¿Cree que existen diferencias de grupo entre hombres y mujeres?

Personalmente pienso que existen diferencias entre hombre y mujeres a nivel mundial,
dependiendo del nivel de desarrollo del país en concreto, estas diferencias serán mayores o
menores, es decir un país con poco desarrollo las diferencias serán mucho mayores entre el
hombre y la mujer. En la Declaración Mundial sobre Educación para Todos de la UNESCO,
marco retomado por la Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing y en la Declaración
del Milenio, las mujeres aparecen como uno de sus objetivos principales. La Unión Europea y
los países desarrollados respaldan estos planteamientos y promueven la igualdad y equidad
entre los géneros como requisito de la democracia, como condición necesaria para un
desarrollo sostenible y para liderar la sociedad del conocimiento. En los países del tercer
mundo están lejos de conseguir estos objetivos, otros países como China aun perteneciendo al
grupo del G-7 el desequilibrio y entre hombre y mujer son muy grandes.

¿Son relevantes desde el punto de vista educativo?

Si queremos conseguir que las mujeres sean autosuficientes, autónomas e independientes

económicamente, necesitaremos que se las favorezca su acceso y permanencia dentro del
sistema educativo, con ello conseguiremos facilitar que tengan un empleo de calidad dentro
del mercado de trabajo muy competitivo. En el año 1900 pocas niñas tenían acceso a la
educación, pasados muchos años aún siguen quedando rezagadas las niñas respecto al de los
niños en tasas de matriculación escolar. En el Foro Mundial sobre la Educación (Dakar, 2000),
164 gobiernos se comprometieron a hacer realidad la EPT y definieron seis objetivos que debían
alcanzarse antes de 2015, pasado el 2015 seguimos intentando hacer cumplir la iniciativa
Educación para Todos.

La Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en Beijing (China) en 1995, marcó un
hito en la conciencia mundial sobre la discriminación de género. En cuanto a la educación y
capacitación de las mujeres tenía los siguientes objetivos estratégicos:

o Garantizar el acceso equitativo a la educación.

o Erradicar el analfabetismo entre las mujeres.
o Ampliar el acceso de las mujeres a la capacitación vocacional, a la ciencia y
tecnología y a la educación continua.
o Forjar la educación y la capacitación no discriminatoria.
o Adjudicar recursos y supervisar la ejecución de las reformas educativas.
o Promover la educación y capacitación para mujeres y niñas a lo largo del ciclo
vital.
¿Por qué se incluye el estudio de esta variable en los textos de pedagogía diferencial?

La Unión Europea proclamó a 2007 como Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades

para todos. Hacia una sociedad justa (Comisión Europea, 2006) para sensibilizar sobre la
importancia de una sociedad más cohesionada y justa. Promover la igualdad y combatir las
discriminaciones de género es uno de los cuatro objetivos básicos. Sabemos que existe una
situación de inferioridad educativa, profesional y social en los sistemas educativos, entre el
hombre y la mujer por ello será necesario garantizar la igualdad de género y una educación
para todos-todas.