Indicaciones:

 Las tareas se entregaran en hojas blancas a mano con hoja de

presentación. La actividad 1 se debe entregar en la fecha de entregas de
tareas dada por la institución. Nota: empezar a trabajar en el proyecto 1 ya
que se entregara junto a la actividad 2 que en su momento de les dará.
 En la última hoja plasmar todas las dudas que se presenten al realizar las
actividades.
 La cantidad de hojas a entregar de la actividad 1 y del proyecto 1
dependerá del criterio de cada uno de ustedes ya que estoy consciente de
que no es la única materia que tienen pero me gustaría recalcar que esta
tarea tendrá una calificación que junto con todas las clases vistas se
reflejara en la calificación del primer parcial.

Actividad 1: Movimiento ondulatorio

1.- Leer a conciencia el tema Movimiento ondulatorio y modelo de ondas de las

páginas 23, 24 y 25 del libro.

2.- Observa las ondas de la imagen.

a) Identifica los siguientes elementos: crestas, valles y nodos.

b) Con ayuda de tu regla, mide la distancia entre dos crestas consecutivas y la

amplitud de las ondas.

3
2
1
0
-5 -4 -3 -2 -1 -1 0 1 2 3 4 5
-2
-3

3.- Resuelve los siguientes ejercicios. No olvides anotar tus procedimientos y

resultados.

a) ¿Cuál es la frecuencia de una onda cuyo periodo es T= 0.2 s?

b) ¿Con que rapidez se propaga una onda cuya longitud de onda es de 0.35 m y
su frecuencia es 180 Hz?

c) Una onda se propaga en el aire con una rapidez de 142 m/s. Si el valor de su
frecuencia es 60 Hz, ¿Cuál es su longitud de onda?

Proyecto 1: Terremotos o Tsunamis

Imaginar, diseñar y experimentar para explicar o innovar (opciones). Integración y

aplicación.

¿Cómo es el movimiento de los terremotos o tsunamis, y de que manera se

aprovecha esta información para prevenir y reducir riesgos ante estos desastres
naturales?

Propósito

El propósito de este proyecto es que conozcas y aproveches la información

existente respecto a los sismos o terremotos y así determinar la manera en la que
puedes prevenir y reducir los riesgos en el lugar en el que te encuentres. Además
te servirá para que estés preparado en caso de que te enfrentes a este tipo de
fenómenos naturales.

Planeación

Inicien planteando alguna cuestión como: ¿alguna vez han experimentado un

terremoto o sismo?, ¿Cómo es?

Comiencen con una investigación documental, se sugiere realizar una indagación

profunda.

Desarrollo

El informe por escrito debe tener los siguientes elementos:

 Portada
 Objetivo del proyecto
 Marco teórico (en esta parte agregar la información que han investigado, en
forma ordenada y coherente)
 Cuestionario
  Conclusión

Cuestionario

¿Qué es un terremoto, un tsunami y un maremoto?

¿Qué es un epicentro y un hipocentro?

¿Qué es lo que provoca un sismo y de que depende su intensidad?

¿Cómo se mide la magnitud de un sismo?

¿Qué tipos de ondas se producen en los sismos?

¿Qué escalas se usan con mayor frecuencia?

¿Qué diferencia hay entre un tsunami, una marejada y un maremoto?

¿Se puede prevenir un tsunami?¿y un sismo?

¿Cuáles son las medidas de prevención y acción ante un sismo o un tsunami,

antes, durante y después del suceso?