EXAMEN EXTRAORDINARIO

HISTORIA UNIVERSAL

NOMBRE__________________________________________________________________GRUPO___________CALIF.__________

INSTRUCCIONES: LEE Y SUBRAYA, CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE.

1. DESPUÉS DE LA INVENCIÓN DE LA AGRICULTURA Y LA DOMESTICACIÓN DE PLANTAS Y ANIMALES, EN LA ANTIGÜEDAD SE LLEVÓ A

CABO LA REVOLUCIÓN URBANA, QUE CONSISTIÓ EN:
A) La invasión del Imperio Romano por parte de grupos migratorios germánicos y asiáticos, que condujo a la caída de esta
civilización.
B) El crecimiento de la navegación para fines comerciales, lo cual permitió el desarrollo de ciudades independientes como Atenas.
C) La conformación de ejércitos para invadir territorios en los cuales establecer ciudades regidas por derechos y obligaciones.
D) El surgimiento de ciudades donde las personas se dividieron el trabajo y se especializaron en determinadas actividades.
2. DURANTE LOS ÚLTIMOS SIGLOS DE LA EDAD MEDIA SURGIÓ EN EUROPA UN GRUPO SOCIAL QUE COMENZÓ A ADQUIRIR PODER
POLÍTICO Y ECONÓMICO DERIVADO DE SUS ACTIVIDADES COMERCIALES, LO CUAL FAVORECIÓ EL CRECIMIENTO DE REINOS Y
CIUDADES. ¿DE QUÉ GRUPO SE TRATA?
A) Burgués. B) Feudal. C) Islámico. D) Mercenario.
3. DURANTE LOS SIGLOS XVI Y XVII SE ESTABLECIERON MONARQUÍAS QUE CONFORMARON IMPERIOS, SE DESARROLLÓ EL COMERCIO
MERCANTIL Y LAS FUNCIONES POLÍTICAS SE DIVERSIFICARON. POR OTRO LADO SE CONSERVARON PRÁCTICAS DEL ANTIGUO
RÉGIMEN, QUE CONSISTÍAN EN:
A) Una economía predominantemente agraria, controlada por terratenientes y artesanos organizados en corporaciones.
B) Actividades comerciales y productivas con libertades y derechos, así como ciudades donde se reunían intelectuales y artistas.
C) Se mantuvieron las relaciones de vasallaje, los cargos políticos se continuaron heredando y ningún grupo social volvió a pagar
impuestos.
D) Los nobles creaban pactos con los señores feudales, los cuales implicaban fidelidad y ayuda a cambio de protección militar.
4. EL GENOVÉS CRISTÓBAL COLÓN DESCUBRIÓ AMÉRICA EN 1492 CON EL PATROCINIO DE LOS REYES CATÓLICOS DE ESPAÑA. ¿CUÁLES
FUERON LAS CAUSAS DE ESTE VIAJE?
A) Las compañías comerciales portuguesas y españolas se disputaban las rutas marítimas en busca de llegar a China.
B) Los imperios europeos querían ampliar sus territorios y contrataron exploradores para hallar y conquistar otros pueblos.
C) Los navegantes y sabios europeos querían comprobar que la Tierra es redonda y que gira alrededor del Sol.
D) Los otomanos cerraron las rutas comerciales de Europa a Asia, por lo que los europeos necesitaban encontrar una vía alternativa
hacia la India.
5. MIENTRAS QUE EN EUROPA LAS IDEAS HUMANISTAS SE EXPANDÍAN, EN AMÉRICA FLUÍA EL COMERCIO MUNDIAL DE LA SIGUIENTE
MANERA:
A) Los esclavos llegaban a América desde África, y México enviaba plata a Filipinas, desde donde se enviaba algodón, café y maderas
preciosas hacia Europa, pasando por Perú.
B) Productos como aceites, telas y vinos llegaban desde Europa hasta América, y desde América salían especias, sedas y artesanías
hacia China, mientras que ésta comerciaba con azúcar.
C) Desde Filipinas llegaban productos chinos hasta Nueva España y de allí pasaban hacia Europa, mientras que México enviaba plata
a Asia y recibía marfil y esclavos de África.
D) Se enviaban productos europeos a Nueva España, como papel, telas y manufacturas, y desde México se enviaba chocolate,
azúcar y café hacia China, desde la cual se hacía llegar el oro hasta Filipinas.
6. COMO PRODUCTO DEL MESTIZAJE BIOLÓGICO Y CULTURAL EN NUEVA ESPAÑA, LOS CRIOLLOS FUERON:
A) Los hijos de indígenas nacidos en España.
B) Los hijos de africanos e indígenas.
C) Los hijos de indígenas y españoles.
D) Los hijos de españoles nacidos en América.
7. EN EL MEDITERRÁNEO SE DESARROLLARON CIVILIZACIONES QUE APORTARON VALIOSOS CONOCIMIENTOS A LA HUMANIDAD.
¿CUÁLES FUERON?
A) La china, la fenicia y la asiria.
B) La persa, la romana y la griega.
C) La hindú, la fenicia y la maya.
D) La romana, la fenicia y la griega.
8. EL CAPITALISMO SE DEFINE COMO:
A) El sometimiento de un grupo de personas respecto a otras para que trabajen en forma obligada, sin derechos ni libertad.
B) La combinación cultural y étnica de individuos de diferentes orígenes que permite un desarrollo económico.
C) Un sistema económico en el cual las personas invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener beneficios.
D) Una forma de gobierno mediante la cual los monarcas promulgan las leyes, obligan a obedecerlas y vigilan su cumplimiento.
9. DURANTE LA EDAD MEDIA SURGIÓ EN EUROPA UN IMPERIO DERIVADO DEL ROMANO DE OCCIDENTE, CON CAPITAL EN
CONSTANTINOPLA. ¿CÓMO SE LLAMABA?
A) Mongol. B) Musulmán. C) Feudal. D) Bizantino.
10. A LA REVOLUCIÓN ARTÍSTICA DE LOS SIGLOS XV Y XVI, MEDIANTE LA QUE SE UTILIZARON NUEVAS TÉCNICAS EN TODAS LAS
RAMAS DE LAS ARTES, SE LE CONOCE COMO:
A) Surrealismo. B) Revolución Industrial. C) Renacimiento. D) Barroco.
11.--¿CUÁLES FUERON LOS OBSTÁCULOS A LOS QUE SE ENFRENTARON LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS DESPUÉS DE SU
INDEPENDENCIA?
A) Crisis económica por la inestabilidad comercial, guerras civiles por el poder político y falta de recursos naturales para la
producción industrial.
B) Construcción de regímenes políticos capaces de defenderse del exterior, mantenimiento del orden interior y aseguramiento de los
derechos de sus gobernados.
C) Falta de elementos militares para organizar ejércitos, intervenciones extranjeras y separación de territorios en busca de
independencia.
D) Creación de federaciones entre países, luchas entre naciones por territorios y endeudamiento de los gobiernos con bancos
españoles.
12.- EL MONARCA PROMULGABA LAS LEYES, OBLIGABA A OBEDECERLAS Y JUZGABA SU CUMPLIMIENTO CON LA JUSTIFICACIÓN DE
QUE SE TRATABA DE UN DON DIVINO. ESTO DEFINE UNA FORMA DE GOBIERNO SURGIDA EN EL SIGLO XVII, LLAMADA:
A) Democracia. B) Socialismo. C) Oligarquía. D) Absolutismo.
13.- EL MÁXIMO EXPONENTE DE ESTA FORMA DE GOBIERNO FUE:
A) Luis XIV, de Francia. B) Luis XVI, de Francia. C) Enrique I, de Inglaterra D) Isabel la Católica, de España
14. -ESTE MOVIMIENTO INTELECTUAL, ORIGINADO EN FRANCIA EN EL SIGLO XVIII, SE APOYABA EN EL PREDOMINIO DE LA RAZÓN
HUMANA Y EN LA CREENCIA EN EL PROGRESO:
A) Modernismo. B) Ilustración. C) Ciencia. D) Enciclopedia.
15-.FUE UNO DE LOS DIRECTORES DE LA ENCICLOPEDIA, OBRA DONDE LOS ILUSTRADOS PRETENDÍAN HACER UNA SÍNTESIS
SISTEMÁTICA Y ORDENADA DE TODO EL SABER HUMANO:
A) René Descartes. B) Denis Diderot. C) Luis XIV. D) Conde de Bufón.
16. -FUNDADOS POR COMERCIANTES Y PERSEGUIDOS RELIGIOSOS, ESTOS TERRITORIOS NO SE SUJETARON A LAS LEYES DE LA
METRÓPOLI. SU DESARROLLO ECONÓMICO SE BASABA EN LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA Y TAMPOCO TUVIERON MESTIZAJE. SE TRATA DE:
A) Las colonias españolas en América.
B) Las colonias portuguesas en América.
C) A Las colonias inglesas en América.
D) Las colonias africanas en América.
17.- ELIGE EL INCISO QUE COMPLETA LOS ESPACIOS EN FORMA CORRECTA:
Todo para el pueblo, pero sin el pueblo” se convirtió en una frase típica de los ______________________. Algunos de sus
representantes fueron_________________ y _________________, quienes practicaron las ideas de la Ilustración al ejercer el poder.
A) Absolutistas; Felipe V, de España; Luis XIV, de Francia.
B) Socialistas; Carlos Marx; Lenin.
C) Mercantilistas; Isabel la Católica, de España; Isabel I, de Inglaterra.
D) Déspotas ilustrados; Catalina II, de Rusia; Luis XV, de Francia.
18. -EN QUÉ AÑO DECLARARON SU INDEPENDENCIA LAS TRECE COLONIAS INGLESAS?
A) 1776. B) 1783. C) 1763. D) 1764.
19. -LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS INGLESAS, RECONOCIDA EN 1783, FUE UNO DE LOS ANTECEDENTES PARA QUE EN
1789 SE INICIARA EN EUROPA ESTA REVOLUCIÓN:
A) Rusa. B) China. C) Democrática. D) Francesa.
20.-ELIGE EL INCISO QUE COMPLETA LOS ESPACIOS EN FORMA CORRECTA:
Tras la decadencia de los imperios coloniales de España y Portugal, emergieron otros, como el Reino Unido, Bélgica, Francia, Estados
Unidos de América y Japón, los cuales volcaron sus intereses en _________________ y __________________, ya que eran zonas
estratégicas para obtener _______________ y __________ para sus productos.
A) Asia y África; materias primas y mercado.
B) Oceanía y África; especias y esclavos.
C) Europa y Asia; oro y espacios de venta
D) Las islas Polonesas; especias y materias primas.
21.- A PARTIR DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX, POTENCIAS MUNDIALES COMO EL REINO UNIDO, FRANCIA Y BÉLGICA
EXPANDIERON SUS DOMINIOS COLONIALES, AL APODERARSE DE REGIONES DE ÁFRICA, ASIA Y OCEANÍA. ¿CUÁLES FUERON LAS
CAUSAS?
A) La búsqueda de mercados para vender sus productos y de mano de obra barata para competir en el aspecto comercial.
B) Los países asiáticos y africanos entraron en conflictos comerciales con las potencias europeas, las cuales resultaron invadidas.
C) Las potencias europeas perdieron sus colonias americanas, por lo que necesitaban nuevas fuentes de metales preciosos.
D) Los imperios europeos producían armas y competían entre ellos, por lo que hallaron en Asia y África nuevos mercados.
22.- FUERON INVENTOS PRODUCIDOS DURANTE LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL:
A) Barcos de vapor, telares mecánicos y el teléfono.
B) Automóviles, el tren subterráneo y la televisión.
C) Ferrocarriles, las máquinas eléctricas y el telégrafo.
D) Tranvías eléctricos, aeroplanos y la radiofonía.
23.- FUERON LAS CAUSAS ECONÓMICAS DE LA GUERRA DE SEPARACIÓN O SECESIÓN DE ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, INICIADA EN
1861:
A) Los estados del Sur buscaban crear una nueva Confederación para separarse de los estados del Norte por diferencias
culturales.
B) Los estados del Norte se resistían a suprimir la esclavitud en el país, mientras que los estados del Sur defendían las
diferencias culturales.
C) Los estados del Sur rechazaban la idea de crear una nueva Confederación con el objetivo de separarse, propuesta por los
estados del Norte.
D) Los estados del Norte querían gravar las importaciones con impuestos y suprimir la esclavitud, mientras que los estados del
Sur no estaban de acuerdo.
24.- AL TÉRMINO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL SE TRANSFORMÓ EL PANORAMA POLÍTICO MUNDIAL. ¿CUÁLES FUERON SUS
CONSECUENCIAS?
A) Las potencias vencedoras crearon la Sociedad de las Naciones y desintegraron a los imperios vencidos a fin de evitar
conflictos.
B) Los imperialistas vencidos se deshicieron, surgieron nuevos Estados y Alemania se repartió entre Francia y Gran Bretaña.
C) Las potencias vencidas firmaron el Tratado de Versalles y se les reintegraron sus colonias con condiciones y el pago de la
guerra.
D) Los vencedores se repartieron las colonias de los vencidos y Alemania debió cubrir los costos de la guerra y otras
compensaciones.
25- ESTE PENSADOR SOSTENÍA QUE PARTE DE LA CONDUCTA HUMANA DEPENDE DE LOS TRAUMAS EMOCIONALES QUE EL INDIVIDUO
EXPERIMENTA EN ETAPAS TEMPRANAS DE LA VIDA, LOS CUALES PERMANECEN EN SU INCONSCIENTE:
A) Sigmund Freud. B) Charles Darwin. C) Karl Marx. D) Albert Einstein.
26.- EN EL SIGLO XIX SE COMENZARON A UTILIZAR DOS NUEVAS FUENTES PARA GENERAR ENERGÍA. UNA DE ELLAS FUE LA
ELECTRICIDAD Y LA OTRA:
A) El carbón. B) La eólica. C) El petróleo. D) La solar.
27.- A LAS ESTRATEGIAS DE EXPANSIÓN, DOMINIO POLÍTICO, ECONÓMICO O MILITAR DE LAS POTENCIAS RESPECTO A OTRAS
NACIONES SE LES CONOCE COMO:
A) Imperialismo. B) Expansionismo. C) Colonialismo. D) Nacionalismo.
28.- CONSTITUYÓ UN MEDIO DE TRANSPORTE FUNDAMENTAL PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL CAPITALISMO EN EL SIGLO XIX, YA QUE
FACILITÓ EL TRASLADO DE MATERIAS PRIMAS Y MANUFACTURAS, VINCULÓ LAS ZONAS PRODUCTIVAS CON LAS DE LOS MERCADOS,
TRANSFORMÓ EL PAISAJE E IMPULSÓ EL DESARROLLO DE LOS LUGARES POR DONDE PASABA. ¿DE CUÁL SE TRATA?
A) El barco de vapor. B) El automóvil. C) El avión. D) El ferrocarril.
29.- EN EL SIGLO XIX ESTE PAÍS SE CONVIRTIÓ EN LA MAYOR POTENCIA INDUSTRIAL Y COMERCIAL, AL IMPONER SU HEGEMONÍA:
A) Francia. B) Gran Bretaña. C) Alemania. D) Japón.
30.- ELIGE EL INCISO QUE COMPLEMENTA EL TEXTO:
La necesidad de competir con las grandes potencias por formar un imperio colonial condujo a _____________________ y
____________________ a la unificación y formación de un Estado fuerte. Estas naciones lograron la unidad en ______.
A) Francia e Inglaterra;1887
B) Alemania e Italia;1871
C) Alemania y Gran Bretaña;1817
D) Italia y el Reino Unido;1867
31.- ELIGE LA OPCIÓN QUE ORDENE EN FORMA CRONOLÓGICA EL DESARROLLO DE LA GRAN DEPRESIÓN.
A) Desempleo, sobreproducción, declive de las exportaciones, quiebra de bancos y fábricas.
B) Sobreproducción, quiebra de bancos y fábricas, desempleo, declive de las exportaciones
C) Quiebra de bancos y fábricas, desempleo, sobreproducción, declive de las exportaciones
D) Declive de las exportaciones, sobreproducción, quiebra de bancos.
32.- EN RESPUESTA A LA CRISIS ECONÓMICA Y A LAS IMPOSICIONES A LOS PAÍSES VENCIDOS EN LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
SURGIERON REGÍMENES AUTORITARIOS EN EUROPA, ENTRE ELLOS ESTE, EN ITALIA, QUE COLOCABA A LA NACIÓN POR ENCIMA DE LOS
INDIVIDUOS, EXALTABA EL NACIONALISMO Y CONTROLABA LA VIDA SOCIAL.
A) Nazismo. B) Fascismo. C) Comunismo. D) Anarquismo.
33.- EL RÉGIMEN NAZI INVADIÓ A POLONIA Y CON ELLO SE INICIÓ LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. EL GRUPO DE PAÍSES QUE
ENFRENTO A LAS FUERZAS DEL EJE SE DEFINIÓ COMO LOS ALIADOS POR:
A) Francia, Gran Bretaña, la Unión Soviética y Estados Unidos de América.
B) Alemania, Italia y Francia
C) Estados Unidos de América, la Unión Soviética Gran Bretaña y Japón.
D) Japón, Italia y A Alemania.
34.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL TUVO LAS SIGUIENTES CONSECUENCIAS:
A) Se formaron organismos internacionales para promover la paz y los derechos humanos, además de que los vencedores
expandieron sus colonias.
B) Alemania se dividió, Japón fue ocupado militarmente y Europa se reconstruyo con el apoyo económico de Estados Unidos de A
merca.
C) Las colonias Asiáticas y africanas alcanzaron su liberación y la Unión Soviética apoyo la reconstrucción de los países capitalistas.
D) Se crearon bancos internacionales para establecer un sistema eficaz de préstamos y surgieron las colonias americanas.

35.- ESTE LÍDER DEL NACIONAL SOCIALISMO EMPRENDIÓ UNA POLÍTICA DE RECONSTRUCCIÓN DEL PAÍS BASADA EN EL
NACIONALISMO Y EN LA IDEA DE QUE POR SER DE RAZA ARIA, SU PUEBLO MERECÍA UN DESTINO SUPERIOR AL DEL RESTO DEL
MUNDO:
A) Benito Mussolini B) Franklin D. Roosevelt. C) Jose Stalin. D) Adolfo Hitler.
36.-ESTE SUCESO, OCURRIÓ EN 1929 EN ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, ACARREO GRAVES CONSECUENCIAS PARA LA ECONOMÍA
MUNDIAL.
A) El desplome de la balsa de Nueva york, el 24 de octubre, día conocido como jueves negro.
B) La Guerra de Secesión.
C) La bolsa de Nueva York se convirtió en el principal centro de negocios del mundo.
D) El rápido crecimiento de las industrias petroquímica, eléctrica, aeronáutica, automotriz y cinematográfica.
37.-Constituyeron la alianza de países que combatió contra las naciones del eje durante la Segunda Guerra Mundial:
A) Los Centrales, conformados por Alemania, Italia y Austria
B) Los aliados, conformados por Gran Bretaña, Francia, y Estados Unidos de América
C) La Entente, conformada por Rusia, Inglaterra y Holanda
D) Los Asiáticos, conformados por china Tailandia y Corea
38.- Al finalizar la Segunda Guerra Mundial comenzó la Guerra Fría, un periodo de tensión entre dos países que prevalecieron como las
grandes potencias y que rivalizaban por ejercer su influencia en el mundo. ¿Cuáles fueron y cuál fue el sistema que cada uno deseaba
imponer?
A) Reino Unido, socialista y Estados Unidos de América, capitalista
B) Unión Soviética, socialista y Francia, capitalista.
C) Estados Unido de América, capitalista y Unión Soviética, socialista.
D) Unión Soviética, capitalista y Estados Unidos de América, socialista
39.-Como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial, algunos países que participaron en ella quedaron muy débiles. Esto permitió la
descolonización en estos continentes.
A) América y Australia B) Asia y Europa C) África y Asia D) América y África
40.-Fue un personaje destacado en la descolonización, pues logro la independencia de su país en forma pacífica.
A) Yasser Arafat. B) Mahatma Gandhi. C) Kwane Nkrumah. D) George C. Marshall.
41.- FUERON CONSECUENCIAS ECONÓMICAS DEL FIN DE LA GUERRA FRIA:
A) Primacía de economías asiáticas y surgimiento de bloques de países ricos.
B) Apertura del libre mercado y dominio económico delos países socialistas
C) Hegemonía del capitalismo y formación de bloques económicos regionales
D) Supremacía de economías emergentes y disputas por el gas y el petróleo
42.- LA DESINTEGRACION DE LA UNION SOVIETICA Y LA CAIDA DEL MURO DE BERLIN TUVIERON REPERCUSIONES EN OTROS PAISES
SOCIALISTAS. ¿Qué CARACTERISTICAS COMPARTEN LAS NACIONES SOCIALISTAS ACTUALES?
A) Economías libres e igualitarias, sistemas políticos mixtos y poderío armamentista.
B) Represión política y social, rezago tecnológico y aparatos burocráticos avanzados.
C) Gobiernos democráticos, competitividad tecnológica y defensa de la libertad social.
D) Sistemas económicos mixtos, avances en igualdad social y gobiernos autoritarios.
43.- IDENTIFICA EL CONCEPTO QUE DEFINE LA GLOBALIZACION ACTUAL:
A) Es la integración mundial por medio del comercio, los flujos financieros y la tecnología.
B) Significa la mundialización de productos, servicios, entretenimientos y bienestar social.
C) Es el orden mundial de ayuda económica mutua para el progreso social, cultural y científico.
D) Implica el intercambio de información entre órganos financieros mundiales para la colonización.
44.- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES EXPLICA EL PROCESO CORRECTO QUE ORIGINO LA GLOBALIZACIÓN?
A) Agrupación de regiones comerciales, apertura a capitales externos, formación de organismos financieros internacionales y de
economías proteccionistas.
B) Cambio al modelo económico neoliberal, comercialización de nuevas tecnologías de la información, crisis económica mundial y
fundación de la OMC.
C) Instauración del libre comercio, expansión de empresas transnacionales, creación de un mercado internacional de capitales y
formación de bloques económicos.
D) Depresión financiera internacional, apertura a modelos económicos alternativos, generación de un mercado mundial y de
tratados de comercio libre y justo.
45.- ELIGE LA OPCIÓN EN QUE SE MENCIONA UNA DE LAS CONSECUENCIAS ECONÓMICAS ACTUALES DE LA GLOBALIZACIÓN.
A) Competitividad empresarial equitativa con las naciones `pobres.
B) Dependencia económica de los países pobres hacia las naciones ricas
C) Acceso a más empleos, bienes y servicios de calidad para los países pobres.
D) Amenaza contra la identidad, la cultura y las tradiciones de los países en desarrollo.
46.- IDENTIFICA UNA DE LAS PRINCIPALES CONSECUENCIAS SOCIALES DE LA GLOBALIZACIÓN:
A) Mayor desigualdad de bienestar social entre los países desarrollados y los pobres.
B) Menor diferencia de desarrollo humano entre la gente con estudios y la analfabeta
C) Mayor contraste del nivel de ingreso promedio por persona entre la población pobre.
D) Menos disparidad de vida digna entre los migrantes y las sociedades que los acogen.
47.- IDENTIFICA POR SU NÚMERO UNA DE LAS CAUSAS PRINCIPALES DE LOS CONFLICTOS ÉTNICOS ACTUALES, Y RELACIONA LA LETRA
QUE INDICA EL VALOR QUE DEBERÍAMOS PRACTICAR PARA DISMINUIRLO.
1.- La posesión de recursos naturales. a. La confianza.
2.- El fundamentalismo religioso. b. El respeto.
3.- Las desigualdades sociales c. El nacionalismo
4.- Los movimientos descolonizadores. d. La honestidad
A) 1, c B) 3, d C) 4, a D) 2, b
48.- LA DEFORESTACION, LAS EMISIONES DE DIOXIDO DE CARBONO Y LA EXPLOTACION DESMEDIDA DE MANTOS
ACUIFEROS SON:
A) Resultados de catástrofes ambientales.
B) Causas del calentamiento global.
C) Efectos de los cambios climáticos.
D) Consecuencias del efecto invernadero.
49.- ELIGE LA OPCIÓN QUE MENCIONA LOS EVENTOS MEDIÁTICOS CON MAYOR IMPACTO ENTRE LOS JÓVENES:
A) Telenovelas y políticos
B) Noticiarios y dancísticos
C) Deportivos y musicales
D) Carreras y literarios
50.- ESTE AVANCE TECNOLOGICO PERMITIO LA CREACION DE APARATOS COMO LA COMPUTADORA PERSONAL, LOS TELEFONOS
CELULARES Y LOS REPRODUCTORES DE MUSICA PORTATILES:
A) Los transistores. B) El rayo láser C) La fibra óptica D) El microchip
 RESPUESTA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO.
HISTORIA UNIVERSAL

1 D 26 C

2 A 27 A

3 A 28 D

4 D 29 B

5 C 30 B

6 D 31 D

7 D 32 B

8 C 33 A

9 D 34 B

10 C 35 D

11 B 36 A

12 D 37 B

13 A 38 C

14 B 39 C

15 B 40 B

16 C 41 C

17 D 42 D

18 A 43 A

19 D 44 C

20 A 45 B

21 A 46 A

22 C 47 D

23 D 48 B

24 D 49 C

25 A 50 D
 RESPUESTA DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO.
HISTORIA UNIVERSAL

1.- 26.- A
A B C D B C D
2.- 27.- A
A B C D B C D
3.- 28.- A
A B C D B C D
29.-
4.-
A B C D A B C D
5.- 30.-
A B C D A B C D
6.- 31.-
A B C D A B C D
7.- 32.-
A B C D A B C D
8.-
A B C D 33.- A B C D
9.-
A B C D 34.- A B C D
10.-
A B C D 35.- A B C D
11.- 36.-
A B C D A B C D
12.- 37.
A B C D A B C D
13.-
A B C D 38.- A B C D
14.-
A B C D 39.- A B C D
15.-
A B C D 40.- A B C D
16.- A B C D 41.- A B C D
17.-
A B C D 42.- A B C D
18.-
A B C D 43.- A B C D
19.- 44.-
A B C D B C D
A
20.- 45.-
A B C D B C D
A
21.-
A B C D 46.-
B C D
A
22.-
A B C D B C D
47.- A
23.-
A B C D 48.-
B C D
A
24.- 49.-
A B C D B C D
25.- A
A B C D 50.- B C D
A