM FUNDACION
 HERRAMIENTAS FORMACION
PARA Y EMPLEO,
LA BÚSQUEDA 1999. Programa FORMATE: Realizado por: M
DE EMPLEO.
Gámez. España, Abril de 2010
 INTELIGENCIA EMOCIONAL. Daniel Goleman. Editorial Javier Vergara.
 LA COMUNICACIÓN
FORMUJER) VERBAL
Rebeca Quirós Y NO
Bonilla VERBAL.FORMUJER)
(Programa Realizado por: Lita Molguyier.
Maribel RodríguezEspaña.
Campos (Asesor
2002 .San José de Costa Rica.
 MINI GUÍA SOBRE DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL. Fondo Social Eur
La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalida
SISTEMAS DE
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
EVALUACIÓN
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
ASE Y CONTENIDOS ANÁLITICOS
TOTAL
ASIGNATURA CÓDIGO
HORAS

DESARROLLO LABORAL Y
DLE-101 45
EMPRESARIAL

NTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN

AULA

actividades para el desarrollo del

AULA

er, Saber Hacer, Saber ser, Saber convivir,

AULA

AULA
erísticas emprendedoras
rendimientos

AULA

AULA

DAD. Elaborado
SOCIAL PARA LAPor: Lic. Cindy E. Cáceres
EMPLEABILIDAD. Antelo.obreras:
Comisiones Infocal Santa
MiguelCruz, 2010.
Escalera
EMPLEO,
EDA 1999. Programa FORMATE: Realizado por: María Cristina López
DE EMPLEO.

Goleman. Editorial Javier Vergara.

VERBAL. Realizado por:
rograma FORMUJER) Lita Molguyier.
Maribel RodríguezEspaña.
Campos (Asesoría de la Mujer, INA) año,

ERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL. Fondo Social Europeo. 2000

e aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
1 al 60% Insuficiente (Reprobado)
61 al 100% Suficiente (Aprobado)