FÍSICA Prof. Mario Q. 1 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 2 LIC. JAIME A.

HUACANI LUQUE

FÍSICA
FÍSICA - PREU
2e e
q u
Edición
q u
L u L u
in in
a ca a ca
Hu Hu
e v=2m/s
e
ia m ia m
J J

¡ Lo mejor en la práctica
práctica de la ciencia alucinante !
FÍSICA Prof. Mario Q. 5 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 6 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

♦ Presentación
Como una contribución a la formación del educando de nuestra patria, ♦ Introducción...……………………………………………… Pág. 7
me es grato presentar el texto de física, para el Quinto Grado de Educación

ue
secundaria, resultado de un proceso de investigación, motivo por el deseo ofrecer
un auxiliar útil para la delicada labor de mis colegas que tienen a su cargo la

ue
♦ Análisis Dimensional……………..…………………………Pág. 13
♦ Análisis Vectorial…………………………………………….Pág. 33

uq
dirección del desarrollo de la línea de acción de educativa de física.

El inicio del estudio de la física presentar serias dificultades tanto por la

uq
♦ Estática I……………………………...……………...………Pág. 44
♦ Estática II…………………...………………………………..Pág. 61

in L
naturaleza misma de esta ciencia por las circunstancias de edad, preparación
previa, etc, que acompañan a los alumnos. Por estas razones he estimado
necesario utilizar un lenguaje sencillo, claro y conciso, sin con ello me aporte del
enfoque científico y técnico, propio de la física. Con este objetivo he preparado el
in L
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme…….…………………….Pág. 75
♦ Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado…………………Pág. 85
♦ Movimiento Vertical de Caída Libre……………………….Pág. 98

a
presente texto de física, que estimo podrá utilizarse con provecho y sin dificultad

c
en todos los centros educativos del Perú.

a
La publicación de un libro de física, casi siempre con lleva a la ca
♦ Movimiento Parabólico……………………………………..Pág. 108

a
♦ Dinámica…………………………………………………….Pág. 120

Hu
presentación o planteamiento de nuevas alternativas en la metodología de la
enseñanza del curso en mención; es en tal sentido que el autor incluye en casi
todos los capítulos el apoyo matemático de producto escalar y vectorial de u
♦ Trabajo……………………………………………..………..Pág. 135
♦ Potencia…………………………………...………………...Pág. 144

H
♦ Energía………………………………………………………Pág. 149

e e
vectores así como el análisis diferencial e integral en los cálculos matemáticos.
♦ Hidrostática……………………………………...………….Pág. 158

ia m ia m
El autor realiza el desarrollo del curso formando como base al
“Educando modelo” quien carece inicial mente de los conocimientos de la física ♦ Termometría………………………………………………..Pág. 169
elemental, para luego ir profundizando progresivamente el tema respectivo para ♦ Calorimetría………………………………………...………Pág. 172

J J
alcanzar finalmente un nivel competitivo, dependiendo lógicamente de las metas
♦ Dilatación Térmica…………………………………………Pág. 182
del estudiante.
♦ Electrostática……………………………………………….Pág. 190
Finalmente, no quiero terminar sin antes agradecer la valiosa ayuda de
mi familia en especial, así como también de mis amigos y colegas quienes de una
u otra forma colaboraron en la elaboración de este material.

Autor
 FÍSICA Prof. Mario Q.
HISTORIA DE LA FÍSICA
La Física nació como un resultado de la lucha del
hombre contra las condiciones adversas y de la
búsqueda de utensilios o materiales necesarios
para subsistir.
Desde épocas muy remotas los hombres
observaron la naturaleza. Los griegos, herederos
de las tradiciones científicas egipcias y babilónicas,
son los primeros en ocuparse sistemáticamente de
la física, y no soleen relación con los problemas
inmediatos planteados para la técnica sino
también en el contexto más vasto y teórico de las
concepciones del mundo.
En los comienzos de su desarrollo, la física se
considera como una ciencia dedicada a estudiar
todos los fenómenos que se producen en la
naturaleza. De allí que durante muchos años
recibió el nombre de filosofía natural y aun es este
de física Experimental en muchas Universidades
de Gran Bretaña (Inglaterra).
En la Edad Media su estudio se inicia con
ALHAZEN, quien desarrollo la óptica geométrica,
Galileo Galilei es el iniciador de la física Moderna.
En la mecánica establece formulas del movimiento
pendular, de los proyectiles, composición de la luz,
velocidad de la luz, del sonido, defendió la teoría
heliocéntrica, etc.
Isaac Newton es la figura cumbre de esta época,
descubre y utiliza el calculo infinitesimal, expone la
ley de la gravitación universal explica la
descomposición de la luz, etc.
Por otro lado, a partir del siglo XIX la física
restringió su campo, limitándose a estudiar más a
fondo un menor número de fenómenos
denominados fenómenos físicos, separándose los
demás par formar parte de otras ciencias naturales.
En este siglo se estudia a profundidad la
electricidad; se admite la naturaleza ondulatoria de
la luz; se conceptúa el electrón, el fenómeno
7 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
Fotoeléctrico, se descubren los rayos X y se inicia
el estudio de radiactividad.
A comienzo del siglo XX, destacan la teoría de la
mecánica cuántica y la teoría de la relatividad de
EINSTEIN; la obtención y aplicación de la energía
nuclear. E n 1919 se descubre la primera reacción
nuclear por Rutherford en1939 se hace funcionar
la primera pila atómica por el científico Fermi; se
realizan las primeras aplicaciones bélicas y al
mismo tiempo se realizan aplicaciones científica de
la energía nuclear.
Actualmente se están perfeccionando las técnicas
experimentales; destacando los avances realizados
en electrónica, especialmente el nacimiento y
desarrollote la cibernética; también se realizan
exploraciones del espacio, por medio de satélites
artificiales y vuelos espaciales.
Asimismo el descubrimiento de los rayos LASER,
que se aplican en la cibernética, geología,
medicina, etc.
LA CIENCIA
La palabra ciencia proviene del latín scire, que
significa conocer, por lo tanto la ciencia, es el
conjunto de conocimientos que se han ido
acumulando a lo largo de la historia de la
humanidad; es el estudio de las leyes que rigen los
diversos aspectos de la naturaleza; el saber; es una
actividad de la inteligencia del hombre; otros la
definen como un método para solucionar
problemas a un intento para buscar explicaciones
a los fenómenos naturales.
La Ciencia es parte del proceso social de la
humanidad y su método se emplea en cualquier
área de investigación y del conocimiento; a la vez
que sus aplicaciones en los procesos técnicos
hacen posible el mejoramiento de las condiciones
de la humanidad.
Una de las características más importantes de la
ciencia, es que sus conclusiones deben estar de
FÍSICA Prof. Mario Q.
acuerdo con la experiencia, lo que plantea la
necesidad de modificar la ley cuando se ha
comprobado que es totalmente valida. Esto es, la
ciencia no esta acabada, ni ha culminado su
desarrollo, la ciencia se encuentra en continuo
renacer.
HOMBRE Y CIENCIA
Basta mirar a nuestro alrededor para darnos
cuenta de cómo se producen una serie de
fenómenos aceptados por la inmensa mayoría de
las personas, sin mas explicaciones; los cuerpos
dejados libres en el espacio caen, el rayo de luz se
quiebra al penetrar en el agua, la energía del sol
llega a la Tierra, el agua se evapora, etc.
Una de las características mas sorprendentes del
hombre es la aceptación de estos y otros
innumerables fenómenos sin plantearse al porque
de ellos. El hombre acepta con facilidad todo
aquello que le es familiar, sin adoptar una actitud
critica en su observación. Cualidad fundamental
que distingue al científico, hombre con curiosidad
critica, de aquel que no lo es.
Solo el hombre por excelencia, el hombre
inteligente de mente libre, es capaz de hacer
avanzar la ciencia al observar, no solo viendo, sino
interrogantes, que de forma disciplinada
ordenada procurara resolver.
OBJETOS DE LA FÍSICA
El objetivo fundamental de la física consiste en
explicarlos fenómenos naturales que ocurren en la
Tierra y el universo; a partir de ella se pueden
desprender las predicciones que se consideren mas
convenientes. La predicción del comportamiento
de un fenómeno natural, se realiza con la ayuda
de un sistema de leyes que han sido deducidas de
la observación experimental.
Así por ejemplo en el movimiento vertical de un
cuerpo que cae, podemos predecir que su
velocidad aumenta a medida que se aproxima al
pìso, debido a la aceleración de la gravedad y que
el tiempo que demora en caer dependerá de su
altura.
8
A continuación daremos a conocer dos
palabras muy importantes que el lector no
debe olvidar.
DEFINICIÓN: Es la explicación exacta y clara de
una cosa.
CONCEPTO: Es una idea que concibe el
entendimiento. Es una opinión o juicio expresado
en palabras.
Si intentáramos dar una definición a la física,
prácticamente seria imposible por lo tanto la física
no tiene definición.
CONCEPTO DE FÍSICA
La física se esfuerza siempre en presentar una
imagen clara del mundo que nos rodea; estudia las
interacciones de la materia con la materia o con la
engría por consiguiente:
FENÓMENO: Es el cambio o modificación que
sufren los cuerpos de la naturaleza, bajo la
influencia de las diversas formas de engría; existen
muchos fenómenos. En esta oportunidad nos
ocuparemos solo de tres.
A. FENÓMENO FÍSICO: Es el cambio que
sufre la materia sin alterar su estructura
y intima. Se caracteriza por ser reversible.
B. FENÓMENO QUÍMICO: Es el cambio
que sufre la materia experimentando una
alteración en su estructura química. Se
caracteriza por ser irreversible, es decir, el
cuerpo no vuelve a ser jamás lo que
inicialmente era.
C. FENÓMENO FÍSICO – QUÍMICO: Este
fenómeno tiene algunas características del
fenómeno físico y otras del químico.
PARTES DE LA FÍSICA
Mecánica.- Constituye la parte fundamental de la
física y sobre ella se basan las otras ramas de la
física. La mecánica se encarga de estudiar los
fenómenos relacionados con los movimientos o
 FÍSICA Prof. Mario Q.
equilibrios de los cuerpos, así como las fuerzas que
actúan en ellos.
Calorimetría.- Estudia las mediciones referentes
al calor tanto en los sólidos como en los fluidos, así
como las consecuencias que produce.
Acústica.- Estudia los fenómenos relacionados al
sonido.
Electricidad.- Estudia el efecto que producen los
electrones al trasladarse de un punto a otro.
Óptica.- Estudia la luz, su naturaleza, sus fuentes
de producción y los fenómenos que experimenta.
Magnetismo.- Estudia las propiedades referentes
al imán.
Electromagnetismo.- Estudia las interacciones
entre los campos electrónicos y magnéticos.
Física Nuclear.- Se encarga de estudiar el
núcleo y su estructura atómica.
Física Moderna.- Estudia los fenómenos
relacionados con la mecánica cuántica y la teoría
de la relatividad, tiene como figura al gran
científico del siglo XX: Albert Einstein.
MÉTODO CIENTÍFICO
Método de estudio sistemático de la naturaleza que
incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la preedición, ideas sobre la
experimentación planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y
teóricos.
1. OBSERVACIÓN: Es la recolección ordenada
de datos. Observar significa hacer una
descripción de un objeto o fenómeno
utilizando directamente los órganos de los
sentidos o indirectamente, por medio de
instrumentos la observación consiste en.
Estudio de un fenómeno que se produce en
sus condiciones naturales. La observación
debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta
9 FÍSICA
Las observaciones son cualitativas (describen
cualidades o características como
color, sabor, olor, etc.) y cuantitativas (maneja
cantidades y requiere mediciones precisas del
uso de instrumentos)
A partir de la observación surge el
planteamiento del problema que se va a
estudiar
2. HIPÓTESIS: Es una explicación tentativa del
problema o una respuesta temporal que se da
al mismo. Consiste en suponer
provisionalmente cual es la causa que
posiblemente determina los hechos
observados. Que puede ser verdadero o falso
lo que quedara demostrado mediante la
experimentación.
Existen ciertas pautas que han demostrado ser
de utilidad en el establecimientote la hipótesis
y de los resultados que se basan en ellas; estas
pautas son: probar primero las hipótesis más
simples, no considerar una hipótesis como
totalmente cierta y realizar pruebas
experimentales independientes antes de
aceptar un único resultado experimental
importante.
3. EXPERIMENTACIÓN: Durante esta fase, el
científico trata de probar su hipótesis bajo un
experimento controlado, lo que indica
planificar los medios que la permitan hacer
observaciones mediciones, etc.
La experimentación consiste en el estudio de
un fenómeno, reproducido generalmente en
un laboratorio, en las condiciones particulares
del estudio que interesa, eliminando o
introduciendo aquellas variables que puedan
influir en el. Se entiende por variable todo
aquello que pueda causar cambios en los
resultados de un experimento.
En un experimento siempre existe un control o
un testigo, que es la parte del mismo no
sometido a modificaciones y que se utiliza para
comprobar los cambios que se producen, de
forma que queda repetirlo cualquier
experimentador que disponga del material
adecuado.
Prof. Mario Q. 10
Los resultados de un experimento pueden Cuando la hipótesis es verificada por
describirse mediante tablas, gráficos y investigadores, se considera
ecuaciones de manera que puedan ser entonces como valida y pasa a considerarse
analizados con facilidad y permitan encontrar como una teoría.
relaciones entre ellos que confirmen o no las
hipótesis emitidas. Según algunas investigadoras, el método
científico es el modo de llegar a elaborar
teorías, entendiendo estas como configuración
4. CONCLUSIÓN: Esta tapa es la culminación de leyes. Mediante la inducción se obtiene una
del método científico. La conclusión es la ley a partir de las observaciones y medidas de
evaluación y contrastación de los datos los fenómenos naturales, y mediante la
registrados que permite generalizar los hechos deducción se obtienen consecuencias lógicas
y establecer deducciones respecto al problema de una teoría. Así mismo debe permitir hacer
planteado con lo cual termina el proceso de predicciones de nuevas relaciones y
investigación. fenómenos que se pueden comprobar
experimentalmente.
MÉTODO CIENTÍFICO
(Ejemplo Ilustrado)
OBSERVACIÓN
Los cuerpos metálicos en épocas de verano incrementan sus
dimensiones
HIPÓTESIS
Una moneda es un cuerpo metálico, si lo frotamos se debe calentar. El calentamiento
del cuerpo implica incremento de su temperatura es la razón, de este fenómeno.
EXPERIMENTO
Calentamos la moneda por frotamiento o usando un mechero para que el calentamiento sea
mayor. Si comparamos las dimensiones de la moneda antes y después del proceso de
calentamiento notaremos que sus dimensiones se han incrementado ligeramente al aumentar la
temperatura.
CONCLUSIÓN
(Nivel macroscópico)
El calentamiento de un cuerpo metálico es la causa de su
dilatación.
FÍSICA Prof. Mario Q. 11 FÍSICA Prof. Mario Q. 12

GUIA DE PRACTICA DE LABORATORIO Nº 01 3.5. ¿QUÉ ES LO QUE HA SUCEDIDO CON LA CERA DE LA VELA?

MÉTODO CIENTÍFICO ...........................................................................................................................................

.........................................................................................................

I. OBJETIVO. 3.6. AL CONSUMIRSE LA VELA. EXISTIRA ALGUNA RELACION CON LOS

CAMBIOS QUE SUFRE LA MATERIA.
Poner en práctica los procesos del método científico a través de un trabajo experimental.
……………………………………………………………………………………………………
II. MATERIALES. …………………………………………………………..

- Vela 3.7. DESPUES DE LA PRÁCTICA REALIZADA ANOTA TUS CONCLUSIONES.

- Fósforo
- Recipiente a)……………………………………………………
b)……………………………………………………
III. PROCEDIMIENTO. c)……………………………………………………
d)……………………………………………………
3.1. DESCRIBE LA VELA Y HAZ UN LISTADO (10)

a)……………………………………….. f)………………………………… 3.8. ¿CUÁL SERIA TU FUNDAMENTO CIENTIFICO?

b)……………………………………….. g)…………………………………
c)………………………………………... h)………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
d)……………………………………...… i)………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
e)………………………………………… j)……………………………….. ……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3.2. ¿QUE PUEDES HACER CON LA VELA?

a)……………………………………………………
b)……………………………………………………
c)……………………………………………………
d)……………………………………………………

3.3. ¿CREES QUE LA VELA SUFRA CAMBIOS EN SU ESTRUCTURA?

...............................................

¿QUE TIPO DE CAMBIOS?

Si la rompes:………………………………………..
Si la enciendes:……………………………………..
Si la trituras:………………………………………..

3.4. ¿CUAL DE LOS PASOS ANTERIORES TE DEMUESTRA QUE ES UN

CAMBIO QUE PUEDE MODIFICAR SU ESTRUCTURA INTERNA?
………………………………………………………………………………..
Porque……………………………………………………………………...……………………
……………………………………………………………..
 FÍSICA Prof. Mario Q. 13 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 14

B) MAGNITUDES DERIVADAS PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES DIMENSIONALES

Análisis dimensional
El análisis dimensional es una parte de la física que
estudia la forma como se relacionan las
magnitudes derivadas con las fundamentales. Tal
estudio se hace básicamente para descubrir valores
numéricos, a los que los llamaremos
“dimensiones”, los cuales aparecen como
exponentes de los símbolos de las magnitudes
fundamentales.
Fines del Análisis Dimensional
• El análisis dimensional sirve para expresar
En número es el grupo más grande (ilimitado) en
el cada uno puede definirse por una combinación
Todo número, ángulo o función trigonométrica
de magnitudes fundamentales y/o auxiliares. Estas
que se encuentra como coeficiente, tiene como
combinaciones se consiguen mediante las
ecuación dimensional igual a la unidad.
operaciones de multiplicación, división,
MAGNITUD FÍSICA
potenciación y radicación.
Por lo tanto toda magnitud derivada tendrá la Ejemplo: Ec. Dimensional
En nuestra vida cotidiana todos tenemos la siguiente forma: 1) 20kg → [20kg] = 1
necesidad de medir longitudes, contar el tiempo o 2) Sen30° → [Sen30°]=1
pesar cuerpos, por ejemplo podemos medir la 3) π/5 → [π/5] = 1
longitud de una tubería, el volumen de un barril, la [ x ] = La i M b iT c iOd i I e i J f i N g
temperatura del cuerpo humano, la fuerza de un Todo número o función trigonométrica que se
atleta, la velocidad del bus; todas estas son Donde los exponentes numéricos: a, b, c, d, e, f, g, encuentra como componente conserva su
magnitudes o cantidades físicas. se conocen como dimensiones. valor.
Ejemplo: Área, Volumen, velocidad, aceleración, Ejemplo: Ec. Dimensional
Clasificación de las Magnitudes
fuerza, trabajo, energía, calor, etc. 1) 20Senx → [20]senx = [1]senx = 1
2) P3 → [P]3 = (ML-1T-2)3 = M3L-3T-6
Según su origen: Donde: “P” es presión.
C) MAGNITUDES ESCALARES
• Magnitudes Fundamentales

ue
Son aquellas magnitudes que quedan
(relacionar) las magnitudes derivadas en • Magnitudes Derivadas Las ecuaciones dimensionales cumplen con
perfectamente determinadas o bien definidas con
términos de las fundamentales. Según su naturaleza: todas las reglas del álgebra excepto la suma y
sólo conocer su valor numérico o cantidad y su
• Magnitudes Escalares la resta.
respectiva unidad de medida.
• Sirven para comprobar la veracidad o falsedad • Magnitudes Vectoriales
de las fórmulas físicas, haciendo uso del Ejemplo:
Ejemplo: Área, volumen, longitud, tiempo,
principio de homogeneidad dimensional. A) MAGNITUDES FUNDAMENTALES A – B → [A – B] ≠ [A] – [B]
trabajo, energía, calor, etc.
Llamados también magnitudes base y reconocidas A + B → [A + B] ≠ [A] + [B]
• Sirven para deducir nuevas fórmulas a partir por el Sistema Internacional de Unidades (S.I) Donde A y B son magnitudes conocidas.
D) MAGNITUDES VECTORIALES:
de datos experimentales. (Fórmulas sirven para formar todas las magnitudes existentes,
Son aquellas magnitudes que además de conocer
Empíricas). se reconocen siete magnitudes fundamentales a
su valor numérico y su unidad, se necesitan la PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
saber:
dirección y sentido para que dicha magnitud
quede perfectamente definida o determinada.
En toda ecuación dimensional para que se
encuentre correctamente escrita, todos sus
MAGNITUD UNIDAD DIMENSIÓN Ejemplo: Velocidad, aceleración, fuerza,
miembros deben tener las mismas dimensiones.
gravedad, etc.
Ejemplo: “GENERAL”
Longitud Metro (m) L
Si: A + B = C - D → [ A ] = [ B] = [ C ] = [ D ]
Masa Kilogramo (kg) M
ECUACIONES DIMENSIONALES
Aplicación:
Tiempo Segundo (s) T Llamadas también “fórmulas dimensionales”, son at 2
expresiones matemáticas que colocan a las d = V it + → Ec. Dimensional Homogénea
2
Temperatura Termodinámica Kelvin (K) θ magnitudes derivadas en función de las
fundamentales, utilizando para ello las reglas  at 2 
Intensidad de Corriente Eléctrica Ampere (A) I básicas del álgebra, excepto la suma y resta. [ d] = [ V i t ] =  
 2 
Intensidad Luminosa Candela (Cd) J Notación: L = LT -1T = LT -2 T 2
[a ][ t ]
2
Cantidad de Sustancia Mol (Mol) N Si: A se lee como magnitud "A"; entonces: [A]: se [d ] = [ V ][ t ] =
lee como “ecuación dimensional de A". [ 2]
L=L=L
 FÍSICA Prof. Mario Q. 15 FÍSICA Prof. Mario Q. 16

FÓRMULAS DIMENSIONALES MÁS USUALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

CALOR Energía ML2T-2

En el cuadro siguiente encontrarás las fórmulas dimensionales de las magnitudes derivadas más usadas,
las cuáles deberás de aprender en su totalidad para el buen aprendizaje y dominio de este tema. PERIODO tiempo T

MAGNITUD FÓRMULA 1
FÓRMULA FRECUENCIA T-1
DERIVADA DIMENSIONAL tiempo

ÁREA (longitud)2 L2
VELOCIDAD ANGULAR frecuencia angular T-1

VOLUMEN (longitud)3 L3
velocidad angular
ACELERACIÓN ANGULAR T-2
longitud tiempo
VELOCIDAD LT-1
tiempo
IMPULSO fuerza × tiempo MLT-1
velocidad
ACELERACIÓN LT-2
tiempo
CARGA ELÉCTRICA I × tiempo IT
FUERZA masa × aceleración MLT-2

INTENSIDAD DE CARGA fuerza

MLT-3I-1
TRABAJO fuerza × distancia 2
ML T -2 ELÉCTRICA carga eléctrica

ENERGÍA W ML2T-2 trabajo

POTENCIAL ELÉCTRICO ML2T-3I-1
carga
trabajo
POTENCIA ML2T-3
tiempo Potencial
RESISTENCIA ELÉCTRICA ML2T-3I-1
volumen I
CAUDAL L3T-1
tiempo

masa
DENSIDAD ML-3
volumen

GRAVEDAD aceleración LT-2

PESO masa × gravedad MLT-2

PESO peso
ML-2T-2
ESPECÍFICO volumen
fuerza
PRESIÓN ML-1T-2
área

TORQUE fuerza × distancia ML2T-2

 FÍSICA Prof. Mario Q. 17 FÍSICA Prof. Mario Q. 18
PROBLEMAS RESUELTOS [n ]2 [ A]2 PROBLEMA 06
[m ] =
[D ]2 Para el cálculo de la energía cinética promedio de
las moléculas un gas ideal monoatómico se utiliza
PROBLEMA 01 PROBLEMA 03
1=
2
1iL ( ) 2 2
la relación de Boltzmann.
¿Cuál deben ser las dimensiones de A y B para Si la siguiente ecuación es dimensionalmente [D ] 2
3
E =   KT
que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta, halla las dimensiones de K:
correcta? mL2 + K mLe [D ] = L 2 2
Y= + Ahora finalmente para hallar las dimensiones de C En ella, E es la energía cinética, T es la
Wsenθ 2t 4t
A= reemplacemos en: temperatura absoluta del gas. ¿Cuáles son las
m(B 2 + S) (m es una masa; L, una longitud; e, un espacio; y t dimensiones de la constante K, conocida como
(W es trabajo; m, masa; y S, área) un tiempo)   nA   3
2
constante de Boltzamann?
p = C ( B − nH ) m +   D
Solución Solución   D   Solución
Dimensionalmente, para que (B + S)
2
sea Dimensionalmente, para que mL + K
2
sea  nA 
2
 3 
homogénea homogéneo. [ p ] = [C ][B − nH ] m +    [D ]3 [ E ] =   KT 
  D    2  
[B ]2 = [S ] mL2  = [ K ]
3
  1iL2 2  [E ]  2  [ K ][T ]
ML−1T −2 = [C ][L − 1iL] 1 +  2   L2 ( )
3
[B ]2 = L2 [m][L]2 = [ K ]   L  
ML2 = [ K ] ML2T −2 = 1i[ K ]θ
[B ] = L ML−1T −2 = [C ] L (1) L6
Para finalmente calcular las dimensiones de A [K ] = ML2 [K ] = ML2T −2θ −1
Wsenθ [C ] = ML −8
T −2

remplacemos en A =
m(B 2 + S) PROBLEMA 07
PROBLEMA 04
[W ][senθ] PROBLEMA 05
[ A] = Si la siguiente ecuación es dimensionalmente 1
[m] B2 + S  correcta, ¿Cuáles son las dimensiones de C? Determina las dimensiones de ϕ en la siguiente Si el polinomio A +
B
+ C es dimensionalmente

ML2T −2 i1 ecuación:
  nA   3
2
A
[ A] = p = C ( B − nH ) m +   D 2 ( p`− p ) gϕ
correcto y, además, = L2T 4 , hallar las
M L2 + L2    D   V =A
B

ML2T −2 (p es una presión; B, un diámetro; A, un área; por (

P A2 − B 2 ) dimensiones de C.
[ A] = ultimo, m y n, constantes adimensionales) (V es una velocidad; A y B son áreas; p y p`, Solución
ML2
Solución densidades; y g, la aceleración de la gravedad). 1
[ A] = T −2 Solución
Dimensionalmente, para que A + +C sea
Dimensionalmente, para que ( B − nH ) sea B
Por reglas del análisis dimensional. homogéneo.
homogénea
PROBLEMA 02
[B ] = [nH ] 2 pgϕ  1
V =A [
A] =  = [C ]
Determinar las dimensiones de R, sabiendo que la PA2 B  

[B ] = [n ][H ] (1)
(2)
( 3)
expresión pV = nRT es dimensionalmente [V ] = 1i[ g ][ϕ ]
L = 1i[ H ] De las igualdades de (1) y (2)
correcta, y que p es presión; V, volumen; n,
[H ] = L [V ] = [ g ] 2 [ϕ ]
1 1
[ A] = 
cantidad de sustancia; y T, temperatura. 2 1
Solución  B 
 
( )
2 1
[ϕ ] 2
1
 nA  LT −1 = LT −2 2
Dimensionalmente, para que m +    sea [ A] = [B ] = 1..........(4)
[ p ][V ] = [n][R ][T ]   D   1
LT −1 = L 2T −1 [ϕ ]
1
Del dato:
ML−1T −2L3 = N [ R ]θ
2
homogéneo.
A
2 1
= [ϕ ]
1
= L2T 4
[m] = 
nA  L2
[R ] = ML2T −2N −1θ −1
2
B
 D  [ϕ ] = L [ A] = L2T 4 [B ]..........(5)
Reemplazando la ecuación (5) en (4)
 FÍSICA Prof. Mario Q. 19 FÍSICA Prof. Mario Q. 20

[ A][B ] = 1 [L][C ] (e es espacio; v, es velocidad; L, longitud; A y g, LT −2 [ P ] = ML2T −4

[V ]2 = aceleraciones y f, fuerza)
L T [B ][B ] = 1
2 4 [d ]2 [t ] [P ] = MLT −2
L [C ]
Solución
[B ]2 = L−2T −4 ( LT )
2
−1 kgm
L2T
= Por principio de homogeneidad [P ] =
s2
[B ] = L −1 −2
T ..........(6) 
[ e ] = v
2L   3 At   Mo x
[C ] = = Por lo tanto estas unidades pertenecen a:
Reemplazando la ecuación (6) en (5) LT −1 =  g   senθ   F 
LT [P ] = Newton
[ A] = L2T 4 [B ] [M ]
[2 ][L] = [3][ A][t ]x
[C ] = L 3
[e ] = [v ] = o
[ A] = L2T 4L−1T −2 [g] [ senθ ] [F ] PROBLEMA 13
[ A] = LT 2 PROBLEMA 09 [L] = A t x = [ Mo ]
[
e ] = [v ] [
][ ] Sabiendo que la siguiente expresión es
[C ] = [ A] = LT 2 La potencia P de la hélice del motor de un avión (1) 
[
g] 
( 3)
 [F ]
 dimensionalmente correcta, hallar [ K ]
esta en función de la densidad de aire D, del radio (2) (4)
PK 2
de la hélice R, y de la velocidad angular con que De las igualdades de (1) y (3) c=
PROBLEMA 08 Dd
gira ω . Halla la formula para dicha potencia se
[e] = [ A][t ]x (c es velocidad; P, presión; D, densidad; d,
La velocidad con la que viaja un cometa esta dada esta se encuentra al multiplicar cada uno de los
por: factores mencionados. L = LT −2T x diámetro)
LC Solución LT 0 = LT −2 + x Solución
V = 8640 iu + B senα Igualamos los exponentes de los términos
d 2 it Dado que la ecuación es dimensionalmente [P ][K ]2
semejantes. [c ] =
Donde L es su longitud; d, su diámetro; t, el correcta entonces:
tiempo transcurrido; u, una constante numérica; y 0 = −2 + x [D ][d ]
P = D x R yω z
u, un ángulo. Determinar las dimensiones de C y x =2 ML−1T −2
B. [P ] = [D ]x [ R ]y [ω ]z De las igualdades de (1) y (4) LT −1 = [ K ]
ML−3L
Solución ML2T −3 = ML−3( )
x
( L )y (T −1 )
z
[ Mo ]
[e ] = LT −1 = [ K ] LT −2
Por principios de homogeneidad. −3 x −3 x y −z [F ]
2
ML T =M L LT LT −1 = [ K ] L1 2T −1
 LC 
[V ] = 8640 2 iu  = B senα  −3
ML T = M L
2 x −3 x + y
T −z
L=
[ Mo ]
 d it 
Igualamos los exponentes de los términos MLT −2 [K ] = L1 2
[V ] = [8640 ]
[L][C ] u = B senα
[ ] [ ] [ ]
semejantes. [ Mo ] = ML2T −2
x =1
[d ]2 [t ] PROBLEMA 14
−3 x + y = 2
[L][C ] i1 = B i1 y =5
PROBLEMA 11 ( x + ym )( ymngh )
[V ] = 1i [ ] La expresión F = es una
[d ]2 [t ] Si la ecuación mostrada es dimensionalmente z (log 25 + y )
z=3
correcta: ecuación homogénea.
[L][C ] = B Por lo tanto la formula para la potencia de la
[
V] = [ ] hélice del motor del avión es; f=
2BA2 (F es fuerza; m. masa; n, escalar; h, altura; y g,
(1)
[ d ] [t ] 

2
 ( 3) WP log n aceleración)
( 2) P = DR5ω 3  yz 
(f es frecuencia; B, masa; A, aceleración; y W, Usando partes de la ecuación, halle:  
De las igualdades (1) y (3) velocidad) x 
[V ] = [B ] PROBLEMA 10 ¿Cuáles seran las unidades de P en el S.I.?
Solución
[B ] = LT −1 Halla el exponente al cual debe estar elevado el Solución Dimensionalmente, para que (log 25 + y ) sea
tiempo t y las dimensiones del momento de fuerza  2  [B ][ A]2 homogéneo.
De las igualdades de (1) y (2) Mo para que la siguiente ecuación sea correcta: [f ] =  
[L ][C ] [W ][P ][log n] [log 25] = [ y ]
[V ] = 2L 3 At x Mo
[y ] = 1
[d ] [t ]
2 e=v
g
+
senθ
+
F T −1 =
(
1i M LT −2 2
)
LT −1
[P ]i1
 FÍSICA Prof. Mario Q. 21 FÍSICA Prof. Mario Q. 22

Dimensionalmente, para que ( x + ym ) sea ([ h ] − [ h ]) ([ p ] + [ p ])

2
Solución PROBLEMA 18
homogéneo. [y ] =
[ b] − [ b ] Analizando la ecuación y aplicando el principio de Si la ecuación indicada es homogénea:
[ x ] = [ ym] homogeneidad UNA + UNI = IPEN
[h]2 [ p ]
[ x ] = [ y ][m] [y ] =  x  A − y  (U es energía; y R, radio)
w sen30º  =  3t 2  =  π z 
2
[ b]   Entonces las dimensiones de [PERU] será:
[ x ] = 1i M
( L ) ML−1T −2
2
[ x] [A − y ] Solución
[x ] = M [y ] = [w ] [ sen30º] =
2
=
 3  [t ]2 [π ][ z ]
−2
T Por principio de homogeneidad.
Ahora reemplacemos en:  
[ y ] = ML [UNA] = [UNI ] = [ IPEN ] ...........(1)
( x + ym )( ymngh ) [x ] = [ A − y ]
F = [w ]2 i1 = De la expresión (1) se tiene:
z (log 25 + y ) 1i[t ]
2
1i[ z ]
PROBLEMA 16 [UNI] = [IPEN ]
[ x + ym][ ymngh] [ x ] [ A − y ] ........(1) [U ][N ][I] = [I ][P ][ E ][N ]
[F ] = [w ] = 2 =
2

[ z ][log 25 + y ] En la ecuación homogénea [t ] [z]

 Bk − Ck 2 
sen 37º [U ] = [P ][ E ]
[ M + 1i M] 1iMLLT −2L  w = Dimensionalmente, para que [ A − y ] sea
MLT −2 = 
 D(Ek − F )  homogéneo.
[P ][ E ] = ML2T −2
[ z ][1 + 1] Hallemos las dimensiones de [PERU]
Hallar las dimensiones de “F” [ A] = [ y ]
−2
=
MML3T −2 (B es altura; C, masa; y E, fuerza) [PERU ] = [P ][ E ][R ][U ]
MLT
[ z ]i1 [ y ] = LT −2
Solución [PERU ] = ML2T −2LML2T −2
M2L3T −2 De la ecuación (1) se tiene:
MLT −2 =
[z]
Dimensionalmente, para que ( Bk − Ck )
2
sea [x ] [PERU ] = M2L5T −4
[w ]2 =
[ z ] = ML2
homogéneo. [t ]2
[Bk ] = Ck2  PROBLEMA 19
Finalmente hallemos: [ x ] = [t ]2 [w ]2
[B ] = [C ][k ] Sabiendo que la siguiente expresión es
[ x ] = ( T ) 2 ( T −1 )
2 2
 yz  1iML
 x  = M L = M [k ] dimensionalmente correcta, hallar las dimensiones
[x ] = 1 de [z]
 yz  [k ] = M−1L xy

 x  = L K log ( xt + yv ) = A z
2
Ahora hallemos “z” de la ecuación (1)
Dimensionalmente, para que ( Ek − F ) sea [A − y ] (t es tiempo; v, velocidad; y A, presión)
homogéneo. [w ]2 =
[z] Solución
PROBLEMA 15 [ Ek ] = [F ]
[ A] − [ y ] Por propiedades del analisis dimensional se tiene
[ E ][k ] = [F ] [w ]2 =
Determinar la expresión dimensional de “y” en la [z] log ( xt + yv ) = 1
siguiente ecuación: MLT −2 M −1L = [ F ] −2
− LT 2
[ xt + yv ] = 1
( h − 3h )2 ( p + π p ) (T )
−1 2
=
LT
[z]
y log 3 =
b−b
[F ] = L2T −2 [ xt ] = [ yv ] = 1..........(1)
(h es altura; p, presión; y b, aceleración angular) [ z ] T −2 = LT −2 De la expresión (1) se tiene

Solución PROBLEMA 17 [z] = L [ xt ] = 1

Por propiedades del análisis dimensional En la siguiente expresión dimensionalmente Finalmente hallemos [ xyz ]
[ x ][t ] = 1
resolvemos correcta. [x ]T = 1
([h] − [3][h]) ([ p ] + [π ][ p ])
2
x A−y [ xyz ] = 1iLT −2L
[ y ][log 3] = w sen30º =
2
+ [ x ] = T −1
[ b] − [b] 3t 2 πz [ xyz ] = L2T −2 De la expresión (1) se tiene
(w es velocidad angular; A, aceleración; y t,
([h] − 1i[h]) ([ p ] + 1i[ p ])
2
tiempo) [ yv ] = 1
[ y ]i1 =
[ b] − [ b ] Se pide encontrar: [ xyz ] [ y ][v ] = 1
[ y ] LT −1 = 1
 FÍSICA Prof. Mario Q. 23 FÍSICA Prof. Mario Q. 24

[ y ] = L−1T LT −1T = [φ ] [ A][ x ]2 = [B ][ x ] Considerando dimensionalmente correcta a la

ecuación dada ¿Cuáles son las dimensiones de B,
Finalmente los exponentes de las magnitudes
[φ ] = L [ A][ x ] = [B ] C y R?
físicas solo pueden ser números reales; así
entonces deducimos que en la expresión original, LT −1T = [B ] Solución
 xy  PROBLEMA 21 [B ] = L Dimensionalmente, para que  1 − A ( B)  sea
2
el término   debe ser un número, lo que nos 
 z  Determine las dimensiones de “y” en la ecuación  
permite calificarlo como una cantidad homogénea
y = x tg 37 ( x − A ) f PROBLEMA 23
adimensional. 2
(A es aceleración; y f, frecuencia) 1 =  A B 
 xy  En la expresión correcta, hallar la ecuación
 z  = 1 Solución dimensional de “N” [B ] = [ A]
Por principio de homogeneidad  wt 
[ x ][ y ] = [ z ] k=A
log  x + 
 N  [B ] = L2
[ x − A] = 1
T −1L−1T = [ z ] (A es aceleración; w, velocidad angular; y t,
Dimensionalmente, para que ( p − R) sea
[ x ] = [ A] = 1............(1) tiempo)
[z] = L −1
De la expresión (1) se tiene Solución
homogénea
[ x ] = [ A] [ p ] = [R ]
 wt 
log  x +  = número [R ] = ML−1T −2
PROBLEMA 20 [ x ] = LT −2  N 
Para que la siguiente expresión física sea Luego remplacemos en la ecuación original dada wt Remplacemos estos valores a la ecuación.
x+ = número
dimensionalmente homogénea. Determinar las [y ] = [ x ] tg 37
[ x − A][ f ] N [C ] L2 [2] LT −2(ML−1T −2 − ML−1T 2 )
dimensiones de “ φ ” L3T −1 =
3 Por principio de homogeneidad tenemos 2 ML−2T −2
 vt  [y ] = ( LT −2 4 ) LT −2 − LT −2  T −1  L2 
1−  2 
[ x ] = 
wt 
Sen  θ +  = [número ] ......(1) L 
 φ  3 −6  N 
(v es velocidad; y t, tiempo) [y ] = L4 T 4 LT −2T −1 De la expresión (1) tenemos [C ] L2 1iLT −2 ( ML−1T −2 )
L3T −1 =
Solución  wt  1 ML−2T −2
 N  = [número ]
7
[ y ] = L2 T −9
Determinemos las dimensiones de φ a partir de la L3T −1 = [C ] L2 L−2T −2
[w ][t ] = 1
ecuación trigonométrica Sen  θ +
 vt  L3T −1 = [C ] L2LT −1
φ 
 , de donde PROBLEMA 22 [N ]
 L3T −1 = [C ] L3T −1
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis Si el siguiente quebrado es dimensionalmente T −1T = [ N ]
es necesariamente un ángulo, y por ende es una homogéneo, hallar las dimensiones de “B” [C ] = 1
cantidad adimensional. Sabiendo: [N ] = 1
 vt  Ax 2 + Bx + C
P= PROBLEMA 25
θ + φ  = 1 At 2 + Bt + C PROBLEMA 24
 
( [ A ] = LT −1 ; [t ] = T ) Si la ecuación dada es dimensionalmente correcta,
Por principio de homogeneidad tenemos La ecuación que permite calcular el caudal (Q) del se puede calcular [E]
 vt  Solución escape de agua por un orificio es la siguiente:
[θ ] =   = 1...........(1) 2 g( p − R)
 Rv − AE 
PQ = 
φ  Como es dimensionalmente homogéneo CA 
Q =
γ  E ( F + Q ) 
( )
2
De la expresión tenemos  Ax 2  =  At 2  1− AB (P es peso; R, trabajo; v, velocidad; y A,
 vt  aceleración)
φ  =1  x 2  = t 2  3
Siendo las unidades de Q = m “C” es
  s, Solución
[v ][t ] = 1 [ x ] = [t ] coeficiente de descarga, “A” el área del tubo, “g”
Dimensionalmente, para que ( Rv − AE ) sea
[φ ] [x ] = T la aceleración de la gravedad, “p” es presión en el
tubo y " γ " es el peso específico. homogénea
Ahora:
[v ][t ] = [φ ] [Rv ] = [ AE ]
 Ax 2  = [Bx ]
 FÍSICA Prof. Mario Q. 25 FÍSICA Prof. Mario Q. 26

[R ][v ] = [ A][ E ] ML2T −2 = ML2T −3 [C ] [wy − φ ] = 1 M[x ]

=1
2
ML T LT −2 −1
= LT −2
[E ] [C ] = T [wy ] = [φ ] = 1......(1) T
De la expresión (1) se tiene [ x ] = M−1T
[ E ] = ML T 2 −1
Aα α B
Finalmente remplacemos en: Q = [wy ] = 1 Luego encontraremos las dimensiones de “y”
Cα elaborando la ecuación dimensional
[w ][ y ] = 1
PROBLEMA 26 M2 MT −2 correspondiente de la relación original
Q = T −1 [ y ] = 1
Si la expresión propuesta es dimensionalmente
correcta, hallar [Q]
T2
[y ] = T
( )
dv log mx t = y tan θ + ym z ( )
[d ][v ] log ( mx t )  = [ y ] tan (θ + ym z )
5
Q =M 2T −2
W = mv α + Agh − Bx sec60 + PC Luego encontraremos las dimensiones de “x”
elaborando la ecuación dimensional  
(W es trabajo; m, masa; v, velocidad; g, gravedad;
h, altura; x, distancia; y P, potencia) PROBLEMA 27 correspondiente de la relación original [d ][v ]i1 = [ y ]i1
A αα
B En un experimento de Física en el laboratorio de mv 2sen ( wy − φ ) = π
x ML−3LT −1 = [ y ]
Q = y2
C α la Institución educativa Simón Bolívar de la ciudad [ y ] = ML−2T −1
Juliaca - Puno. Se comprobó que la relación: [x] 2
1
Solución [m][v ] sen (wy − φ ) = [π ] 2
2
Hallemos las dimensiones de “z” analizando la
PF = ( FAV )
UNA
, es dimensionalmente correcto.
Como es de notar, nos interesa calcular el valor de
" α " y las dimensiones de A, B y C, para así (P es presión; F, fuerza; A, área; V, volumen; y U,
[x ]
[y ]
1
2
función trigonométrica tan θ + ym ( )
z , de donde
energía)
calcular Q [m][v ] i1 = 1i 2
2
reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis
Por principio de homogeneidad ¿Cuáles son las dimensiones de “N”? [y ] es necesariamente un ángulo, y por ende es una
[W ] = mv α  = [ Agh] = Bx sec 60  = [PC ].....(1) Solución [x ] 2
1 cantidad adimensional
Los exponentes de las magnitudes físicas solo (
M LT −1 2
) =  ym 
De la expresión (1) se tiene
pueden ser números reales; así entonces
T2 θ + z  = 1
[W ] = mv α
 deducimos que en la expresión original, el término [ x ] = M2L4
[θ ] =   = 1.........(1)
ym
UNA debe ser un número, lo que nos permite
[W ] = [m][v ]α calificarlo como una cantidad adimensional.  z 
( ) [UNA] = 1
α PROBLEMA 29 De la expresión (1) se tiene
ML2T −2 = M LT −1
[U ][N ][ A] = 1  ym 
L2T −2 = Lα T −α Determinar las dimensiones de “E”, si: E = xz
y2
,  z  = 1
α =2 ML2T −2 [ N ] L2 = 1 sabiendo así mismo que la expresión: [ y ][m] = 1
De la expresión (1) se tiene
[W ] = [ Agh]
[N ] = M−1L−4T 2 ( )
dv log mx t = y tan θ + ym z ( ) [z]
es dimensionalmente correcta. ML−2T −1M = [ z ]
[W ] = [ A][ g ][h] PROBLEMA 28 (d es densidad; m, masa; v, velocidad; y t, tiempo)
ML2T −2 = [ A] LT −2L
[ z ] = M2L−2T −1
Si la ecuación dimensional: Solución Finalmente determinemos las dimensiones de “E”
[ A] = M x Determinemos las dimensiones de “x”, analizando xz
mv sen ( wy − φ ) = π
2
De la expresión (1) se tiene y2 para la función logarítmica log mx ( t ) , del cual
E=
y2
[W ] = Bx sec 60  Es dimensionalmente correcta, determinar las reconocemos que lo que está dentro del paréntesis [ x ][ z ]
dimensiones de “x” e “y”. es sin lugar a dudas un número real, y por ende es [E ] =
[W ] = [B ][ x ] 2
(m es masa; v, velocidad; w, velocidad angular) [ y ]2
una cantidad adimensional.
ML2T −2 = [ B ] L2 Solución MT −1M2L−2T −1
mx  = 1
 t [E ] =
( ML )
−2 2
[B ] = MT −2 Determinemos las dimensiones de “y” a partir de T −1
la ecuación trigonométrica sen(wy − φ), de [m][ x ] = 1
De la expresión (1) se tiene
donde reconocemos que lo que está dentro del [t ] [ E ] = M−1L2T −2
[W ] = [PC ] paréntesis es necesariamente un ángulo, y por
[W ] = [P ][C ] ende es una cantidad adimensional.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 27 FÍSICA Prof. Mario Q. 28

PROBLEMA 30 PROBLEMA 32 Solución [I ][d ]2 = 1

Para determinar las dimensiones de “J”, tenemos
[I ] ( ML−3 )
2
Dada la ecuación de Potencia: Hallar las dimensiones de “x” en la ecuación: =1
que hallar las dimensiones de “M” e “I”
P = KW x R y D z mi E
sec (θ + β ) = x x x x...∞ Por principio de homogeneidad de la ecuación [I ] = M
2 −2 6
(P es potencia; W, velocidad angular; R, radio; D, L
C que nos da inicialmente, hallemos [M]
densidad; K, adimensional) (m es masa; E, presión; y C, cantidad de Finalmente calculemos [J]
Hallar los valores de “x”, “y” i “z”  21i MA3  =  pq 3 
movimiento)    
[ J ][ E ]5 = [ MAMANI ]2
Solución Solución (
1i[ M] ML2T ) = L ( ML T )
−2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 =  M2 A2NI 
2

[P ] = [K ][W ] [R ] [D ]
x y z
Por propiedades del análisis dimensional tenemos:
[m][ E ] = x x x x...∞ [ M] ( ML T ) = L ( ML T )
2 −2 3 3 −1 −2 3
[ J ][ E ]5 = [ M]4 [ A]4 [N ]2 [I]2
( ) ( )
x z
ML2T −3 = 1i T −1 Ly ML−3 sec2 (θ + β )
[C ] [ M] = L−6
[ J ] ( LT −2 )
5
( ) ( ML T ) ( L T ) ( M L )
= L−6
4 2 −2 4 3 −1 2 −2 6 2
ML2T −3 = T − x Ly M zL−3 z
[m][ E ] = x x x x...∞ Hallemos las dimensiones de “I” analizando la
ML2T −3 = M z Ly −3 zT − x [ J ] (L T ) = L M L T L T M L
5 −10 −24 4 8 −8 6 −2 −4 12
1i
[C ] función trigonométrica ( )
cos Id 2 , de donde
z =1 ∧ x =3 [ J ] L5T −10 = L2T −10
[m][ E ] = x x x x...∞ .........(1) reconocemos que lo que esta dentro del paréntesis
y − 3z = 2 es necesariamente un ángulo, y por ende es una
[C ] cantidad adimensional
[ J ] = L−3
y =5 De la ecuación (1) se tiene
Id  = 1
2

 [m][ E ] 
2

PROBLEMA 31   = x x x x...∞ .........(2)

 [C ] 
La trayectoria de cierta partícula sobre una línea Remplazando (1) en (2)
recta esta definida por la siguiente ecuación:
 [m][ E ] 
2

c2  
x=   = x  x x x...∞ 
2is ( senφ + µk cos φ )  [C ]   
 [m][ E ]   [m ][ E ] 
2
(x es distancia; c, velocidad; µk es adimensional)
  = x  
Hallar las dimensiones de “s”:  [C ]   [C ] 
Solución  [m ][ E ] 
Por propiedades del análisis dimensional [ x ] =  
 [C ] 
( senφ + µk cos φ ) es la unidad.
( senφ + µk cos φ ) = 1 Mi ML−1T −2
Remplacemos en la expresión dada. [x ] =
MLT −1
[c ]2 [ x ] = ML−2T −1
[x ] =
[2][ s ] [senφ + µk cos φ ]
[c ]2 PROBLEMA 33
[x ] =
1i[ s ]i1
Al profesor Jaime, se le considera una magnitud
[c ]2 derivada, cuya expresión homogénea es:
[x ] = JE 5 = ( MAMANI )
[s ]
2

Hallar las dimensiones de “J”, si:

(LT ) −1 2

L=
[s] 21i MA3 =
log(7)i x JOHN
+ pq 3
−
cos Id 2 ( )
y MAMANI F 2010
[ s ] = LT −2 (A es energía cinética; d, densidad; p, volumen; q,
presión; N, caudal; y E, aceleración lineal)
 FÍSICA Prof. Mario Q. 29 FÍSICA Prof. Mario Q. 30

PRÁCTICA CALIFICADA Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: fuerza de tensión (F) que soporta la cuerda, su
F: Fuerza masa (m) y su longitud (ℓ).
t: Tiempo
Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [Z];
PROBLEMA 01 Rpta.:…………………
si: Rpta.:…………………
Si la ecuación: P: Potencia
P v: Velocidad PROBLEMA 15
5 Q t = 4mD + 21 PROBLEMA 10
W F: Fuerza y La energía cinética de un cuerpo depende de la
E: Energía Si la ecuación:
Es dimensionalmente correcta; determine [D] y masa del cuerpo (m) y de la velocidad (v).
v = AW sen53º
[P]; si: Determine la fórmula empírica de la energía
Rpta.:………………… Es dimensionalmente correcta, determine [W]; si:
Q: Caudal ; t: tiempo cinética.
v: Velocidad
m: Masa y W: Energía
A: Longitud
PROBLEMA 06 Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
Si la ecuación: Rpta.:…………………
1 PROBLEMA 15
PROBLEMA 02 E = K · x2
2 PROBLEMA 11 Si la siguiente fórmula:
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [K]; si: n
Si la expresión dada es dimensionalmente d · a = cosφ · v
F E: Energía
I=W– correcta. Es dimensionalmente correcta; determine "n";
Z x: Longitud Determine: [x] e [y] siendo:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: m = masa d: Longitud
I: Impulso Rpta.:………………… t = tiempo a: Aceleración
F: Fuerza my + x = mt–2 v: Velocidad
PROBLEMA 07
Rpta.:………………… Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Si la ecuación:
E · v = Kt + PA
PROBLEMA 03 Es dimensionalmente correcta; determine [K] y [A] PROBLEMA 12 PROBLEMA 16
Si la ecuación: siendo: Determine el valor de "b" para que la fórmula dada Dada la siguiente fórmula:
P · V = E · d + QW E: Energía ; v: Velocidad sea dimensionalmente correcta. 2 x+y z
Es dimensionalmente correcta; determine [E] y t: Tiempo y P: Presión E A = Senθ · B ·C·D
[W]; si: M a T 2b − a = M 6 T 4 Dimensionalmente correcta; determine: x+y+z;
P: Presión ; V: Volumen Rpta.:………………… siendo:
d: Aceleración y Q: Caudal Rpta.:………………… A: Fuerza ; B: Masa
C: Longitud ; D: Densidad
PROBLEMA 08
Rpta.:………………… PROBLEMA 13 E: Tiempo
Si la ecuación:
F Si la siguiente fórmula:
Q·V= + ay Rpta.:…………………
PROBLEMA 04 kv
X P=
Si la ecuación: Es dimensionalmente correcta; determine [X] e [y] d
I = K + mZ
PROBLEMA 17
si: Es dimensionalmente correcta, determine: [k]; si:
Es dimensionalmente correcta; determine [Z]; si: Q: Caudal ; V: Volumen P = Presión Determinar la fórmula dimensional de:
I: Impulso F: Fuerza y a: Aceleración v = Velocidad (Pr esión) (Volumen)
m: Masa d = Distancia F=
Frecuencia
Rpta.:…………………
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
PROBLEMA 09
PROBLEMA 05 PROBLEMA 14
Si la ecuación:
Si la ecuación: Determine la fórmula que permite calcular la
W
P·v=K·F–Z·E = 3F – 2Kt velocidad (v) de propagación de una onda
t transversal en la cuerda, si ésta depende de la
 FÍSICA Prof. Mario Q. 31 FÍSICA Prof. Mario Q. 32

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 PROBLEMA 15

Halla [k] si: Halle [N]:
a = k v ekt es dimensionalmente correcto. N = Ke2(bc – a2)
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a → aceleración
Calcula [K] Halla: [A] si: e → adimensional a → diámetro
2
a .b 95v 2 v → velocidad e → adimensional
k= B = AC; C = k → presión
(c - 25) 2
a) T-2 b) T-3 c) T-1
a→ altura v → volumen
d) T e) T-4 a) LT-2 b) LT c) LT-1
b → área B → área d) L e) MLT-2
a) L-4 b) L2 c) L6
a) L4 b) L4 c) L2 d) L e) L-2 PROBLEMA 12 PROBLEMA 16
d) L e) L5 Halla [x] si: Del problema anterior si:
PROBLEMA 07 F = x k e2ka; (c→ altura )
PROBLEMA 02 F → fuerza Halla [b]
Si la siguiente expresión es adimensional, halla [K]
a→ área a) L b) L-1 c) L3
Hallar [K] ABK d) L2 e) L-2
e → adimensional
K =2nP2n C2
A → fuerza a) LT-2 b) MLT-2 c) LT-4 PROBLEMA 17
P → adimensional
C → masa d) ML3T-2 e) LT-1
a) L b) L2 c) L3
En un movimiento circular un cuerpo experimenta
B → tiempo
d) 1 e) L-1 una fuerza resultante llamada fuerza centrípeta
a) ML -1T b) MLT -2 c) LT-2 PROBLEMA 13 (fcp) que depende de la masa (m) de la velocidad
d) MLT e) LT-1
PROBLEMA 03 Calcula [y] (v) y del radio de giro (R).
D 2 Halla las fórmulas de la fcp.
Halla [A]/[B] si la siguiente ecuación es PROBLEMA 08 W= (A - 2)
dimensionalmente correcta : y MV 2
Halla: [k] a) MVR b) c) MR
A = v2 + BC D → densidad R
k = xy – z
C → fuerza W → trabajo MV
x → 4 Newtons d) e) MV2
-2 -2 y → 15 litros -2 -5 2
R
a) MLT b) MLT c) T a) LT b) LT c) L T
a) ML4T-2 b) MLT-2 c) L4
d) T-2L-2 e) Faltan datos d) LT-1 e) LT-3
d) MLT e) L3 PROBLEMA 18
PROBLEMA 04 PROBLEMA 14 Cuando un cuerpo adquiere movimiento
PROBLEMA 09 (velocidad) se dice que posee energía cinética (Ek)
Calcula la ecuación dimensional del peso de un Calcula: [z] que depende de la masa (M) y la velocidad (V).
De problema anterior hallar [z]:
cuerpo. x Halla la fórmula de la EK.
a) ML4T-2 b) 1 c) L3 Z = PK +
(m→ masa) p-y ( [ Ek ] = ML2T-2)
d) T-2 e) MLT-2
y → masa MV MV 2 MV 3
a) M b) MLT c) MLT-2 a) b) c)
PROBLEMA 10 k → aceleración 2 2 2
d) L2 e) LT-2
a) M b) MLT-2 c) LT-2
Hallar [a.b.c] si: M V2
d) 1 e) LT d) e)
PROBLEMA 05 a h+b 2 2
V= + es dimensionalmente correcta.
Cuando un cuerpo es lanzado sobre una superficie t c
horizontal rugosa experimenta una fuerza opuesta v → volumen
a su movimiento llamada rozamiento. Calcula la t → tiempo
ecuación dimensional de rozamiento. h → altura

a) F b) MLT-2 c) LT-2 a) LT b) L2T c) LT-1

d) M2 e) M d) T-1 e) T-2
 FÍSICA Prof. Mario Q. 33 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 34

continuación del otro manteniendo sus 2° Se calcula la resultante en cada uno de los ejes
características. El vector resultante ( R ) se traza coordenadas (Rx, Ry)
uniendo el origen del primer vector con el extremo
del último vector. 3° Se calcula el módulo de la resultante aplicando
Pitágoras y su dirección aplicando la función
   tangente.
ANÁLISIS VECTORIAL  Ejem. Sean A ,B y C vectores
A

R Ry
Vector resultante: 
A R= Rx 2+Ry 2 Tgθ =
Es verdaderamente importante que reconozcas    Rx
α R = A+B
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos  
C
B
físicos requieren algo más que números y unidades  Módulo de R:
B VECTOR UNITARIO
físicas para quedar plenamente explicados. Para R2 = A2 + B2 + 2ABCosα β
detallar algunos fenómenos se usa el Vector, y las α
magnitudes físicas que lo necesitan se llaman Casos Particulares: Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene
magnitudes vectoriales. a) Si α=0°(A↑↑B)
R = A + B = Rmáxima por misión indicar la dirección y sentido de un
Construimos el polígono vectorial determinado vector.
VECTOR.- Es un segmento de recta orientado b) Si α=180°(A↑↓B)
R = A – B = Rmínima 
C 
(flecha), que nos permite representar gráficamente 
 A  
R
a una magnitud vectorial. Los elementos de un c) Si α = 90° (A B)
R = A 2+B 2 uA = A=Au x
β A
vector son (Ver Fig. 1):
b) MÉTODO DEL TRIÁNGULO 
• La física utiliza los vectores para representar B R=A+B+C EXPRESIÓN CARTESIANA DE UN VECTOR
Se utiliza para calcular la resultante de dos Polo 
las magnitudes vectoriales. vectores concurrentes y coplanares que están uno A α
0
y a continuación del otro. Si x e y son las componentes rectangulares de un
Dirección 
 Gráficamente se construye un triángulo, trazando vector V , entonces su expresión cartesiana se
Módulo A  Línea de acción
el vector resultante desde el origen del primer COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR 
A vector hasta el extremo del segmento vector. denotará como: V = (x;y), llamado par
ordenado. Asimismo puede establecerse la
Son aquellos vectores que resultan de proyectar un siguiente identidad.
Módulo de Origen Vector resultante: vector sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre
     
θ Dirección x R = B +A = A +B
R  sí. 
 V = (x;y) = x ɵi + y ɵj
A Módulo de R
β y
• En general un vector se representa de la R2 = A2 + B2 – 2ABCos Ax Componentes rectangulares
 β del vector A Ejemplo: De la figura podemos afirmar que:
siguiente forma. B Ay 
A = 3iɵ + 4 ɵj = (3;4)
A=A ∠θ Donde β = 180° - α. Cosβ= -Cosα Se cumple que: 
 B = 5 ɵi + 3 ɵj = (–5;3)
 A Ax = ACosα 
Nota: En el triángulo vectorial también se cumple C = 6 ɵi – 3 ɵj = (6;– 3)
A = Módulo del vector A Ay
la ley de Senos. Ay = ASenα
θ = Dirección del vector A
α Y
 γ  (3;4)
MÉTODOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE R A B C Ax x 4
 = = (–5;3)
β A Senθ Senγ Senβ d) MÉTODO DE LAS COMPONENTES 3
a) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO θ A
 RECTANGULARES B
Se utiliza para calcular la resultante de dos B X
Permite calcular el módulo y la dirección de la
vectores concurrentes y coplanares que tienen un –5 O 3
resultante de un conjunto de vectores .Pasos a
mismo punto de origen. c) MÉTODO DEL POLÍGONO C
seguir.
Gráficamente se construye un paralelogramo Se utiliza para calcular la resultante de un conjunto +6i –3j
trazando paralelas a los vectores. El vector de vectores concurrentes y coplanares. 1° Se halla las componentes rectangulares.
resultante se traza uniendo el origen de los Es un método grafico que utiliza escalas
vectores con la intercepción de las paralelas. apropiadas y consiste en trazar los vectores uno a
 FÍSICA Prof. Mario Q. 35 FÍSICA Prof. Mario Q. 36

PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 05 PROBLEMA 07

Calcula la resultante en el siguiente sistema. Halla la resultante en:

PROBLEMA 01 3u
Luego: Por el teorema 20u
La resultante máxima de dos vectores es 18 y la
Ry R de Pitágoras:
suma mínima de los mismos es 6. Calcula el R2 = Rx2 + Ry2 5u 4u
módulo de la resultante cuando forman los 3u 2u
4 37°
vectores 90°.
Rx 3u
Solución:
→ → R = (4) + (3)2 = 16 + 9
2 2
Solución:
Sean los vectores A y B ∴R= 25 =5 Eje “x”: → (+); ← (-)
Smax = A + B = 18
→
Solución:
Smin = A - B = 6 Rx = 3 – 3 = 0 Descomponiendo el vector de módulo 20u.
PROBLEMA 03
2A = 24 Calcula R: si: Eje “y”: ↑(+); ↓(-) 20Sen 37°
→ → → → 20
A = 12 R = 3 A − 2 B− C →
Ry = 4 + 3 + 2 – 5 = 4
B= 6 4
→ → →
A B C ∴ R = 4u (↑)
Luego: 20Cos37°
A = 5; B = 4; C = 3
Por el teorema PROBLEMA 06 →
A R de Pitágoras: Solución: R x = 20Cos37° - 4
R2 = A2 +B2 En la figura calcula el valor de la resultante:
Reemplazando los módulos con sus = 20 x 4/5 – 4 = 12 (→)
respectivos signos. a →
→ R y = 20Sen37°
B R = 3(5) – 2(4) – (3)
a 120° = 20 x 3/5 = 12 (↑)
R2 = (12)2 + (6)2→ R = 144 + 36 →
R = 15 – 8 – 3 = 15 – 11
→
R Por el teorema de
∴R=6 5 R = 4( → ) Ry Pitágoras.
∴R =4
Solución:
PROBLEMA 02 Rx
Ordenando el sistema
PROBLEMA 04 R= (12)2 + (12)2
Calcula la resultante del sistema de vectores
mostrados. Si la suma máxima de dos vectores es 28 y el ∴ R = 12
8 cociente de sus módulos es 4/3. Calcula el módulo a
5 del mayor. R
7 5 3 7 PROBLEMA 08
2
4 Solución: 60°
Halla el ángulo “α” si la resultante se encuentra
4 → →
2
Sean los vectores A y B a sobre el eje “x”.
Por el método del paralelogramo
→ → 30
Smax = A + B = 28.... (1)
Solución: 15 3 α
A 4k a 2+a 2+2(a)(a)Cos60°
→ = R=
Eje “x”: R x = 8 +5 + 2 – 4 –7 = 4 B 3k
→
A = 4k Reemplazando en (1) 45°
Rx = 4 1
B = 3k R= 2a 2+2a 2 . = 3a 2 15 2
→
Eje “y”: R y = 7+3 + 2 – 5 – 4 = 3 2
→
4k + 3k = 28 Solución:
Solución:
Ry = 3 k=4 ∴ R=a 3 Descomponiendo el vector de módulo 30 y
∴ El mayor es 4k = 16 15 2 .
 FÍSICA Prof. Mario Q. 37 FÍSICA Prof. Mario Q. 38

30 Senα Rmin = 0 = A - B A = 15 PRÁCTICA CALIFICADA

Rmax = 30 = A + B B = 15
15 3 R2 = A2 + B2 + 2ABCos106°
R2 = 152+152+2(15)(15)(-Sen16°) PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
15 2 sen45° 30Cosα 7 Determine el módulo y la dirección de los vectores Si cada lado de la cuadrícula mostrada es de 1u;
R2 = 2(15)2 – 2(15)2 × indicados; si cada lado de la cuadricula es de 4u. complete el siguiente cuadro:
25
15 2 cos45° 15.15.7 C
2 2
R = 2x(15) – 2. A
5. 5 A
→
Por dato: Ry = 0 R= 450 − 126 = 324
Luego: ∴ R = 18
C
15 2 Cos45° = 30Senα PROBLEMA 11
1 Dados los vectores:
15 2× = 30Senα 
2 A = (−3; 2) B D B
15 
= Senα → Senα = 1/2 B = 2iɵ − 3jɵ D
30  Rpta.:…………………
∴ α = 30° C = 5iɵ + 2jɵ
a) Grafique los vectores. o ión
dul Direcc
   PROBLEMA 02 Mó
PROBLEMA 09 b) Determine: S = 2A + 3B
Determine el módulo y la dirección de los vectores
Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes c) Determine el módulo de la resultante de los A
indicados; si cada lado de la cuadrícula es de 1u.
cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente. vectores.
B
Determinar el ángulo que ellos deben formar entre Solución: A B
sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N.
Solución: a) C
y

3 D
7 A C
θ

x Rpta.:…………………
5
R2 = A2 + B2 + 2ABCosθ C
PROBLEMA 05
72 = 32 + 52 + 2(3)(5) Cosθ B
49 = 34 + 30Cosθ Rpta.:………………… Exprese los siguientes vectores en forma
b) cartesiana.
15 = 30Cosθ   
1 S = 2A + 3B
Cosθ =  PROBLEMA 03 A
2 S = 2(−3iɵ + 2j)
ɵ + 3(2iɵ − 3j)
ɵ
Dados los vectores:
∴ θ = 60°  
B
S = −6iɵ + 4ɵj + 6iɵ − 9jɵ A = (2 ; 8)
PROBLEMA 10  
S = −5jɵ B = −3iɵ + 8jɵ
La resultante mínima de dos vectores es cero y u 
resultante máxima igual a 30µ. ¿Cuál debe ser el C = −4iɵ − 3jɵ D
módulo de su resultante cuando los citados c) a) Grafique los vectores. C
vectores formen un ángulo entre si de 106º?
   
R = A+B+C b) Determine el módulo de la resultante de los 1u
Solución:  vectores.
R = −3iɵ + 2jɵ + 2iɵ − 3jɵ + 5iɵ + 2jɵ 1u
c) Determine el módulo de:
Sean los vectores A y B     
R = 4iɵ + ɵj S = 3A − B + 2C Rpta.:…………………
 FÍSICA Prof. Mario Q. 39 FÍSICA Prof. Mario Q. 40

PROBLEMA 06 PROBLEMA 10 PROBLEMAS PROPUESTOS

Exprese los siguientes vectores en forma Se dan:

cartesiana. A = 5iˆ – 4ˆj y
1u PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
  
A B B = –8iˆ + 8ˆj Calcular el par ordenado que representa al vector Dado los vectores A =(4;2) y B =(2,6)
1u  
Determine el vector resultante R y su módulo. A de modo que la resultante del conjunto de Determinar el vector AB
vectores sea nula y

Rpta.:………………… a) 2 b) –2 c) –2 5
10
d) 2 5 e) N.A.
a) (-24, -2)
PROBLEMA 11 b) (-1, -24) 37°
Si: c) (-24, -1) x PROBLEMA 06

C A = miˆ + njˆ y d) (-12; -1)
 Determinar el módulo de la diferencia de los
D e) (–6;-1) 
 A C (+16, -5) vectores mostrados:
B = 4iˆ + 5ˆj a) 2u 4u
Rpta.:…………………
Determine: m y n siendo 8iˆ + 12ˆj , su b) 3u
c) 4u
resultante.
PROBLEMA 07 d) 3.5u
37°
Si los orígenes de los vectores coinciden con el PROBLEMA 02 e) 6u
Rpta.:………………… 5u
origen de coordenadas; grafique: Dado el conjunto de vectores, hallar:
 
  R = 2 a + b − 3c sabiendo que: | a |=3; | b |=7 PROBLEMA 07
PROBLEMA 12
A = 2iˆ + 3jˆ ; B = –3iˆ + 4ˆj 
| c |=+4. Calcular la resultante del conjunto de vectores Si
  Si: 
a 
C = –3iˆ – 5ˆj ; D = 6iˆ – 8ˆj
 a) 1 c AB =4m y BC=10m; además: ABCD es un
A = 7iɵ + 3jɵ y b) 2 rectángulo
 B C
B = −8iɵ + 9jɵ c) -1 
Rpta.:………………… a
   d) -2  a) 5m
Determine: S = 2A − B e) 3 b b) 10m
c) 15m

PROBLEMA 08 b
Rpta.:………………… d) 8m
Dados: PROBLEMA 03
e) 20m A D
 PROBLEMA 13 Calcular F1 , si la fuerza resultante del conjunto de
A = 3iˆ + 4ˆj y
 Del gráfico, determine: fuerzas es cero. Si F2 = (4;3); F3 = (-3;4); PROBLEMA 08
B = 5iˆ + 2ˆj En el sistema de vectores, el vector resultante tiene
    F4 = (-8;-6), donde:
Determine el vector resultante R y su módulo. C = 6A − 4B      un módulo de 15 y posee una dirección de 53
R = F1 + F2 + F3 + F4 = 0 . calcular A y
Rpta.:………………… a) (7; -1) b) (-1, -7)  
B 8 2 A
B c) (-7; -1) d) (-7; 1) e) N.A.
PROBLEMA 09
Se dan: PROBLEMA 04
A 45°
 Hallar el módulo de M . Si dicho vector se define x
A = 5iˆ + 2ˆj y así: M = F1 - F2 + F3 - F4 además: 
 C
B = 7iˆ + 3jˆ Si cada cuadrícula es de 1u.
F1 =(24;18), F2 =(+14+25), F3 =(6,8),
 (2;-5)
Determine el vector resultante R y su módulo. Rpta.:………………… F4 =(+12;5)
a) (-15;-9) b) (9;12) c) (15;9)
Rpta.:………………… a) 4 b) 4 3 c) –4
d) (3; 4) e) (5;3)
d) 4 2 e) 2 2
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y
PROBLEMA 09 a) 8u b) 4u c) 4 2 u a) 3 b) - 3 +3 c) 3 +3
F 2 10
Dos fuerzas coplanares dan una resultante máxima d) 8 2 u e) 6u d) 3 3 e) - 3 +5
de 22u y una resultante mínima de 8u. Calcular el
módulo del vector suma sí forman un ángulo de
45° PROBLEMA 18 PROBLEMA 22
53º
a) 10u b) 15u c) 20u 53° Si: A = B = C = 6. Dos vectores se encuentran aplicados a un mismo
x punto. Si uno de ellos mide 15 u y el otro 7u
d) 25u e) 30u Calcular: 15 A − 15 B − 15C
Calcular el módulo del vector suma, si el ángulo
30° a) 100 b) 90 c) 180 formado por ellos mide 53°.
PROBLEMA 10 a) 20 b) 15 c) 10
 F 3 d) 90 3 e) 12
En el siguiente sistema de vectores calcular R1 d) 25 e)N.A.
 PROBLEMA 19
Si: R 2 =20u. a) 8 3 -10 b) 8 3 +16 c) 16 3 -8
PROBLEMA 23
d) 16 3 -16 e) N.A. Si de uno de los vértices de un cuadrado de lado
“a” se trazan vectores a los otros vértices. Hallar el Se tienen dos vectores coplanares y concurrentes
R2 módulo de la resultante cuyos módulos son 3 N y 5 N respectivamente.
PROBLEMA 14 Determinar el ángulo que ellos deben formar entre
R1 a) a 2 b) 2ª c) a 3
Se tiene dos vectores coplanares de módulos 4u y sí para que su vector suma tenga por módulo 7 N.
d) 2a 3 e) 2a 2 a) 60° b) 30° c) 45°
53° 45° 2u. Que ángulo deben formar entre si para que el
d) 53° e) 74°
módulo de su vector suma sea 28 u.
a) 8 2 b) 8 c) 16 PROBLEMA 20
a) 45º b) 30º c) 53º
d) 16 2 e) F.D. d) 60º e) 37º Si ABCD es un paralelogramo y “M” es punto PROBLEMA 24
medio de AB. Hallar “x” en función de los La resultante de dos vectores es 20 u y forma con
vectores a y b . el vector de menor módulo un ángulo de 37°. Los
PROBLEMA 11 PROBLEMA 15
vectores forman entre sí 53°. Calcular la medida
Se tiene dos vectores de módulo 5u y 8u calcule la a-b B C
Sea A = (2;3); B = (4;-3) y C = (-6,+6) Hallar: a) de cada vector.
resultante cuando ambos vectores formen un 3 a a) 15 y 7 b) 16 y 12 c) 16 y 9
A+2B+C . ángulo de 120º.
a + 2b d) 12 y 7 e) 12 y 9
a) 5 b) 3 c) 7 a) 3u b) 5u c) 7u b)
d) 9u e) 8u 5
d) 7 e) 9 M PROBLEMA 25
- a - 2b
c) Determinar el ángulo que deben formar dos
PROBLEMA 16 6
PROBLEMA 12 x vectores A y B, para que el módulo de su
La mínima resultante de dos vectores es 3u. a - 3b resultante suma sea igual al de su resultante
Calcular el módulo de la resultante, si AB =3m y d) b
Cuando forman 60º entre sí su resultante es 93 . 7 diferencia.
BC =7m; ABCD es un rectángulo Calcular el valor de los vectores a) 45° b) 60° c) 90°
AM 5 2a - b A D
d) 75° e) 53°
a) 12 y 9 b) 8 y 5 c) 7 y 4 e)
Además: = 4
MD 2 d) 6 y 3 e) N.A.
B C PROBLEMA 26
a) 1u PROBLEMA 17 PROBLEMA 21    
 Hallar | R |, si R=A+B
b) 3u b Hallar el valor del vector resultante de los tres  
 En la figura P+Q =(- 3 ;3), sí P = m y | A | = 2 3u y | B | = 4u
c) 5u a vectores mostrados
d) 4u 8u
Q =n. Calcular: m+n 
e) 2u (y) 
P B
A D
M  
8u Q A 30°
30°
PROBLEMA 13 120°
a) 1u b) 2u c) 3u
Calcular el módulo de la resultante; se sabe que d) 4u e) 5u
dicha resultante se encuentra a lo largo del eje X. 30° 60°
8u (x)
 FÍSICA Prof. Mario Q. 43 FÍSICA Prof. Mario Q. 44 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMA 27 PROBLEMA 31
En el siguiente sistema de fuerzas calcular F1, si Del gráfico; indique la veracidad (V) o falsedad (F)
F2=80 3 N y F3=F de las siguientes proposiciones:
F1 A
Al suspender un bloque en un resorte, observamos Estas fuerzas son
F3 que el resorte se estira (es la acción del bloque de cortísimo
sobre el resorte) y a su vez el resorte va deteniendo
alcance (10–15 m)
30° al bloque (es la acción del resorte sobre el bloque)
a esta acción mutua se le conoce como
interacción. También si empujamos un triciclo,
210° C
4. Interacción nuclear débil:
B levantamos una silla, jalamos un cuerpo, etc., Es la que existe en la desintegración que
existe interacción.
experimentan algunas partículas al hallarse en
1u núcleos inestables. Un ejemplo es la
F2
acción del desintegración radiactiva beta. Estas fuerzas
1u
 resorte sobre –19
tienen un alcance de 10 m.
• A = –3iˆ + 3jˆ ( )
 el bloque
a) 240N b) 120N c) 180N • B = 5u ( ) • Para medir con que intensidad y en qué
  dirección se dá la interacción, entre dos
d) 360N e) F.D • B + C = 6iˆ + 2ˆj ( ) acción del
cuerpos, utilizamos la “fuerza” cuya unidad
a) VVF b) VVV c) FFV bloque sobre de medida es el Newton (N).
PROBLEMA 28 d) FVF e) FVV el resorte
El módulo de la diferencia de dos vectores A y B • En toda interacción a una de las acciones se
es igual al módulo del menor de ellos. ¿Hallar el PROBLEMA 32 En la naturaleza todos los cuerpos están le llama simplemente acción y a la otra
ángulo que hacen los dos vectores, si:    interactuando con otros de alguna manera y reacción siendo sus medidas las fuerzas de
Del gráfico determine: C = 5A – 3B. podemos encontrar cuatro formas bien definidas
A+B acción (FA) y la fuerza de reacción (FR)
1u de interacción, éstas son:
= 5 respectivamente. Donde:
A-B A 1u
1. Interacción gravitacional: → →
a) 30° b) 45° c) 60° Se manifiestan como atracción entre dos FA = − F R ⇒ FA = FR
d) 53° e) 74° cuerpos por causa de sus respectivas masas.
B Un ejemplo es la atracción gravitacional entre
PROBLEMA 29 la tierra y el sol. Tercera ley de Newton
a) 2iˆ – 24ˆj b) 2iˆ + 24ˆj c) −2iˆ – 24ˆj
La mínima resultante de dos vectores es 4 3 y
2. Interacción electromagnética:
cuando forman 60° entre si su resultante es: 93 d) −2iˆ + 24ˆj e) 2iˆ + 12ˆj Éstas se deben a una propiedad inherente a
Se le conoce también como el principio de acción
y reacción.
¿cuál será el módulo de la resultante cuando los todos los cuerpos denominado “carga
vectores formen 90° entre si? PROBLEMA 33 eléctrica”. Las fuerzas son eléctricas si las El hombre
a) 78 b) 80 c) 69 Hallar el módulo de la resultante del sistema de cargas están en reposo y magnéticas si las ejerce una
d) 8 e) 10 vectores mostrados. cargas están en movimiento. fuerza de
F F
acción y la
α F
3. Interacción Nuclear Fuerte: F F pared le
PROBLEMA 30 F
α Esta interacción es la que mantiene dentro del
α responde con
núcleo de un átomo a los protones y una fuerza de
La resultante de dos vectores es 2 7 + 2 3u .
F=20N α F neutrones, venciendo las repulsiones eléctricas reacción de
Calcular el ángulo que forman entre sí, siendo sus entre los primeros. Esta interacción surge de la
α=30º
F igual valor.
módulos igual a: 3 u y 5u. α teoría de los Quarks, en la cual los protones y
a) 30° b) 37° c) 45° α F neutrones están conformados por un trío de
d) 53° e) 82° Quarks cada uno.
a) 0 b) 20 3 c) 40 3
d) 20(2 + 3) e) 20(2 − 3)
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4. Tensión (T) • Podemos notar que, aunque la superficie en • Si el cuerpo resbala sobre la superficie, la fuerza
FUERZAS USUALES
Es una fuerza interna que aparece en hilos, contacto parece perfectamente pulida existen de rozamiento se llamara “fuerza de rozamiento
cuerdas, cables, etc. oponiéndose a los efectos de asperezas o irregularidades en dichas superficies. cinético fK”.
1, Fuerza elástica (Fe) alargamiento por causa de fuerzas externas que Las superficies presentan entrantes y salientes
Se presenta en la parte interna de los cuerpos actúan en los extremos de aquellos. Esta fuerza se como una superficie de dientes. • Tener presente que la fuerza de rozamiento
elásticos, actúan oponiéndose a la deformación. grafica haciendo un corte imaginario. cinético (fk) actúa tangencialmente al plano de
El inglés Robert Hooke fue el primero que • Debido a las irregularidades entre las superficies contacto oponiéndose al deslizamiento y
estableció la relación entre la fuerza interna (F) de en contacto estos se engranan, o muerden, entre presenta un módulo constante.
un resorte y su respectiva deformación (x): sí causando por ello una dificultad al
deslizamiento del cuerpo. V=0
Ley Fg
de Hooke • Por lo anterior, cuando un cuerpo intenta
T T
F=kx resbalar o resbala sobre una superficie, siendo F
éstas ásperas, surge una fuerza apuesta
Corte Imaginario
fk
denominada fuerza de rozamiento o fuerza de
x fricción (fr).
5. Compresión (C) Fg
Es también una fuerza interna que surge en los
FN
F F
Se ha aplicado una fuerza (F) al extremo del cuerpos rígidos cuando se les intenta aplastar por Piso
resorte, observándose que se estira una longitud acción de fuerzas externas, provocando fr
f k = µ k FN
(x). acercamiento entre las moléculas, las que a su vez
k: constante de elasticidad o de rigidez del resorte. generan una fuerza electromagnética de repulsión, µ k : Coeficiente de rozamiento cinético.
siendo ésta la compresión. FN Rpiso
NOTA: La ley de Hooke es utilizada en los Haciendo un corte imaginario.
Rpiso: Reacción del piso sobre el cuerpo. Recuerda que:
dinamómetros que son instrumentos para
2 2 “Entre dos
medir las fuerzas. R piso = fr + FN
F superficies
2. Fuerza de Gravedad (Fg) ásperas
• Si el cuerpo no resbala respecto de la superficie µs > µk”
Es aquella fuerza con la cual la tierra atrae a todos C C la fuerza de rozamiento se llamará “fuerza de
los cuerpos que se encuentren en sus cercanías. Es F
rozamiento estático (fs)”.
directamente proporcional a la masa, estando
concentrado en un punto llamado “centro de Corte imaginario
gravedad, c.g.” siendo un vector dirigido hacia el • Tener presente que la fuerza de rozamiento
centro de la Tierra. NOTA: Las fuerzas de compresión (C), estático (fs) actúa tangencialmente al plano de
tensión (T) y normal (N) son moleculares, contacto oponiéndose al posible deslizamiento y DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
3. Normal (FN ) siendo por lo tanto de origen presenta un módulo que es variable.
Es aquella fuerza debido al contacto entre dos electromagnético. Fg Un diagrama de cuerpo libre es aquel gráfico
F donde se representan todas las fuerzas externas
superficies siendo perpendicular a la superficie de Piso
contacto y saliendo de ella la fuerza normal evita 6. Fuerza de Rozamiento (Fr ) fs reales que actúan sobre un cuerpo. Para realizar
que el cuerpo se hunda en la superficie donde se Consideremos el siguiente sistema: un D.C.L. debemos hacer lo siguiente:
FN
apoya. ¡Ufff! ¿Por qué
Fg V=0
0 ≤ fs ≤ fmáx a) Aislar el cuerpo o sistema de quién queremos
no resbala este hacer el D.C.L.
Fg bloque Cuando el Cuando el b) Graficar la fuerza de gravedad, vertical y hacia
cuerpo no cuerpo está abajo.
FN intenta resbalar a punto de
resbalar c) Graficar los demás fuerzas analizando sus
Haciendo una ampliación contactos con otros cuerpos.
en la zona de contacto
se tiene dos superficies fs max = µ s FN
FN Ejemplo: Aislando la esfera y graficando las
rugosas µ s : Coeficiente de rozamiento estático. fuerzas externas.
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• Hay tres fuerzas sobre el cuerpo y cuyas líneas PROBLEMAS RESUELTOS

de acción no son paralelas.
T
• Como el cuerpo está en reposo, las fuerzas PROBLEMA 01 • ΣF(→) = ΣF( ← )
FN
actuantes en el cuerpo deben dar una resultante 50N = fr
Si el sistema se encuentra en equilibrio calcula el
nula; dicho de otra forma: “la fuerza resultante Luego: 50N = µk × N
valor de la tensión si: m=35kg. (g=10m/s2)
debe ser cero”. 50N = µ k × 100
Fg ∴ µ k = 0,5
• Por nuestros conocimientos de los vectores y sus
EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN: propiedades sabemos que: Si un grupo de PROBLEMA 03
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación vectores dan resultante cero, podemos formar
cuando su velocidad no cambia en el transcurso con ellos un polígono, colocando los vectores Un bloque de 30 kg está suspendido mediante las
del tiempo; es decir, está en reposo o con M.R.U. uno a continuación del otro. cuerdas A, B y C. Si el sistema se encuentra en
equilibrio, calcula la tensión que se produce en
V=cte. • Por lo anteriormente m cada cuerda.
V=0 F2
expuesto; con las fuerzas 37° 53°
sobre el cuerpo podemos
a
Solución:
reposo M.R.U. construir un triángulo. b D.C.L (bloque) A B
Así:
“Polígono de fuerzas o T Por equilibrio
NOTA: Cuando un cuerpo está en equilibrio O
de traslación se cumple: método del triángulo” F1 ΣF( ↑ ) = ΣF (↓ )
Fg C
ΣF(→) = ΣF(←) T = 350N
ΣF(↑) = ΣF(↓) c mg=350N
∴ T = 350N
Solución:
Triángulo de fuerzas • Haciendo un análisis geométrico del triángulo de D.C.L del nodo “O”
PROBLEMA 02
fuerzas, los módulos de las fuerzas son Para el bloque
proporcionales a las longitudes de los lados del Si el bloque se mueve con velocidad constante, si
Consideremos una persona que sostiene sobre su TA TB TC
triángulo. m=10kg, calcula el coeficiente de rozamiento
cabeza una roca. cinético. (g=10m/s2) O
F1 F2 Fg

e
V 300N
Cuántas fuerzas = = µK
mantienen al cuerpo a c b 50N Por equilibrio
m TC
en reposo. TC=300N
Algo más que línea de →
debemos conocer acción de F1 Por el método del triángulo.
de este caso Solución:
(equilibrio de tres D.C.L. (Bloque) TA=3k 5k = 300
fuerzas no Fg = m . g =100N 53°
k = 60
paralelas) es que las 5k
líneas de acción de → Luego:
las fuerzas deben F1 → TC
F2 50N TA = 3 × 60 = 180N
concurrir en un fr
Haciendo el D.C.L. de la roca.
punto; decimos C: punto de concurrencia 37° TB = 4 × 60 = 240N
Fg entonces que las fuerzas son concurrentes.
TB
4k
N ∴ TC=300N
TA=180N
Sabemos que fr = µK × N……(1) TB=240N
Por equilibrio:
F1 F2 • Σ F↑ = Σ F ↓
N = fg ⇒ N = 100N
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PROBLEMA 04 Solución: Del triángulo: De la polea: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )

fr µ .N
Determina el valor de la fuerza F sabiendo que el D.C.L. (bloque) Tg37° = = s 2T = 20 + T1 .................... (2)
N N
bloque de 100N resbala con rapidez constante en
100N Del bloque A: ∑ F ( ↑ ) = ∑ F ( ↓ )
la dirección indicada (µc = 0,4). µs = 0,7
Tg37° = µs
50 3 T1 + RP = 200 .......................... (3)
160N F = µs
4
v (3) en (2): 2T = 20 + 200 – RP
µc Fr ∴ µs = 0,75
RP
F 37° N T = 10 + 100 – ........... (*)
2
PROBLEMA 07
Por estar en Mov. Inminente se cumple el R
Del sistema que se indica, el bloque A es de 20kg. En (1): 10mB = 100 – P
Eq. Estático. 2
y las poleas son de 2kg. (g=10m/s2). Notar: La masa de B es máxima cuando la
Solución: a) Para el equilibrio mecánico del bloque B, éste
* ∑F↑ = ∑F↓ reacción del piso es cero (RP=0), es decir, el
D.C.L. (bloque) debe tener como máximo una masa de...
N = 100N ...(1) bloque A está a punto de levantarse.
50N b) Si la masa del bloque B es de 8kg., ¿qué
100N 30N * ∑F
= ∑F módulo tiene la reacción del piso?
v = cte b) Si: MB = 8kg. en (1) T = 80N
160 = F + Fr ; fr = µs x N c) Si la reacción del piso es de 100N, ¿qué
µk 160 = F + 0,7x100
37° módulo tiene la tensión en la cuerda 1? En (2): 2 (80) = 20 + T1 → T1 = 140N
F 40N ∴ F = 90N
En (3): RP = 200 – 140 → RP = 60N
Fr
PROBLEMA 06 (1)
N Se tiene un bloque en un plano inclinado cuando g c) Si RP = 100N en (3)
el plano forma 37° con la horizontal, el bloque se
T1 = 200 – 100 → T1 = 100N
Por equilibrio Cinético: encuentra a punto de deslizar. Halla el coeficiente
de rozamiento estático entre las superficies. B En (2) 2T = 20 + 100
* ∑F↑ = ∑F↓ (eje “y”)
N+30 = 100
N = 70N……..(1) T = 60N

A
37° PROBLEMA 08
* ∑F
= ∑F (eje “x”)
Solución: La barra de 8kg. se encuentra a punto de resbalar
40N = F + Fr : Fr = µk x N sobre el plano horizontal rugosa µs=0,75, como se
40 = F + µk x N
Solución: 2
indica. (g=10m/s ).
D.C.L. (bloque en la barra) liso
4 T T T
→ F = 40 - × 70
10 T T T B
µs=0,75
∴ F = 12N
µ Fr 37º
37°
Mpg=20N B
T1 A
mg N MBg=10mB a) ¿El módulo de la reacción en los apoyos A y B
PROBLEMA 05 T1
37° son iguales?
Determina el valor de la fuerza F si se sabe que el MAg=200N
b) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento
bloque de 100N está a punto de deslizar hacia la A estático en A?
derecha.
RP c) ¿El módulo de la fuerza normal en B coincide
N
µs = 0,7 Por equilibrio se 37° a) Del diagrama de cuerpo libre se tiene: con la reacción del piso? Sustente.
cumple: mg Para el equilibrio de B. Solución:
160N F
53° ∑ F (↑) = ∑ F (↓) D.C.L. de la barra que está a punto de resbalar
fr
T = 10 mB ...................... (1) luego actúa fsmáx = µ s FN
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a) PROBLEMA 08 b) Reemplazamos los datos tenemos: c) Reemplazando los datos tenemos: un triángulo
rectángulo isósceles. ( θ = 45° )
La figura muestra una esfera de 6kg en equilibrio. T = 5k

º 37
53º

37
Sabiendo que la cuerda AB forma un ángulo de

º
θs=
medida respecto de la pared vertical. Determine: θ T

º
3k=60N
37 a) El módulo de la tensión en la cuerda AB
=
θs

µsFN
cuando la medida del ángulo es 37°. 60N
37º 53º b) El módulo de la tensión en la cuerda AB 37º
RB cuando mide 53°. 4k
θs
Fg=mg=80N c) La medida del ángulo sabiendo que el θ
RA FN
módulo de la reacción de la pared sobre la 60N
esfera es 60N.
tg θ s = µ s = 3 ⇒ θ s = 37º A
4
→ →
Como la barra está en equilibrio FR = 0 θ g=10m/s2

B
RB=50N
40N 37
º Cuando un cuerpo está en equilibrio
53º debido a tres fuerzas no paralelas,
deben ser concurrentes
Fg=80N
º RA=50N
y formar un triángulo
37
Solución: de fuerzas.
Realizamos el diagrama de cuerpo libre de la
esfera y aplicamos la primera condición de
Notamos que el tirángulo de fuerzas es
equilibrio.
isósceles, luego: RA = RB = 50N T
T
θ
b) Como la reacción en A tiene 2 componentes θ
se tiene que la fuerza de rozamiento estático
en A tiene un módulo de: W
R

fsmáx
W
N

θs • W = fuerza de gravedad = mg
W = 60 newtons
FN
RA=50N • R : módulo de la reacción
• T : módulo de la tensión
fsmáx = R A sen θs
a) Reemplazando los datos tenemos:
= 50N sen 37º
fsmáx = 30N T = 5k
37º
c) En el apoyo B la superficie es lisa, entonces no
4k=60N
existe fuerza de rozamiento estático debido a
ello la reacción normal coincide con la
reacción del plano. R B = FNB = 50N 53º
N=3k
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PRÁCTICA CALIFICADA I PRÁCTICA CALIFICADA II

A
PROBLEMA 01 PROBLEMA 01
Si el sistema se encuentra en reposo determine la g Si la esfera de 12kg se mantiene en reposo, B
masa del bloque A. La fuerza de rozamiento sobre F=100N A determine el módulo de la tensión en el hilo.
el bloque B es de 120N y la polea de 2kg. (g=10m/s2)
(g=10m/s2) 16º
g 1,6kg
Rpta.:…………………
g 1,2kg
Rpta.:…………………
PROBLEMA 05
Determine el módulo de la tensión en A. El bloque PROBLEMA 05
es de 40kg. (g=10m/s2; poleas ideales).
Rpta.:………………… Si cada polea es de 6kg determine el módulo de la
g fuerza F. (g=10m/s2)
Rpta.:………………… PROBLEMA 02
A 53º g
Un bloque de 10kg se mantiene en reposo en un F
PROBLEMA 02 plano inclinado liso, tal como se muestra.
Realice el D.C.L. de cada una de las esferas cuyas Determine el módulo de la tensión en el hilo.
masas son: mA= 5kg; mB = 3kg, superficies lisas. (g=10m/s2)
Rpta.:…………………
(g=10m/s2). También efectúe el D.C.L. del sistema
de esferas. Rpta.:…………………
PROBLEMA 06
Si las poleas son ideales, determine el módulo de PROBLEMA 06
la tensión en P. (g=10m/s2) ¿Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento
g sobre el bloque B en reposo? (g=10m/s2)
g
53º
Rpta.:………………… P
Rpta.:…………………

PROBLEMA 03
PROBLEMA 03 3kg
Si el bloque A está a punto de subir, determine el Rpta.:………………… ¿El módulo de la tensión en cada cuerda es? El Rpta.:…………………
módulo de la tensión en P y la masa del bloque A.
cuerpo es de 120N.
(g=10m/s2).
PROBLEMA 07 A 37º 53º B PROBLEMA 07
g Cuál es el módulo de la fuerza de rozamiento g Si el bloque se encuentra en reposo determine el
sobre el bloque B. (g=10m/s2; poleas ideales). C
P módulo de la fuerza de rozamiento sobre él.
5kg g
(g=10m/s2)

g
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
37º
10kg
PROBLEMA 04 PROBLEMA 04
20kg 10kg
Determine el módulo de la tensión en A y la masa Determine el módulo de la fuerza de tensión en el 6kg
del cuerpo B para que el sistema se encuentre en hilo AB si el sistema está en reposo. (g=10m/s2)
reposo. Considere polea ideal. (g=10m/s2) Rpta.:………………… Rpta.:…………………
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PROBLEMA 08 PROBLEMA 11 PROBLEMA 14 PROBLEMA 17

Si el resorte está estirado 10cm, determine el
módulo y la dirección de la fuerza de rozamiento
sobre el bloque de 10kg para que se mantenga en
reposo. (g=10m/s2; K=200N/m)
K g
Calcular la tensión T en la cuerda, si el sistema se
encuentra en equilibrio, el bloque pesa 100N.
Desprecie el peso de las poleas.
T
La figura muestra un bloque de 4 kg en posición Un aro fino y liso de peso 5N está sujetado a la
de equilibrio. Determinar la tensión en la cuerda pared con ayuda de dos clavos sin fricción. El
CD . (g = 10 m/s2) primero se encuentra dentro de un aro (A) y el
segundo está fuera del aro (B). Determinar con
C 30º qué fuerza el aro presiona sobre cada clavo.
D
T
A

Rpta.:…………………
Rpta.:………………… B
PROBLEMA 09 Rpta.:…………………
Una persona de 80 kg se encuentra parada sobre PROBLEMA 12
una plataforma de 30 kg de peso. Si el sistema se PROBLEMA 15
El sistema físico se encuentra en equilibrio.
encuentra en equilibrio y cada polea pesa es de Calcular la media del ángulo. Donde los bloques: La figura muestra un bloque de peso 10 kg en Rpta.:…………………
10 kg, encontrar la reacción de la plataforma sobre A es de 8N y B es de 6N posición de equilibrio. Calcular la tensión en la
la persona. (g = 10 m/s2) cuerda BC . (g = 10 m/s2) PROBLEMA 18
C Se tiene 3 esferas instaladas, según ilustra la figura,
θ
cada una de ellas pesa 60N y su radio es 20cm. Si
la longitud de la cuerda que une B y C es 24 cm;
120º
B
calcular la tensión de la cuerda.
60º A

A B A
B C
Rpta.:………………… Rpta.:…………………

PROBLEMA 10 PROBLEMA 13 Rpta.:…………………

La figura muestra un sistema de dos poleas
móviles de peso 1N cada uno. Hallar la magnitud
de la fuerza F, tal que, el bloque de peso 9N
permanezca en equilibrio.
Rpta.:…………………
En la figura el bloque W = 20N. Calcular el valor
de F para que el sistema permanezca en equilibrio, PROBLEMA 16
AB y BC son cables. Determinar el valor de la fuerza F, para que el
A
sistema se encuentre en equilibrio. Las superficies
120u son lisas, cada esfera es de 5N y tienen igual radio.
B
F F: es paralelo al plano inclinado.

C
W F
90u

37º
Rpta.:………………… Rpta.:…………………
Rpta.:…………………
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PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 07 PROBLEMA 10

Para mantener a un cuerpo de 40kg en reposo se Si el sistema se encuentra en reposo, determine la
construye el siguiente sistema de poleas. masa del bloque. Considere que la esfera de 10kg,
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 Determine el módulo de F si las poleas son ideales. la polea de 2kg y las superficies lisas. (g=10m/s2)
2
Si la reacción del piso tiene un módulo de 40N, Determine la deformación del resorte de (g=10m/s )
determine la masa del bloque. Considere la esfera K=100N/cm en el sistema en reposo. Superficies
2 2 g
de 6kg. (g=10m/s ). lisas. (g=10m/s )
g
F
g
g

20kg
a) 3kg b) 5kg c) 7,5kg
a) 1cm. b) 2cm. c) 3cm.
d) 8kg e) 9kg
d) 4cm. e) 5cm.
a) 10N b) 20N c) 40N
d) 80N e) 100N PROBLEMA 11
a) 1 kg b) 2 kg c) 6,5 kg PROBLEMA 05
d) 8 kg e) 10kg Si el sistema está en reposo, determine el módulo
Determine el módulo de la fuerza de rozamiento PROBLEMA 08 de la tensión en A y la masa del bloque
sobre el bloque A para que se mantenga en reposo
PROBLEMA 02 2 Una persona trata de poner en movimiento un (g=10m/s2; poleas ideales)
mB=10kg y la polea (2) es de 1kg. (g=10m/s )
gran bloque de granito. Si el módulo de la fuerza
¿Cuál debe ser el módulo de la fuerza F que se (1) g
horizontal que ejerce depende del tiempo según
debe ejercer para mantener el sistema en reposo? F=0,5t, donde F está en Newton y t en segundos y 53º
2
Las poleas son de 2kg cada una. (g=10m/s ) el valor máximo de la fuerza de rozamiento tal que
el bloque no resbale es de 300N. ¿En qué instante
t el bloque empieza a resbalar?
F g (2)

a) 10N b) 20N c) 40N

d) 80N e) 100N

a) 40N; 4kg b) 50N; 4kg

a) 10N b) 20N c) 40N PROBLEMA 06 a) 2min b) 3min c) 5min
c) 50N; 3kg d) 60N; 2kg
d) 80N e) 100N Si el sistema carece de rozamiento y las poleas son d) 7min e) 10min
e) 80N; 4kg
ideales, determine la masa del cuerpo B para que
2
PROBLEMA 03 esté en reposo. (g=10m/s ) PROBLEMA 09
PROBLEMA 12
Un sistema masa resorte se encuentra en equilibrio g
Si la esfera es de 8kg, determine el módulo de la
Si el sistema se encuentra en reposo determine el
en la situación A y al colocar otro bloque idéntico fuerza que le ejerce la pared. Superficies lisas.
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque
al anterior (m=10kg) alcanza el equilibrio en la (g=10m/s2)
A. La esfera es de 5kg (g=10m/s2)
situación B. Determine la constante de rigidez del
2
resorte. (g=10m/s ) g g

20kg
K
53º
K
a) 60N b) 20N c) 40N
A a) 10 kg. b) 20 kg. c) 30 kg. d) 80N e) 100N a) 10N b) 20N
10cm d) 40 kg. e 50 kg.
B c) 25N d) 30N
a) 500N/m b) 700N/m c) 800N/m e) 40N
d) 1000N/m e) 1200N/m
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PROBLEMA 13 PROBLEMA 16 PROBLEMA 19 PROBLEMA 22

El bloque mostrado se encuentra en reposo tal Un bloque metálico liso, es empujado contra una Si la barra AB mostrada en la figura es de 48N y El bloque de 10 kg se encuentra en equilibrio.
como se muestra. Determine el módulo de la esquina formada por el plano inclinado AB y el la tensión en la cuerda CD que la sostiene es de Determinar el módulo de la diferencia entre las
fuerza de rozamiento sobre el bloque. (g=10m/s2) muro BC. Si las reacciones del plano y del muro 52N, hallar la fuerza de reacción en el pasador A, tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)
son 100N y 50N respectivamente, averiguar el sabiendo que esta fuerza es horizontal.
g 53º
peso del cubo. La fuerza externa F es horizontal. D B
C

37º 53º
5kg
5kg
F C
B
a) 5N b) 7N c) 8N
d) 10N e) 20N a) 125 N b) 75 N c) 25 N
d) 50 N e) 200 N
PROBLEMA 14 37º
A A
Si el resorte está estirado 10cm determine el a) 50 N b) 60 N c) 70 N
a) 10 N b) 15 N c) 20 N PROBLEMA 23
módulo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque d) 80 N e) 90 N
d) 25 N e) Ninguna La esfera de 12 kg se encuentra en equilibrio.
A, las poleas son de 1kg cada uno y el sistema está Determinar el módulo de la diferencia entre las
en reposo. PROBLEMA 17 tensiones: T2 – T1. (g = 10 m/s2)
PROBLEMA 20
g El sistema físico se encuentra en equilibrio.
K=500N/m El bloque de 4kg se encuentra en equilibrio.
Determinar la tensión T en la cuerda. Desprecie el 37º 53º
Determine el módulo de la diferencia entre las
37º peso de las poleas, los bloques A y B de 2N y 10N
tensiones T1 – T2. (g = 10 m/s2)
respectivamente.
T1 T2
30º T1
120º
19kg
8kg
a) 20N b) 40N c) 60N T
d) 30N e) 50N 30º T2
a) 72 N b) 96 N c) 24 N
A
d) 34 N e) 14 N
PROBLEMA 15 a) 40 N b) 20 N c) 10 N
Un hombre de 70 kg está en una plataforma a) 2 N b) 4 N c) 6 N d) 5 N e) 0 N PROBLEMA 24
suspendida como se muestra. Calcular la fuerza d) 7 N e) 8 N El bloque de 60 kg se encuentra en equilibrio.
que ejerce la persona para mantener el equilibrio. La polea móvil de masa despreciable puede
PROBLEMA 21
La polea móvil pesa 50N. PROBLEMA 18 deslizarse sobre el cable inextensible de 5m de
La esfera de 60 kg se encuentra en equilibrio,
La barra AB mostrada en la figura, de 12N se apoyada en dos superficies lisas. Determine el longitud cuyos extremos A y B están fijos a las
encuentra en equilibrio apoyado en una pared módulo de las reacciones en los puntos de apoyo paredes verticales separadas 4m entre si.
vertical y en un plano inclinado completamente A y B. Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
lisos. Si la fuerza de reacción en el apoyo A es de (g = 10 m/s2)
5N, hallar la la fuerza de reacción en el apoyo B.
B
A
A
A
B
B
53º
a) 150 N b) 200 N c) 250 N
d) 300 N e) 350 N a) 800 N y 100N b) 6000 N y 1000 N a) 300 N b) 400 N c) 500 N
a) 11 N b) 12 N c) 13 N
c) 800N y 1000N d) 300 N y 400N d) 600 N e) 800 N
d) 15 N e) Ninguna
e) 200 N y 800 N
 FÍSICA Prof. Mario Q. 61
INTRODUCCIÓN
Es muy común alrededor nuestro, observar efectos
de rotación por causa de las fuerzas que actúan
sobre cuerpos rígidos. Por ejemplo al hacer girar
un destornillador, un tirabuzón, la llave de un
caño, etc. Cuando se produce una rotación hay
una cupla responsable de ella. Una cupla, viene a
ser, un par de fuerzas paralelas, de direcciones
contrarios y de igual intensidad, aplicadas a un
mismo cuerpo. Así por ejemplo: al abrir una puerta
→ fuerza produce a un cuerpo es cambiar su estado
se aplica una fuerza F y la rotación se produce, la
→ capaz de producir un efecto de rotación, cuando
puerta aplica esa misma fuerza F a los goznes, y
estos reaccionan aplicando a la puerta una fuerza
→
igual y opuesta - F . Notamos a la puerta sometida
→ →
a un par de fuerzas, F y - F , esto quiere decir,
que en la rotación, hay una cupla que la produce.
Pero estos efectos de rotación es necesario
medirlos, de allí la necesidad de agregar un nuevo
concepto físico que vendría a ser: Momento de
una fuerza o torque, la cual nos expresa la
intensidad con que tiende a rotar un cuerpo.
BRAZO DE PALANCA (d)
Supongamos que un cuerpo rígido (por ejemplo
una barra) gira alrededor de un punto (centro de
giro) por la acción de una fuerza, definiremos
brazo o palanca a la distancia medida
perpendicularmente desde el centro de giro hasta
la recta de acción de la fuerza. Así tenemos en la
LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 62
En un primer caso la fuerza se aplica a 0,2m de la rotación antihoraria mientras que otras, una
tuerca y en un segundo caso se aplica a 0,3 m. rotación horaria.
¿En cuál de los dos casos la persona, aplicando la Por convención se consideran positivos los
misma fuerza, producirá mayor efecto de rotación? momentos relacionados con una rotación
figura mostrada varios brazos o palancas: d1, d2, antihoraria y negativos los relacionados con una
d3. Es obvio que en el segundo caso. Esto se explica rotación horaria.
por la mayor distancia que existe entre la fuerza
aplicada y el eje de rotación.
d2 F2
Centro
El módulo del momento de una fuerza se
de giro determina multiplicando el módulo de dicha fuerza
d3 F1 → →
(F) por el brazo de dicha fuerza (d) , definida Si la línea de acción de una fuerza pasa por el
d1 F3 como la distancia del centro de momentos, a la
centro de rotación, o centro de momentos, el
momento producido por dicha fuerza es nulo.
línea de acción de la fuerza (perpendicular trazada
desde el centro de rotación a la recta donde actúa
la fuerza), es decir: F
F
Mo = 0
Momento de una Fuerza (M )
M OF = F× d
Comentamos anteriormente que el efecto que una
F
Línea de
de movimiento y deformarlos, pero además esta es
acción de F
este puede rotar alrededor de un cierto punto.
d
Se denomina momento de una fuerza, o torque, Segunda Condición de Equilibrio
a aquella magnitud vectorial que mide lo cuanto es
capaz una fuerza de causar movimiento de O F
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotación si
rotación a un cuerpo en torno a un punto o recta el momento resultante de todas las fuerzas que
Centro de rotación
denominado centro o eje de rotación. actúan sobre él respecto a cualquier punto, es
La dirección del momento de una fuerza es nula.
Por ejemplo consideremos el caso de que una perpendicular al plano definido por la línea de
persona intenta aflojar una tuerca de una llanta de acción de la fuerza y el centro de rotación y su Matemáticamente, para el caso de fuerzas
un camión. dirección se denomina por la regla de la mano coplanares, se debe cumplir que la suma aritmética
derecha. de los momentos relacionados con rotaciones
0,2 m antihorarias debe ser igual a la suma aritmética de
Mo
F los momentos relacionados con rotaciones
horarias.
d F F
∑ M0 + = ∑ M0 −
O
0,3 m F
En general, un cuerpo se encontrará en equilibrio
rotacional cuando se cumplen las dos condiciones
Cuando sobre un cuerpo sólo intervienen fuerzas de equilibrio.
coplanares (todas se encuentran en un mismo
plano), alguna de ellas tenderán a producir una
 FÍSICA Prof. Mario Q. 63 FÍSICA Prof. Mario Q. 64

PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 04 Solución:

Si la barra homogénea de 3kg. se le aplica una Este problema vamos a resolverlo por dos
fuerza vertical F = 25 N, determinar el módulo métodos.
PROBLEMA 01 Solución: del momento resultante respecto del punto O. El primer método consiste en determinar
Calcula el momento resultante respecto al punto D.C.L (barra) por la 2° Ley de Newton. 2
(g=10m/s ). previamente la distancia del centro de
“O” F momentos a la línea de acción de F.
30N 10N Tomando
T O
2m 6m momentos línea de acción
d
4n respecto al punto de F
3n 37° “O” d
O O 5n
3m 3m 1m 53° 3m
60N
50N
Solución: O
5m
El momento resultante respecto de un cierto 5m 4m
Solución: M 0T = M 60N
0
punto es la resultante de los momentos
T × 3n = 60 × 5n
∑ M 0F = ∑ M 0F + + ∑ M F0 −
∴ T = 100N
generados por cada una de las fuerzas. En
este caso, se obtiene sumando
∑M F
0 = M 050 - M 030 - M10
0
algebraicamente cada uno de ellos. 37° F
PROBLEMA 03 3m

30N (-) 10N Determina la resultante de las fuerzas mostradas F=N25 Por criterio puramente geométricos
(-) en la figura y su posición respecto de la deducimos que d = 4 m
2m 6m
articulación ubicada en el punto “A”. La barra es O Luego el momento de la fuerza F respecto
imponderable. del punto O será:
40N
O 5m
(+) 30N W=30N M 0F = 100 N⋅ 4m ⇒ M 0F = +400 N ⋅ m
50N 2m
A 6m 4m El signo positivo es porque la rotación que la
Reemplazando: fuerza produce al cuerpo es en sentido
6m 2m MF0 = 25 N ⋅ 3m ⇒ M F0 = 75 N ⋅ m antihorario.
∑ M F0 = 50 × 5 – 30 × 2 - 10 × 8 8N
0 = −60 N ⋅ m
M0W = −30 N ⋅ 2m ⇒ M W
12N El segundo método implica en descomponer
∑ M F0 = 250 – 60 – 80 Luego: M Re
0
s
= +75 − 60 la fuerza F en una componente horizontal y
Solución: una componente vertical y luego determinar
M Re s
= 15 N ⋅ m
∴ ∑ M F0 = +110 N.m Tomando momentos con respecto al punto
0 el momento producido por cada una de
“A”. El signo positivo indica que el efecto de estas y finalmente sumar algebraicamente
40N rotación neto de la barra es en sentido estos.
PROBLEMA 02 30N
antihorario.
Calcula la compresión de la barra AB de peso 8m
A 6m 4m O
despreciable si la carga W pesa 60 N.
2m 6m 2m
PROBLEMA 05
Determinar el valor del momento de la fuerza F = 4m 4m
8N
12N 100 N respecto del punto O. Fx =60N
8m
O F
M RA = M A30+ M A40 - M12 8
A - MA
Fy =80N 37°
A 37° B
4m
M RA = 30 × 6 + 40 × 10 – 12 × 2 – 8 × 8
F F
W M 30
A = 180 + 400 – 24 – 64 M 0x = 60 N⋅ 4m ⇒ M 0x = 240 N ⋅ m
∴ M 30
A = 492N.m 37° F Fy Fy
M 0 = 80 N ⋅ 8m ⇒ M 0 = 640 N ⋅ m
 FÍSICA Prof. Mario Q. 65 FÍSICA Prof. Mario Q. 66

Re s
Luego: M 0 = −240 + 640 ∑ M0 = ∑ M0
Re s T(3) = 30(4)
M0 = 400 N ⋅ m 53º
B

El momento resultante, es el momento T = 40 N

A 37°
producido por la fuerza F que es la A
resultante de los componentes Del triángulo de fuerzas construido se 37º
deduce que: 5m 3m
T = 40 Determine:
PROBLEMA 06 a) El módulo de la tensión en la cuerda.
b) La cantidad de masa de la barra homogénea.
Si la masa de la barra homogénea mostrada es de 4,5 kg
c) Las componentes rectangulares en la rótula A.
3 kg , determinar el módulo de la tensión de la 30
cuerda horizontal y de la reacción en el pasador R Solución:
2
(g=10m/s ). Solución: a) Hacemos el diagrama de cuerpo libre del
8m Realizamos el DCL de la barra; como la bloque:
barra está articulada en A, no sabemos el T
R = 50 N
3m Veamos la forma alternativa de resolver este módulo ni la dirección de la reacción que

problema. ejerce la articulación sobre la barra; por lo

Teniendo presente la concurrencia de las tres tanto en el DCL se trazarán las componentes
O mg
fuerzas, y que d = 4 m, se deduce de la rectangulares de esta articulación tanto en la
Solución: dirección horizontal como vertical. ∑ Fy = 0 ⇒ T − mg = 0
Hagamos DCL de la barra, teniendo figura que:
presente que las tres fuerzas deben ser ⇒ T = mg = (2,5 kg) (10 m / s 2 )
concurrentes, y apliquemos la segunda θ = 37° T = 25 newtons
condición de equilibrio tomando momentos T = 25 N
Construyamos el triángulo de fuerzas 3m T
respecto del punto O.
b) Hacemos el diagrama de cuerpo libre de la
teniendo presente esto: RM A 37° barra homogénea.
T T
θ θ 5m 3m 25N
4,5 N +
RV
3m 30
Fg = 30 R 53º B
Tomando momentos respecto de A y
R O
d = 4m aplicando la segunda condición de a
equilibrio.
Resolviendo el triángulo rectángulo notable G
F F
Cuando la fuerza de gravedad de la barra ∑ M0 = ∑ MA
formado se deduce que: a
actúa en su punto medio, se demuestra, por 53º –
la propiedad de la base media que d= 4 m. T 45 N F
MA = MA A 37º
A partir de este momento existen dos T = 40 N R = 50 N
Rx
maneras de llegar a la solución de este T⋅ 3m = 45 N⋅ 8,
problema. Ry
PROBLEMA 07 ∴ T = 120 N
La primera forma consiste en aplicar la De la segunda condición de equilibrio, la
Si la barra de una masa despreciable se encuentra
segunda condición de equilibrio, respecto del suma de momentos respecto del punto A es
en equilibrio tal como se muestra. Determine el PROBLEMA 08
punto O, determinar el valor de la tensión T 2 igual a cero.
y finalmente construir el triángulo de fuerzas. módulo de la tensión en la cuerda. (g = 10m/s ). La figura muestra una barra homogénea AB. El
bloque de 2,5 kg se encuentra en equilibrio. ∑ MA = 0
 FÍSICA Prof. Mario Q. 67 FÍSICA Prof. Mario Q. 68

25 N (2a) sen53º − F (a) sen53º = 0 a) Sobre la barra actúan 4 fuerzas (sustente si es PRÁCTICA CALIFICADA
verdadero o falso).
50 N (a) sen53º = F (a) sen53º b) Las reacciones en A y B son iguales.
Resolviendo tenemos: c) ¿Qué módulo tiene la fuerza de rozamiento PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
F = m ⋅ g = 50 N estático en B?
Indique verdadero (V) o falso (F) según Si la barra homogénea de 8kg se encuentra en
Entonces la masa de la barra es: Solución: corresponda: equilibrio, determine el módulo de la tensión en la
m = 5 kg
D.C.L. de la barra homogénea. ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 ) .
Fg=mg=100N rígido es nula, entonces no hay traslación.
c) Hacemos la descomposición rectangular de
( ) Si la suma de fuerzas sobre un cuerpo rígido
la tensión: a C
B es nula, entonces no hay rotación.
7N ( ) Si la suma de momentos sobre un cuerpo
25N ℓ ℓ rígido es nula y a la vez la suma de fuerzas 53º
liso C.G. RB también es nula, entonces el cuerpo está en A B
37º
a equilibrio total.
A
16º
B Rpta.: .......................................................... Rpta.: ..........................................................
24N 37º RA
En el apoyo A la reacción es perpendicular a
PROBLEMA 02 PROBLEMA 05
G la superficie horizontal, es decir es vertical.
Como sobre la barra están actuando 2 La figura muestra una placa ingrávida cuadrada en La barra homogénea de 4 kg se encuentra en
fuerzas verticales, entonces la reacción en B equilibrio. Determinar el módulo de la fuerza F. equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la
30N
necesariamente debe ser vertical dirigida cuerda BC.
50N
hacia arriba.
Rx A 37º 1m
a) Notar que sobre la barra actúan 3 fuerzas, F
luego, decir que actúan 4 fuerzas es falso. C
b) Al tomar momento en el centro de gravedad B 30º
Ry (C.G.) se tiene:
A
De la primera condición de equilibrio se
cumple que: =
30N 2kg
F
∑ Fx = 0 ⇒ Rx − 24 N = 0
M RB
M RA
C.G. = C.G. ⇒ R A (a) = R B (a)
⇒ Rx = 24 N Rpta.: ..........................................................
RA = RB Rpta.: ..........................................................
∑ Fx = 0 ⇒ Ry + 7 N − 50 = 0 c) ΣF(↑) = ΣF(↓)
PROBLEMA 06
⇒ Ry = 43 N 2R B = 100N ⇒ R B = 50N PROBLEMA 03
¿A qué distancia de B se debe colocar el apoyo fijo
El módulo de la fuerza de reacción en A se Notar que la reacción en B tiene 2 Sobre la barra quebrada de masa despreciable se para que la barra de masa despreciable y 3,0 m de
determina mediante el teorema de Pitágoras: componentes: aplica un sistema de fuerzas. Determinar el longitud, permanezca en equilibrio?: Las poleas
La fuerza normal (FN) y la fuerza de momento resultante respecto del pasador en A. son ideales.
RA = Rx2 + Ry2 Además: AB = BC = CD = DE = 2m.
rozamiento estática (fs)
fs
10N D E
PROBLEMA 09 A B

La barra homogénea de 10kg se encuentra en 37º

20N
equilibrio como se indica: FN
rugoso B
C

B
37º RB=50N
30N 4kg
Fs = R B sen 37º A 10kg
liso

A
37º fs = 50 3
5 ( ) ⇒ f = 30Ns
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
 FÍSICA Prof. Mario Q. 69 FÍSICA Prof. Mario Q. 70

PROBLEMA 07 PROBLEMA 10 PROBLEMA 14 F

La barra homogénea de 2kg se encuentra en Si la barra de 2kg se encuentra sometido a las La barra homogénea de 2kg está suspendido de la
equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la fuerzas que se indica. Determine el momento cuerda y apoyado en la articulación O. ¿Qué
resultante respecto al punto “O”. (g=10m/s2). módulo tiene la tensión en la cuerda? (g=10m/s2).
A 4a 2a
cuerda BC. Además: AB = BD ( g = 10 m / s 2 )
O
C 2m

2m
Rpta.: ..........................................................

37º
30º F2=10N
D 3m F1 =20N

37º
A B PROBLEMA 18

3m
1kg
La barra de 2kg está en reposo como se indica.
Rpta.: .......................................................... Determine el módulo de la tensión en la cuerda
(1). (g=10m/s2)
Rpta.: ..........................................................
Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 11
PROBLEMA 08 Si el momento resultante respecto al punto “O” es
+10N.m. Determine el módulo de la fuerza F1. PROBLEMA 15 (1)
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en (Barra homogénea de 2kg). (g=10m/s2) Del sistema que se indica. Determine la
F1 deformación del resorte de K=20N/cm, si la barra
la cuerda. Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 ) es homogénea de 4kg. (g=10m/s2)
a
O 53º 5a Clavo
C.G.
Liso
1m 5a
37º 37º
Rpta.: .......................................................... 1kg
30º
A G B Rpta.: ..........................................................
PROBLEMA 12 Rpta.: ..........................................................
La barra homogénea de 2kg se encuentra afectado
Rpta.: .......................................................... PROBLEMA 16
a las fuerzas que se indica. Para dicha posición ¿La
barra gira o no? Considerando barra de masa muy pequeña. ¿Qué
PROBLEMA 09 F1=10N módulo presenta la tensión en la cuerda?
(g=10m/s2)
Para la posición mostrada determine el momento
de F1, F2 y F3 respecto del punto “O”. 80kg
F2 =10N
2m
3m 3m
O Rpta.: ..........................................................

2m
PROBLEMA 13
F2 =10N La barra homogénea de 4kg se encuentra sin girar
F1=20N Rpta.: ..........................................................
37º

respecto al punto “O”. ¿Qué módulo tiene la

3m fuerza F1? (g=10m/s2)
F1 PROBLEMA 17
La barra homogénea de 4kg está en reposo como
5m O 3m se indica. Determine el módulo de la máxima
F3 =30N
fuerza (F) que se debe aplicar en A para mantener
Rpta.: .......................................................... el equilibrio.
Rpta.: ..........................................................
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PROBLEMAS PROPUESTOS 4m 6m
PROBLEMA 07
La barra homogénea de 5kg permanece en
posición mostrada (horizontal), determine la masa
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 del bloque.
Para la posición mostrada determine el momento La barra homogénea de 5kg se encuentra afectado
de la fuerza F1 y F2 respecto al punto “O”. a las fuerzas que se indica. Para dicha posición.
¿La barra estará girando o no? y ¿Cuál es el g
O momento resultante respecto al punto “O”?
2m F1=20N a) 100N b) 50N c) 75N
F1 =30N d) 200N e) 125N
0,5m 4m
3m
F2=20N
a) 7,5 kg b) 3kg c) 5kg PROBLEMA 11
F2=20N
d) 2,5kg e) 10kg La barra homogénea de 6 kg se encuentra en
a) –60Nm; +80Nm 0,5m

º
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en

53
b) –120Nm; +160Nm
c) +60Nm; –80Nm O PROBLEMA 08 la cuerda. Además: AG = GB ( g = 10 m / s 2 ) .
d) –80Nm; +60Nm Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
a) –12Nm b) no gira; 0
e) 200Nm; –150Nm cuerda si la plancha cuadrada homogénea de 30kg
c) sí gira; +12Nm d) no gira; +6Nm
permanece en reposo. (g=10m/s2)
e) sí gira; –12Nm
PROBLEMA 02 g
Para la posición mostrada determine el momento PROBLEMA 05

2m
de la fuerza F1, F2 respecto al punto “O”. Si la barra homogénea de 14kg está en reposo.
A G B

O
Determine el módulo de la tensión en la cuerda. a) 10 N b) 15 N c) 20 N
F1 =20N 0,5m
d) 25 N e) 30 N
3a a) 120N b) 150N c) 300N
37º F2=30N d) 50N e) 90N
PROBLEMA 12
7a
0,5m 53º La barra homogénea AB de 4 kg se encuentra en
PROBLEMA 09 equilibrio. Determine el módulo de la tensión en la
37º
a) –6Nm; +25Nm Si la barra de 8kg se encuentra en equilibrio.
cuerda (1). ( g = 10 m / s 2 )
b) 6Nm; –24Nm a) 5 N b) 6N c) 7N Determine el módulo de la fuerza de tensión en la
c) 12Nm; 18Nm d) 8N e) 9N cuerda. (g=10m/s2).
d) 20Nm; 28Nm (2)
e) –30Nm; +40Nm.
PROBLEMA 06
La barra homogénea de 5kg esta en equilibrio. (1) B
PROBLEMA 03
Determine el módulo de la tensión en la cuerda.
Si el momento resultante respecto al punto “O” es
cero. ¿Qué módulo tiene la fuerza F1? (barra 53º
A W
homogénea de 1,2kg) (g=10m/s2) 53º a
a) 10N b) 20N c) 30N 2kg
O d) 40N e) 50N a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 40 N e) 50 N
53º

4a PROBLEMA 10
Si la barra homogénea de 30kg se mantiene en la PROBLEMA 13
posición horizontal, determine el módulo de la La figura muestra una estructura ingrávida en
F1 fuerza con la que el joven jala la cuerda. equilibrio, determinar el módulo de tensión en la
a) 3,2 N b) 3,6N c) 4,8N (g=10m/s2) cuerda BC. ( g = 10 m / s 2 )
a) 16/25 N b) 25/16 N c)8 N
d) 5,2N e) 6,4N d) 6 N e) 5 N
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2m
PROBLEMA 16 PROBLEMA 19 PROBLEMA 20
La figura muestra una barra ingrávida en Si la masa de la barra horizontal AB homogénea Calcular el módulo de la tensión en las cuerdas (1)
W 8kg equilibrio. Hallar el módulo de la fuerza F. es 4,5 kg determinar el módulo de la tensión en la y (2) que mantienen en equilibrio a la placa
C B
Desprecie la masa de las poleas. ( g = 10 m / s 2 ) cuerda que lo sostiene. ( g = 10 m / s 2 ) triangular homogénea de 6 kg. ( g = 10 m / s 2 )

4m
A F
(1) (2)

a) 30 N b) 40 N c) 50 N A B
d) 60 N e) 70 N 2a a
A 37º 53º B
8kg W
PROBLEMA 14 a 2a
La figura muestra la barra ingrávida AE en a) 5 N b) 10 N c) 20 N
equilibrio. Determinar el módulo de las reacciones d) 40 N e) 60 N a) 1 y 5N b) 4 y 2N c) 3 y 3N
1kg Q
en los puntos de apoyo. Además: d) 6 y 6N e) Ninguna
AB = BC = CD = DE. PROBLEMA 17 a) 10 N b) 20 N c) 30 N
La barra AB es homogénea y de 6 kg. Determinar d) 50 N e) 100 N
20N 30N 60N el módulo de la tensión en la cuerda BC.

A E ( g = 10 m / s 2 )
B C D C
B
37º
a) 40 y 60 N b) 45 y 65 N
c) 100 y 10N d) 35 N y 75 N 3kg
e) Ninguna

A
PROBLEMA 15 a) 90 N b) 80 N c) 70 N
La barra ingrávida AB se encuentra en equilibrio. d) 60 N e) 50 N
Desprecie el peso de las poleas. Determine la masa
de P. ( g = 10 m / s 2 ) PROBLEMA 18
La barra homogénea de 4 kg se encuentra en
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión.
L 2L
A B
Además: AG = GB. ( g = 10 m / s 2 )

C
W 0,5kg

G 30º
A B
P
1kg
a) 0,5 kg b) 1 kg c) 1,5 kg
d) 2 kg e) 2,5 kg a) 60 N b) 50 N c) 40 N
d) 30 N e) 20 N
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PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA 01 Seguidamente se dirigen en dirección este con una

rapidez constante de 3m/s durante 5s. Determina
Tiempo de encuentro a partir de: Dos móviles van al encuentro desde dos puntos el recorrido y la distancia durante el tiempo que
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME distantes igual a 800m con rapideces constantes de fue observado el bote.
d módulos: 30m/s y 40m/s. Halla el tiempo que
Se denomina así a aquel movimiento que se demoran para estar separados 100 m por primera Solución:
 V1 V2 vez. 3 m/s
caracteriza porque su velocidad V permanece 5s
constante en el tiempo. Esto implica que el móvil Solución: C
se mueve en línea recta y su rapidez de B
d 30m/s t t 40m/s
movimiento no cambia en el tiempo. t enc =
En este tipo de movimiento el desplazamiento V1 + V2 4s
1 2
experimentado por el móvil es proporcional al d
100
tiempo transcurrido, lo que equivale a decir que el
800m
móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. UNIDADES
De la figura: 5 m/s A
d = V⋅t d m km cm e1 + e2 = 700
t s h s 30t + 40t = 700 a) Calculo del recorrido (e)
d d V m/s km/h cm/s e = eAB + eBC
V= ∴ t = 10s
t t e=5 × 4+3 × 5
V
EQUIVALENCIAS
d e = 35m
t= PROBLEMA 02
V 1 km = 1000m 1h = 60 min Un móvil debe recorrer 400km en 12 horas con b) Calculo de la distancia (d)
1 m = 100cm 1min = 60 segundos M.R.U a la mitad del camino sufre un desperfecto d = eAC
d = 20 2 + 152
1 km = 105 cm 1h = 3600 segundos que lo detiene 1 hora.
Además: ∴ d = 25m
¿Con que rapidez debe continuar su marcha, para
CONVERSIÓN DE RAPIDEZ llegar 1 hora antes de lo establecido?
dtotal PROBLEMA 04
Vmp= ; rapidez media promedio. Solución:
TTota l Una persona ubicada entre 2 montañas emite un
km m 12h
a) De: a sonido al cabo de 2s escucha el primer eco y luego
d h s V1
1h
de 1s, escucha el segundo eco. Determina la
Vm = ; Vm = rapidez media. 6h 4h
TTotal km 5 separación entre las montañas.(Vsonido=340m/s en
18 × = 5 m/s v el aire)
h 18
A 200km Solución:
TIEMPO DE ALCANCE Y TIEMPO DE ENCUENTRO A B
400km t1 t2
m km
b) De: a
Tiempo de alcance se obtiene a partir de la s h
Tramo AB
siguiente relación: m 18 e 200
t1 t2
20 × = 72 km/s V= V=
s 5 t 4h
d e1 e2
d
km
V1 V2 ∴ V = 50
h De la figura :

i) t1 + t1 = 2s
t1 = 1s
d PROBLEMA 03
t alc = ii) t2 + t2 = 3s
t2 =1,5s
V1 − V2 Un bote navega en aguas tranquilas durante 4s.
Con rapidez constante de 5m/s en dirección norte. d = e1 + e2
 FÍSICA Prof. Mario Q. 77 FÍSICA Prof. Mario Q. 78

d = Vs. t1 + Vs. t2 = 340 (t1 + t2) De la figura: ii) dN – x + dP = 91

t1 = t2
Solución:
d = 340 (1 + 1,5) Según el enunciado: 5t – x + 9t = 91
d1 = 30t
∴ d = 850m d2 = 40t VA =50km/h ; VB=40km/h 13t = 91
Luego: por el teorema de Pitágoras
∴ t=7h
(40t)2 + (30t)2 = (500)2
PROBLEMA 05 50km/h t t 40km/h
Resolviendo
Dos móviles parten separados inicialmente 900m ∴ t = 10s. PROBLEMA 10
con rapidez constante de 12m/s y 8m/s en Si un tren pasa por un puente de 580m
direcciones contrarias uno al encuentro del otro A B
PROBLEMA 07 d completamente en 35s con rapidez constante. y
simultáneamente. Calcula el tiempo que transcurre
hasta estar separados 300m por segunda vez. Un móvil recorre tramos iguales con rapideces frente a una persona en 6s. Calcula la longitud del
constantes tal como se muestra en la figura. d = ??
Solución: Determina la rapidez media del móvil durante todo
tren.
t t 100 10
V1=12m V2=8m/s su recorrido te = = h Solución:
/s n n
V3
n 50 + 40 9
V V2 i)
1 2 1 2 10 500
d = 50 × = km V t = 35s V
300 9 9 o
m
900m
A B C D A A
∴ d = 55.6 km
De la figura: L L
o o
d1 + d2 = 1200 580 m
Solución: PROBLEMA 09 o
(12 . t) + (8 . t) = 1200 n n n Dos móviles “M” y “N” parten simultáneamente Para el punto “A” :
V V2 V3
desde una ciudad “A” hacia una ciudad “B”, en
20t = 1200 ese mismo instante sale otro móvil “P” desde la d = v.t
∴ t = 60s A B C D ciudad “B”. Se sabe que la distancia AB es 91Km 580 + L = v.35………(1)
d d d y las rapideces constantes de los móviles son ii)
6Km/h, 5Km/h y 9Km/h respectivamente. Calcula
Sabemos que: el tiempo en que “N” equidista de “M” y “P”. 6s
PROBLEMA 06 o V V
B
Dos autos separados por una distancia de 500m
Vm =
d Solución: o o B
parten con rapideces constantes de 30m/s y 40m/s t o
en direcciones perpendiculares y dirigiéndose a un 3d 3d 6km/h t t 9km/h L
mismo punto. Luego de cuanto tiempo se Vm = = o
t AB+t BC+t CD d d d Observador
cruzarán. + +
V n V 2n V 3n M P
Para el punto “B”
Solución: 3n
3V A
d = V.t
Vm =
30m/s V 2n+V n+1 5km/h t t
L = V x 6 ………. (2)
1 3V 3n
∴ Vm = N Reempl. (2) en (1) :
1+V n+V 2n
A x x B 580 + 6V = 35V
d=500m 91km
t 580 = 29 V → V = 20m/s.
PROBLEMA 08
De la figura: ∴ L = 120m
Dos puntos “A” y “B” distan entre si 100Km, de
“A” sale un móvil que tardará dos horas en llegar i) dN + x = dM
a “B”, de “B” sale otro móvil hacia “A”, a donde 5t + x = 6 t
2
llegará en 2,5 horas. Halla a qué distancia de “A”
O t=x
se cruzan.
t 40m/s
 FÍSICA Prof. Mario Q. 79 FÍSICA Prof. Mario Q. 80

PROBLEMA 11 Respecto de este observador, el móvil “1” a) En el Movimiento Rectilíneo Uniforme

t sonido (ida)
Dos amigos parten desde un mismo punto y en la muro posee una velocidad de módulo 5m/s y debe (M.R.U.) la velocidad permanece
misma dirección con rapideces iguales a 5m/s y 5m/s 5m/s desplazarse respecto a él una distancia de 35 constante.
36m/h. Luego de 2 minutos que distancia los 4s t sonido (vuelta)
separará. m. Note que cuando la esfera llega a “C”, la
Solución: A B C drel = Vrel ⋅ t velocidad cambia debido al cambio de
dM Como:
Haciendo dos pistas paralelas para observar su dirección, luego la esfera en el tramo
d
mejor lo que ocurrirá. 35 m = 5m / s ⋅ t t = 7s A-B-C y al rebotar C-B-A no
Para el sonido:
experimenta M.R.U.
tsonido (ida) + tsonido(vuelta) = 4s
5m/s 120s
Luego: PROBLEMA 14
1 La esfera de un material elástico se mueve sobre b) El tiempo que demora la esfera en ir de
dM + (dAC + dCB) = 2d una superficie horizontal lisa, como se indica. Si al
120s llegar a la pared la esfera rebota manteniendo su A-B-C y retornar C-B es:
10m/s 5 × 4 + 340 × 4 = 2d
rapidez: ttot = tA-B-C + tC-B ............... (1)
2 10 + 680 = d
dA −B − C
d ∴ d = 690m V = 5m/s t A −B −C = = 30 = 6s.
V 5
De la figura:
A B C dB-C
d2 – d1 = d...(1) → d = V.t PROBLEMA 13 t C-B = = 20 = 4s.
V 5
10 × 120 – 5 × 120 = d Dos móviles se mueven en vías paralelas en
direcciones contrarias con velocidades de módulos a) La esfera en el tramo A-B-C y al rebotar C- en (1) ttot = 10s.
1200 – 600 = d V1=2 m/s y V2=3m/s. Si inicialmente se B-A, ¿experimenta M.R.U?
∴ d =600m encuentran separados 25m, en la forma que se b) Despreciando el intervalo de tiempo del
( d)

indica, determinar después de qué tiempo la choque. El tiempo que demora la esfera en ir c) El desplazamiento es aquel vector
separación será 10m por segunda vez. de A-B-C y retornar de C-B es ..........
PROBLEMA 12 c) Para el caso (b) el desplazamiento que
V1 V2 que parte de la posición inicial y llega a
Una persona se dirige hacia un muro con rapidez experimenta la esfera es ..........
constante de 5m/s si lanza un grito cuando pasa la posición final.
por el punto “A”. Calcula la distancia del punto
25 m Solución:
“A” al muro si escucha el eco luego de 4s.
(Vsonido = 340m/s) Solución: tA-B-C
Inicial
La forma más simple y elegante de resolver
5m/s muro V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s A
este problema es ubicarse en uno de los
d B C
móviles y observar el movimiento del otro. Final
A B C  
A d = 10 i m
d t=?
(1)
5m/s

Solución: Obs.
(V=0) tC-B
Según el enunciado el joven sigue su marcha V = 5m/s V = 5m/s V = 5m/s
(2)
hacia el muro con la misma rapidez hasta
25 m 10 m A B C
que escucha el eco. Entonces nos piden “d”
 FÍSICA Prof. Mario Q. 81 FÍSICA Prof. Mario Q. 82

PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMAS PROPUESTOS

PROBLEMA 01 PROBLEMA 05 PROBLEMA 01 PROBLEMA 06

Analice la veracidad o falsedad de las siguientes Si los móviles realizan M.R.U. determine la Un auto que realiza un M.R.U. recorre “D” metros Dos personas realizan M.R.U. tal como se muestra.
proposiciones respecto del movimiento mecánico: distancia que los separa luego de 10s desde la en 10s y “D + 150” metros en 22,5s. Determine la Luego de cuántos segundos, a partir del instante
• Depende del sistema de referencia elegido. posición mostrada. rapidez del auto mostrado, estarán separados 20m por segunda
• Sus características sólo dependen de la 20 m/s a) 2m/s b) 4m/s c) 8m/s vez.
trayectoria descrita por el móvil. b) 12m/s e) 15m/s 5 m/s 4 m/s
• Es absoluto.
300 m PROBLEMA 02
30 m/s 30 m
Rpta.:…………………
Un tren de 250m de largo y que realiza un M.R.U. a) 20s b) 30s c) 35s
emplea 10s en mantenerse completamente dentro d) 45s e) 50s
PROBLEMA 02 100 m
de un túnel de 500m de largo. ¿Cuánto tiempo
Rpta.:…………………
Un barco recorre 5 km hacia el Norte y empleó el tren en cruzar el túnel? PROBLEMA 07
seguidamente 12km hacia el Este. Determine el a) 30s b) 15s c) 35s
PROBLEMA 06 Las esferas mostradas realizan un M.R.U., ¿a qué
recorrido (e) y la distancia (d) del barco en dicho d) 20s e) 25s
distancia del poste las esferas se encontrarán
tramo. Si los móviles realizan M.R.U. determine luego de juntas?
cuántos segundos desde las posiciones mostradas, PROBLEMA 03
Rpta.:………………… el tren “A” estará 200m. delante de “B”. Los
Un tren emplea 10s en ingresar a un túnel de
trenes viajan en vías paralelas.
54 km/h 36 km/h
500m de largo y 15s en mantenerse 10 m/s 20 m/s
PROBLEMA 03 A B completamente dentro del túnel. ¿Cuál es la
Una esfera ensartada en un alambre rígido longitud del tren? El tren realiza M.R.U.
80 m 40 m
desciende con velocidad constante. Si la sombra 200 m 100 m 300 m a) 120m b) 200m c) 220m
a) 20m b) 25m c) 35m
“s” que se proyecta en el piso tiene una rapidez de d) 250m e) 500m
d) 40m e) 45m
24cm/s, determine la rapidez (en m/s) de la esfera. Rpta.:…………………
V alambre PROBLEMA 04 PROBLEMA 08
rígido
PROBLEMA 07 Un auto realiza un M.R.U. con 30m/s. Cuando el
Dos pequeñas esferas viajan con M.R.U. en vías
La gráfica corresponde a dos autos: “A” y “B”. auto está 850m antes de llegar a una persona
paralelas tal como se muestra en el gráfico. ¿Luego
Determine la velocidad de dichos autos. parada en el costado de la pista se revienta un
37° de cuántos segundos la distancia que las separa es
X(m) neumático. ¿A qué distancia de la persona se
S la menor posible?
A encuentra el auto cuando el primero escucha el 10 m/s
Rpta.:………………… 40 B sonido? Vsonido = 340m/s
a) 775m. b) 790m. c) 820m.
d) 750m. e) 800m. 180 m
PROBLEMA 04
Si la camioneta emplea 0,5s en cruzar el poste 37°
PROBLEMA 05 20 m/s
“A”. ¿Luego de cuántos segundos desde la
posición mostrada terminará de pasar por el poste 0 5 10 t(s) Si las esferas realizan un M.R.U. determine la a) 2s b) 5s c) 7s
“B”? La distancia entre los postes es de 52,5m. Rpta.:………………… distancia que las separa luego de 8s. d) 7,5s e) 8s
(AO = 200m; BO = 110m)
40 m/s
PROBLEMA 08 O PROBLEMA 09
A B
54 km/h
Una hormiga camina por el borde de una regla ¿Cuál es el intervalo de tiempo que transcurre
Pilar Rub én
graduada. Si en t = 6s se encuentra en la marca desde que la esfera “A” se cruza con “B” hasta
5cm. y en t = 10s se encuentra en la marca 45cm, 20 m/s que lo hace con “C”?
determine la rapidez de la hormiga. 5 m/s 5 m/s 7 m/s
Rpta.:…………………
a) 100m b) 110m c) 120m
Rpta.:………………… d) 130m e) 150m
60 m 60 m
 FÍSICA Prof. Mario Q. 83 FÍSICA Prof. Mario Q. 84

a) 2s b) 3s c) 4s PROBLEMA 14 PROBLEMA 19 separa a las partículas cuando B pasa por el punto

d) 7s e) 8s de partida A?
Una pelota de goma es lanzada hacia una pared Un carro que se dirige a la rapidez de 20m/s toca a) 50m b) 60m c) 70m
vertical con rapidez constante de 20m/s, si la pared la bocina en un instante determinado oyendo el d) 80m e) 90m
PROBLEMA 10 se encuentra a 400m y la pelota rebota chofer el eco después de 5 segundos. Determina la
A partir de la gráfica para dos autos “A” y “B” horizontalmente perdiendo el 25% de su rapidez distancia del carro al obstáculo en el instante que
determine la distancia que los separa en t = 60s inicial. se tocó la bocina, si la rapidez total del sonido es PROBLEMA 24
X(m) Calcula luego de cuanto tiempo estará a 250m del 340m/s. Dos móviles A y B parten simultáneamente de un
punto de lanzamiento. a) 1500m b) 1600m c) 1700m mismo punto. El móvil A se desplaza a 2m/s en
a) 10s b) 20s c) 30s d) 900m e) 1900m dirección este, mientras que B se desplaza a 1m/s
d) 40s e) 50s en dirección norte 30° este.
PROBLEMA 20 Determina la distancia que los separa luego de
16°
PROBLEMA 15 10s.
Dos móviles parten simultáneamente de un mismo
37° Un buque se traslada hacia el Este con una rapidez punto en sentido opuesto con rapideces constantes a) 8 3 m b) 9 4 m c) 10 3 m
0 t(s) de 20Km/h. En un instante determinado, un de 9m/s y 6m/s. Si después de recorrer 80m y d) 11 3 m e) 12 3 m
a) 5m b) 6m c) 12m segundo buque que se dirige al norte con una 160m respectivamente ambos retornan. ¿A que
d) 18m e) 24m rapidez de 15Km/h, se halla a 125km al sur del distancia del punto de partida se vuelven a
PROBLEMA 25
primero. Determina la menor distancia de encontrar?
separación entre los buques. Considera MRU para a) 124m b) 125m c) 128m Dos trenes de 50 y 100m de longitud se
PROBLEMA 11
ambos buques. d) 127m e) 126m encuentran uno frente al otro, siendo la distancia
En la figura calcula el tiempo que tarda el móvil en entre sus partes delanteras de 1350m. Si parten
a) 80Km b) 90km c) 100km
llegar al otro extremo si experimenta un M.R.U. simultáneamente uno hacia el otro con rapideces
d) 120km e) 125km PROBLEMA 21
faja constantes de 50m/s y 25m/s. Determina después
transportadora Dos nadadores parten simultáneamente de uno de
3m/s 2m/s de que tiempo logran cruzarse completamente.
PROBLEMA 16 los extremos y en la misma dirección de una a) 17s b) 18s c) 19s
Dos móviles van en la misma dirección. El móvil piscina de 90m de longitud con rapideces d) 20s e) 21s
de adelante viaja con una rapidez (d/4)m/s y el constantes de 3m/s y 2m/s. Considerando que no
móvil de atrás con (d/2)m/s; si inicialmente pierden tiempo en voltear. ¿Después de que
estaban separados dKm. ¿Qué tiempo emplearán PROBLEMA 26
tiempo se cruzan por segunda vez?
60m en distanciarse nuevamente dKm.? Dos trenes con rapideces opuestas V1 y V2
a) 52s b) 53s c) 72s
a) 10s b) 15s c) 20s a) 8000s b) 7000s c) 6000s d) 55s e) 56s demoran 6s en cruzarse completamente, pero sólo
d) 30s e) 12s d) 5000s e) 4000s 5s si las rapideces son V1 y 3V2/2. ¿Cuánto
demorará uno en sobrepasar al otro si ambos
PROBLEMA 22 viajan en el mismo sentido con las rapideces V1 y
PROBLEMA 12 PROBLEMA 17
En la figura el muchacho se desplaza a 5m/s y los V2?
Un niño ubicado en la orilla de un lago escucha Si la rapidez del sonido en el agua es de 1700m/s móviles “A” y “B” a 20m/s y 10m/s a) 10s b) 20s c) 30s
una explosión a una distancia “d” de la orilla sobre y en el aire 340m/s. Determina a que distancia de respectivamente. ¿Al cabo de qué tiempo el d) 40s e) 50s
el lago si el tiempo del sonido en el aire es 7s más la orilla y sobre la superficie del agua explotó una muchacho escucha el choque entre A y B?
que el tiempo del sonido en el agua. Calcula a que bomba, si la diferencia de tiempos entre el sonido (V sonido =340m/s)
distancia ocurrió la explosión. transmitido por el aire y el agua es de 80 A B
PROBLEMA 27
Considera: (Vsonido(aire) = 340m/s) segundos. Una carreta es llevada por un caballo que
(Vsonido (agua) = 2720m/s) a) 30Km b) 31Km c) 32Km mantiene en todo momento una rapidez
a) 2640m b) 1700m c) 850m d) 33Km e) 34Km constante. En cierto instante se rompen las riendas
d) 2720m e) 3225m 120m 450m y la carreta queda libre deteniéndose al cabo de
PROBLEMA 18 a) 13s b) 14s c) 15s 10s, instante en el cual se encuentra a 80m del
Dos móviles “X” e “Y se mueven con d) 16s e) 17s caballo. Hallar la rapidez del caballo.
PROBLEMA 13
movimientos uniforme, observándose en cualquier a) 14m/s b) 15m/s c) 16m/s
Calcula la distancia entre los puntos “P” y “Q” si d) 17m/s e) 18m/s
un móvil que viaja a 2m/s tarda 8 minutos más momento que la distancia entre ellos es el triple de PROBLEMA 23
la distancia del móvil “Y” al punto de partida.
que viajando a razón de 10m/s. Dos partículas A y B se encuentran separados
a) 1100m b) 1200m c) 1330m Halla la relación de rapideces entre “X” e “Y”
200m, si parten una hacia la otra con rapideces
d) 1400m e) 1500m a) 1 b) 2 c) 3
constantes de 20m/s y 50m/s. ¿qué distancia
d) 4 e) 5
 FÍSICA Prof. Mario Q. 85 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 86

PROBLEMAS RESUELTOS

PROBLEMA 01 1 1
d = (4)(6)2 - (4)(5)2
2 2
Un móvil parte con una rapidez inicial de 2m/s y
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME variado
Se usa el signo: desarrolla un M. R. U. V. Con una aceleración de e6to seg = 2 x 11
4m/s2. Calcula el tiempo que tarda en recorrer los
Se denomina así a aquel movimiento rectilíneo ∴ e6to seg = 22m
En movimiento acelerado primeros 40m.

que se caracteriza porque su aceleración a En movimiento desacelerado Solución:
t PROBLEMA 03
permanece constante en el tiempo (en módulo y 2m/s
Leyenda: Un móvil aumenta su rapidez en 8 m/s durante 2s,
dirección). a=4m/s2
recorriendo 20 m. Halla su velocidad inicial y final
En este tipo de movimiento el valor de la • V0 : Rapidez inicial (m/s) es m/s.

velocidad aumenta o disminuye uniformemente al • Vf : Rapidez Final (m/s) 40m Solución:

Recuerda que
transcurrir el tiempo, esto quiere decir que los • a : Módulo de la Aceleración (m/s2) 1 2
e = v.t + at
cambios de velocidad son proporcionales al • t : Intervalo de Tiempo (s) 2 DV Vf - Vi 8 m/ s
a= = = = 4m/s2
tiempo transcurrido, o, lo que es equivalente, en t t 2s
• d : Distancia (m) 1
40 = 2.t + (4) t2
tiempos iguales la velocidad del móvil aumenta o 2 2s
Vi Vf
disminuye en una misma cantidad. 2t2 + 2t – 40 = 0
a
t2 + t – 20 = 0
t -4
ECUACIONES DEL MRUV 20m
t 5

t ∴ t=4s
 Vi+ Vt 
i) d=  t
Vi Vf PROBLEMA 02  2 

Una partícula parte del reposo y experimenta una 2 × 20

Vi + Vf = =20 ……. (1)
aceleración constante igual a 4 m/s2. ¿Qué 2
A d B distancia recorrerá en el sexto segundo de su
movimiento? ii) Vf = Vi + at

Solución: Vf – Vi = 8 ……………..… (2)

V0 =0 6s a=4m/s 2
De (1) y (2) sumando:
N° FÓRMULA
5s
Vf = 14m/s
1° Vf = V0 ± a ⋅ t
En (1)
1
2° d = V0 ⋅ t ± a ⋅ t2 e6to seg ∴ Vi = 6m/s
2
3° Vf2 = V02 ± 2a ⋅ d
1 2 PROBLEMA 04
d = Vot + at
 V + Vf  2 En los primeros dos segundos de movimiento un
4° d= 0 ⋅t
 2  De la figura:
móvil recorre 8m en una pista horizontal, y un los
siguientes 2 segundos recorre 16 m. Halla la
d6to seg = d6s - d5s aceleración del móvil.
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Luego: equidisten de un punto Q distante a 1000m del De la figura (II)

Solución: punto de partida. e1 + e2 = 800m
2s a 2s Vf - Vi
Vi
a= Solución: 1 2 1 2
t a1t + a2 t = 800
2 2
V1=0 t
3 V- V V 1 3 2 1 5 2
8m 16m a= = × t + × t = 800
4 2 2 2 2 2
A B C 6m/s2 Q
∴ a = 7m/s2
1 8 2
P t = 800
aAB = aBC = aAC V2=0 t x 4
a=4m/s2
Tramo AB: 2 ∴ t = 20s
PROBLEMA 06 P
1 2 x
d = Vit + at Si dos autos parten desde el reposo con PROBLEMA 09
2 direcciones contrarias uno al encuentro del otro De la figura:
Un muchacho caminando a 1,3m/s recorre cierta
1 con aceleración constantes de 3m/s2 y 5m/s2.
1 distancia y luego se detiene un cierto tiempo para
8 = V.2 + a.4 (1) Calcula luego de cuanto tiempo se cruzarán. e1 = a1t2 e1= 1000 + x
2 2 descansar. Reinicia luego su recorrido acelerando
3m/s2 5m/s2 a 4m/s2 durante 7s. Halla el tiempo que estuvo
Tramo AC 1 2
e2 = a2t e2= 1000 - x detenido si en total ha recorrido 150m al cabo de
1 2 2
1 80s de haber partido inicialmente.
24 = V.4 + a.16 (2) 64m Luego:
2 Solución:
1
Efectuando: Ec(2) – 2 × Ec(1) Solución: 1000 + x = (6) t2 tD
2 7s
a1 t1 t2 a2 1,3m/s
a 1 t
8=8 1000 – x = (4) t2 a=4m/s2
2 1 2 2
2
2000 = 5t
∴ a = 2m/s2 64m
∴ t = 20s A B C
Nos piden el tiempo de encuentro en el 150m
PROBLEMA 05 M.R.U.V. PROBLEMA 08 De la figura:
Un auto pasa por un punto “A” con cierta rapidez De la figura:
d1 + d2 = 64m………... (1) Dos partículas se encuentran separadas 400m; si t + tD + 7 = 80
luego de 4s pasa por otro punto B con una rapidez
2 se acercan una hacia la otra a partir del reposo y
igual a tres veces su rapidez inicial. Si la distancia a.t t + tD = 73s...................(1)
Sabemos que: d = V.t + acelerando a razón de 1,5ms2 y 2,5m/s2. ¿Qué
entre A y B es 112m. Calcula su aceleración. 2 tiempo debe transcurrir para que estén separados dAB + dBC = 150m
Solución: En (1): una distancia igual a la inicial?
a1 . t 2 a . t2 Solución: MRU MRUV
Vi.t + + Vi.t + 2 = 64
t = 4s 2 2
V 3V
a1 t a2 1
a
a1 . t 2 +a 2 . t 2 d = 1,3t + a(7)2 = 150
= 64 V1 V2=0 2
2 =0
2 2
3t + 5t = 2(64) t 13
A B
t2 = 16 1 2
1,3t + 98 = 150
t = 52
112m 10
∴ t = 4s
400m
t = 40s
Sabemos que: (I)
PROBLEMA 07 V2 V1
 V + Vf  Reemplazando en (1)
d=  i .t Dos móviles A y B parten del reposo
 2  simultáneamente de un punto P, y se desplazan en ∴ tD = 33s
un mismo sentido con aceleraciones de 6m/s2 y 2 1
 V+ 3 V  4m/s2. Halla el tiempo que debe pasar para que
112 =   . 4
V = 14m/s
 2  (II) 400m
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PROBLEMA 10 (0 + 42) Solución:

dAB = × 14 → dAB = 294m t=8s
2 2 a) La rapidez del automóvil es 72 km/h
Un móvil pasa por dos puntos A y B de la a=6m/s
V=6m/s equivalente a 20 m/s. Si el policía alcanza
carretera acelerando a 4m/s2 demorándose 12s si Tramo BC: (M.R.U) 1s. Vf=0
Vo=? al automóvil, entonces las distancias que
su rapidez al pasar por B es el triple de su rapidez
al pasar por A. Halla la distancia AB d = V.T → 210 = V.t2 P M N recorren ambos son iguales:

Solución: 210   = d(auto)

d(policía)  
Luego : t2 = = 5s a) Dado que la aceleración del móvil es M.R.U.V. M.R.U.
12s 42 2
6m/s , esto indica que 1s. antes de 1
V a=4m/s2 3V detenerse tendría una rapidez de 6m/s, Vo t + at 2 = V.t
∴ ttotal = t1 + t2 = 19s 2
luego, la distancia que recorre en el Reemplazando los datos, tenemos:
último segundo será:
1
A B  V + VN  0 + (0,5)t.t = 20t
PROBLEMA 12 d=  M  t MN 2
dAB=??  2  Resolviendo: t = 80 segundos
V -V
Por teoría, sabemos: a = f i
Si un auto inicia su recorrido con rapidez inicial de
20m/s y pisa los frenos el conductor deteniéndose ( )
⇒ d = 6 + 10 1 = 3m.
2
El policía alcanza al auto después de 80s.

t al cabo de 5 segundos. Calcula el recorrido total. b) Cálculo de la distancia que recorre el

Solución: b) En el tramo PN el móvil desacelera:
3 v- v policía, con M.R.U.V.
⇒ Vf = Vo – at
4=
v = 24m/s 5s 1
12 d = Vo ⋅ t + at 2
20m/s ⇒ VN = Vp – at 2
a Vf = 0
 Vf + Vi   3 v+ v  Reemplazando los datos, tenemos:
dAB =   t
dAB =  t O = Vo – 6 ( 8 ) 1
 2   2  d = 0 + (0,5)(80)2
d 2
Vo = 48m/s
∴ eAB = 576m d = 1600 m
El policía recorre 1,6 km hasta alcanzar el
Sabemos que: d =
( V+
i Vf )
.t
c)
automóvil.
PROBLEMA 11  V + Vf 
2 d total =  o  t
 2 
Si un auto partiendo del reposo acelera a razón de c) Cálculo de la rapidez del policía, con
Reemplazando:
M.R.U.V:
( )
3m/s2, si como máximo puede experimentar una
rapidez de 42m/s. Calcula el mínimo tiempo que ( 20 + 0 ) × 5 d total = 48 + 0 8 VF = Vo + a ⋅ t
d= 2
tardará en recorrer 504m. 2 Reemplazando los datos, tenemos:
d total = 192m.
Solución: ∴ d = 50m VF = 0 + (0,5)(80)
VF = 40 m / s
PROBLEMA 14
t1 t2 42m/s
PROBLEMA 13 En el instante que el policía alcanza al
V0=0 42m/s
Un automóvil, violando las reglas de tránsito se automóvil, el policía tiene una rapidez de
a=3m/s2 Un móvil experimenta un M.R.U.V. con una
2 mueve a 72 km/h en una zona donde la máxima 144 km/h.
aceleración de 6m/s . Si se sabe que demoró en rapidez es 40 km/h. Un policía motociclista arranca
A B C detenerse 8s: en su persecución, del reposo con aceleración de
504m
módulo 0,5m/s2, justo cuando el auto pasa
a) ¿Cuántos metros recorrió enel último segundo enfrente de él. Determinar:
Tramo AB: (M.R.U.V) de su movimiento?
Vf = Vo + a . t → 42 = 0 + 3.t1 b) ¿Con qué rapidez se encontraba inicialmente? a) ¿Después de cuanto tiempo el policía alcanza
c) ¿Cuántos metros recorrió en total? al auto?
t1 = 14s
b) ¿Qué distancia recorre el policía hasta alcanzar
(Vi+ Vf ). t Solución: al auto?
dAB = c) ¿Qué rapidez tiene el policía en el instante que
2 Como el móvil demoró en detenerse t=8s,
alcanza al auto?
2
entonces está desacelerando con a=6m/s .
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PRÁCTICA CALIFICADA
PROBLEMA 01
Un cuerpo se mueve rectilíneamente con MRUV
con una aceleración constante de módulo 4m/s2.
Si después de 3s de pasar por el punto A su
velocidad es de módulo 14m/s, determinar su
velocidad cuando pasa por el punto A.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 02
Un cuerpo que se mueve rectilíneamente con
MRUV pasa por un punto con una velocidad de
6m/s y 4s. después su velocidad es de 18m/s.
Determinar el valor de su aceleración.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 03
Un cuerpo se mueve con MRUV con una
aceleración de –4m/s2. Si cuando pasa por un
punto su velocidad tiene un valor de 5V y 2
segundos después su velocidad tiene un valor V,
hallar V.
Rpta.:…………………
PROBLEMA 04
Un móvil se mueve con MRUV con una
a
aceleración constante de 4m/s2. Si cuando pasa
por un punto el valor de su velocidad es de 5m/s,
determinar a qué distancia de dicho punto se
encontrará luego de 2s.
PROBLEMA 05
Un móvil que se mueve rectilíneamente con una
aceleración a pasa por un punto con una
velocidad de 3m/s y 4s después se encuentra a
28m de dicho punto. Determinar el valor de su
aceleración a.
Rpta.:…………………
FÍSICA Prof. Mario Q. 92
PROBLEMA 11 del valor de su velocidad cuando pasó por B,
determinar su aceleración.
Un móvil que se mueve con MRU pasa por un t = 4s. t = 2s.
punto A con una velocidad 2V y 75m más
PROBLEMA 06
adelante su velocidad es V. Si el tiempo que se A B C D
Un móvil se mueve rectilíneamente con una tarda en recorrer dicho tramo es de 5s, determinar
desaceleración de 2m/s2. Si al pasar por un punto el valor de V. 16m. 28m.
el valor de su velocidad es de 12m/s y después de
un tiempo T éste se encuentra a 35m de dicho Rpta.:………………… Rpta.:…………………
punto, determinar el valor de T.
PROBLEMA 12 PROBLEMA 16
Rpta.:…………………
Un móvil que se mueve con MRUV pasa Si luego de 5s la paloma, que realiza un M.R.U., se
consecutivamente por los puntos A, B y C. Si encuentra a 25m del auto por primera vez,
PROBLEMA 07
cuando pasa por los puntos A y C sus velocidades determine el módulo de la aceleración del auto
Un móvil que se mueve rectilíneamente con son de 2 y 14 m/s respectivamente y el tramo que que realiza un M.R.U.V.
MRUV pasa por un punto con una velocidad de el móvil tarda en recorrer el tramo AB es el doble
5m/s y 44m más adelante su velocidad es de del que tarda en recorrer el tramo BC, determinar
17m/s. Determinar el valor de su aceleración. el valor de su velocidad cuando pasó por el punto
B. 20 m
Rpta.:………………… 10 m/s
Rpta.:…………………
PROBLEMA 08 190 m
PROBLEMA 13
Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
Rpta.:…………………
de 2m/s2 pasa por un punto A con una velocidad Un móvil que se mueve rectilíneamente con una
de 20m/s y después de recorrer una distancia d su aceleración constante de 5m/s2 pasa por un cierto
velocidad es de 12m/s. Hallar d. punto y 4s después el móvil se encuentra a una PROBLEMA 17
distancia d del punto anterior y posee una La gráfica adjunta indica cómo se comporta la
Rpta.:………………… velocidad de 28m/s. Determinar d. velocidad de dos partículas en el transcurso del
tiempo. Si en t = 0 las partículas están juntas,
PROBLEMA 09 Rpta.:………………… determine la distancia que los separa en t = 10s
V(m/s)
Un móvil que se mueve con MRUV con una
PROBLEMA 14
aceleración constante de 3m/s2 pasa por un punto 20
con una velocidad V y 36m. más adelante su Un móvil que se encuentra desacelerando a razón
velocidad es 5V. Determinar el valor de V. de 6m/s2 recorre el tramo AB mostrado en la figura
en 2s. Determinar su velocidad cuando pasa por el
Rpta.:………………… punto B.
t = 2s.
PROBLEMA 10 0 10 t(s)
Un móvil que se mueve con MRUV pasa por un A B
28m.
punto A con una velocidad de 10m/s y 3s después Rpta.:…………………
pasa por otro punto B con una velocidad de
16m/s. Determinar la distancia AB. Rpta.:…………………
Rpta.:………………… PROBLEMA 15
Un móvil que se mueve con MRUV pasa
consecutivamente por los puntos A, B, C y D. Si el
valor de s velocidad cuando pasa por D es el doble
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PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11 constante, halle esta aceleración si se sabe que a

25m del punto de partida la velocidad de la
Un tren parte del reposo de una estación y acelera partícula es 5m/s menos que cuando está a 100 m.
2
PROBLEMA 01 PROBLEMA 06 a razón de 4m/s durante 10 s. A continuación a) 0,5 m/s2 b) 1,0 m/s2 c) 1,5 m/s2
2 2
viaja con velocidad constante durante 30s y d) 2,0 m/s e) 2,5 m/s
Un movil parte del reposo y se mueve con MRUV Un automóvil disminuye el valor de su velocidad a finalmente desacelera a 8 m/s2 hasta que se
de modo que recorre 200m en los primeros 10s. razón de 4m/s2. Determinar el recorrido realizado detiene en la siguiente estación. Determine la PROBLEMA 16
¿Qué distancia recorrió en el tercer segundo de su en los 2 últimos segundos de su movimiento. distancia que separa las estaciones.
movimiento? a) 3m b) 6m c) 2m a) 1,4 km b) 1,8 km c) 1,3 km La velocidad de un bus es de 24 m/s, al fallar el
a) 6m b) 8m c) 10m d) 8m e) 4m d) 1,2 km e) 1,5 km motor va deteníendose uniformemente hasta parar
d) 12m e) 14m al cabo de 4s, ¿a qué velocidad iba el bus cuando
PROBLEMA 07 faltaba 3m para detenerse en m/s?
PROBLEMA 12 a) 1 b) 2 c) 4
PROBLEMA 02
Un automóvil que se mueve con MRUV parte con El bloque mantiene un M.R.U.V. sólo en el tramo d)5 e) 6
Un movil que se mueve con MRUV recorre en una velocidad de 6m/s y acelera uniformemente a “AB”. Si de A a C tardó 8s, determine V.
cada segundo 5m más que en el segundo anterior. razón de 4m/s2. ¿Qué distancia recorre en el tercer V PROBLEMA 17
Determinar el módulo de su aceleración. segundo de su movimiento?
a) 1m/s2 b) 2m/s2 c) 3m/s2 a) 10m b) 12m c) 16m 2 Unos caballos tiran una carreta con una velocidad
/s
d) 4m/s2 e) 5m/s2 d) 8m e) 36m 1m constante de 10 m/s, al romperse las riendas por la
a= A
aspereza del camino desacelera la carreta con
/s
PROBLEMA 03 PROBLEMA 08 8m B 2m/s2 mientras que los caballos siguen corriendo
con la misma velocidad. Cuando la carreta llegue
¿Durante qué segundo un móvil que partió del Un móvil que se mueve con MRUV recorre “d” m a detenerse, ¿a qué distancia de ésta se hallarán
reposo y se mueve con MRUV recorrió el triple de metros partiendo del reposo durante cierto tiempo C 24 los caballos?, en metros.
lo que recorrió en el tercer segundo de su “t” para luego recorrer 600m más durante los 10 a) 11 b) 12 c) 13
movimiento? segundos siguientes logrando triplicar su a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s
d) 14 e) 15
a) Cuarto b) Sexto c) Octavo velocidad. Hallar “d”. d) 4 m/s e) 7 m/s
d) Décimo e) Duodécimo a) 55m b) 65m c) 75m
d) 85m e) 89m PROBLEMA 13 PROBLEMA 18
PROBLEMA 04 Un atleta corre con una velocidad constante de 7
Cerca de un poste pasa un tren observándose que
PROBLEMA 09 m/s y puede percatarse que a 18m detrás de él
Un auto que viaja con una velocidad de 36km/h junto al poste la velocidad de la trompa es 16 m/s
viene un coche con una velocidad de 4 m/s y
aplica los frenos y se detiene después de recorrer Dos autos se encuentran separados 500m y en y luego de 7s pasa la cola del tren con una
velocidad de 22m/s halle la longitud del tren. 2m/s2 de aceleración, ¿en cuánto tiempo más el
50m. ¿Qué tiempo demoró en detenerse? reposo cuando de pronto comienza a moverse coche estará pasando al atleta?
a) 2s b) 10s c) 15s simultáneamente, uno al encuentro del otro, a a) 123 m b) 133 m c) 143 m
d) 153 m e) 163 m a) 3s b) 4 s c) 5 s
d) 20s e) 25s razón de 0,3 y 0,5m/s2. Determinar después de d) 6 s e) 7 s
qué tiempo se encontrarán separados 3 500m.
PROBLEMA 05 a) 60s b) 100s c) 80s PROBLEMA 14
d) 50s e) 40s PROBLEMA 19
Un cuerpo que tiene MRUV sale del reposo desde Un tren de 50 m comienza a ingresar a un túnel de
75m con una rapidez de 20 m/s y justo cuando Desde el mismo lugar parten simultáneamente; un
el punto A. ¿Qué distancia recorre en el tramo coche y un corredor de fondo, el corredor
PROBLEMA 10 sale completamente tiene una rapidez de
CD? mantiene una velocidad constante de 6 m/s y el
Tres móviles parten de un mismo punto y se 30 m/s, determinar la rapidez que tenía 2s antes de
iniciar su ingreso al túnel. (Considerar que los coche parte desde el reposo y acelera en la misma
1m 3m x mueven en la misma dirección. Los dos primeros
cambios de la velocidad es uniforme) dirección con 4 m/s2, ¿qué distancia separa a los
A B C D con velocidades constantes de 50 y 80m/s y el
a) 12 m/s b) 14 m/s c) 16 m/s móviles a los 8s de la partida?
t=0 t=1s t=2s t=4s tercero parte del reposo y se mueve con una
aceleración de 13m/s2. Después de qué tiempo los d) 18 m/s e) cero
a) 80 m b) 90 m c) 128 m
a) 5m b) 8m c) 10m dos primeros móviles equidistarán del tercero.
d) 176 m e) 196 m
d) 12m e) 15m a) 8s b) 10s c) 15s PROBLEMA 15
d) 18s e) 25s
Una partícula parte desde el reposo con
aceleración constante, halle esta aceleración
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PROBLEMA 20 Muro PROBLEMA 28 PROBLEMA 33

Para que una flecha salga de una arco con una Un móvil recorre la distancia AB a una rapidez Un auto parte del reposo con una aceleración de
velocidad de 14 m/s, recorre 0,7m. Halle la constante de 20m/s en 10 s. Si inicia el retorno con 760m/s2. En el instante de la partida, se suelta un
aceleración media que el arco produce sobre la 10 m/s la misma rapidez desacelerando uniformemente y globo del coche que asciende verticalmente a
2
flecha, en m/s . llegando con rapidez nula al punto “A”. Calcula razón de 5m/s. ¿Qué distancia separa el globo del
a) 110 b) 120 c) 130 su rapidez promedio para todo el recorrido. auto cuando éste alcanzó una rapidez de 24m/s?
d) 140 e) 150 D a) 28km/h b) 38 km/h c) 48 km/h a) 50 b) 51 c) 52
a) 255m b) 305m c) 477,5m d) 58 km/h e) 68 km/h d) 53 e) 54
d) 525,5m e) 600,5m
PROBLEMA 21
PROBLEMA 29 PROBLEMA 34
Un cuerpo realiza un M.R.U.V. y su velocidad PROBLEMA 24
varía según la gráfica. Determine el módulo de la Un auto se pone en marcha con una aceleración Un móvil entre el 4° y 6º segundo de su
aceleración del cuerpo. Un auto parte del reposo y acelera a 2m/s2 durante constante de 3m/s2 hasta alcanzar la rapidez de movimiento uniformemente acelerado recorre 20m
V0 m/s (V0 +10) m/s 2s luego se apaga el motor y el auto desacelera 8m/s, corre a esta rapidez durante cierto tiempo y más que entre el 2° y 4° segundo. Determina su
debido a la fricción, a razón de 4cm/s2 durante luego empieza a detenerse con una aceleración aceleración.
10s. Entonces se aplican los frenos y el auto se negativa constante de 6m/s2, hasta que se detiene. a) 1m/s2 b) 2 m/s2 c) 33m/s2
detiene en 4s más. Calcula la distancia total Halla su rapidez promedio si recorrió en total 40m. d) 4m/s2 e) 5 m/s2
2s recorrida del automóvil.
a) 2m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2 a) 5,6m/s b) 5,7 m/s c) 5,8 m/s
a) 39,2m b) 49,2m c) 19,2m d) 5,9 m/s e) 5,5 m/s
d) 5 m/s2 e) 10 m/s2 d) 39,2m e) 49,3m PROBLEMA 35
Dos móviles que están detenidos y separados por
PROBLEMA 22 PROBLEMA 30
PROBLEMA 25 una distancia de 500m parten al mismo tiempo
Si la partícula realiza un M.R.U.V. y cruza los ejes x Un móvil que parte del reposo recorre 30m con aceleración constante de 2m/s2 y 3m/s2
Un móvil se mueve sobre una recta con
– y con un intervalo de 2,5s, determine el módulo durante los dos primeros segundos. ¿Cuánto desplazándose en el mismo sentido. ¿Qué tiempo
movimiento rectilíneo uniformemente variado, en
de la aceleración de la partícula. recorrerá en los dos segundos siguientes? emplea el segundo en adelantar 300m al primero?
el primer segundo recorrió 70m y en le tercero
(Vo = 7,5m/s) a) 70m b) 80m c) 90m a) 10s b) 20s c) 30s
100m. ¿Cuánto recorrió en los dos primeros
d) 60m e) 50m d) 40s e) 50s
y(m) segundos de su movimiento?
a) 155m b) 255m c) 125m
2 d) 115m e) 135m PROBLEMA 31 PROBLEMA 36
a) 0,5m/s
b) 1m/s2 Un móvil parte del reposo, acelerando a razón de De un mismo punto parten del reposo dos autos A
24 PROBLEMA 26
2 5m/s2 y luego frena con una desaceleración y B, siguiendo trayectorias rectilíneas que forman
c) 1,5m/s
2 Una motociclista se encuentra a 36m de un auto. constante de 2m/s2, si el móvil estuvo en entre sí un ángulo de 90°. Si sus aceleraciones son
d) 2m/s
2 Si ambos parten simultáneamente en igual sentido, movimiento durante 28 segundos. ¿Cuál es la de 2m/s2 y 2,8m/s2 respectivamente, halla la
e) 2,5m/s rapidez máxima que alcanza? distancia que los separa al cabo de 15s.
donde la motociclista lo hace con una rapidez
16° constante de 16m/s y el auto con una aceleración
V0 constante de 8m/s2. Halla la mínima distancia que a) 40m/s b) 30m/s c) 20m/s a) 287m b) 387m c) 277m
pudo acercarse la moto al auto. d) 10m/s e) 50m/s d) 377m e) 487m
x(m) a) 16m b) 17m c) 18m
L d) 19m e) 20m PROBLEMA 32 PROBLEMA 37
Dos motociclistas van al encuentro uno del otro, Un automóvil viaja tras un ciclista, a la rapidez de
PROBLEMA 27 partiendo simultáneamente del reposo de dos 36km/h. Cuando el ciclista se encuentra a 300m
PROBLEMA 23
Un móvil inicia su movimiento retardado con una ciudades “A” y “B” con las aceleraciones por delante, el automóvil acelera a razón de 1,2
En el instante en que el auto empieza a acercarse rapidez inicial de 60m/s. Si la diferencia de constantes de 3m/s2 y 7m/s2. m/s2. Determina en cuanto tiempo lo alcanzará si
al muro desde el reposo y con una aceleración distancias que recorrió en el primer segundo y el Si la distancia AB es de 80m. ¿En que tiempo se el ciclista viaja a rapidez constante de 7m/s.
constante de 10m/s2 toca el claxon. Determine “D” último segundo de su movimiento es de 48m. encontrará?
si el conductor escucha el eco luego de 3s de ¿Qué tiempo se tardó en detenerse? a) 20s b) 30s c) 10s
haber emitido el sonido. a) 1s b) 5s c) 3s a) 1s b) 2s c) 3s d) 40s e) 50s
(Vsonido = 300m/s) d) 2s e) 4s d) 4s e) 5s
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PROBLEMA 38
7m/s
Un automóvil parte del reposo y acelera V0=0
uniformemente a razón de 0,5m/s2 durante un
minuto, al término del cual deja de acelerar por
espacio de un minuto más. Finalmente frena 20cm Se verifica experimentalmente que si el cuerpo se
deteniéndose en 10 segundos. Determina la
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
a) 4s b) 6s c) 8s encuentra cerca a la superficie de la tierra (alturas
distancia total recorrida. d) 10s e) 12s pequeñas comparadas con el radio de la tierra:
a) 1850m b) 1950m c) 2950m Rt=6 400 km) la aceleración de la gravedad se
d) 2750m e) 2850m puede considerar constante y su valor aproximado
PROBLEMA 43
es:
Un móvil pasa por un punto con una rapidez
PROBLEMA 39
constante de 20m/s, luego de 3s empieza a g = 9, 8 m / s 2
Un automóvil parte del reposo y con aceleración desacelerar a razón constante de 4m/s2 ¿qué
constante de 0,3m/s2, conserva este movimiento recorrido realizó el móvil desde que pasa por el Este movimiento se puede considerar un caso
acelerado durante 2 minutos, al término de los punto mencionado hasta detenerse?. Considera particular del MRUV donde la aceleración
cuales deja de acelerar, manteniendo constante su pista rectilínea. constante (la aceleración de la gravedad) es
rapidez alcanzada. ¿Qué distancia recorrerá en los a) 50m b) 60m c) 80m conocida de antemano.
5 primeros minutos del movimiento? d) 110m e) 100m Frecuentemente, el valor de la aceleración de la
a) 8240m b) 8640m c) 8540m
gravedad g se aproxima a:
d) 8440m e) 8340m
PROBLEMA 44
g ≈ 10 m / s 2
Al dejar caer la esfera se inicia un movimiento de
PROBLEMA 40 Dos autos, “A” y “B”, que se mueven con
caída libre.
M.R.U.V. en la misma dirección, pasan
Un auto inicia su movimiento en “A” acelerando a simultáneamente por un punto “P” con 10m/s y ECUACIONES DEL MVCL
razón constante de 4m/s2 hasta llegar a “B” en 3s Se denomina Movimiento Vertical de Caída Libre
20m/s y aceleraciones de 4 ɵi (m/s 2 ) y –2 ɵi (m/s 2 ) al movimiento vertical que describen los cuerpos al
cuando pasa por B se accionan los frenos y el auto
respectivamente. ¿A qué distancia del punto “P” ser dejados caer o al ser lanzados verticalmente N° Fórmula Observ.
se detiene 2s después, determina la aceleración
estará el auto “B” si “A” se encuentra 25m delante cerca de la superficie terrestre y sin considerar los
constante durante el frenado. 1° Vf = V0 ± g ⋅ t No hay h
de “B”? efectos del rozamiento del aire.
a) 3m/s2 b) 4m/s2 c) 5m/s2 1
a) 30m b) 40m c) 45m 2° h = V0 ⋅ t ± g ⋅ t 2 No hay Vf
d) 6m/s2 e) 7m/s2
d) 60m e) 75m Se comprueba experimentalmente que en el vacío 2
todos los cuerpos, sin importar su inercia, tamaño 1
PROBLEMA 41 o forma, se mueven con una aceleración constante 3° h = Vf ⋅ t ± g ⋅ t 2 No hay V0
PROBLEMA 45 2
Un cohete que inicia su movimiento asciende denominada aceleración de la gravedad (g).
Dos autos realizan M.R.U.V. con a1 = 4m/s2 y a2 = 4° V 2f = V02 ± 2g ⋅ h No hay t
verticalmente con una aceleración constante de
5m/s2 mientras que el combustible se quema, si el 3m/s2. A partir del instante mostrado, determine el Si en un recipiente donde se ha extraído el aire se  V + Vf 
combustible se acaba luego de 200s, determina la tiempo que transcurre hasta que estén separados sueltan simultáneamente una esfera pesada y una 5° h= 0 ⋅t No hay g
100m. pluma, éstos se moverán de una manera idéntica  2 
altura máxima que alcanza el cohete (g=10m/s2)
a) 50km b) 75km c) 100km llegando a la base simultáneamente.
d) 150km e) 175km 10 m/s 20 m/s Observación:
a1 a2
V g
PROBLEMA 42 76 m i) Mov. desacelerado signo (-)
esfera pluma
Un vehículo inicia su movimiento con una
aceleración constante de módulo 1m/s2 en el a) 2s b) 3s c) 4s
instante que la luz del semáforo cambia a verde, d) 5s e) 6s g
en ese instante un ciclista se mueve a rapidez ii) Mov. acelerado signo (+)
constante de 7m/s pero está a 20m detrás del Vacío V
vehículo, determina el menor tiempo que debe
transcurrir para que dichos móviles estén juntos.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 99 FÍSICA Prof. Mario Q. 100

PROBLEMAS RESUELTOS Hallando el tAB:

Solución:
V=0 Vf = V0 – gt
2
PROBLEMA 01 H = VoB x t + ½ gt gt = V0

Se lanza un objeto, hacia abajo desde una altura 45 = ½ (10) t → t = 9s

2 2 2
10 . t = 20 → tAB = 2
h t
de 550m, demorando 10s en llegar al piso. Calcula → tbajada =3s Por teoría
la rapidez de lanzamiento. (g=10m/s2) H
En (1) tvuelo = 2 x 3 tAB = tBC = 4s
Solución:
∴ tvuelo = 6s 25m 1s Luego: tCD = 5s
g
Tramo CD:
PROBLEMA 03
V De la figura: gt 2
Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba H = V0 x t +
con una rapidez de 20m/s. Calcula después de
2
H = Vo(t+1) + ½ g(t+1)2 .... (1)
t=10s
550m que tiempo estará bajando con una rapidez de
h = Vot + ½ gt2 …………... (2) 10 . (5)2
6m/s. (g=10m/s2) H = 20 x 5 +
Luego: Restando (1) – (2) 2
Solución:
H - h = Vo t + ½ g (2t+1) H = 100 +125
B
V=0 25 = ½ (10) (2t+1) ∴ H = 225m

H = Vot + ½ gt2 t = 2s
g
C PROBLEMA 06
Reemplazando en (1)
550 = Vo × 10 + ½ (10) (10)2
6m/s H = ½(10) (2+1)2 Una persona que se encuentra en un globo
50 = Vo × 10 → Vo = 50/10 aerostático, que se encuentra elevándose
∴ H = 45m verticalmente con una rapidez de 30m/s, suelta
20m/s una piedra. Si en el instante que suelta la piedra el
∴ Vo = V = 5m/s
globo se encuentra a 35m. de la tierra, determinar
A PROBLEMA 05 a qué altura se encontrará en el instante que la
PROBLEMA 02 piedra llega a la tierra. (g=10 m/s2)
Si una piedra es lanzada hacia arriba desde cierta
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba, V
i) Tramo AB: altura con rapidez igual a 20m/s y el tiempo de
alcanzando una altura máxima de 45m. Calcula el vuelo es 9s. Calcula la altura de lanzamiento.
tiempo de vuelo. g=10m/s2. VfB = VoA – gtAB
Globo
Solución: 0 = 20 – 10tAB → tAB = 2s ....(1) Solución:
ii) Tramo BC :
B B
Vf=0 VfC = VoB +g tBC VB=0
35 m
6= 10 x tBC → tBC = 0,6s
g
∴ Me piden tAB + tBC = 2,6s
45m 20m/s
PROBLEMA 04
A C
V Un cuerpo es dejado caer en el vacío sin rapidez Solución:
20 m/s
inicial. Si en el último segundo recorre 25 m, se En el instante que la persona del globo suelta
A
puede concluir que fue abandonado desde una H la piedra, esta posee, respecto de la tierra,
tvuelo = 2tAB .....(1) exactamente la misma velocidad del globo
altura igual a: D en módulo y dirección.
Analizando el tramo BA en la caída
 FÍSICA Prof. Mario Q. 101 FÍSICA Prof. Mario Q. 102

Debido a esto, un observador situado sobre Solución: PRÁCTICA CALIFICADA

la tierra verá que la piedra sube un poco,
V=0
alcanza su altura máxima y luego desciende C
describiendo un MVCL. PROBLEMA 01 PROBLEMA 07
2s 2s
VB
Un objeto se lanza hacia arriba con una velocidad Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
de 40m/s. Calcular la altura máxima alcanzada por movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
B el objeto. (g = 10m/s2) tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su
VB
Nivel de velocidad final? (g = 10m/s2)
ts tb=ts Rpta.:…………………
Lanzamiento
g=10m/s2 Rpta.:…………………
h d
PROBLEMA 02
PROBLEMA 08
Vo=40m/s Un proyectil se dispara con una velocidad de
Sea t el tiempo que tarda la piedra en llegar 60m/s hacia arriba. ¿Cuál es la velocidad después Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un
al suelo. Utilizamos la fórmula en donde no A A de 2s? (g = 10m/s2) movimiento vertical de caída libre. ¿En cuánto
interviene la velocidad final (2da fórmula): tiempo recorre los primeros 45m y cuál es su
y Rpta.:………………… velocidad final? (g = 10m/s2)
1
h = V0 t − gt 2 j
2
x PROBLEMA 03 Rpta.:…………………
– 35=30t–5t 2 a) Dos segundos antes de alcanzar su altura
máxima, la piedra está en “B”. Un objeto es lanzado hacia arriba con una
t2 – 6t–7=0 PROBLEMA 09
Piden: dBC=? velocidad de 30m/s. ¿Cuál es su velocidad luego
(t–7) (t+1)=0 VC = VB – g t BC de 2s? (g = 10m/s2) Un cuerpo es dejado caer en el vacío. Si en el
último segundo de su caída recorre 35m se puede
De donde deducimos que después de un O = VB – 10 (2) ⇒ VB = 20m/s Rpta.:………………… concluir que fue abandonado desde una altura
tiempo t=7s la piedra llega a la tierra.  V + VC  igual a...
En este tiempo el globo se habrá elevado dBC =  B  t BC
 2  PROBLEMA 04
una distancia. Rpta.:…………………
d = Vglobo ⋅ t dBC = 20
(+
2
0
)
2 ⇒ dBC = 20m. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 50m/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo
d=30(7) PROBLEMA 10
el cuerpo tendrá una velocidad de 40m/s hacia
b) Piden el tiempo de retorno al punto de abajo? (g = 10m/s2) Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
d = 210 m lanzamiento, es decir, el tiempo de vuelo con una velocidad V y emplea un tiempo de vuelo
(tv). Rpta.:………………… de 4s. ¿Qué altura como máximo logró ascender?
De donde se deduce que el globo se tv = 2 ts .......... (1)
encuentra en ese instante a una altura de En el tramo AC la piedra desacelera:
PROBLEMA 05 Rpta.:…………………
245 m de la tierra. VC = VA – gts
O = 40 – 10t s ⇒ t s = 4s Una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad
PROBLEMA 11
PROBLEMA 07 En (1): tv = 8s. inicial de 20m/s. ¿Qué recorrido realiza la pelota
hasta volver al punto inicial). (g = 10m/s2) Desde la parte alta de un edificio se lanza una
Una piedra se lanza verticalmente con una rapidez
2 moneda verticalmente hacia arriba con una
de 40m/s. (Considerando g = 10m/s ). c) A los 6s. la esfera pasa por “B”, pero de
Rpta.:………………… velocidad inicial de 20m/s. Si llega a la base del
retorno. Luego, el desplazamiento hasta
edificio en 5s, ¿cuál es la altura del adificio y con
a) ¿Cuántos metros recorre 2s. antes de alcanzar dicho instante será:
  PROBLEMA 06 qué velocidad impacta?
su altura máxima? d = d AB J .......... (2)
b) ¿Después de qué tiempo la piedra retorna al Un cuerpo se suelta desde una altura de 80m.
( )
 V + VA  20 + 40 4 Rpta.:…………………
punto de lanzamiento? d AB =  B  t AB ⇒ d AB = ¿Después de qué tiempo llega al piso?
c) ¿Cuánto es su desplazamiento hasta el instante  2  2
  (g = 10m/s2)
6s. de su lanzamiento? En (2): d = 120 J m
Rpta.:…………………
 FÍSICA Prof. Mario Q. 103 FÍSICA Prof. Mario Q. 104

PROBLEMA 12 PROBLEMA 17 PROBLEMAS PROPUESTOS

Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Si en el Desde un globo aerostático que sube con
último segundo de su caída libre recorre 25m, velocidad constante de 20m/s se suelta una esfera. una rapidez de 2 m/s. Después de cuánto segundo
PROBLEMA 01
¿desde qué altura se dejó caer y con qué velocidad Determine la separación entre estos hasta que la estarán separados 12 m?
impacta a la superficie? esfera se detenga. (g = 10m/s2) Desde la base de un edificio se lanza un objeto a) 2 s b) 4 s c) 6 s
verticalmente hacia arriba a 60 m/s, si luego de 2s d) 8 s e) 10 s
Rpta.:………………… Rpta.:………………… se encuentra en la mitad del edificio (por primera
vez). ¿Cuál es la altura del edificio?
PROBLEMA 07
PROBLEMA 13 (g = 10m/s2)
PROBLEMA 18
a) 100 m b) 200 m c) 300 m Un globo aerostático se eleva con una velocidad
Un cuerpo parte del reposo y desarrolla un Desde un helicóptero suspendido se suelta una d) 400 m e) 500 m constante de módulo 5 m/s. Cuando se encuentra
movimiento vertical de caída libre. Se sabe que granada que explosiona al impactar con el suelo. a una altura de 360 m se deja caer una piedra en
recorre 45m durante el último segundo de su Determine qué tiempo transcurre desde que se llegar el tiempo que tarda la piedra en llegar a la
PROBLEMA 02
caída. ¿Cuánto tiempo dura dicho movimiento y suelta la granada hasta que el piloto escucha la tierra. (g = 10 m/s2)
cuál es la velocidad final? explosión. (Considere: Vsonido = 360m/s; Un observador situado a 35 m de altura ve pasar a) 6 s b) 9 s c) 12 s
(g = 10m/s2) un objeto hacia arriba y 6s después lo ve regresar. d) 15 s e) 18 s
Rpta.:………………… Con que rapidez fue lanzado el objeto desde el
V=0 piso. (g = 10 m/s2)
PROBLEMA 08
PROBLEMA 14 a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s Desde la parte superior de una torre se lanza una
Una esferita se deja caer desde 45m respecto del 720 m
piedra verticalmente hacia arriba con una rapidez
nivel del agua y al llegar al agua su aceleración de de 20 m/s. A qué distancia del punto de
PROBLEMA 03
caída se reduce a la mitad y es codirigida. ¿Qué lanzamiento se encontrará luego de segundos?
velocidad tiene la esferita cuando llega al fondo Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de (g = 10 m/s2)
del lago de 160m. de profundidad? 10m/s. Después de qué tiempo la velocidad será a) 85 m b) 95 m c) 105 m
Rpta.:…………………
30 m/s. (g = 10 m/s2) d) 115 m e) 125 m
Rpta.:………………… a) 2 s b) 3 s c) 4 s
PROBLEMA 19 d) 6 s e) 8 s
PROBLEMA 09
PROBLEMA 15 Desde cierta altura una barra de 5m. se deja caer y
simultáneamente desde el piso se lanza una canica PROBLEMA 04 Un paracaidista después de soltarse de un
Un tomate es lanzado verticalmente hacia arriba helicóptero, cae en forma libre 80 m, abre en ese
con una rapidez de 50m/s verticalmente hacia
con V0=30m/s desde la parte superior de un Desde lo alto de una torre de 180m de altura, se instante el paracaídas lo cual le produce un
arriba. ¿Qué tiempo demora la canica en pasar
edificio de 80m. de altura. Calcular el tiempo que lanza un objeto hacia arriba con rapidez de 45 movimiento desacelerado con a = 2m/s2; llegando
completamente a la barra?
emplea el tomate en llegar a la base del edificio y m/s. ¿Después de cuanto tiempo dicho objeto llega al suelo con una velocidad de 2m/s. ¿Cuánto
con qué velocidad impacta. al piso? tiempo estuvo en el aire? (g = 10 m/s2)
Rpta.:…………………
a) 3 s b) 4, 5s c) 7 s a) 20 s b) 21 s c) 22 s
Rpta.:………………… d) 12 s e) 15 s d) 23 s e) 24 s
PROBLEMA 20
PROBLEMA 16 Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con PROBLEMA 05 PROBLEMA 10
una rapidez de 40m/s. ¿Después de qué tiempo
Desde una altura de 9m se lanza una piedra Un cuerpo se deja en libertad desde cierta altura y Dos cuerpos se encuentran en una misma vertical
retorna al punto de lanzamiento?
verticalmente hacia arriba con una rapidez V. se observa que en el último segundo de su caída en la Luna. En un determinado instante están
Determine V si la esfera llega a piso luego de 3s de (g = 10m/s2)
recorre 20 m. ¿Qué rapidez tiene al impactar en el separados por una distancia de 100 m y tienen
haber sido lanzada. (g = 10m/s2) piso? velocidades iniciales opuestas de 10 m/s. Al cabo
Rpta.:………………… a) 15 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s de cuánto tiempo se encontrarán?
Rpta.:………………… d) 30 m/s e) 35 m/s a) 1 s b) 2 s c) 3 s
d) 4 s e) 5 s
PROBLEMA 06
Desde una misma altura se deja caer un cuerpo y
simultáneamente otro se lanza hacia abajo con
 FÍSICA Prof. Mario Q. 105 FÍSICA Prof. Mario Q. 106

PROBLEMA 11 una aceleración de 6m/s2 por efecto del agua. la primera. ¿Qué tiempo se moverá la segunda simultáneamente el cuerpo B (esta abajo) se lanza
¿Hasta qué altura de la superficie libre del agua piedra hasta que la primera logra pasarla? hacia arriba con una rapidez inicial de 50m/h. ¿En
Determine la velocidad de la canica cuando pase ascenderá? a) 1s b) 2s c) 3s que tiempo se encontrarán dichos cuerpos?
por el punto medio del edificio si es lanzada a) 28,8m b) 26,2m c) 25,5m d) 4s e) 5s (g=10m/s2)
verticalmente hacia abajo con 10m/s. (g = 10m/s2) d) 22,5m e) 21,5m a) 2s b) 3s c) 4s
PROBLEMA 21 d) 5s e) N.A.
PROBLEMA 16
Hallar la altura que alcanza un cuerpo que es
PROBLEMA 27
Un globo aerotástico se mueve verticalmente hacia lanzado hacia arriba si un segundo después del
80 m abajo con una rapidez de 20m/s. En un instante lanzamiento tiene una rapidez de 40m/s. Desde el penúltimo piso de un edificio se deja caer
dado el piloto del globo lanza un objeto (g=10m/s2) una piedra al mismo tiempo que del último piso se
verticalmente hacia arriba con una rapidez de a) 123m b) 124m c) 126m lanza hacia abajo otra piedra con una rapidez
35m/s respecto al globo. Simultáneamente el globo d) 125m e) 127m inicial de 4m/s, la distancia entre cada piso es de
a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s desacelera hasta detenerse en el suelo. ¿Cuál debe 7m. Calcula al cabo de qué tiempo estarán
d) 50m/s e) 60m/s ser la desaceleración del globo si el objeto llega PROBLEMA 22 separados las piedras 3m. Dar el tiempo mínimo
junto con el globo al suelo? (g=10m/s2)
a) 0.5m/s2 b) 1m/s2 c) 1,5m/s2 Un cuerpo cae libremente y se conoce que recorre a) 4s b) 3s c) 2s
PROBLEMA 12
d) 4m/s 2
e) 3m/s 2 entre el momento que toca el piso y el d) 1s e) N.A.
Un globo aerostático sube verticalmente con antepenúltimo segundo de caída libre 300m. Halla
rapidez de 20m/s. Cuando el globo se encuentra a el tiempo total de caída libre del cuerpo.(g=m/s2)
PROBLEMA 17 PROBLEMA 28
una altura de 105m se suelta un tomate. Calcular a) 12s b) 13s c) 14s
el tiempo que emplea el tomate en impactar en el Un objeto cae desde un globo aéreo que baja d) 15s e) 16s Del problema anterior Calcula en que tiempo
suelo y la velocidad de impacto. verticalmente con una rapidez de 15m/s. estarán separados por segunda vez la distancia de
a) 2s. b) 3s. c) 5s. Determina la altura recorrida por el objeto luego PROBLEMA 23 3m las 2 últimas piedras (t máximo)
d) 7s. e) 9s. de 10 segundos. a) 1,5s b) 2,5s c) 3,5s
a) 650m b) 640m c) 630m Desde qué altura “H” se debe dejar caer un d) 4,5s e) N.A
d) 620m e) 610m cuerpo, para que tarde 10s en recorrer los 13/49H
PROBLEMA 13
que le falta para llegar al piso. (en metros)
PROBLEMA 29
Un proyectil es lanzado verticalmente y hacia a) 24600m b) 24500m c) 24700m
PROBLEMA 18
arriba desde la parte superior de una torre con d) 24800m e) 26800m Una piedra se lanza verticalmente hacia arriba
V0=30m/s. Si emplea en llegar a la base de la Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba desde el techo de un edifico con una rapidez inicial
torre 9s, calcular la altura de la torre si en el desde el fondo de un pozo de 40m de profundidad PROBLEMA 24 de 30m/s, otra piedra se deja caer 4s después que
penúltimo segundo de su movimiento recorre con una rapidez inicial de 30m/s. ¿Qué tiempo se ha lanzado la primera. Halla el tiempo en que
45m. debe transcurrir para que la piedra pase por el Determina la altura máxima de un objeto que al después de soltar la segunda se encuentran ambas
a) 100m b) 125m c) 135m borde del pozo? (g=10m/s2) alcanzar la quinta parte de dicha altura posee una a la misma altura. g=10m/s2
d) 150m e) 180m a) 1s b) 2s c) 3s rapidez de 20m/s. (g=10m/s2) a) 2s b) 4s c) 6s
d) 4s e) 5s a) 23m b) 24m c) 25m d) 8s e) N.A.
d) 26m e) 22m
PROBLEMA 14
PROBLEMA 19 PROBLEMA 30
Se deja caer una moneda desde la azotea de un PROBLEMA 25
edificio. Cuando pasa junto a una ventana de Determina la altura de un edificio, sabiendo que Se lanzan verticalmente hacia arriba 2 cuerpos
2,2m de altura se observa que la moneda emplea un hombre, desde el borde de la azotea lanza una ¿Qué altura máxima alcanza un cuerpo lanzado con la misma rapidez inicial de 100m/s. Después
0,2s en recorrer la altura de la ventana. ¿Qué piedra verticalmente hacia arriba a 10m/s, esta desde tierra, si en el último segundo de ascenso de cuanto tiempo se encontrarán a la misma altura
distancia existe entre la cima del edificio y la parte llega a tierra luego de 8s. recorre la mitad de la altura máxima? (en pies). si una se lanza 4s después de haber lanzado la
superior de la ventana? a) 220m b) 230m c) 240m a) 32 b) 42 c) 34 primera. g=m/s2.
a) 5m b) 6m c) 7m d) 250m e) 260m d) 31 e) 41 a) 15s b) 14s c) 13s
d) 8m e) 9m d) 12s e) N.A.
PROBLEMA 20 PROBLEMA 26
PROBLEMA 15 2 cuerpos A y B se encuentran en una línea
PROBLEMA 31
Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba
Una esferita de tecnopor es soltada en el fondo de desde la azotea de un edificio con una rapidez de vertical separados por una distancia de 100 Dos piedras se lanzan verticalmente hacia arriba y
un lago de 48m de profundidad y asciende con 30m/s. Otra piedra se suelta 4s después de lanzar metros, el cuerpo A (esta arriba) se deja caer y en el mismo instante, desde A y B con rapideces
 FÍSICA Prof. Mario Q. 107 FÍSICA Prof. Mario Q. 108 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

de 15 y 22,5m/s respectivamente, para qué PROBLEMA 35

instante “t” después del lanzamiento estarán al
mismo nivel las 2 piedras. En el instante mostrado desde el globo aerostático
A que asciende se lanza un objeto hacia abajo con
una rapidez de 8m/s respecto del globo. Si el
objeto demora en pasar de A hacia B 2s, Notamos que todo cuerpo que es lanzado al aire Vx=15 m/s
determina V(V>8m/s; g=10m/s2) con una velocidad cuya dirección no sea vertical
30m V y=0 C 1s Vy=0
describe como trayectoria una curva, tal como se
B V muestra. D
Vy=10m/s

a) 1s b) 2s c) 3s A 25m (b) 1s
d) 4s e) N.A. (a)
80m 15m/s 15m/s E Vx=15m/s

PROBLEMA 32 B
Vy=20m/s
Vy=20m/s
Un globo está ascendiendo y cuando tiene una a) 20m/s b) 24 m/s c) 26 m/s Al analizar el movimiento parabólico de caída
rapidez de 48 pies/s y se encuentra a una altura de d) 28m/s e) 30 m/s libre, debemos tener en cuenta: dx dx

128 pies, se lanza hacia abajo un lastre con una VC 3) Al descomponer la velocidad V , sus
rapidez de 16 pies/s. ¿En cuánto tiempo el lastre PROBLEMA 36  
VB C componentes Vx y Vy se analizan
llegará al suelo? (g = 32 pies/s2)
a) 3s b) 6s c) 2s Se muestra dos esferas que experimentan MVCL a independientemente.
d) 1s e) 4s partir del instante mostrado. Determina cuánto B
tiempo transcurre hasta que su separación de las VA D VD 3.1. Verticalmente: En esta dirección sólo
esferas se a 25m. existe aceleración de la gravedad, entonces
PROBLEMA 33 A 
20m/s V y cambia, analizándose como un M.V.C.L.;
Se lanza verticalmente hacia arriba 2 piedras con
 por tanto usaremos:
intervalo de 1s. la primera tiene una rapidez de 64
1) La velocidad V en cualquier posición: A; B; Vy = Vo ± g t
pies/s y la otra 112 pies/s. ¿A qué altura sobre el y
C; .... siempre es tangente a la parábola.
nivel del suelo se encontrarán ambas?
2) El móvil avanza verticalmente dy y 1 2
(g=32píes/s2) 100m d y = Vo y t ±
gt
g horizontalmente dx simultáneamente 2
a) 61,44pies b) 48pies c) 64 pies Y
d) 46 pies e) N.A. 3.2. Horizontalmente: En esta dirección no
t BC=1s

X Vy=0 existe aceleración, entonces V x = CTE ;
20m/s VC=Vx=15m/s
PROBLEMA 34 Vy=10m/s analizándose como un M.R.U., por tanto:
C 1s
15m g
Se lanzan dos esferas simultáneamente tal como B Vx=15 m/s

se muestra. Si la esfera lanzada desde A alcanza

V x=15 m/s D d x = Vx t
a) 1s b) 2s c) 3s
como máximo una altura “h” respectivamente del d) 4s e) 5s dy dx: alcance horizontal
Vy=20m/s 1s
piso determina la distancia vertical que separa la
esfera, cuando la esfera lanzada desde B, empieza 53° Vx=15 m/s
A Vx=15m/s E
a descender.
2V dx V y=20 m/s

h 4) Finalmente, el movimiento parabólico es compuesto

V

Movimiento Parabólico Movimiento Horizontal Movimiento Vertical

A = +
de Caída Libre (M.R.U.) (M.V.C.L.)
a) h b) 2h c) 3h
d) 4h e) 5h
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PROBLEMAS RESUELTOS En la horizontal

Solución:
d=V × t
10m/s
PROBLEMA 01 tv ∴ d = 10 x 4 = 40m
Vf = Vo - g V
2 Vy
La altura de un acantilado es 20m, si desde él se
PROBLEMA 06
lanza horizontalmente un proyectil con 10m/s. 12 10m/s
¿Con que rapidez este proyectil llegará al mar? V=gx En la figura, calcula “V”:
V×2 100m
(g = 10 m/s2) V
2
Solución: V = 6g ........(1)
• En la horizontal:
10m/s
Luego: 100 = 10 × tv
Vf2 = V02 – 2g Hmax → tv = 10s
0 = 6g – 2g Hmax 125m
∴ Hmax = 3m Luego: ts = tb = 5s
20m
• En la vertical: (En la subida)
10 PROBLEMA 03 Vf = Vy – gts → Vy = 50m/s 100m
Un avión vuela horizontalmente a razón de 2 2 Solución:
Vy
Vi 540km/h, y a una altura de 2000m, si sueltan una →V= 10 + Vy = 10 1 + 25
Trabajando en la vertical En la vertical V0=0; H=125m
bomba que justamente impacta en una base
i) H = Vot + ½ gt2
enemiga. ¿A qué distancia horizontal de la base ∴ V = 10 26 ≈ 51m/s gt 2
20 = ½ (10)t2 → t = 2s enemiga fue soltada la bomba? (g=10m/s2). H = V0 t +
2
ii) Vf B = Vo + gt Solución: PROBLEMA 05
540km/h = 150m/s 125 = 5t2 → t2 = 25 → t = 5s
Vy = 10 × 2 = 20m/s En la figura halla “d”:
En la horizontal (M.R.U)
V=10m/s
Luego
d = V. t
Vi = 10 2 + 20 2 m/s 2 km = 2000m 100 = V × 5
Base
∴ Vi = 10 5 ∴ V = 20m/s

d 80m PROBLEMA 07
PROBLEMA 02
En la vertical: Se lanzan cuatro cuerpos con rapideces
Un proyectil es lanzado con una inclinación de horizontales de V; 2V; 3V y 4V ubicados a una
45°. Si su alcance horizontal es 12m. Determina su H = Vot + ½ gt2
misma altura “H”. ¿Cuál de ellos llegará primero a
altura máxima. Considerar la aceleración de la 1 la superficie horizontal? (g=10m/s2)
2km = (10)t2 d
gravedad en 9,8 m/s2 y despreciar la influencia del
aire. 2 Solución:
Solución: 2000m = 5t2 i) En ese instante
10m/s
V 2 t = 20s V
Vyo = m/s 2V
V ∴ d = 150 x 20 = 3000m H 3V
45° 4V
V
PROBLEMA 04 En la vertical Vy0 =0
12m H = 80m
La rapidez de un proyectil en el punto más alto de
Luego en la horizontal: su trayectoria es 10 m/s. Si además su alcance gt 2 Solución:
horizontal es de 100m. ¿Cuál fue el valor de la H = V0 t + Por teoría el tiempo de caída libre vertical es
12 = V × tv .....(1) 2
rapidez con la cual se lanzó el proyectil? (g = 10 el mismo para cada móvil por lo tanto los
En la vertical (M.V.C.L) m/s2) aproximadamente. 80 = 5t2 → t = 4s cuatro móviles llegaron al mismo tiempo a
 FÍSICA Prof. Mario Q. 111 FÍSICA Prof. Mario Q. 112

tierra pero a diferentes espacios por la Solución: PROBLEMA 11 Solución:

rapidez horizontal diferentes de cada móvil.
En la vertical: (M. V. C. L) 200m/s Sabiendo que V = 20m/s. En la horizontal (M.R.U)
Calcula “L”. (g=10m/s2). 15m/s
2 t
H = Vot + ½ gt 15m/s V
80 t d = V.t
g 2 2H
H= t →t= s m
2 g 80m 5x 3x = 15.t
4x
x = 5t ……….... (1)
2H d
→ t1 =t2 = t3 = t4 = s
g L 53°
Calculemos “t” en la vertical: 3x
Solución: El tiempo t en la vertical y la horizontal son
PROBLEMA 08 H = Vot + ½ gt2 V = 20m/s; Hmax = 80 iguales.
¿En que relación deben estar las rapideces de 80= ½ (10)t2 → t=4s En la vertical (t caída)
lanzamiento de la partícula si se desea que caiga En la vertical:
en los puntos “A” y “B”?. Luego en la horizontal: (M.R.U)
20m/s
gt 2
d=V × t H = V0 t +
2
→ d = dbomba + dtanque
V0=0 4x = 5t2 ........ (2)
= 200 × t + 15 × t
80m
∴ d = 215 × t = 860m Reemplazando (1) en (2)
4(5t) = 5t2
∴ t = 4s
A B PROBLEMA 10
3a a Un hombre pretende cruzar un río de 40m de gt 2
ancho, donde la rapidez del hombre es de 6m/s. Si H = V0 t +
2
Solución: la rapidez del hombre en aguas tranquilas es de
3m/s. Determina el tiempo que tarda en cruzarlo si 80 = 0 + 5t2 → t = 4s → tv = 8s
Por teoría los tiempos de caída libre son
se lanza perpendicular a la corriente.
iguales por ser lanzados desde la misma Luego (horizontal):
altura. Solución: d = V × tv ; tv = tiempo de vuelo.
En la horizontal: (d = v . t) Del enunciado VH = 3m/s ; Vrio = 3m/s
L = 20 × 8
dA= 3a = V1 × t1 B C
t 1 = t2 ∴ L = 160m
dB= 4a = V2 × t2 tAC
tAB
PROBLEMA 12
Luego dividamos ambas ecuaciones:
3 V1 40m Halla el tiempo que emplea la pelota en su
∴ = VR recorrido de A hasta B.
4 V2 VH
15m/s

PROBLEMA 09
A
El piloto de un bombardero que vuela
horizontalmente con una rapidez de 200m/s a una De la figura tAB = tAC
altura de 80m, divisa un tanque enemigo que se El hombre llega por “C” 53°
mueve en sentido contrario a él. ¿A que distancia Luego: B
horizontal debe soltar una bomba para hacer d AB 40
blanco en el tanque que se mueve a una rapidez ∴ tAB = = = 13,3s
VH 3
constante de 15m/s?
 FÍSICA Prof. Mario Q. 113 FÍSICA Prof. Mario Q. 114

PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 07 PROBLEMA 10

Se lanza horizontalmente un proyectil sobre el Una esferita es lanzada como se indica. Si ésta
plano inclinado, determine el alcance que logra ingresa al agujero sin dificultad, ¿después de
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
sobre éste. (θ = 45° y g = 10m / s )
2 cuántos segundos del lanzamiento comienza a
Si el vehículo pequeño describe un MRU, en el Una “canica” se lanza en “A”, luego 2s pasa por ingresar? (g = 10m/s2)
instante en que pasa por “A”, se lanza una pelota “B” con una rapidez de 20 m/s. Luego de qué 20m/s
horizontalmente con una rapidez de 40 m/s. tiempo desde su lanzamiento impacta en el plano
θ
Determine la distancia que se encuentran inclinado. (g= 10 m/s2)
separadas auto y pelota cuando está última
impacta al piso. Desprecie efectos del aire. g
40m/s B
50 m/s
53º
45° 53°

20m
Rpta.: ..................
10m/s A Rpta.: ..................

PROBLEMA 11
65m A Rpta.: .................. PROBLEMA 08
Rpta.: .................. Si los proyectiles “A” y “B” son lanzados
Determine luego se que tiempo de haber sido
simultáneamente desde las posiciones indicadas,
PROBLEMA 05 lanzado el proyectil, éste impacta en el plano
determine en qué relación debe estar su rapidez de
PROBLEMA 02 inclinado. (g = 10 m / s ; α = 60 y θ = 30°)
Según el gráfico mostrado. Determine el ángulo de lanzamiento para que impacten. (g = 10m/s2)
Una pequeña esfera es lanzada desde “A” e inclinación () para el lanzamiento del proyectil.
impacta perpendicularmente en la pared inclinada. (Considere despreciable la resistencia que ofrece al A VA
Calcular el tiempo que emplea desde su aire) α
lanzamiento hasta que ocurre el impacto 40m/s
(g = 10 m/s2)
θ 30 m
50m/s VB
B
37°
θ
50m/s 60m
Rpta.: ..................
53º Rpta.: ..................
A 45º Rpta.: ..................
PROBLEMA 09
Rpta.: .................. Del MPCL se verifica que t AB = 2t BC PROBLEMA 12
PROBLEMA 06
Determine “H” Una piedra se lanza horizontalmente con una
PROBLEMA 03 Luego de lanzar el proyectil se observa que el
rapidez de 10m/s desde la parte superior de una
alcance horizontal es de 60m. Determine la
La piedra mostrada realiza un movimiento torre. Si llega a la superficie después de 4s, ¿qué
8 A
parabólico. si de B a C tardó 2s, determine V. máxima altura que alcanza senθ = . B distancia horizontal ha avanzado? (g=10m/s2)
17
(g = 10 m/s2) V
Rpta.: ..................
H
B 17m
V
θ
C

A
C Rpta.: .................. Rpta.: ..................
160m 80m

Rpta.: ..................
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PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 06 PROBLEMA 09

En el instante en que una embarcación pasa por el El móvil que resbala por el plano inclinado sale
A punto “P” se dispara un proyectil para destruirla, por el punto “A” con una rapidez de 10m/s. Al
PROBLEMA 01
16º tal como se muestra en la figura. ¿Con qué rapidez cabo de qué tiempo impactará con el piso?
Dos jóvenes juegan en una pendiente como se 25 m se disparó el proyectil si la embarcación lleva una A
/s 37°
muestra. A lanza la pelota con rapidez horizontal rapidez constante y se logra destruirla en la
de 10 m/s y B recorre con rapidez constante de posición “B”? (g = 10m/s2)
5m/s, atrapando la pelota. Determine a qué V0
distancia (en m) se encontraba B respecto de A en V=30m/s
el momento del lanzamiento. B
y 37° agua
53º
10m/s
x
32m
a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
a) 2 s b) 2,2 s c) 2,5 s a) 4s b) 3s c) 3,5s
d) 60m/s e) 10m/s
d) 3 s e) 3,5 s d) 4,5s e) 2s

PROBLEMA 07
PROBLEMA 04 PROBLEMA 10
Se lanza en forma oblicua una pelota con la
Un avión se desplaza horizontalmente con rapidez Una esfera se lanza horizontalmente con V=30m/s
5m/s finalidad de que ingrese a la canasta. Si el
constante de 200m/s. Si de este avión se suelta un como el diagrama muestra.
37º lanzamiento se efectúa con una velocidad inicial
proyectil impactando a 2000m del blanco y en el Calcula:
mismo instante que impacta el proyectil se suelta V0 = 20 2m / s A. El tiempo de impacto.
, calcular el tiempo que demora
a) 18,75 b) 17,85 c) 15,87 otro proyectil, el cual impacta en el blanco, B. La distancia “x”.
la pelota en ingresar a la canasta.
d) 12,51 e) 11,25 determine la altura en la cual se desplaza el avión. C. La rapidez con que impacta el móvil.
(g = 10m/s2)
V=30m/s
PROBLEMA 02
a) 600m b) 500m c) 26,5m
Determine la rapidez con que impacta en el liso el d) 400m e) 200m
V0
2 15m
proyectil. (g = 10 m / s ) . 80m
PROBLEMA 05 45° Piso
80m/s
Desde un helicóptero se suelta un proyectil. Si 2s 60m x
después se dispara (desde el cañón en tierra) otro a) 0,5s b) 1s c) 2s
a) 4s; 100m; 80m b) 4s; 120m; 50m
proyectil con una rapidez de 50m/s, el cual logra d) 3s e) 4s
c) 3s; 120m; 50m d) 3s; 180m; 40m
impactar con el primero luego de 2s de lanzar el e) 3s; 120m; 30m
segundo proyectil, determine d. (g = 10m/s2) PROBLEMA 08
180m
10 m/s Un proyectil es lanzado como se muestra. PROBLEMA 11
Determina su rapidez en el punto más alto de su
Un cañón dispara un proyectil con un ángulo de
trayectoria, α=37°; g=10m/s2. elevación de 53° como en el diagrama. Luego de
qué tiempo impactará y a que altura impactará?
140 m 50m/s

a) 85 m/s b) 90 m/s c) 95 m/s Cañón

d) 100 m/s e) 110 m/s A α
d V0=50m/s
PROBLEMA 03 a) 30 m/s b) 40 m/s c) 50 m/s
a) 70m b) 60m c) 80m d) 60 m/s e) 70 m/s H
Determine el intervalo de tiempo de “A” hasta d) 90m e) 100m
“B”. Si se trata de un MPCL. (g = 10 m/s2)

90m
 FÍSICA Prof. Mario Q. 117 FÍSICA Prof. Mario Q. 118

a) 3s; 80m b) 2s; 75m c) 3s; 75m a) 15m/s; 20m/s b) 20m/s; 15m/s PROBLEMA 19 PROBLEMA 22
d) 4s; 80m e) 3s; 80m c) 12m/s; 15m/s d) 15m/s; 12m/s
e) 20m/s; 18m/s Un proyectil se dispara con una rapidez de Se lanza una pequeña piedra con una rapidez
30 2 m/s. Si impacta en la ventana del edificio V0 = 10m/s, como en el diagrama se muestra. Si
PROBLEMA 12
la piedra se introduce en un tubo de modo que el
PROBLEMA 16 con 50m/s. Calcula “x”, si g=10m/s2.
Un proyectil se dispara con una rapidez de movimiento coincide con el eje del tubo. Calcula
30 2 m/s y un ángulo de elevación de 45°. ¿Cuál Se lanza un cuerpo horizontalmente con una los valores de x; y. g=10m/s2.
será la máxima altura que alcanzará? (g=10,m/s2) rapidez de 40m/s. ¿Cuánto tiempo tarda en
impactar con tierra? (g=10m/s2).
45°
V0
V0 53°
Hmax
45°
A
y
R 45m
1,2m
a) 30m b) 35m c) 40m
d) 45m e) 50m
x x
a) 4s b) 3s c) 3,5s
PROBLEMA 13 d) 4,5s e) 2s a) 8,4m; 3m b) 1,2m; 2,6m
a) 110m b) 159m c) 210m
En el problema anterior. ¿Cuál es el tiempo que el c) 8m; 6m d) 8m; 2,6m
d) 300m e) 400m
móvil permanece en el aire hasta impactar en el PROBLEMA 17 e) 6m; 8m
piso?
Un indio desea clavar perpendicularmente a la PROBLEMA 20
Calcula además el alcance “R”. PROBLEMA 23
a) 6s; 120m b) 5s; 180m pared una flecha. ¿A qué distancia horizontal se
Los dos proyectiles se disparan simultáneamente.
c) 4s; 120m d) 6s; 180m debe ubicar el indio para que logre su objetivo. Se lanza una esfera desde la base de un plano
Calcular el tiempo de encuentro.
e) 5s; 100m V=30m/s; α=37°. (g=10m/s2). - V1- V2 = 4m/s
inclinado, como se muestra en la figura, con una
rapidez inicial de 5m/s. Halla el alcance horizontal
- e = 10m
luego que retorna a la base del plano. (g=
PROBLEMA 14 V1 10m/s2).
V2
Un avión vuela horizontalmente con una rapidez 60° 60°
de 150m/s a una altura de 78,4 m sobre un barco
que se mueve a 20 m/s, en la misma dirección α e V0 g
pero en sentido opuesto. ¿A qué distancia del
barco el avión debe soltar una bomba para que 37°
impacte en el barco? (g=9,8m/s2) a) 23,2m b) 13,2m c) 53,2m 37°
a) 680m b) 730m c) 846m d) 18,2m e) 43,2m
d) 932m e) 1043m a) 1m b) 2m c) 3m
a) 2s b) 3s c) 4s
d) 4m e) 5m
PROBLEMA 18 d) 5s e) 10s
PROBLEMA 15 En el movimiento parabólico no se cumple:
PROBLEMA 21 PROBLEMA 24
En la figura se indican los valores de algunas de las I. En la altura máxima la rapidez es cero.
variables cinemáticas del movimiento de un II. La rapidez en todo instante es la suma Desde un globo aerostático que asciende A partir del siguiente esquema. ¿Qué medida tiene
proyectil en 3 posiciones diferentes. El proyectil fue vectorial de las rapideces de sus movimientos “L” en metros?
verticalmente con una rapidez de 6m/s, se lanza 70m/s
disparado en O. Determina los módulos de sus componentes. una piedra horizontal (respecto del globo) con una
velocidades en O y P, respectivamente. III. El tiempo de vuelo, depende del ángulo de rapidez Vx=5m/s. Si la piedra impacta en la
(g=10m/s2). V =12m/s lanzamiento. superficie a 15m, de la vertical del globo,
determina desde que altura se lanzó la piedra.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III (g=10m/s2). L
P 37° d) Sólo I y II e) Todos a) 15m b) 20m c) 27m
37°
53°
d) 25m e) 30m

O L
 FÍSICA Prof. Mario Q. 119 FÍSICA Prof. Mario Q. 120 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

a) 240m b) 220m c) 200m PROBLEMA 28

d) 180m e) 160m
Calcular el tiempo necesario para que la partícula
lanzada con una velocidad de 50m/s colisione con
PROBLEMA 25
la superficie inferior. (g = 10m/s2)
Si: V = 50m/s, calcula “α” inercia de un cuerpo. Si quisiéramos mover dos
DINÁMICA
V0 esferas, una de plástico y otra de plomo, aunque
ambas de forma idéntica, resulta más difícil mover
53° Dinámica es la parte de la mecánica que estudia la la de plomo, porque contiene más inercia, porque
V 45m relación que hay entre el movimiento de los tiene mayor masa. La unidad de la masa en el SI
100 cuerpos y la causa que lo produce. es el kilogramo (kg).
α
En este caso estudiaremos la dinámica rectilínea.
→
INERCIA: FUERZA F
a) 16° b) 30° c) 37° a) 5s b) 8s c) 10s La inercia es una propiedad intrínseca de todos los La fuerza surge cuando dos cuerpos interactúan,
d) 53° e) 45° d) 12s e) 15s cuerpos en el Universo. en esta interacción la fuerza podría causar el
El razonamiento de Galileo sobre el movimiento cambio de estado de reposo o de movimiento de
PROBLEMA 29 rectilíneo uniforme, sin la intervención de fuerzas un cuerpo. Se mide en Newton (N).
PROBLEMA 26
externas es lo que se conoce como Ley de la
Calcula el tiempo de vuelo si en “P” Dos objetos son lanzados horizontalmente en inercia, que contempla también, por supuesto, a →
V = 50m/s; θ = 37°. direcciones contrarias desde la misma vertical con los cuerpos en reposo. ACELERACIÓN a
rapideces de 20m/s y 30m/s y alturas de 80m y Cuando un cuerpo cambia su rapidez o la
V 45m respecto del piso respectivamente. ¿Qué LEY DE LA INERCIA dirección de su movimiento, éste está acelerando.
P θ distancia separa los puntos de impacto de los La aceleración expresa la rapidez con que un
Si la fuerza neta sobre un cuerpo es nula, no se
cuerpos en el piso? producirá cambio alguno en la rapidez o dirección
2
cuerpo cambia su velocidad. Se expresa en m/s .
a) 110m b) 120m c) 130m del movimiento del cuerpo. Por consiguiente el →
d) 150m e) 170m cuerpo estará en reposo (caso particular del MRU)
→ ∆ V → (cambio o var iación de velocidad)
320m a=
o estará moviéndose en línea recta y a velocidad ∆ t → (int ervalo de tiempo)
PROBLEMA 30 constante.
a) 8s b) 6s c) 4s La inercia se manifiesta como la oposición o →
Las esferas son lanzadas tal como se muestran,
d) 10s e) 12s resistencia al cambio de estado mecánico, cuando CANTIDAD DE MOVIMIENTO P
determine la distancia que las separa luego de 1s.
sobre un cuerpo queremos cambiar su velocidad. Un cuerpo en movimiento no sólo se caracteriza
(g = 10m/s2)
PROBLEMA 27 por su velocidad, también influye la masa. Al
/s

producto de la masa por la velocidad de un cuerpo

m

50 → →
Que valor tiene “h” en metros, si VB=40m/s. m/ se le llama cantidad de movimiento, momentum ó
50

(g=10m/s2) s FR=0
ímpetu; es una cantidad vectorial, paralela y de
37° 53° igual dirección que la velocidad.
Reposo → →
V P

45°° a) 20 2m b) 30 2m c) 50 2m
→ →
A d) 60 2m e) 70 2m FR=0 V → →
h P = mV
MRU Unidad: Kgm/s
liso
VB 60°°
¿Qué cuerpo tiene mayor cantidad de
movimiento?
a) 40m b) 50m c) 60m Una pelota de 0,5 kg que se mueve a 10m/s hacia
d) 70m e) 80m MASA (m)
el este, o un automóvil de 500kg que se mueve
La masa de un cuerpo está involucrada en su
también a 10m/s hacia el este.
movimiento, porque influye en el estado del
mismo, la masa es la medida dinámica de la
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0,5kg 500kg “La fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es igual 2. Cuando actúan dos fuerzas paralelas
10m/s 10m/s
a la razón de cambio de la cantidad de F1
a
movimiento del mismo, y ese cambio tiene la
→ → misma dirección en la que se aplica dicha fuerza” F2
∧ ∧
P = 0,5 × 10 i P = 500 × 10 i F1 + F2 = ma mg
∆P
→ ∧ → ∧ F= F1 F2
P = 5 i kg m / s P = 5000 i kg m / s ∆t

Como la masa es constante: ∆P = m(V f − V i ) a liso

La cantidad de movimiento no sólo depende de la
velocidad del cuerpo, también depende de la Entonces: F1 - F2 = ma N
masa (cantidad de inercia). El automóvil tiene m(V f − V i ) La dirección de la aceleración es la de la
mayor cantidad de movimiento que la pelota. F= mayor fuerza. Descomponiendo la fuerza de la gravedad.
t
 Vf − Vi  mgsenθ mgcosθ
¿Cuál de los cuerpos estudiados anteriormente 3. Cuando las fuerzas son perpendiculares.
será más fácil detener? ¿Por qué? F = m  F1
 t 
 
La pelota tiene menor cantidad de movimiento, →
por esta razón, será más fácil cambiar su cantidad → FR a R a
de movimiento hasta volverse cero (hasta F = ma..... a=
m N
detenerlo)
De esta última expresión, al ser la masa constante,
VARIACIÓN DE LA CANTIDAD DE nos permite enunciar la ley como sigue:
“La aceleración que experimenta un F2 Paralelo al plano: mgSenα = ma
MOVIMIENTO (∆ P ) cuerpo es directamente proporcional a la fuerza La aceleración tiene la misma dirección que la ⇒ gSenα = a
Para cambiar la cantidad de movimiento de un neta que actúa sobre él e inversamente resultante: Perpendicular al plano: N = mgCos
cuerpo (si su masa es constante), es necesaria la proporcional a su masa (m), donde la fuerza R = ma
resultante y la aceleración tienen igual dirección” ∴ a = g S enα
acción de una fuerza neta.
Siendo: R = F12 + F2 2
La fuerza provocará un cambio en su velocidad de
V i a V f y su cantidad de movimiento cambiará FR DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL
4. Cuando se conoce la dirección de la • Aplicación al M.C.U
de P i a P f . a aceleración
a
∆P = P f − P i = mV f − mV i FR F3
a=
m
∆P = m(V f − V i ) F1 F4 Centro de Giro
En el sistema internacional de unidades (SI), la
unidad de la fuerza es el Newton (N). Así podemos liso F2 O
∆P = m∆ V FC
decir que: 1N es la fuerza necesaria para FC
a VT
comunicarle a una masa de 1kg una aceleración
SEGUNDA LEY DE NEWTON 2
de 1m/s . F1 + F2 + F4 - F3 = ma a
La Ley de la Fuerza y la Aceleración cuando
la masa no varía FR= 1N
a
El cambio en la cantidad de movimiento se debe a a=1m/s2 F2senθ VT
la acción de una fuerza que actuará durante cierto
intervalo de tiempo. El cambio en la cantidad de CASOS EN DINÁMICA RECTILÍNEA
movimiento de un cuerpo se da, tanto si varía su F1 En esta parte de la Dinámica estudiaremos las
1. Cuando actúa una sola fuerza liso F2cosθ
masa como su velocidad; una simplificación de la condiciones que deben cumplir las fuerzas para
ley es considerar la masa del cuerpo constante, lo F a que un cuerpo describa una trayectoria
cual significa que consideraremos únicamente el circunferencial. El estudio se fundamenta en la
F2 cos θ − F1 = ma 2da Ley de Newton.
cambio en la velocidad.
F=ma
La segunda ley es expresa en los siguientes La aceleración tiene la misma dirección de la 5. Cuando un cuerpo resbala por un plano Como recordaremos, en el movimiento
términos. fuerza. inclinado sin rozamiento. circunferencial el móvil posee dos velocidades
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(tangencial y angular). Si el movimiento es 2.- ¿CÓMO HALLAR LA FUERZA PROBLEMAS RESUELTOS

circunferencial uniforme la velocidad tangencial se CENTRÍPETA?
mantiene constante en su módulo pero cambia de
dirección permanentemente. De la Segunda ley de Newton: PROBLEMA 01 ΣF↑ = ΣF↓
La rapidez con que cambia la dirección de la
Un bloque de masa m=2kg es arrastrado sobre N+15 = 30N
velocidad tangencial se mide con la aceleración FC = m . ac ............(2)
centrípeta. una superficie lisa con una fuerza F=10N. Calcula → N = 15N
la aceleración que experimenta dicho bloque.
Reemplazando (1) en (2)
2
F
ac = Vt = w 2R .........(1) m
* Eje “x”: 2° Ley Newton
2
R V  t 2
FC = m   = m(w R) FR = m x a
 R 
Donde:
Solución: 20 – fr = 3 × a
ac : Aceleración centrípeta, en “m/s “ 2 Donde: Por la Ley de Newton
20 – µ . N = 3 × a
Vt : Rapidez tangencial, medida en “m/s” FR = m × a
o rapidez lineal. m : Es la masa del cuerpo, en “kg”. a 20 – 5 = 3.a

w : Velocidad angular, en (rad/s).
F
F=m × a
FC : Es la fuerza centrípeta o fuerza resultante en a = 5m/s2
R : Radio de giro, medido en metros (m) dirección radial dirigida hacia el centro de 10N = 2kg × a
rotación, se le mide en newton “N”.
1.- ¿CUÁL ES LA CONDICIÓN DE TODO 10 N 10 Kg PROBLEMA 03
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL? a= = . m/s 2
3.- FUERZA CENTRÍPETA (FC) 2 kg 2 Kg Calcula la aceleración del bloque de 3kg si las
a = 5 m/s2 superficies son lisas.
Para que un cuerpo gire con movimiento Es aquella fuerza resultante en la dirección radial
circunferencial debe existir sobre él una fuerza 15N
que origina todo movimiento circunferencial.
resultante mayor que cero, dirigida hacia el centro Posee la misma dirección que la aceleración PROBLEMA 02 m
de la circunferencia denominada “fuerza centrípeta. Un bloque es jalado por la fuerza F=25N sobre
centrípeta”, lo cual origina una “aceleración
una superficie áspera con µ = 1/3; si m=3kg.
centrípeta” en su misma dirección.
FC =∑FRADIALES = m.ac Calcula la aceleración que experimentará el
Solución:
bloque. Por la 2° ley de Newton
F
a
FC = ∑F RADIALES - ∑F RADIALES µ a 15N FR = m.a
QUE VAN HACIA QUE SALEN
m
37° 15 = 3.a
EL CENTRO DEL CENTRO

A = 5m/s2

Solución: PROBLEMA 04
D.C.L Bloque
15N Calcula la aceleración que experimentará el
30N
bloque si F=25N, considera superficie lisas.
a F

37°
20N 53°
5kg
fr

N Solución:
Descomponiendo la fuerza F.
* Eje “y” equilibrio
 FÍSICA Prof. Mario Q. 125 FÍSICA Prof. Mario Q. 126
20N Por la 2° Ley de Newton Por la 2° Ley de Newton:
50N 25N PROBLEMA 08
FR = m . a Fr = msist.a
a Una persona de 50Kg se encuentra dentro de un F = (M + 2M + M).a
53° F=8 × 3 ascensor y sobre una balanza. El ascensor acelera
5kg 15N F = 24N hacia arriba con 2m/s2 determina la lectura de la Luego:
balanza. F
N a= …. (1)
PROBLEMA 07 Solución: 4M
Solo hay movimientos en la horizontal por lo
tanto la fuerza de 15N genera aceleración. En la figura la pelotita pasa por el punto más bajo
Haciendo una separación de los bloques (2)
con una velocidad de 4m/s si la longitud de la
y (3)
Por la 2° Ley de Newton. cuerda es 2m, halla el valor de la tensión en la 500N a a
cuerda. m=4kg (g=10m/s2) 2
a = 2m/s
FR = m × a F R R
M 2M M
15 = 5 × a
Por la 2° Ley. Por la 2° Ley.
a = 3m/s2
Fr= m.a Fr = m.a
N
PROBLEMA 05 m
Calcula la masa del bloque con a=2m/s2. F=60N La lectura de la balanza es numéricamente F F
F–R=(M+2M). R=M.
(g=10m/s2) igual a la normal (N). 4M 4M
Solución:
Solución:
F D.C.L en el punto más bajo Por la 2° Ley de Newton 3F F
g F–R = R=
Fr = m.a 4 4
m
N – 500 = 50 × 2
R=2m F
Solución:
Solución: R=
T N = 600N 4
Por la 2° Ley de Newton en la vertical.

60N 60 – m.g = m.a PROBLEMA 09 PROBLEMA 10

2
a=2m/s V La figura muestra 3 cuerpos en contacto por la Un bloque es lanzado sobre un plano inclinado
60 = 12m acción de una fuerza “F”. La fuerza de contracto rugoso (µk=0.25). Si alcanza una máxima altura
mg
sobre el bloque 2 y 3 es: de 0,6m respecto a la horizontal. Determina la
2
rapidez del lanzamiento. (g = 10m/s2)
m = 5kg Eje Radial
mg 1 3

Por la 2° Ley de Newton F V=0m/s

M 2M
M
PROBLEMA 06
Fcp = m × acp
En la figura calcula “F” si el bloque acelera con
3m/s2. liso V2
T – mg = m ×
F R Solución:
8kg 0,6m
2 i) Calculo de la aceleración del sistema.
mV
T= + mg a V0
R
Solución:
a Reemplazando datos: F 37°
2M
(4)2 M M
F T=4 × + 4 × 10
8kg 2
T = 72N
 FÍSICA Prof. Mario Q. 127 FÍSICA Prof. Mario Q. 128

Solución:
Solución: PRÁCTICA CALIFICADA
Vf = 0m/s

A B PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
B
a Si el sistema se abandona en la posición que se Se abandona un bloque de 5kg sobre el plano
fr 30º
indica. Determine la tensión en la cuerda. inclinado como se indica. ¿Qué módulo tiene su
N h = 0,6m (g=10m/s2) velocidad después de 2s? Considere que la fuerza
m a) El diagrama de cuerpo libre de los bloques A y de rozamiento del plano inclinado tiene un
mgCos37° B. módulo de 10N. (g=10m/s2)
b) El módulo de la aceleración de los bloques.
37°
mgSen37° c) El módulo de la tensión en la cuerda que une
a los bloques.
V mg Solución:
Solución:
37° Rpta.: ..................
a) D.C.L. (bloque A)
A a
N PROBLEMA 02
En la vertical del plano: Equilibrio T

N = mgCos37° ...(1) Determine el módulo de la aceleración del bloque
si se encuentra afectado a las fuerzas que se indica. Rpta.: ..................
liso
En el Tramo “AB”: 10N 20N
Calcula de “a” 30N PROBLEMA 06
Por la 2° Ley de Nw. N Determine el módulo de la tensión de la cuerda
10

10
Rpta.: .................. que une a los bloques A y B de igual masa.

3N
Fr = m.a (g=10m/s2)
30º
20N PROBLEMA 03
-mgSen37° - fr = m.a
D.C.L. (bloque B)
3 1 Si el globo aerostático sube con una aceleración 5kg
-mg. − .mgCos37° = m.a T constante de 2m/s2. Determine el módulo de la
5 4 Liso
tensión en la cuerda. (g=10m/s2) 5kg
Como: g = 10m/s2 a
Rpta.: ..................
-6–2=a

a = -8m/s2 40N PROBLEMA 07
La figura muestra dos bloques de masas 2m y 3m.
El signo es negativo ya que está en contra La fuerza de gravedad se representa
Determine el módulo de la tensión en la cuerda
del movimiento. mediante un vector vertical hacia abajo cuyo
Rpta.: .................. que une los bloques, sabiendo que F = 45N. No
Finalmente por M.R.U.V. módulo es: F = m.g
hay rozamiento.
PROBLEMA 04 F
b) Aplicamos la segunda ley de newton a 2m 3m
Vf B2 = V0A2 - 2ª.dAB
cada bloque: Determine el módulo de la tensión de la cuerda
bloque A: T – 10 = (2) (a) ...(1) que une a los bloques A y B. (g=10m/s2)
0 = v2 – 2.8.1 bloque B: 40 – T = (4) (a) ...(2) Rpta.: ..................
16 = v2 sumando las ecuaciones (1) y (2):
40 – 10 = 6a ⇒ a = m/s2 ...(3) 3kg PROBLEMA 08
v = 4m/s
3kg La figura muestra dos bloques de masas 3m y 2m.
c) Calculamos el módulo de la tensión
Determine el módulo de la fuerza de reacción
PROBLEMA 11 reemplazando (3) en (1): T – 10 =(2) (5)
entre los bloques, sabiendo que F = 35N. No hay
Resolviendo: T = 20 newtons 4kg
La figura muestra dos bloques A y B de masas 2kg rozamiento.
y 4 kg respectivamente. Sabiendo que no hay Rpta.: ..................
rozamiento, determine:
 FÍSICA Prof. Mario Q. 129 FÍSICA Prof. Mario Q. 130

F PROBLEMA 12 PROBLEMAS PROPUESTOS

3m 2m La figura muestra tres bloques A, B y C de masas
5 kg, 3kg y 2kg respectivamente. Sabiendo que no 2 2 2
hay rozamiento, determine el módulo de la tensión PROBLEMA 01 a) 5 m/s b) 2,5 m/s c) 7,5 m/s
2 2
Rpta.: .................. en la cuerda que une los bloques B y C. La masa de B es el doble de A y ambos se mueven d) 1,5 m/s e) 0,5 m/s
( g = 10 m / s 2 ) con rapidez constante. Despreciando la masa de
las poleas, determinar el coeficiente de fricción PROBLEMA 04
PROBLEMA 09
B cinético entre el bloque B y el piso.
Un hombre de 60 kg se encuentra en el interior de El sistema mostrado tiene M.R.U.V., determine el
un ascensor parado sobre una báscula, ¿cuánto módulo de la aceleración y el módulo de la tensión
B
registrará ésta si el ascensor desciende con en la cuerda JK. La masa de la esfera es 4 kg.
(g = 10 m / s 2 )
2
aceleración de módulo 5m/s ? A C
J
Rpta.: ..................

A
PROBLEMA 10 Rpta.: .................. F
a) 1,000 b) 0,75 c) 0,50 K
Del techo de una cabina de ascensor, cuelga un
d) 0,15 e) 0,25
bloque de masa 4 kg. Determine el módulo de la PROBLEMA 13
aceleración del ascensor para que la tensión en el
2
La figura muestra dos bloques A y B de masas 2kg PROBLEMA 02
cable sea de módulo 35N. (g = 10 m/s ) y 3kg respectivamente. Sabiendo que no hay
rozamiento, determine el módulo de la tensión en Determinar la aceleración máxima del bloque de
la cuerda que une a los bloques A y B. masa M, tal que el bloque menor de masa m no 2 2
resbale sobre el bloque mayor. El coeficiente de a) 7,5 m/s y 50 N b) 7,5 m/s y 30 N
2 2 2
( g = 10 m / s ) rozamiento entre los bloques es 0,6 y 0,8. c) 7,5 m/s y 40N d) 5,0 m/s y 40N
4kg (g = 10 m / s 2 ) 2
e) 4,5 m/s y 50N
m
F PROBLEMA 05
M La figura muestra dos bloques A y B de masas 5
kg y 2 kg respectivamente. Sabiendo que no hay
Rpta.: .................. 2 2 rozamiento, determine el módulo de la aceleración
a) 7,50 m/s b) 8,50 m/s
A B 2 2 del bloque A.
c) 10,50m/s d) 12,50 m/s
PROBLEMA 11 e) 1,25 m/s
2
Rpta.: ..................
Determinar el módulo de la aceleración de la cuña
de masa “M”, tal que la esfera de masa “m”
PROBLEMA 14 PROBLEMA 03
permanezca en reposo respecto de la cuña. No
Determinar el módulo de la aceleración de los B
2 El coeficiente de rozamiento cinético entre el
hay rozamiento. ( g = 10 m / s )
bloque de 2kg y la superficie horizontal es 0,2. bloques de masas iguales. El coeficiente de
Determine el módulo de la aceleración del bloque. rozamiento entre el bloque y la superficie
50N horizontal es 0,5. (g = 10 m / s 2 )
F m A
M
37º 37º

37º
2kg m a) 1,43 m/s
2
b) 2,43 m/s
2

2 2
m c) 3,43 m/s d) 2 m/s
Rpta.: .................. 2
Rpta.: .................. e) 5 m/s
 FÍSICA Prof. Mario Q. 131 FÍSICA Prof. Mario Q. 132

PROBLEMA 06 a) 2m/s2 b) 4m/s2 c) 8m/s2 4s. Halla el coeficiente de rozamiento estático PROBLEMA 16
d) 6m/s2 e) 32m/s2 entre el ladrillo y el tablón aproximadamente.
Un hombre se encuentra sobre una balanza móvil a) 0,5 b) 0,58 c) 0,9 Un bloque de 5Kg de masa se coloca sobre un
sobre un plano inclinado. Si la lectora en la d) 1,0 e) 0,75 plano inclinado 37° con la horizontal. Si resbala a
balanza indica 30 kg, ¡cuál es la masa real del PROBLEMA 09 través del plano con una aceleración de 2m/s2.
2 ¿Cuál es el coeficiente de rozamiento cinético?
hombre?. No hay rozamiento. (g = 10 m/s ) Un bloque de 5kg es lanzado sobre un piso
PROBLEMA 13 a) 0,2 b) 0,3 c) 0,4
horizontal liso. Determine el módulo de la
aceleración del bloque cuando el resorte está Si las masas de los bloques “A” y “B” valen d) 0,5 e) N.A
deformado 2cm. (g=10m/s2) respectivamente 1Kg. y 3Kg. Determina el mínimo
valor de “F” horizontal para que el bloque “A” no PROBLEMA 17
resbale sobre “B”. Los coeficientes de rozamiento
K=50N/M Halla el coseno del ángulo que forma la cuerda
entre los bloques valen 0,4 y 0,2 (g=10m/s2).
con la vertical, si la pequeña esfera de masa “m”
F A liso gira con velocidad angular “w” constante.
B
45º a) 1m/s 2
b) 2m/s2
c) 3m/s 2

a) 30 kg b) 40 kg c) 50 kg d) 4m/s2 e) 5m/s2
d) 60 kg e) 70 kg
a) 60N b) 80N c) 100N α
PROBLEMA 10 d) 120N e) N.A
PROBLEMA 07 L
Según el gráfico determine la tensión en la cuerda.
Un insecto de 50g asciende verticalmente por una (mA = mB=10kg). (g=10m/s2)
pared áspera acelerando a razón de 1m/s2. PROBLEMA 14
Determine el módulo de la fuerza de reacción de la liso Calcula el máximo valor “F” horizontal para que el
pared sobre las patas del insecto. (g=10m/s2) cuerpo “A” de 2Kg. que se halla apoyado sobre
“B” de 3 Kg. no resbale. Los coeficientes de
rozamiento entre los bloques valen 0,4 y 0,2
(g=10m/s2). w

a) 1N a) 10N b) 20N c) 50N A

a a) Lg/w2 b) g/ w2L c) g/ w2 L2
g b) 0,5N d) 80N e) 100N
d) 4g/ w2L e) 3g/ w2L
F liso
d) 0,2N
B
PROBLEMA 11
e) 0,18N
PROBLEMA 18
La esfera de 4kg se encuentra en reposo respecto
a) 80N b) 60 c) 40 Determina el módulo de la fuerza que ejerce el
del coche. Determine la aceleración del coche si la
d) 20 e) N.A piso sobre la esfera de 6kg al pasar por el punto
tensión en la cuerda es de 50N.
a “A”. (Desprecie las asperezas y considere que en
“A”, la aceleración centrípeta es de 3m/s2) (α=
PROBLEMA 08 PROBLEMA 15 60°)
37º
En el instante mostrado el resorte se encuentra sin La figura muestra un bloque de peso 5N. El q
deformar, determine el módulo de la aceleración coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque O
del collarín de 10kg cuando pase por A. (Desprecie y la superficie es 0,1. Determina la aceleración del
α
todo tipo de rozamiento, K=400N/m) bloque en m/s2
20cm 2 2 2
V a) 30m/s b) 15m/s c) 7,5m/s F2
F1
d) 5m/s2 e) 0 A
A 37°
a) 36N b) 48N c) 18N
PROBLEMA 12
d) 12N e) 60N
Un estudiante coloca un ladrillo sobre un tablón y
15cm

g
gradualmente levanta un extremo, cuando la
inclinación con la horizonte es de 30°, el ladrillo PROBLEMA 19
a) 5,4 b) 3,6 c) 2,4
está por deslizar y cuando lo hace recorre 4m en d) 1,2 e) N.A Sobre una superficie horizontal áspera, se lanza un
bloque de 1kg con una rapidez de 10m/s. Si
 FÍSICA Prof. Mario Q. 133 FÍSICA Prof. Mario Q. 134

µs=0,8 y µk=0,5 (g=10m/s2). Calcula el tiempo PROBLEMA 23 PROBLEMA 27 PROBLEMA 31

necesario para que se detenga.
a) 1s b) 2s c) 3s Calcula la rapidez angular mínima que le impide Un joven suelta una esfera de 4kg de la posición Calcula la aceleración que experimenta el sistema
d) 0,2s e) 4s resbalar al bloque sobre la superficie cilíndrica de mostrada. Si la resistencia que ofrece el aire al mostrado. en m/s2.
radio 0,4 m y coeficiente de rozamiento estático movimiento de la esfera es constante y de 20N.
3 Kg
0,25. ¿Luego de cuántos segundos de ser soltada llega al
PROBLEMA 20 piso? (g=10m/s2) a) 3
Si la masa de 5kg es jalada por la fuerza “F” de w b) 5
50N. ¿Con qué aceleración avanza la masa si µ a) 5 rad/s µe a) 3s c) 7
=0,5?. Considera (g=10m/s2) b) 7 rad/s b) 5s 40 m d) 4 7 Kg
c) 10 rad/s c) 2s e) 8
µ=0, F d) 11 rad/s d) 4s
5 5kg 37° e) 12rad/s e) 1s PROBLEMA 32
Determine en cuánto tiempo el niño, que se suelta
R PROBLEMA 28 en A, llega a B. (Desprecie toda forma de
Sobre un bloque se aplica dos fuerzas coplanares rozamiento, g=10m/s2)
a) 2 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2
d) 5 m/s2 e) 6 m/s2 horizontales F1 y F2 de valores 10 3 N. Cada uno
PROBLEMA 24
y que forman un ángulo de 60° entre sí. Si el A
El bloque mostrado acelera hacia la derecha a coeficiente de rozamiento cinético es 0,6 y el
PROBLEMA 21 razón de 4 m/s2 tal como se muestra. ¿Cuál es el bloque pesa 20N. Halla la aceleración del bloque.
Si el bloque “m” avanza a rapidez constante y es valor de la fuerza de rozamiento cinético por parte a) 2m/s2 b) 9m/s2 c) 8m/s2
accionado por la fuerza “F” de 50N. Calcula la de la superficie áspera. (En N)

5m
fuerza de rozamiento.
d) 7m/s2 e) 3 m/s2
V
µ 30º B
a) 10N a) 13 PROBLEMA 29
b) 25N b) 14 50N
a La esfera de 4kg pasa por la posición más baja con
c) 50N F c) 17 8Kg a) 1s b) 2s c) 3s
una rapidez de 5m/s. Determina el módulo de la
d) 30N m d) 18 d) 4s e) 5s
reacción normal en dicha posición. (g=10m/s2)
e) N.A. e) 20 (R=1m).

PROBLEMA 25 a) 120N R
PROBLEMA 22
Calcula la rapidez angular que desarrolla la masa Determina la fuerza de contacto entre los bloques b) 100N 5m/s
del péndulo físico mostrado en la figura. L=12,5 mostrados; las superficies son lisas. c) 150N
m y θ=37°. d) 80N
a) 64N V e) 140N
6Kg
b) 32N 70N 4Kg 30N
c) 48N PROBLEMA 30
θ
L d) 45N ¿Qué valor tiene la fuerza “F” si la masa de 20kg
e) 46N sube a razón de 1m/s2?. No hay rozamiento.
w (g=10m/s2)
PROBLEMA 26 a
O
Determina la aceleración del sistema mostrado y la
m
tensión en la cuerda que une a los bloques; F
respectivamente en (m/s2 y N) las superficies son
lisas.
a) 1 rad/s b) 4/3 rad/s 20N 9Kg 60N
c) 6 rad/s d) 2/3 rad/s 11Kg
30°
e) 5 rad/s
a) 4 y 36 b) 2 y 38 c) 3 y 35 a) 120N b) 100N c) 80N
d) 5 y 40 e) N.A. d) 60N e) 90N
 FÍSICA Prof. Mario Q. 135 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 136
→
→
F V F
V V F

F F
→ F(V)
F(V) W =A
A=W
∴W F = +F.d ∴W F = –F.d ∴W F= 0 →
→ x0 xf x
x

• Cuando F forma un ángulo θ con la
TRABAJO NETO (Wneto):

e
Realizan un velocidad. Es la suma del trabajo de todas las fuerzas sobre
trabajo F un cuerpo para un determinado tramo.

u →
d
θ V

F2 F1 V
F3 FR

d
cosθ
F4
F
W = F × d cos θ
F1 F2 F3 F4
 WN = ∑ W = W + W + W +W
ANÁLISIS GRÁFICO ( F vs x)
Notamos que el trabajo realizado por el oficinista d • Para = constante: FR
se diferencia del trabajo del obrero en que este V ó también: WN = W = FR × d
Y
último ejerce continuamente una fuerza sobre el FR: Fuerza resultante
paquete transmitiéndole movimiento mecánico. F F F F
Dicho trabajo viene acompañado de la superación X
de ciertas resistencias que pueden ser la gravedad,
la fricción, la inercia, etc. x0 d
La cantidad de trabajo realizada por la fuerza se
Si no se transmite movimiento a un cuerpo, así se determina por la expresión.
xf
le aplique una fuerza no existirá trabajo mecánico
por parte de dicha fuerza. f
Se observa: d = xF – x0 = Ax
W = ±F × d WF = F Ax = F (xF –x0)
¿QUÉ ES EL TRABAJO MECÁNICO?
Es el proceso de transmisión de movimientos F : módulo de la fuerza (en N) Y
mecánicos de un cuerpo a otro; dicha transmisión d : distancia desplazada (en m)
se da por medio de una fuerza. Unidad: 1 N × m < > Joule (J) F

Realizo un trajo mecánico Consideraciones: A

porque transmito
movimiento mecánico • Siempre que la dirección de la fuerza y el de
x0 xf X
la velocidad coincide el trabajo se considera
V positivo. Esto significa el paso de movimientos Área: A = F (xf – x0)
del cuerpo “motor” al cuerpo “movido”.
• Si la fuerza es opuesta a la velocidad del A = WF
cuerpo el trabajo es negativo. Físicamente el
movimiento transmite del cuerpo “movido” al • Este método gráfico, para el calcular el trabajo
cuerpo que ejerce la fuerza. mecánico realizado por una fuerza constante,
El trabajo depende de la fuerza “F” y la distancia • Si la fuerza es perpendicular a la velocidad el también se cumple cuando la fuerza varía en
“d” lograda en un movimiento. trabajo es nulo. módulo.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 137 FÍSICA Prof. Mario Q. 138

PROBLEMAS RESUELTOS g=10m/s2 B

d) WNETO = ?
v
Planteamos: WNETO = ∑W

PROBLEMA 01 c) La cantidad de trabajo neto es la suma F=100N f F

WNETO = W +W +W +W
mg N

de trabajos parciales:
La figura muestra un bloque de 2kg que se WNETO = (–120)+(+800)+(–360)+(0)
desplaza sobre un plano inclinado desde A hasta neto mg
B. La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de WA→B = WAF→B + WA→ B + WAN→B + WAFricción
→B ∴ WNETO = 320 J
rozamiento en el tramo AB es – 40 joules. A
(g= 10m/s2)
B PROBLEMA 03
B Un cajón de 5 Kg. es jalado una distancia de 4m
Solución:
F en forma horizontal. Calcula el trabajo
F=23i(N) desarrollado por dicha fuerza. (g=10m/s2)

w
50N
6m N
F 37° µ=0
f
A mg mg=60N
B
N
N
A 8m C La reacción normal (N) no realiza trabajo 12
F=100N f=
entre A y B. Solución:
Solución:
Determine: mg N
a) La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de Reemplazando en (3) tenemos: 30N
N
gravedad entre el tramo desde A hasta B. 12 50N
F f=
b) La cantidad de trabajo que realiza la fuerza W neto = 184 − 120 + 0 − 40
constante F = 23i(N) en el tramo desde A A→ B A N 37°
hasta B. 40N
c) La cantidad de trabajo neto en el tramo desde W neto = + 24 joules
A→ B
A hasta B. f=12N N
a) W =? 4m
Entonces el bloque asciende f
Solución: Planteamos: W = –f · d1
aceleradamente.
Sabemos que:
a) La cantidad de trabajo hecho por la f
W = –12 × 10m = –120J
fuerza de gravedad desde A hasta B es PROBLEMA 02
negativo: WF = F × d
Fx = 40N
Si el bloque de 6kg. que se muestra experimenta
b) W
F=100N
=? Fy = 30N
mg por parte del plano inclinado una fuerza de
WA → B = − mgh = − (2)(10)(6) 
rozamiento de módulo 12N y el F es una fuerza Planteamos:
F
W = +F · d2 ∴ W F = 40.4 = 160J
…..(1) constante, entonces, desde A hacia B:
= − 120 joules F
W = +100N × 8m = +800J
a) Determine la cantidad de trabajo de dicha Debido a que el movimiento ocurre en la
b) La cantidad de trabajo hecho por la fuerza de rozamiento sobre el bloque. horizontal.
fuerza F es positivo: b) Determine la cantidad de trabajo de. c) W
mg=60N
=?
c) Determine la cantidad de trabajo de la fuerza mg
PROBLEMA 04
de gravedad. Planteamos: W = –mg · h
WAF → B = Fx ⋅ dx = (23 N )(8m) = 184 joules Calcula el trabajo que realiza la fuerza F = 10N.
d) Determine la cantidad de trabajo neto sobre el W
mg
= –60N × 6m = –360J Si el bloque se desplaza con rapidez constante de
= + 184 J ....(2) bloque. 10m/s durante 5s. desde “A” hasta “B”.
F

A B
 FÍSICA Prof. Mario Q. 139 FÍSICA Prof. Mario Q. 140

Solución: Solución: PRÁCTICA CALIFICADA

10m/s 5s 10m/s D:C1 (m)

PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
20N
F 10N Determine la cantidad de trabajo en Joules Determine la cantidad de trabajo neto para
80N realizado por F sobre el bloque en el deslizar al bloque de 4kg. de A hacia B.
A B desplazamiento de A hacia B.
d F=10N
fk
F=20N 37º µk=0,2
i) Sabemos que: W F =F.d N
ii) Por M.R.U: d = v . t
FK = µK.N = (0.5) x 20 = 10 N 0,02km 5m
d = 10m/s.5s = 50m
Reemplazando en (1) : Rpta.: ..................
WNETO = WFG + wF + wN + wfK Rpta.: ..................
W F = 10N.50m = 500J
WNETO = 0 + WF + 0 +WfK
PROBLEMA 02 PROBLEMA 05
PROBLEMA 05 WNETO = + 80 x 3 + (-fK x d) Determine la potencia realizada por la fuerza F
Determine la cantidad de trabajo neto efectuado
Calcula el trabajo desarrollado por la fuerza WNETO = 240 – 10 x 3 = 210J sobre el bloque al desplazarse de A hacia B si la para deslizar al bloque de 20kg. lentamente en un
F = 30N para llevar el bloque de 2Kg hasta una fricción del piso sobre el bloque mide 2N. intervalo de 2s.
altura de 10m. (g=10m/s2)
Conclusión : F µk=0,2
F=18N
F g
WNETO = WFR ; FR=Fuerza Resultante

10m 20m
m
PROBLEMA 08 Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
Solución: Calcula el trabajo que desarrolla la fuerza de
rozamiento en el tramo AB. (g=10m/s2) m=4kg. PROBLEMA 06
PROBLEMA 03
V0=0 Determinar la cantidad de trabajo neto que se Determine la cantidad de trabajo de F = 20N para
A m
realiza sobre el cuerpo de 6kg. para trasladarlo un desplazamiento de 0,03 km (en Joule)
µ F
F = 30N Nos piden: desde A hacia B tal como muestra la figura. La
W F =F.H fuerza F es constante. (g = 10m/s2).
10m W F = 30.10 5m 6m/s
B Rpta.: ..................
F
W = 300J α
PROBLEMA 07
mg=20N B
3m Determine el trabajo realizado por la fuerza de
Solución: gravedad, cuando el bloque pasa desde “A” hasta
Por el teorema del trabajo de la fuerza no F=80N “B”. (Masa del bloque = 2 kg) ( g = 10 m / s 2 )
liso
conservativa (fr) y la EM. A
A
PROBLEMA 06
WFNC = EMfB – EMiA 4m
Calcula el trabajo total o neto sobre un bloque en
un recorrido de 3m. Si masa=2kg, g = 10 m/s2, Wfr = ½(4)(6)2 - mg H 3m
µk =0,5 y F= 80 N. Rpta.: ..................
Wfr = 2 x 36 – 4 x 10 x 5
F 37º
m µk B
∴Wfr = 72 – 200 = -128J
3m
Rpta.: ..................
 FÍSICA Prof. Mario Q. 141 FÍSICA Prof. Mario Q. 142

PROBLEMA 08 PROBLEMA 12 PROBLEMAS PROPUESTOS

Un cajón debe moverse recorriendo 2m en una Si las fuerzas F1 y F2 tienen igual magnitud de
mesa, jalándolo con una fuerza de 10N, que forma 15N. Determinar la cantidad de trabajo neto para
un ángulo constante de 37º con la horizontal. PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
un recorrido de 2m.
Determine la cantidad de trabajo que efectuará Determine el módulo de la fuerza F que realiza un Determine el trabajo realizado por la fuerza de
esta fuerza. F1 trabajo de 2 kJ para trasladar un bloque de 5 kg gravedad al ir de A hacia B si la esfera de 5 kg es
de A hacia B. soltada en A.
V
Rpta.: ..................
F liso
F2

º
5m m

37
PROBLEMA 09 g=10 s2

Determine la cantidad de trabajo realizado por la 0,1 km

fuerza de gravedad y la fuerza constante “F” Rpta.: .................. a) 40 N b) 20 N c) 15 N A
cuando el bloque pasa desde “A” hasta “B”. d) 10 N e) 5 N
(Masa del bloque = 5 kg) B
PROBLEMA 13 a) 10 J b) 20 J c) 30 J
B PROBLEMA 02
Si un cuerpo cae con M.R.U., determine la d) 50 J e) 40 J
g=10m/s2 cantidad de trabajo hecho por la fuerza de Determine el trabajo neto realizado sobre el bloque
gravedad, en un descenso de 12m, si el aire ejerce de 7 kg para trasladar el bloque de A hacia B.
9m 50 N PROBLEMA 06
una resistencia de 30N.
37º El bloque de 4 kg se abandona en A y se desliza
µ=0,25 sobre la superficie lisa como se muestra. ¿Qué
Rpta.: ..................
cantidad de trabajo neto se desarrolla sobre el
A 7m bloque en dicho tramo? (g = 10m/s2).
d=5 m
PROBLEMA 14 a) 70 J b) –70 J c) 75 J
Rpta.: .................. Un bloque de 6 kg se desplaza por un terreno d) 50 J e) 45 J
2
horizontal con una aceleración de 2 m/s . 8m
Determine la cantidad de trabajo neto para un liso
PROBLEMA 10 PROBLEMA 03
recorrido de 5m.
Determine la cantidad de trabajo neto, realizado Si el trabajo neto realizado sobre el bloque para
sobre el bloque de 10 kg en un recorrido de 5m. trasladarlo de A hacia B es 35 kJ, determine la
( F1 = 50 N ; F2 = 30 N y no existe rozamiento) Rpta.: .................. distancia d si la fuerza de rozamiento de 3 N es a) 200 J b) 180 J c) 280 J
F1 constante en todo el recorrido. d) 320 J e) 400 J
10 N
PROBLEMA 15
V PROBLEMA 07
F2 37º El ladrillo de 2,5kg. desciende tal como se
muestra. Determine la cantidad de trabajo d En el diagrama, un bloque de 40N de peso, se
realizado por la fuerza de gravedad sobre el A) 3 km b) 4 km c) 5 km somete a la acción de un sistema de fuerzas,
bloque en un tramo de 8m. (g=10m/s2). d) 6 km e) 7 km donde: F1 = F2 = F3 = F4 = 20 N . Calcular la
Rpta.: .................. cantidad de trabajo neto de las 5 fuerzas sobre el
PROBLEMA 04 bloque sabiendo que es desplazado 5m.
PROBLEMA 11 Determine el trabajo realizado por la fuerza de F3 F2
Determine la cantidad de trabajo neto para un módulo 80 N para trasladarlo 5 m.
F
recorrido de 6m. (M = 8 kg). F1 53º
37º
µ=0,5
100N
M F4
5m
a) 250 J b) 300 J c) 320 J a) 260 J b) 160 J c) 100 J
d) 350 J e) 400 J d) 60 J e) cero
Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
 FÍSICA Prof. Mario Q. 143 FÍSICA Prof. Mario Q. 144 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
B
PROBLEMA 08
Un cuerpo de 2 kg lanzado en “A” describe la
F
trayectoria que muestra la figura. Hallar la
cantidad de trabajo de la fuerza gravitacional 3m
desde A hasta B. Cuando se contrata un trabajo, sin importar el En el sistema internacional (S.I.) la unidad de
B tiempo que tarden en hacerlo, se compra sólo potencia es el watt (W), que se define como un
A 30º trabajo. Por ejemplo, si contratamos a una joule de trabajo en cada segundo: 1W = 1 J/s.
a) 120 J b) 100 J c) 60 J persona para que pinte nuestra casa sin indicarle el
V1 V2 tiempo, ella lo podrá realizar en 1 día, en un mes o
5m d) 80 J e) 150 J POTENCIA INSTANTÁNEA
en un año, con tal de que lo pinte todo. Pero si se Es el tipo de potencia que nos informa de la
compra el trabajo de un día y se quieren hacer las rapidez con que se realiza un trabajo en un
A
PROBLEMA 09
cosas lo más rápido posible, lo que pretendemos intervalo de tiempo muy corto. Si la potencia es
Determina la cantidad trabajo neto para un es conseguir una cantidad de trabajo por hora. mecánica, su valor instantáneo se determina así:
a) – 100 J b) 100 J c) – 98 J 2
recorrido de 4m. (M = 6kg; g = 10m/s ) V
d) 98 J e) – 49 F
F=50N

PROBLEMA 09 µ=0,1 θ
Un obrero de 80 kg sostiene un bloque de 45 kg y 53º
sube lentamente por una escalera a una altura de M
6m. Calcular la cantidad de trabajo realizado por
2
a) 120 J b) 80 J c) 160 J Pot. = F.v.cosθ
el obrero en (kJ) (g = 10 m/s )
a) 7,5 b) 2,1 c) 2,7 d) 40 J e) 240 J
d) 1,3 e) 2,5 Pero si: θ =cero, entonces……. P = F.V
PROBLEMA 10
PROBLEMA 10 El bloque mostrado de 10 kg se desplaza 6m con EFICIENCIA (n)
la velocidad constante la cantidad de trabajo El trabajo útil o salida de potencia de una máquina
Un cuerpo es afectado por una fuerza que varía Este el lenguaje práctico de la industria. nunca es igual a la de entrada. Estas diferencias se
con el desplazamiento x, tal como indica el gráfico. realizado por la fuerza F es (µk = 0,5) . La potencia es justamente eso, la rapidez de deben en parte a la fricción, al enfriamiento, al
Determine la cantidad de trabajo realizado por F hacer un trabajo. desgaste, contaminación,….etc.
dicha fuerza en los 5 primeros metros de La eficiencia nos expresa la razón entre lo útil y lo
desplazamiento. POTENCIA MEDIA suministrado a una máquina:
a) 100 J b) 200 J c) 300 J
F(N) La potencia media es aquella que nos indica la
d) 400 J e) 500 J
rapidez con que en promedio se efectuó un trabajo
determinado. (Pot) útil
10 PROBLEMA 11 n=
TRABAJO REALIZADO (Pot) suministrada
En el gráfico F versus x determine la cantidad de POTENCIA=
TIEMPO EMPLEADO EN HACERLO
trabajo hecho por la fuerza entre x = 2m y
x = 5m.
x(m) F(N) ¡Fórmula de potencia!
0 5
a) 10 J b) 15 J c) 20 J W
Pot=
d) 25 J e) 30 J 50 t

PROBLEMA 11
Determine la cantidad de trabajo efectuado por x(m)
F = 20N, para desplazar al bloque de 2kg desde 0
5
2
“A” hasta “B”. (g = 10m/s ) a) 100 J b) 105 J c) 110 J
d) 120 J e) 50 J
 FÍSICA Prof. Mario Q. 145 FÍSICA Prof. Mario Q. 146

ESQUEMA SIMPLIFICADO EQUIVALENCIAS ÚTILES PRÁCTICA CALIFICADA

Pabsorvida (P1) Pútil (P3 ) 1KW.h = (1000W)(3600s) = 3,6.106 J
MAQUINA PROBLEMA 01 PROBLEMA 04
1 HP = 746W (HP = 1 horse power)
El bloque de 10kg. es llevado desde A hasta B El bloque de 20 kg es levantado verticalmente con
1 Kilowatt = 1 KW = 103 W sobre la superficie mostrada con rapidez constante rapidez constante de 1 m/s. ¿Qué potencia se
de 4m/s mediante la acción de la fuerza constante desarrolla sobre el bloque en el tramo AB)?
Pperdida (P2)
de módulo F = 80N. ¿Qué potencia desarrolla (g = 10m/s2).
1 Mega watt = 1 MW = 106 W dicha fuerza? B
P
n= 3 →
P1 1 Caballo de Fuerza = 1 Horse Power F

n=eficiencia
F F v=1m/s
= 1 HP = 745 W
P1 = P2 +P3
1 Caballo Vapor = 1 c.v. = 735 W
TRABAJO REALIZADO Rpta.: ..................
PUTIL (P3 ) = A
TIEMPO
PROBLEMA 02 Rpta.: ..................
PROBLEMAS RESUELTOS Determine la potencia consumida por el motor
cuya eficiencia es 60% si se sabe que el bloque de PROBLEMA 05
6kg. es elevado con velocidad constante.
PROBLEMA 01 PROBLEMA 02 El bloque de 8 kg es llevado desde A hasta B con
(g = 10m/2). rapidez constante mediante la acción de la fuerza
Un motor en su funcionamiento absorve 800w de
de 20 N. Si demora 40 s, ¿qué potencia desarrolla
potencia, debido al calentamiento de sus piezas se
la fuerza de rozamiento?
libera potencia en forma de energía y su valor es F=20N
320w. Calcula su eficiencia.
Solución:
Por conservación de energía: 80m
v=2m/s
PE = PU + PP ........(1)
Rpta.: ..................
800W = P.U. + 320W
PROBLEMA 06

P.U. = 800 – 320 = 480W Rpta.: .................. El bloque de 10 kg se abandona sobre el plano
Además: inclinado rugoso. Si la fuerza de rozamiento tiene
PROBLEMA 03 un módulo de 20 N, ¿qué potencia neta se
P.U desarrolla sobre el bloque en el tramo AB?
%n = ×100% El generador eléctrico de eficiencia 80% alimenta
P.E (g = 10m/s2)
a un motor de 75%. ¿Qué potencia consume el vA=0
480 generador si la potencia útil del motor fue de 240 A
%n = × 100% kW?
800
480
%n = % = 60%
8 m
12
B
∴%n = 60%

Rpta.: ..................
Rpta.: ..................
 FÍSICA Prof. Mario Q. 147 FÍSICA Prof. Mario Q. 148

PROBLEMAS PROPUESTOS a) 12watts b) 15 c) 16

d) 19 e) 18

PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 d = 12m PROBLEMA 14

a) 48watts b) -45 c) -60
Si el bloque es llevado gracias a la fuerza F = 50N ¿Cuál es la potencia de un motor que eleva d) 40 e) 38 La grúa mostrada absorve una potencia de
durante 5s. Hallar la potencia desarrollada por 100litros de agua por minuto a una altura de 6m? 2000watts, y está levantando el bloque de 100N a
“F”. (g = 9,8m/s2 ) la velocidad de 5m/s. Entonces su eficiencia es :
a) 58watts b) 20 c) 30 PROBLEMA 09
F d) 98 e) 78 El bloque mostrado avanza a la velocidad de 2m/s
gracias a la fuerza F = 200N.
Hallar la potencia de F.

a) 40watts
d) 10
b) 20
e) 50
d = 4m

c) 30
PROBLEMA 05
Una grúa es capaz de levantar una masa de 100kg
a una altura de 15m en 5s. ¿Qué potencia
expresada en watts suministra la màquina?
(g = 9,8m/s2 ) UNMSM
a) 5400 b) 2080 c) 3000 a) 390watts
v = 2m/s

b) 450 c) 380
a) 1/7
d) 1/4
b) 1/5
e) 1/18
u
c) 1/6
PROBLEMA 02 d) 1980 e) 2940 d) 400 e) 360
Si : F = 50N y lleva al bloque una distancia de
10m, hallar la potencia desarrollada por “F”. PROBLEMA 15
PROBLEMA 06 PROBLEMA 10
Considere el tiempo de 2s. Halle la potencia desarrollada por “F” para que el
F Una persona de 60kg sube 20m por las escaleras El bloque mostrado avanza a velocidad constante bloque de 10kg suba por por el plano inclinado a
de un edificio en 4min. ¿Qué potencia en watts V = 5m/s , por medio de F = 30N. ¿Cuál es la velocidad 5 m/s constante. (g = 10m/s2 )
desarrolló? (g = 10m/s2 ) potencia que desarrolla el rozamiento?
a) 42 b) 150 c) 30 v = 5m/s 1/4
37º d) 50 e) 180
F
PROBLEMA 07
a) 100watts b) 200 c) 300 Encuentra la potencia (en Kw) de una grúa
d) 150 e) 50 sabiendo que eleva 60 sacos de harina de 100kg a) 420watts b) 130 c) 300 37º
cada uno hasta una plataforma ubicada a 3m de d) -450 e) -150
PROBLEMA 03 altura en 1 minuto (g = 10m/s2 ) a) 200watts b) 300 c) 400
PROBLEMA 11 d) 500 e) 100
Un vendedor ambulante aplica una fuerza de
100N para empujar un carrito, una distancia de Un motor consume una potencia de 1,2kW y es
60m. Hallar la potencia desarrollada al cabo de capaz de elevar cargas de 108 N de peso a PROBLEMA 16
1minuto que duró el recorrido. 10m/s. ¿Cuál es la eficiencia del motor? El bloque de 20 kg es llevado desde A hasta B
a) 90% b) 50 c) 30 sobre el plano horizontal con una fuerza de
d) 50 e) 80 F = 100 N. ¿Qué potencia desarrolla dicha fuerza
si la fuerza de rozamiento tiene un módulo de 40
PROBLEMA 12 N?
F=100 N rugoso
Una máquina absorve 48 watts de potencia y
a) 9 b) 3 c) 4 realiza un trabajo de 160J en 5s. vo=0
d) 5 e) 7 ¿Cuál es la eficiencia de esta màquina?
a) 4/5 b)2/3 c)3/4
PROBLEMA 08 d) 5/8 e) 8/9 6m
a) 50watts b) 40 c) 100 a) 100 W b) 200 W c) 300 W
El bloque es lanzado sobre la superficie rugosa d) 400 W e) 500 W
d) 80 e) 60 avanzando 12m en 4s. Si el rozamiento que le PROBLEMA 13
afecta fue de 20N, hallar la potencia desarrollada En el problema anterior, ¿Cuál es la potencia que
por dicho rozamiento. pierde la máquina?
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Energía Potencial Gravitatoria (EPG) Energía Mecánica (EM)

Forma de energía que posee un cuerpo debido a Es la energía total debido al movimient o e
su interacción gravitacional con la Tierra. Depende interacción de un cuer po con los demás
de la posición vertical respecto de la superficie ó cuerpos.
nivel de referencia (N.R) horizontal elegido.

C.G.
EPG = +mgh
v
Tengo mucha Me quedé
energía sin energía
h
N.R.
h

Superficie EM = EC + EPG + EPE

terrestre
Nivel de N.R.: Nivel de referencia
Referencia
• “La energía es la medida escalar de las diversas
(N.R.) CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
formas de movimiento e interacciones de la E. Eléctrica: 200J
materia” E. luminosa: 30 J E PG = mgh MECÁNICA
• Sin embargo el concepto extraído del que hacer Si sobre un cuerpo o sistemas sólo se realiza
diario y que es muy práctico dice: “La energía es trabajo por parte de la fuerza de gravedad y/o la
m : masa (en kg)
aquella cantidad que posee o puede adquirir un E. luminosa: 170 J fuerza elástica entonces su energía mecánica se
g = 9,8m/s2 ó 10m/s2 conserva. Dichas fuerzas se denominan fuerzas
cuerpo dotándolo de capacidad para realizar
trabajo”.
E TOTAL FINAL = E TOTAL INICIAL h : altura medida desde el nivel conservativas:
de referencia (N.R) elegido, E FINAL = E INICIAL = Constante
Por ejemplo de la figura del obrero emplea su • En la naturaleza la energía se manifiesta en hasta el centro de gravedad
energía en realizar trabajo, cuando se realiza innumerables formas:
trabajo, la energía del cuerpo varía por tanto dicha (C.G) del cuerpo. • Algunos casos de conservación de la “EM”
variación es igual a la cantidad de trabajo. FORMAS USUALES DE ENERGÍA:
Energía Potencial Elástica (EPE)
Energía Cinética (EC)
∆E = W Todo cuerpo elástico (resorte, liga) al deformarse
Es aquella que posee todo el cuerpo (o sistema) en
adquiere energía potencial elástica (EPE)
∆E = E final – E inicial movimiento. Depende de su rapidez.

Unidad en el S.I.: Joule (J) v

Otras: Caída libre: Sólo existe
mg
Caloría (cal), electronvoltio (eV); BTU; W = mgh
kilowatt - hora (kWh). m ∴EM= cte.

m : masa (en kg)

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN Y
EC =
1
mv2 v : rapidez (en m/s) x liso
TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA 2 EC → en Joules (J) V
R
• “En todo proceso de la naturaleza la Energía Potencial R V
E PE = 1 K x
2
energía no se crea ni se destruye, sólo Es quella que almacenan los cuerpos y que se
determina por la posición mutua entre los cuerpos 2
cambia de forma (se transforma) pero se
conserva en cantidad total al incio y al en interacción o bien de sus componentes x: longitud que se deforma el resorte (cm; m) El piso no realiza trabajo:
final del proceso”. (moleculas; átomos).  N N WR = O sólo W = mgh
K: constante de rigidez del resorte  ;  ∴EM= cte.
 cm m 
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E M ( B )= 1 × 3 × 10 + 3 × 10 × 75 = 2 400 J
2
PROBLEMAS RESUELTOS Solución: 2
a) En A:

PROBLEMA 01 c) Aplicamos el principio de conservación c) En “C”:

de la energía mecánica en el tramo de B E M ( A )=Ep · g=mgh
Un bloque parte del reposo en A, resbala por una a C. E M ( C )= 1 mvC+mgh 2
2
rampa AB , perdiendo en este tramo, por efecto EM(en B) = EM (en C) 2

E M ( A )=3×10×80=2 400 J
del rozamiento el 10% de su energía mecánica. En 1
el punto B inicia un movimiento parabólico, tal EM (en B) = mVC2 + mghC Pero:
2
que, en el punto C su velocidad es horizontal de b) En B: 1 segundo después:
1
módulo 5 m/s. La masa del bloque e 2 kg. 180 = (2)(5)2 + 2(10)(H ) ( vO + v F ) t ( 2 + 20 ) 2
(g = 10 m/s2) 2 E M ( B ) = E C ( B ) + E PG ( B ) d AC = =
180 = 25 + 20H 2 2
VA =0
A Resolviendo tenemos:
C 5m/s H = 7,75 m E M ( B )= 1 mvB+mgh1 ........ (1)
2
⇒ d AC = 2400 J
2
10m
PROBLEMA 02 La energía mecánica es la misma en
H (vO + vF ) × t ( 0 + 10 ) d)
Se suelta una sandía de 3 kg en el aire, desde el Pero: d AB = = ×1
2 2
reposo y desde una altura de 80m. respecto del cualquier instante, es decir, se conserva.
B 2
Determine: piso. (g=10m/s ). Despreciando la resistencia del
d AB=5 m.: h1=80–5=75 m. Y esto ocurre porque sólo existe trabajo
a) La cantidad de energía mecánica en A aire y asumiendo el piso como nivel de referencia:
respecto de la línea de referencia. a) Determine su energía mecánica al ser soltada.
En (1): de la fuerza de gravedad
b) La cantidad de energía mecánica en B y la b) Demuestre que su energía mecánica es 2400J
cantidad de trabajo realizado por la fuerza de un segundo después de ser soltada.
rozamiento en el tramo de A hasta B. c) Demuestre que su energía mecánica es 2400J
c) La altura máxima H que alcanza respecto de la dos segundos después de ser soltada.
línea de referencia. d) Explique qué sudcede con la energía mecánica
en cualquier instante.
Solución:
a) En el punto A la rapidez es nula, por v=0;
consiguiente no hay energía cinética. La A m=3 kg
cantidad de energía mecánica es:
EM(en A) = Ec ( A) + E p ( A) 1s
= 0 + mghA B
= (2)(10)(10)=200 joules ...(1) v=10m/s
1s
b) La cantidad de energía mecánica en B es
C
el 90% de la cantidad de energía 80 m
mecánica en A. v=20m/s
EM (en B) = 90% EM(en A) h1
= 0,90 (200J)
= 180 joules h2

La cantidad de trabajo que realiza la fuerza de

rozamiento en el tramo AB es el 10% de la D N.R.
cantidad de energía mecánica en A.
fricción
W = − 10% EM (en A)
A→ B
= – 0,10 (200J)
= – 20 joules
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PRÁCTICA CALIFICADA PROBLEMA 12

37º Suponga una persona de 75 kg viajando dentro de
un auto a 72 km/h y sin cinturón de seguridad. De

0,
v

4
PROBLEMA 01 K=200N/m pronto se produce un accidente de tránsito y la

m
Un melón de 800g. es lanzado al vacío con la persona salió disparada con consecuencias fatales,
→ esto es debido a que equivale caer verticalmente
velocidad v =–5 ɵj m/s . Determine su energía desde una altura de (en m):
A
cinética al cumplirse 2 segundos desde su liso
→ 2 B Rpta.: ..................
lanzamiento.  g =–10 ɵj m/s 
  Rpta.: .................. 37º
PROBLEMA 13
Rpta.: .................. PROBLEMA 05 Rpta.: ..................
Se lanza un proyectil de 1 kilogramo de masa
Si el bloque de 1,25 kg es soltado en A, determine desde el suelo con velocidad inicial 3i+4j(m/s).
PROBLEMA 02 la máxima deformación del resorte. PROBLEMA 08 ¿Cuál es la variación de la cantidad de energía
(K = 300N/m). Un cuerpo de 5 kg cae libremente desde una altura cinética (en J) entre el punto de lanzamiento hasta
Una esfera es abandonada en A moviéndose sobre
la supreficie lisa. ¿Con qué rapidez llega a B, en de 3m, determine la cantidad de energía cinética que alcanza la altura máxima?
m/s? (g = 10m/s2). del cuerpo en el momento de llegar al suelo. (g =
2 Rpta.: ..................
10 m/s )
A liso
h=3m Rpta.: .................. PROBLEMA 14
2m Se lanza un proyectil de 0,3 kilogramos desde el
PROBLEMA 09 suelo, en el instante t = 0, con velocidad
30i+70j(m/s). ¿Cuál es la cantidad de la energía
Un resorte de constante elástica K = 20 N/cm se
cinética (en J) en el instante t = 4s?
Rpta.: .................. encuentra estirado 10 cm. Determine la cantidad
120cm de energía. Determine la cantidad de energía
Rpta.: ..................
PROBLEMA 06 potencial elástica almacenada en el resorte (en J):
B
El bloque se abandona en A sobre la superficie Rpta.: .................. PROBLEMA 15
lisa. Determine cuánto demora en ir de B a C.
Rpta.: .................. El bloque se abandona en “A”. ¿Qué tiempo
(g = 10m/s2).
PROBLEMA 10 tardará en recorrer el tramo horizontal
2
PROBLEMA 03 Determine la cantidad de energía cinética (en k) de BC = 3m? (g = 10 m/s )
Si la esfera es soltada en A, determine su rapidez una bala de fusil de masa 50 gramos que sale del No hay rozamiento.
al pasar por B. (g = 10m/s2). cañón del arma con rapidez de 900 m/s.
1,8m 2 A
(g = 10m )
1m
A Rpta.: .................. 1,8m
37º

PROBLEMA 11
Rpta.: ..................
B Un avión de papel de 50 gramos tiene rapidez 8
m/s en el instante que se encuentra a 3 metros del
PROBLEMA 07 B C
piso. Determine la cantidad de energía mecánica
Rpta.: .................. El collarín de 1 kg se encuentra soldado al resorte (en J) del avión respecto del piso.
de constante de elasticidad K=260N/m. Si se 2
Rpta.: ..................
(g = 10m )
PROBLEMA 04 abandona en A cuando el resorte no está
Si el bloque de 2 kg comprime al resorte como deformado, ¿qué rapidez presenta al pasar por B? Rpta.: ..................
máximo 0,4m. Determine la rapidez v del bloque. (g = 10m/s2).
 FÍSICA Prof. Mario Q. 155 FÍSICA Prof. Mario Q. 156

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 06 10m/s

Se suelta un bloque de 1 kg desde el punto A.
a) 20 J b) – 20 c) 0 ¿Cuál es la enregía cinética de dicho bloque al
PROBLEMA 01 pasar por C?
d) – 10 e) 10
Un bloque de 8 kg se desplaza por acción de la
2m
fuerza F = 50N. Sabiendo que el coeficiente
cinético es 0,2 entre el bloque y el piso horizontal, PROBLEMA 04
determine la cantidad de trabajo realizado por “F” Al bloque de la figura se le aplica una fuerza
20m
al cabo de 4s de estar actuando. El bloque inicia externa F que vence la resistencia que ejerce el
2
5m
su movimiento desde el reposo. (g = 10 m/s ) resorte, logrando deformarlo una distancia
F x = 1,2m, la fuerza externa vario desde cero hasta
F = 80 N. Calcular la cantidad de trabajo a) 179J b) 240 c) 320
desarrollado por el resorte. Desprecie el a) 100 J b) –150 J c) –100 J d) 280 e) 218
37º rozamiento. d) 150 J e) 200 J
8kg PROBLEMA 11
P.E. PROBLEMA 07
a) 72 J b) 720 J c) 62 J Calcule la EM en (A) y (B) para el bloque de 2kg.
F K Calcule la energía cinética del automóvil de masa
d) 620 J e) 800 J
600kg. (A)
x Vi = 0
PROBLEMA 02 V = 20m/s
En la figura un bloque de 9 kg es sometido a la P.E. Posición de
acción de un sistema de fuerzas, donde: F1 = 50 N Equilibrio 4m
a) No puede calcularse V = 4m/s
y F2 = 40 N . Calcular la cantidad de trabajo que b) 48 J
desarrolla para un recorrido “d”, sabiendo que c) 96 J
realiza una cantidad de trabajo de + 400J. d) – 96 J (B)
F2 e) – 48 J a) 120KJ b) 140 c) 120
F1
d) 155 e) 118 a) 50 y 30J b) 40;20 c) 60;60
60º 37º PROBLEMA 05 d) 16;16 e) 80,16
9kg La figura muestra una partícula m = 1 kg atada a PROBLEMA 08
un resorte de longitud natural 3m y constante Encontrar la energía cinética de un vehículo de PROBLEMA 12
a) 200 J b) – 200 J c) 100 J elástica K = 200 N/m. La partícula se abandona 20kg cuando alcance una velocidad de 72km/h. Evalúe la energía mecánica del bloque de 4kg
d) – 100 J e) – 150 J en la posición A y puede moverse libremente sin cuando pasa por la posición mostrada.
fricción a través de un riel de forma eclíptica. Si el a) 7KJ b) 4 c) 9
PROBLEMA 03 sistema está contenido en un plano horizontal, d) 5 e) 18
determinar la rapidez de la partícula cuando pasa
Un bloque de 2kg se desplaza desde A hasta B por
por la posición “B”. PROBLEMA 09 4m/s
acción de la fuerza F = 20 i (N). Determinar el
trabajo neto desde A hasta B sabiendo que la Calcular la energía potencial gravitatoria con 2m
fuerza de rozamiento realiza una cantidad de 4m respecto al piso de una piedra de 4kg ubicada a
2
trabajo de – 80 J. (g = 10 m/s ) 6m una altura de 3m.(g =10m/s2 )
A
F
K
a) 79J b) 140 c) 120
B
d) 155 e) 118 a) 112J b) 120 c) 122
d) 115 e) 108
5m B
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s PROBLEMA 10
PROBLEMA 13
F 10m d) 40 m/s e) 50 m/s Calcule la energía mecánica del avión de juguete
de 4kg respecto del suelo. El bloque de masa 4kg se suelta en (A). ¿Con qué
velocidad llega al pasar por (B)?
 FÍSICA Prof. Mario Q. 157 FÍSICA Prof. Mario Q. 158 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

A liso PROBLEMA 17
Se lanza una pelota de 0,5kg verticalmente hacia
arriba, con una velocidad de 20m/s. Calcular su
5m V energía potencial gravitatoria cuando alcance su
máxima altura (g = 10m/s2 ) ¿QUÉ ES UN FLUIDO? Notamos entonces que la fuerza que ejerce el
a) 100J b) 140 c) 120 Entendemos por fluido a toda sustancia que tiene ladrillo sobre su base de apoyo en el caso(2) se
d) 170 e) 110 la propiedad de expandirse libremente (líquido o distribuye en una menor superficie que en el
B gas), de adoptar fácilmente la forma del recipiente caso(1), entonces cada una unidad de área de la
a) 12m/s b) 10 c) 22 PROBLEMA 18 que lo contiene y una de sus propiedades más base en el caso(2) soporta mayor fuerza; por ello el
d) 15 e) 8 Encontrar la variación de energía potencial importante es la de ejercer y transmitir “presión” colchón experimenta una mayor fuerza; por ello el
gravitatoria que experimenta el cuerpo de 0,5kg al en todas las direcciones. colchón experimenta una mayor deformación.
PROBLEMA 14 ir de la posición “A” hasta “B” (g=10m/s2 ). Luego, para caracterizar la distribución de una
¿QUÉ ES LA PRESIÓN? fuerza normal sobre una superficie, empleamos
El bloque mostrado se lanza desde (A) con Para responder a ello; consideramos lo siguiente: una magnitud tensorial denominada presión (P); la
velocidad de 30m/s. ¿Hasta que altura màxima B
dos ladrillos de 2 kg cada uno se encuentran cual se define matemáticamente así:
logrará subir?
A apoyados sobre un colchón de espuma; tal como F
liso P= N
10m se muestra: A
V= 30m/s 2m (2)
(1) N
Unidad: : Pascal(Pa)
a) 100J b) 40 c) 20 m2
d) 70 e) 80 Donde: FN: Fuerza normal a la superficie.
A
A: Área de la superficie.
a) 32m b) 50 c) 45
d) 35 e) 48 PROBLEMA 19 ¿QUÉ OBSERVAMOS? PRESIÓN DE UN LÍQUIDO EN REPOSO
Determinar la energía mecánica de un avión de Notaremos que el caso (2) el ladrillo se hunde más
2.103 kg que vuela a razón de 40m/s a una altura que de el caso (1). (PRESIÓN HIDROSTÁTICA)
PROBLEMA 15
Si Betito de 20kg es impulsado en “A” con de 200m. (g = 10m/s2 ). Pero, ¿Cómo es posible que ocurra esto si Consideremos
velocidad inicial de 50m/s, hallar la velocidad final en ambos casos la fuerza que ejercen los un recipiente que ρL
con la que pasará por “B” a) 1600KJ ladrillos sobre el colchón es la misma?
b) 4000
contiene agua; tal h
50m/s Para responder adecuadamente es necesario hacer
como se muestra. A
c) 5600 una separación imaginaria en cada caso.
d) 7020 200m FN=20N
A
V e) 1800 mg
FN=20N
Luego colocamos
140m PROBLEMA 20 cuidadosamente una moneda
B en el fondo del recipiente,
Con un bloque de 0,5kg de masa se comprime un
resorte de constante elástica “K”, en 0,10m al entonces podemos notar que
h
40m soltar el bloque se mueve sobre la superficie por encima de la superficie de
horizontal sin rozamientos, según el gráfico, FN=20N la moneda existe una columna
a) 3 10 m/s b) 5 10 c) 45 colisionando finalmente en el punto “P”, si se FN=20N de líquido que la “presiona” al
considera que g= 10m/s2 , el valor de “K” en N/m apoyarse en ella contra la base A
d) 30 5 e) 50 3
es : x 10N del recipiente.
5N 5N 5N FN
10N
PROBLEMA 16 5N
Un móvil de 3kg parte con una velocidad de 2m/s 1m
y acelera a razón de 2m/s2. Calcular la variación 1m
1µ FN
de su energía cinética al cabo de 5 s. 1µ 1µ
a) 420J b) 240 c) 220 a) 250 b) 100 c) 240 1µ
A
d) 270 e) 210 d) 300 e) 180
 FÍSICA Prof. Mario Q. 159 FÍSICA Prof. Mario Q. 160
160

Hagamos una separación imaginaria entre la Si hacemos un pequeño orificio en la pared “Todos los puntos de un mismo líquido Luego, la nueva presión será:
columna de líquido y la moneda. Luego la presión vertical del recipiente; nótese que el chorro de en reposo y que se encuentran a un mismo nivel '
P1 = 4 P a y P2 = 10 P a
'

de la columna de líquido sobre la moneda será. agua que sale del agujero 2, logra un mayor soportan la misma presión hidrostática”
alcance que elchorro que sale del agujero 1
Vasos ¡La presión adicional (2Pa) se transmite en todas
FN debido a la mayor presión (siendo 1 y 2
PH = ... (β) comunicantes las direcciones y con igual valor!
A puntos cercanos).
Línea A B C Aplicación: En la prensa Hidráulica
Para el equilibrio mecánico de la columna de • PARA UN GAS isóbara
La presión es la misma en todos los puntos
líquido, se tiene: ∑ F (↑ ) = ∑ F (↓) cuando se tienen pequeñas cantidades del gas.
Sin embargo en la atmósfera, la presión que PA = PB = PC A1 P0 P0
FN = mg ésta nos ejerce depende de la altura respecto P0
P0 F2 P 0
m → Masa de la columna del líquido por del nivel del mar a la cual nos encontramos. P0 P0 P0
PRINCIPIO DE PASCAL
encima de la moneda. P0 P0 P0 P0
Como ya hemos planteado, los sólidos transmiten P0 P0 P0 P0 P0
presión sólo en la dirección de la fuerza que se
mg ρLiq V g aplica, en cambio los fluidos debido a la gran
En β: PH = =
A A P movilidad de sus partículas “transmiten la presión Cuando, sobre el pistón de área A1 se aplica una
hAg P P adicional que se les comunica en todas las fuerza F1, el líquido transmite una presión
PH = ρLiq direcciones y con igual valor”.
A GAS adicional P0 a todos los puntos del recipiente en
P P
Simplificando A obtenemos: PH = ρLiq hg contacto con él.
P
Pistón
P
P 1m 2
F1
Donde: ρlíq: Densidad del líquido(kg/m3) P0 = ... (1)
P1=2Pa A1

h: Profundidad(m) PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA Luego sobre el pistón de área “A2” el líquido le

HIDROSTÁTICA Líquido ejerce una fuerza adicional.
PH: Presión hidrostática P1 =8Pa
Consideramos dos puntos dentro de un mismo F2 = P0 A2 ... (2)
líquido de densidad ρL tal como se muestra: Ahora; reemplazamos (1) en (2):
Si se desea conocer la presión total en la cara de la
moneda, debemos tomar en cuenta la presión
debido a la atmósfera que se transmite a través del F  A 
F2 =  1  · A 2 ⇒ ∴ F2 =  2  · F1
líquido y se manifiesta sobre la cara de la moneda.  A1   A1 
hA ρL F=2N
PTotal = Patm + PH hB Notemos: como A2 > A1; entonces F2 > F1; esto
A 1m 2
Es decir: significa que la prensa hidráulica multiplica la
Al nivel del mar: Patm = 1atm = 105Pa P1 fuerza. Este sistema es muy utilizado en los grifos
B para elevar autos; en los ascensores, etc.
• PARA LÍQUIDOS
En A: PA = Patm + PA = Patm + ρLíqghA Líquido A 
La presión depende de la profundidad. P2=8Pa NOTA: El cociente  2  , se le denomina
Línea En B: PB = Patm + PB = Patm + ρLíqghB
 A1 
Isóbara ∴ PB – PA = ρLíqg [ hB − h A ] ventaja mecánica

H2O “La diferencia de presiones en un líquido es PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

P1 P1 (1)
P2 P2 numéricamente igual al producto de la densidad Cuando un cuerpo se encuentra sumergido total o
Sabemos que F origina una presión (adicional);
P3 P3 del líquido, gravedad y la diferencia de parcialmente en un líquido notamos que se eleva
P4 P4 (2) con una mayor facilidad que cuando se encuentra
profundidades” y con ello se deduce que: F 2N
P0 = = = 2Pa fuera de él.
A 1m
 FÍSICA Prof. Mario Q. 161 FÍSICA Prof. Mario Q. 162

¿Cómo explicamos este hecho? una fuerza resultante vertical dirigida hacia PROBLEMAS RESUELTOS
Consideremos para esto un cilindro homogéneo arriba, a la cual la denominaremos empuje
sumergido completamente en un líquido de hidrostático (E).
densidad ρlíq, tal como se muestra: Donde: E = F2 – F1 PROBLEMA 01 Solución:
Calcular la densidad de cierto cuerpo, que al ser Por la 2° Ley de New.
= P5A – P1A
F1 pesado en el aire el dinamómetro indica 200N y FR = ma
h1 “Reposo”
P1 P1 al ser “pesado” en cierto líquido 160N (ρL=800 Eh – mg = m.a .....(1)
= (P5 – P1)A =ρLíquido g(h2 – h1)A kg/m3) Sabemos que :
h2 P2 P2
P3 P3 Solución: m = ρ.V ; Eh =ρ1 x g .Vs
F3 F4 F3 = F4 En (1)
P4 P4
ρL . g . Vs - ρc . Vc . g = ρc .Vc . a
P5 P5 Fg=200N
(ρL - ρc) . g = ρc . a
∴ E = ρLiq. g.Vsumergido Aire 200N = ρc . g. Vc ....(1)
F2 ρc = Dens. del cuerpo 12m/s
Vc = Volumen del cuerpo
Se puede notar al líquido ejercer sobre las paredes En general:
del cilindro cierta fuerza; donde: N = 200N
mg
• En la horizontal: “Todo cuerpo sumergido total o parcialmente en
un fluido de una fuerza vertical y dirigida hacia Cierto líquido 2s
• En la vertical: Como la superficie es la misma a=6m/s2
arriba denominada: “empuje”; esta fuerza actúa Por equilibrio
y h2 > h1 entonces la presión hidrostática en la
en el centro geométrico de la parte sumergida”. Fg Eh
cara inferior es mayor que la presión hidrostática Fg = N + Eh
que en la cara superior (P5> P1); en tal sentido: Eh
V0=0
F2 > F1; por lo tanto existe por parte del líquido Pes Peso Empuje
aparente hidróstatico
N o Despejando ρc : Dens. del cuerpo
200N = 160N + Eh
ρ L .g 1000.10
= ρc → ρ c =
Luego : g+a 16
En = 40N
→ ρc = 625kg/m3
ρL . g . Vs = 40N
800 . 10.Vs = 40 → Vs = 0,5x10-2 m3 ....(2)
PROBLEMA 03
Reempl. en ( 1 ) :
En la figura se muestra un recipiente conteniendo
Vs = V c dos líquidos de densidades ρ1=1,5g/cm3 y
200 = ρc . 10 . 5 . 10-3 ρ2=2,5g/cm3 Si el recipiente está en contacto con
el aire, calcular la presión en “A” y en “B”.

200
→ ρc = =4 .103 kg/m3. g=10m/s2
5 x 10 −2
A

PROBLEMA 02
8cm
En el fondo de un recipiente con agua se
encuentra una esferita de tecnopor, se suelta y
llega a la superficie del agua con una rapidez de
12m/s y en 2s. Calcular la densidad de la esferita. 10cm
a = 6m/s2 B
 FÍSICA Prof. Mario Q. 163 FÍSICA Prof. Mario Q. 164

Solución : Sabemos que : Faire E = ρagua ⋅ g ⋅ Vsumergido

Patm =
A
∆PA →B = PB - PA kg m
FN FgCos 37° 5 2 5 E = 1000 ⋅ 10 ⋅ 2 ⋅10 −3 m 3
= (Patm + Ph)B - PAtmA P= = Faire = Patm × A = 10 N
2
× 1 m = 10 N m3 s2
∆PAB = PhB .....(1) A S m
E = 20 newtons ………(1)
∆PhB = PAm + PmB …..(2) A
PAm = ρL . g . H = 200.Cos 37° N b) En la fase inferior:
P= b) El módulo de la fuerza de gravedad:
= 15000 . 8 . 10-2 8.10 −2 m2 Phid =ρ H gh=10
3 kg 2
× 10 m2 × 1m
= 1200 Pa. ( H2 O ) ( 2O) 3 W = m.g.
M 160 m s
PmB = ρL . g. h →P= .10 2 = 2000 Pa 4
B
8 Phid
(H2O )
= 10 P a W =ρ ⋅g⋅V
sustancia
= 25000 . 10-1 kg m
PmB = 2500Pa PROBLEMA 05 Ptotal = Patm + Phid H = W = 300 ⋅ 2 ⋅ 10 −3 m 3
⋅ 10
m3 s2
c)
( 2O )
Se tiene un cubo de 1m. de arista que está
Reemplazando en (2)
5
= 10 Pa+10 Pa=11×10 P a
4 4 W = 6 newtons …………(2)
sumergido con su base superior a ras del agua, tal
como se muestra.
PhB = 1200 + 2500 = 3700Pa P atm=105Pa g=10m/s2 d) c) D.C.L. (bloque):

E
PROBLEMA 04
En la figura se muestra un cuerpo de 20kg
apoyado sobre la superficie inclinada. Calcular la EH
2O
presión que ejerce el cuerpo sobre la superficie a) Determine el módulo de la fuerza que el aire
E H 2 O = ρ H 2 O × g×Vcubo
inclinada. (g=10m/s2) ejerce en la base superior.
3 4
b) Determine la presión que ejerce el agua en la E H 2 O = 10 × 10 × 1 = 10 N
base inferior. W
g=10m/s2 c) Determine la presión total en la base inferior
80cm
de dicho cubo. PROBLEMA 06 T
d) Determine la fuerza de empuje del agua sobre Se muestra un bloque de 2 litros y densidad 300
el bloque. kg/m3, g = 10 m/s2. d) De la primera condición de equilibrio:
Solución: AIRE
37° AGUA ∑ Fy = 0 ⇒ T+W = E

Solución: aire o atmósfera

T =E–W . . . (3)
J
FAIRE Reemplazando (1) y (2) en (3):

K T = 14 newtons
Fg
Determinar:
FgCos37°=FN
a) El módulo de la fuerza de empuje.
b) El módulo de la fuerza de gravedad sobre el
bloque.
37° c) El diagrama de cuerpo libre del bloque.
d) El módulo de la tensión en la cuerda JK.
S 5 N
a) Presión de la atmósfera: Patm=10
m
2
Solución:
a) Principio de Arquímides: El módulo de
En la cara de área A: P = F la fuerza de empuje es directamente
A
proporcional al volumen sumergido.
37°
 FÍSICA Prof. Mario Q. 165 FÍSICA Prof. Mario Q. 166

PRÁCTICA CALIFICADA A 2a
a
PROBLEMA 01 PROBLEMA 04 B
Un sólido que tiene forma de una pirámide de 80 Determinar el módulo de la fuerza F, sabiendo que
kg, se encuentra apoyado sobre una superficie el sistema se encuentra en equilibrio. El bloque Q agua
horizontal. Determine la presión que ejerce el de 3 000 kg se encuentra en reposo. Los émbolos 30º
2 2
sólido sobre el piso. (g = 10 m/s ). tienen de masa despreciable y áreas A1 = 0,1 m Rpta.: ..................
2
y A2 =1,0 m . Donde b = 3a, densidad del agua Rpta.: ..................
3 2 PROBLEMA 10
= 1000 kg/m , g = 10 m/s .
PROBLEMA 07 Determine el módulo de la fuerza F para el
a b equilibrio del sistema.
(2) Determine la presión total que existe en A si la
5
1m presión atmosférica es Patm = 10 Pa (g = 10m/s2).
F F
(1) a 6a
1,8m
2m

2m agua 2m 2cm2

Rpta.: ..................
Rpta.: ..................

PROBLEMA 02 PROBLEMA 05 Rpta.: ..................

En la figura mostrada determinar la presión
hidrostática en el punto A.
3 PROBLEMA 08
Densidad del agua = 1000 kg/m ,
3 2
Densidad del aceite = 800 kg/m , g = 10 m/s .
aire
En el barómetro mostrado determinar la cantidad Rpta.: ..................
de presión del gas. El líquido contenido en el tubo
3
es agua. Densidad del agua = 1 000 kg/m , En el recipiente se tiene 2 líquidos no misibles. PROBLEMA 11
2
g = 10 m/s . Presión atmosférica = 100 kPa. ¿Qué densidad tiene el líquido A si el líquido B es Determine la masa del bloque si está sumergido en
aceite? 2 líquidos no misibles de densidades: 0,8gr/cm3 y
gas
1gr/cm3. (g = 10m/s2).

10cm
aceite 8m 20cm
8cm 5cm 20cm
agua A
30cm
Rpta.: ..................

Rpta.: ..................
PROBLEMA 03 Rpta.: ..................
A nivel del mar la presión atmosférica es 100 kPa.
PROBLEMA 06 Rpta.: ..................
En el interior del agua, hallar la presión total a 4m PROBLEMA 09
3 La figura muestra una esfera de 4 litros y densidad
de profundidad. Densidad del agua = 1000 kg/m Si el bloque está en reposo y sumergido en el agua
1 500 kg/m3, sumergido totalmente en agua, en
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en como se indica, determine la relación de
Rpta.: .................. 3 densidades del líquido y del bloque.
la cuerda AB. Densidad del agua = 1000 kg/m ,
2
g = 10 m/s .
 FÍSICA Prof. Mario Q. 167 FÍSICA Prof. Mario Q. 168

PROBLEMAS PROPUESTOS PROBLEMA 11

Un bloque de plomo flota sobre mercurio. Si la a) 220g aceite
a) 5% b) 7% c) 10% densidad del plomo es 10,2 g/cm3 y la del b) 600g
PROBLEMA 01 mercurio 13,6 g/cm3.
d) 15% e) 20% c) 300g
Determine la profundidad de un lago si se sabe ¿Cuál es la fracción del bloque de plomo que se d) 680g agua
que la relación de presiones total entre el fondo y sumerge? e) 110g
un punto ubicado a 5m. de profundidad es 2. PROBLEMA 06
a) 8m. b) 9m. c) 10m. Un cuerpo cilíndrico compacto y homogéneo flota a) 0,85 b) 0,65 c) 0,75
d) 11m. e) 12m. sumergido parcialmente en un líquido (ρL=990 d) 0,95 e) 0,35
kg/m3) el volumen sumergido es el 70% de su PROBLEMA 16
PROBLEMA 02 volumen total. Calcular la densidad del cilíndrico. PROBLEMA 12 Sobre la superficie de agua de un recipiente, esta
a) 690 Kg/m3 b) 691 Kg/m3 flotando un bloque de hielo. ¿Qué sucede con el
En la figura A y B son partículas de agua, el c) 693 Kg/m3
d) 695 Kg/m3 Si se unen volúmenes iguales de dos materiales, nivel del líquido cuando el hielo se derrite?
líquido que está en la parte inferior presenta una e) N.A. uno con una densidad, la mitad que la del agua, el a) Sube
densidad de 2,8 g/cm3. Determine la diferencia de cuerpo resultante: b) Baja.
presiones que existe entre los puntos A y B. c) Se mantiene igual.
PROBLEMA 07 a) Flota en el agua d) No se puede saber.
B Calcula la presión que ejerce una fuerza de 40N al b) Se hunde en el agua e) N.A.
ser aplicada en una superficie de 6m2, la fuerza c) Tiene densidad igual a la del agua
actúa con una inclinación de 37° respecto al plano d) Falta conocer el volumen
A 60cm horizontal. e) N.A. PROBLEMA 17
a) 2Pa b) 4Pa c) 6Pa Un cuerpo de 30N se sumerge totalmente en un
30cm 20cm d) 1Pa e) 5Pa líquido de densidad 2g/cm3 y la lectura de un
PROBLEMA 13
dinamómetro acoplado al cuerpo indica 20N.
¿Con qué aceleración se hunde un cubo de ¿Qué lectura indicará el dinamómetro al sumergir
PROBLEMA 08 aluminio de 10cm de arista y densidad 2,7g/cm3 dicho cuerpo totalmente en agua?
a) 12 400 Pa b) 9 400 Pa Calcula el tiempo que tarda una esferilla en un recipiente con agua? a) 20N b) 25N c) 30N
c) 10 400 Pa d) 11 400 Pa (ρesferilla =800 kg/m3) para llegar a la superficie (g=10m/s2) d) 35N e) 32N
e) 14 400 Pa del agua. Si fue soltada en el fondo de un lago de
20m de profundidad. a) 2,7 m/s2 b) 5 m/s2
PROBLEMA 03 a) 2s b) 3s c) 5s c) 3,2 m/s2 d) 6,3 m/s2 e) N.A. PROBLEMA 18
d) 4s e) 8s Indicar (V) o (F) en las siguientes proposiciones:
Un cubo de 2m. de arista sumergido en agua
experimenta una fuerza de 200KN sobre su cara PROBLEMA 14
I. Si la densidad de un cuerpo sólido es menor
superior. Determine la fuerza sobre la cara inferior PROBLEMA 09 Una pieza de metal, cuelga de un dinamómetro, el que la de un líquido, entonces el cuerpo se
del cubo debido al agua. (g = 10m/s2). Calcular la densidad de cierto cuerpo, que al ser cual indica 40N. Se sumerge dicho metal en ácido mantiene parcialmente sumergido en dicho
a) 200 KN b) 280 KN b) 400 KN pesado en el aire el dinamómetro indica 200N y al sulfúrico y el dinamómetro marca 30N. Calcular la líquido.
d) 250 KN e) 220 KN ser “pesado” en cierto líquido 160N (ρL=800 densidad del metal. II. Si en la luna, una lata e gaseosa vacía flota
kg/m3). ρH2SO4=1800kg/m3 en agua, en la tierra; ésta se sumergirá
PROBLEMA 04 a) 20 k/m3 b) 30 k/m3 totalmente.
c) 350 k/m 3
d) 200 k/m3 a) 2000kg/m3 b) 4000kg/m3 III. El volumen de la parte sumergida de una
¿A qué profundidad dentro de un lago se e) 4000 k/m3 c) 5400kg/m3 d) 7200kg/m3
encuentra sumergido un buzo que soporta una pelota es mayor en una tina con agua que
e) 8600kg/m3 en una piscina.
presión total de 3,5 Atm?
a) 25m b) 20m c) 27m PROBLEMA 10 IV. Si sobre un cuerpo sumergido en un líquido
d) 28m e) 30m 3
Una esferita cuya densidad es 800 kg/m es soltada PROBLEMA 15 la presión hidrostática aumenta, entonces, el
en el fondo de un lago de 5m de profundidad. Un bloque cúbico de madera de 10cm de arista, empuje hidrostático sobre dicho cuerpo
Calcular el tiempo que tarda la esferita en llegar a flota estando su cara inferior 2cm debajo de la también aumentará.
PROBLEMA 05
la superficie. superficie de separación. Densidad del aceite es:
En un lago flota un témpano de hielo. ¿Qué a) 1s b) 2s c) 3s 0,6g/cm3. a) VFFV b) VFFF c) VFVF
porcentaje del volumen de dicho cuerpo emerge? d) 4s e) 5s Hallar la masa del bloque: d) FVFV e) VFVV
ϑ=0,9g/cm3.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 169 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE FÍSICA Prof. Mario Q. 170

4.- Variación de la temperatura (∆T): En este caso para reconocer una variación
recuerde estas palabras:
La variación de temperatura significa aumento o
disminución de temperatura y todos sus Aumenta en = variación
sinónimos, como incremento, etc. Disminuye en = variación
GRÁFICA DE LAS ESCALAS DE En ambos casos aplique las formulas de
TERMOMETRÍA TEMPERATURAS: ∆T = TFinal _ TInicial variaciones.
°C °F K R ∆°C ∆° F ∆K ∆R
Es parte del Calor, que se encarga de la medición = = =
100 672 En el Sistema Internacional de Unidades la 100 180 100 180
de la Temperatura y sus diversas propiedades. Pto Eb. 212 373
(agua) temperatura se mide en Kelvin. ∆°C ∆° F ∆K ∆R
100 180 100 180 = = =
TEMPERATURA 5 9 5 9
0 32 273 492 Bien, para establecer las fórmulas una de
Pto F.
conversiones y otra de variaciones es necesario
Es un magnitud física tensorial; que mide el grado (agua)
Deducciones:
conocer el:
de vibración, movimiento o excitación de las ∆°C = ∆K ∆° F = ∆R
moléculas en un cuerpo o sustancia.
5.- Teorema de Thales: ∆T = TFinal − TInicial
- 273 - 460 0 0
ESCALAS TERMOMÉTRICAS: C. Ab. Tres o más paralelas determinan sobre dos ó más
secantes segmentos proporcionales.
1.- Escalas relativas.
a m
Pueden tener temperaturas positivas o negativas; 1. En un laboratorio de investigación, un científico
A. FORMULA PARA CONVERSIONES:
las escalas relativas son las escalas Celsius (°C) y midió la temperatura a la cual cierto gas se licua,
Esta formula se utiliza para temperaturas estables.
Fahrenheit (°F). b n encontrando un valor extremadamente bajo.
Ud. puede ayudarse en la solución de problemas
¿Cuál de los valores siguientes cree usted que
recordando que; si en un problema encuentras
pudo haber obtenido ese científico? Explique.
2. Escalas Absolutas. estas palabras:
A. -327ºC B. -15K C. - 253ºC
Tienen temperaturas positivas, solo positivas. De c p D. -860R E. -10-5K
Aumento hasta = temperatura estable
donde se deduce que la menor temperatura en
estas escalas es el cero; las escalas absolutas son Se cumple: 2. Un trozo de metal se encuentra a 182 ºC y
Disminuye hasta = temperatura estable
las escalas Kelvin ( K ) y Rankine (°R ). aumenta su temperatura en 81 ºR. ¿Cuál es la
En ambos casos se utiliza la formula de a−b m−n lectura final en Kelvin?
= A. 421 B. 408 C. 850
3.- Cero Absoluto. conversiones, Aplicando el teorema de Thales, b−c n− p D. 500 E. 376
tenemos:
Temperatura ideal, es la menor temperatura que
a−c m− p 3. Un cuerpo metálico que se encuentra a 122ºF
pueda existir en la cual correspondería a una °C − 0 ° F − 32 K − 273 R − 492 = es calentado aumentando su temperatura en 45R.
ausencia total del movimiento molecular = = = b−c n− p
100 − 0 212 − 32 373 − 273 672 − 492 Determinar la temperatura final del metal en
(reposo). (Sólo se cumple en teoría).
Donde: grados Celsius.
Basándose en determinadas propiedades de los °C − 0 °F − 32 K − 273 R − 492
gases, se ha calculado que la temperatura = = = A. 25 B. 30 C. 45
100 180 100 180 a, b y c: son temperaturas. D. 75 E. 103
correspondiente al cero absoluto es de –273°C.
Mediante distintos procedimientos se ha m, n y p: son temperaturas.
°C ° F − 32 K − 273 R − 492 4. Un termómetro con escala arbitraria tiene como
conseguido alcanzar valores de unas pocas = = =
5 9 5 9 Ejemplo.- Hallar “x”: punto de fusión del hielo - 40º y como punto de
millonésimas de grado por encima del cero
ebullición del agua 160º, cuando en este
absoluto. Deducciones:
B.- FORMULA PARA VARIACIONES: termómetro se lee 40º. ¿Cuánto se lee en la escala
K = º C + 273 ; R =º F + 460 Rankine?
Nota: En toda escala absoluta el cero absoluto es A. 423° B. 564° C. 582°
Esta formula se aplica cuando hay aumento o
igual a cero ( 0 ), en la escala Celsius es –273ºC y D. 630° E. NA.
disminución de temperatura.
en la escala Fahrenheit –460ºF.
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5. Se tiene dos escalas termométricas “A” y “B” A. –1ºF B. –2ºF C. –8ºF

de tal modo que el agua hierve a 240A y 180B. D. –4ºF E. –6ºF
Si al aumentar la temperatura en 1°A equivale a
aumentar esta en 1,5°B. ¿A qué temperatura 11. Se construye un termómetro de mercurio,
coinciden las escalas A y B? observándose que la temperatura del hielo
A. 120° B. 360° C. 400° fundente es –10ºM y al contacto con un cuerpo
UNIDADES DE CALOR
D. 530° E. 720° que esta a 15ºC, la lectura es 30ºM obténgase la CALORIMETRÍA
formula entre esta escala y la centígrada.
6. ¿Para qué temperatura se cumplirá la siguiente Es la parte de la Física que estudia las Sistema Internacional de Unidades
º C (2º M + 32) º C (º M − 18)
= =
(S.I.)
relación? A. B. transferencias de calor que se producen entre los
4 3 2 5 Joule (J)
K+ 2F = 2R – 9C cuerpos cuando se encuentran a diferentes
º C (º M + 10) (º M − 18)
C. = D. º C = temperaturas hasta que todos se encuentran a una Sistemas Térmicos Particulares
A. 347,7K B. 331K C. 37 3 8 3 misma temperatura común. Caloría (cal)
C.G.S.
D. 337,7K E. 332K º C (º M + 32)
E. =
5 2 CALOR (Q) M.K.S Kilocaloría (Kcal)
7. ¿Para qué temperatura en ºF se cumple la
siguiente relación? 12. Una escala termométrica absoluta Q marca Es aquella forma de energía que se transfiere Equivalencias:
(º C − 10)( K − 263) = 12(5−º C) 160Q para –43ºC. Para una sustancia que desde los cuerpos que se encuentran a mayor
A. 10 B. 20 C. 22,5 inicialmente estaba a –16ºF y que experimenta un temperatura (calientes) hacia los cuerpos que se 1Kcal = 1000 cal
D. 35 E. 46,4 calentamiento de 80Q, ¿Cuál será su temperatura encuentran a menor temperatura (fríos). Debes 1cal = 4,18 J
final en ºF? saber que al calor también se le conoce como 1J = 0,24 cal
8. ¿Cuál de los siguientes gráficos relaciona las A. 191ºF B. 201ºF C. 161ºF
escalas: K y ºF?. D. 180ºF E. 151ºF Energía Térmica. TRANSFERENCIA DE CALOR
A. K B. K
13. Se tiene dos escalas termométricas A y B, de Q Se ha visto que el calor es una manifestación del
tal modo que el agua hierve a 200ºA y 60ºB. Si al tránsito de energía. Sólo tiene sentido hablar de
aumentar la temperatura en 2ºA equivale a calor cuando nos referimos a una transferencia de
255,2
o
180
o
aumentar esta en 3ºB, calcular a qué temperatura A B energía interna de un lugar a otro.
F F coinciden las escalas A y B.
A. 630 B. 220 C.480 El calor puede transmitirse a través de un medio
D. 360 E. 380 sustancial o sin éste, por ello encontramos tres
C. K D. K ¡IMPORTANTE! formas de propagación del calor que son:
14. Cierto liquido se encuentra a 288 K, se
encuentra sumergido en el un termómetro que a 1. Por Conducción: metales especialmente.
F F temperaturas bajas marca en kelvin y a las altas en 2. Por Convección: fluidos (líquidos, gases).
- 255,2 Para que el calor se 3. Por Radiación: radiación infrarroja.
-180 Rankine, Dicho liquido se calienta hasta 636ºR y transfiera de un cuerpo
se sabe que por cada ºC que aumenta se evapora a otro, éstos deben tener
0,5 gramos del líquido.¿Cuánto se evaporó? diferentes temperaturas 1. POR CONDUCCIÓN
E. N.A.
A. 45,5 g B. 32,5 g C. 26,5121
g
D. 20,5 g E. 14,5 g Es la forma de transmisión del calor en la cual una
9. A un cuerpo que estaba a 10 ºC se le molécula transmite a otra contigua su energía
incrementó su temperatura en 18ºF; luego se le 15. En un termómetro con columna uniforme de ¡Para recordar! cinética. Esto se produce como resultado de la
disminuyó en 5 K, y finalmente se le incremento mercurio solo aparecen dos marcas: 36ºC y 37ºC actividad molecular en donde las partículas con
El calor es una forma de energía mayor energía cinética chocan con aquellas que
en 36. ¿Cuál será su temperatura final en ºC? la longitud de la columna entre estas marcas es no almacenable y se puede
A. 35 B. 65 C. 15 1 cm. Una persona se pone el termómetro y poseen menor energía cinética, de tal forma que el
transferir por conducción, por
D. 25 E. 5 constata que la columna de mercurio mide 2,3 calor se transfiere a través de un cuerpo.
convección y por radiación.
cm por encima de la marca de 37ºC. Su
10. En un termómetro malogrado cuya escala esta temperatura es: Debes saber que son los sólidos son quienes
en ºF el agua hierve a 178º. ¿A que temperatura A. 38, 3ºC B. 39,2ºC C. 39,8º C transmiten el calor por conducción, pero en
debe congelar el agua en dicho termómetro? D. 39,3º C E. 41,3º C algunos casos los fluidos pueden conducir el calor
 FÍSICA Prof. Mario Q. 173 FÍSICA Prof. Mario Q. 174

siempre y cuando se encuentren en contacto con 3. POR RADIACIÓN Unidades: Observación:

un sólido.
Es la forma de transmisión del calor que se cal Kcal J *Cuando un cuerpo gana calor (+Q)
, ,
Los metales son buenos conductores
efectúa por medio de las ondas electromagnéticas g.°C Kg.°C Kg.°C *Cuando un cuerpo pierde calor (-Q)
del calor por ejemplo: la plata, el
cobre y el aluminio. conocidas como la radiación infrarroja. Esto se
La madera, el papel y el aire son malos produce como resultado de la vibración de los *Para el Agua:
conductores o aislantes del calor átomos y moléculas de los cuerpos, los cuales EQUILIBRIO TÉRMICO
emiten ondas electromagnéticas que se propagan CeHIELO= 0,5 cal
Calor a través de cuerpos transparentes e incluso en el g.C “Si dos cuerpos a diferentes temperaturas son
vacío viajando a la velocidad de la luz, estas ondas CeAGUA= 1 cal puestos en contacto, entre ellos existirá
se conocen como la radiación infrarroja. g.C transferencia de calor, la cual culminará cuando
CeVAPOR = 0,5 cal ambos cuerpos alcancen la misma temperatura
Debes saber que la energía térmica que llega g.C (Teq) y consigan por lo tanto el Equilibrio
desde el Sol hacia la Tierra se transfiere por Térmico”.
radiación, y que todos los cuerpos debido a la CAPACIDAD CALORÍFICA (C)
temperatura que tienen, emiten radiación PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA
Conforme se propaga el calor, las tachuelas infrarroja. Es la cantidad de calor ganado o perdido que CALORIMETRÍA
pegadas con cera a la varilla metálica se va necesita la masa de una sustancia para que la
desprendiendo. temperatura varíe en un grado Celsius. Cuando mezclamos dos o más cuerpos a
Ondas diferentes temperaturas, ocurre que el calor que
Q
2. POR CONVECCIÓN Electromagnéticas C= pierden los cuerpos calientes lo ganan los cuerpos
∆T fríos.
Es la forma de transmisión del calor que se Donde:
manifiesta como flujos ascendentes y descendentes
de fluidos. Q : cantidad de calor que gana o pierde la
ΣQGANADO + ΣQPERDIDO =0
(cuerpos fríos) (cuerpos calientes)
sustancia.
En este caso se produce un movimiento de la ∆ T: variación de temperatura debido a “Q”.
sustancia caliente con lo cual se transfiere el calor Por radiación el Sol emite una gran cantidad de MÉTODOS PRÁCTICOS:
de un lugar a otro. energía hacia la tierra a través del espacio. Unidades:
 Para mezcla de sustancias iguales sin cambio
Este fenómeno se puede apreciar cuando se CALOR ESPECÍFICO (Ce) cal Kcal J de Fase:
, ,
calienta el agua en un recipiente, tal como se °C °C °C
aprecia en la figura, como podrás observar, el Es la propiedad térmica de las sustancias que nos m1.T1 + m2 .T2 + ..... + mn .Tn
líquido del fondo se calienta primero, se dilata, indica la cantidad de calor que debe ganar o debe CALOR SENSIBLE (QS) Teq =
disminuye de densidad y por lo tanto fluye hacia perder la unidad de masa de la sustancia para que m1 + m2 + ..... + mn
arriba, originando que el agua fría de mayor su temperatura aumente o disminuya en un grado Es la cantidad de calor que las sustancias utilizan
densidad descienda. Este proceso se repite Celsius. íntegramente para aumentar o disminuir su  Para mezcla de sustancias diferentes sin
originándose así una corriente de fluido Q temperatura en un mismo estado físico. Es la cambio de fase:
denominada corriente de convección. Ce =
m.∆T cantidad de calor para cuerpos o sustancias que
m1.Ce1.T1 + m2.Ce2.T2 + ... + mn.Cen.Tn
no cambian de fase. Teq =
El flujo de líquido es debido al m1.Ce1 + m2.Ce2 + ... + mn.Cen
calentamiento de las capas en Donde:
contacto con el fondo del
Q = m.Ce.∆T
EL CALORÍMETRO
recipiente. Q : Cantidad de calor que gana o pierde la Donde:
sustancia. Q : cantidad de calor ganado o perdido. Es un recipiente que se usa para calcular calores
m : masa de la sustancia. m : masa de la sustancia. específicos. Este recipiente, se encuentra aislado
Durante el calentamiento del ∆ T: variación de temperatura debido a “Q”. Ce : Calor específico. convenientemente con el propósito de evitar
agua se produce el fenómeno T: variación de temperatura debido a “Q” pérdidas de calor al medio ambiente.
de la convección.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 175 FÍSICA Prof. Mario Q. 176

El calorímetro contiene agua, cuya masa se ha DIAGRAMA “T” vs “Q” (Para el agua)
medido previamente, y un termómetro sumergido
Sublimación Directa EJERCICIOS DE CLASE
T( C)
en él, que mide la temperatura. Fusión Vaporización 01.-Un cuerpo de masa 5 g y de calor específico
Ce=0,02 cal/g°C, aumenta su temperatura en
Termómetro Sólido Líquido
Gas 100 400°C. Determine el calor (cal) absorbido por
Material (Vapor) dicho cuerpo.
Agua
aislante + Vapor A) 10
Solidificación Condensación 0
Vapor de B) 20
Hielo de agua
Sublimación Inversa + Agua Agua C) 30
Hielo
Agua D) 40
*Para el Agua: Q1 Q2 Q3 Q4 E) 50
Q(cal)
Metal que forma
H2O A la presión de una atmósfera sus temperaturas de 02.-40 g de un cierto material aumenta su
la estructura
cambios de fase son: temperatura en 200°C. Determine la cantidad
EQUIVALENCIA DE LA
de calor absorbido por dicha masa.
ENERGÍA MECÁNICA Y EL CALOR
 Tfusión = Tsolidificación = 0°C (Ce = 0,04 cal/g°C)
Equivalente en Agua de un Calorímetro  Tvaporización = Tcondensación = 100°C (EFECTO JOULE) A) 320 cal
El científico británico James Prescott Joule, B) 330 cal
Se define como la masa de agua (masa demostró que un trabajo mecánico determinado C) 120 cal
equivalente) que multiplicada por su calor CALOR LATENTE (L) producía siempre una misma cantidad de calor. D) 140 cal
específico es igual al producto de la masa del Al dejar caer pesas de diferentes alturas, la energía E) 72 cal
Calorímetro por el calor específico del material qu El calor latente determina la cantidad de calor que potencial que poseen se transforma en el trabajo
forma el Calorímetro. se le debe entregar o sustraer a la unidad de masa capaz de hacer mover las paletas del calorímetro. 03.-8 g de agua a 30°C absorben 40 cal de calor.
para que esta cambie de fase. Comprobó además, que para una misma cantidad Hallar la temperatura final del agua.
mE .CeH2 O = mCalorímetro .CeCalorímetro de agua, siempre se conseguía un mismo aumento A) 35°C
Q
L= de temperatura con una energía potencial dada. B) 40°C
Donde: m Así, encontró que para aumentar en un grado C) 45°C
mE = masa equivalente en agua en gramos. Unidades: centígrado cada gramo de agua era necesaria una D) 55°C
cal/g ; kcal/kg ; J/kg energía de 4,18 Joule. E) 65°C
En función de esta cifra se introdujo una unidad
CAMBIOS DE FASE Luego: de calor: la caloría (cal), que se define como la 04.-30 g de sustancia (Ce = 0,2 cal/g°C) absorben
QL = m.L cantidad de calor que debe absorber un gramo un 240 calorías. Si inicialmente estaba a 40°C,
Existen principalmente 3 fases: sólido, líquido y gramo de agua para que su temperatura aumente determine su temperatura luego de absorber
gaseoso. Donde: en un grado centígrado (de 14,5°C a 15,5°C). La dicho calor.
QL: cantidad de calor latente que debe ganar o relación entre Joule y caloría se llama A) 45°C
Todo cambio de fase se realiza a cierta presión y perder la sustancia para cambiar de fase. EQUIVALENTE MECÁNICO DE CALOR. B) 55°C
temperatura las cuales permanecen constantes 1 cal = 4,18 J 1 J = 0,24 cal C) 65°C
mientras se produzca dicho cambio. Cuando la Para el Agua (P = 1atmósfera) D) 75°C
sustancia está en condiciones de cambiar de fase E) 80°C
(temperatura de cambio de fase) dicho cambio se  Para T = 0°C
puede producir por ganancia o pérdida de calor de 05.-Si se mezclan 200 g de Agua a 20°C con 500 g
la sustancia. Lfusión = Lsolidificación = 80 cal/g de Agua a 50°C y con 800 g de Agua a 80°C.
Determinar la temperatura de equilibrio.
La fusión y la vaporización se producen por  Para T = 100°C A) 60°C
ganancia de calor en cambio la solidificación y B) 70°C
condensación son por pérdida de calor. El calor en Lvaporización = Lcondensación = 540 cal/g C) 40°C
el cambio de fase realiza un reordenamiento D) 65°C
molecular de la sustancia. E) 30°C
La energía potencial de las pesas se transforma en
calor debido al rozamiento de las paletas con el
agua.
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06.-En un recipiente de calor específico 11.-Indicar si las siguientes proposiciones son 16.-Se tiene 50 g de hielo a temperatura de -10°C. 20.-En la figura se muestra la cantidad de calor
despreciable se mezclan 100 g de agua a 10°C verdaderas (V) o falsas (F). ¿Qué cantidad de calor es necesario para entregada a un cuerpo versus la temperatura.
con 300 g de agua a 30°C y con 600 g de ( ) El calor se puede propagar en el vacío transformarlo en vapor de agua a 120°C? Determine el calor latente de fusión (en cal/g),
agua a 60°C. La temperatura de equilibrio es: ( ) El calor puede expresarse en joule y la A) 60420 cal si la masa del material es de 50g.
A) 42°C temperatura en kelvin B) 7200 cal T(°C)
B) 44°C ( ) La capacidad calorífica de un cuerpo C) 8940 cal
C) 46°C metálico depende de su masa D) 12450 cal
D) 48°C A) VVV E) 36750 cal 40
E) 52°C B) VFV
C) VFF 17.-Si mezclamos 20 g de hielo a -60°C con “M” g
07.-Se mezclan “M” g de agua a 10°C con 50 g de D) FVV de vapor de agua a 100°C se obtiene una
agua a 80°C. Si la temperatura de equilibrio es E) FFF temperatura de equilibrio de 40°C. Entonces el 5
de 60 °C, determine la masa “M” valor de “M” es: 200 600 800 Q(cal)
A) 10 g 12.-Se tiene un cubito de 10 g de hielo que se A) 12 -20
B) 20 g encuentra a 0°C; se dispone de una fuente de B) 5
C) 30 g calor que puede entregar 900 cal. ¿Cuál sería C) 8 A) 10
D) 35 g la temperatura final del hielo? D) 15 B) 6
E) 38 g A) 8°C E) 10 C) 4
B) 10°C D) 8
08.-Se desea saber la temperatura final de una C) 12°C 18.-En un calorímetro de equivalente en agua E) 12
mezcla compuesta por 20 g de una sustancia D) 15°C igual a 20 g, se tiene 180 g de agua en
“A” (Ce = 0,06 cal/g°C) a 40°C con otra E) 20°C equilibrio térmico con 100 g de hielo. Si se 21.-Un bloque de hielo de 6kg a 0°C es lanzado
sustancia “B” (Ce = 0,02 cal/g°C) a 80°C cuya inyecta 20 g de vapor de agua a 100°C. ¿Cuál sobre una superficie rugosa recorriendo 8 m
masa es de 100 g. 13.-Determinar la cantidad de calor necesario para es la temperatura de equilibrio? hasta detenerse. Calcular la masa de hielo (en
A) 61°C convertir 2Kg de hielo a -10 °C en agua a la A) 10°C g) que se derrite debido a la fricción,
B) 65°C temperatura de 0°C. B) 0°C suponiendo que todo el calor liberado es
C) 70°C A) 180 kcal C) 20°C absorbido por el hielo y la velocidad de
D) 72°C B) 160 kcal D) 15°C lanzamiento es 4 m/s.
E) 52°C C) 70 kcal E) 23°C A) 0,6
D) 120 kcal B) 0,15
09.-En un recipiente térmicamente aislado, se E) 170 kcal 19.-Una muestra de mineral de 10 g de masa C) 0,14
mezclan 30 g de una sustancia “A” a 40°C con recibe calor de modo que su temperatura tiene D) 6,9
otra “B” a 80°C. Siendo la masa de B de 50 g, 14.-Tenemos 40 g de Agua a 0°C. ¿Qué cantidad un comportamiento como el mostrado en la E) 3,3
determine la temperatura de equilibrio de la se le debe extraer para convertirlo en hielo a - figura. Determinar los calores latentes
mezcla. (CeA=0,5cal/g°C y CeB=0,2cal/g°C) 10°C? específicos de fusión y vaporización en cal/g. 22.-Una patinadora de 55 kg se mueve sobre hielo
A) 42°C A) 2800 cal a 7,5 m/s y se desliza hasta detenerse.
B) 45°C B) 3100 cal T( C) Suponiendo que el hielo se encuentre a 0°C y
C) 50°C C) 3400 cal 230 que el 50% del calor generado por fricción es
D) 56°C D) 4200 cal absorbido por el hielo, ¿cuánto de hielo (en g)
E) 62°C E) 5100 cal 180 se funde?
A) 10°C
10.-Se mezclan 30 g de agua a 20°C con “x” g de 15.-Si a 3 g de vapor de agua a 100°C se le 40 100 B) 0°C
agua a 60°C. Si la temperatura de equilibrio es extraen 1620 cal, su temperatura final será. 250 400 450 Q(cal) C) 20°C
-20
de (300/7) °C. Determine “x”. A) 90°C D) 15°C
A) 10 g B) 80°C -40 E) 23°C
B) 20 g C) 95°C A) 3 y 8
C) 30 g D) 100°C B) 10 y 15 23.-Determine la altura de agua (en mm) a 10°C
D) 40 g E) 72°C C) 8 y 15 que se necesita para fundir una capa de hielo
E) 50 g D) 6 y 15 de 5 mm de espesor. Considere despreciable
E) 7 y 10 la capacidad calorífica del recipiente.
Ρhielo = 900 kg/m3 , Ρagua = 1000 kg/m3
 FÍSICA Prof. Mario Q. 179 FÍSICA Prof. Mario Q. 180

A) 34,66°C 09.-Se tiene 360 g de agua a 20°C. ¿Qué cantidad a 80°C en el calorímetro. ¿Cuál será la
B) 35°C de calor se debe extraer para convertirla en temperatura de equilibrio?
h Agua a 10°C
C) 38°C hielo a 0°C? A) 23,5°C
D) 50°C A) 6 kcal B) 30,5°C
5 mm Hielo a 0°C E) 70°C B) 12 kcal C) 19,5°C
C) 18 kcal D) 47,5°C
05.-En un calorímetro de equivalente en agua D) 24 kcal E) 42,3°C
A) 28 igual a 20 g, se tiene 280 g de agua a la E) 36 kcal
B) 10 temperatura de 15°C. Si se introduce un 14.-En un calorímetro de 500 g y calor específico
C) 15 bloque metálico de 400 g a 100°C se logra una 10.-Si mezclamos 20 g de hielo a -60°C con “M” 0,03 cal/g°C se tiene 50 g de hielo a -10°C, se
D) 46 temperatura de equilibrio de 25°C. Hallar el gramos de vapor de agua a 100°C se obtiene vierte en el calorímetro 70g de agua a 40°C.
E) 36 “Ce” del metal en cal/g°C. una temperatura de equilibrio de 40°C, Encuentre usted las condiciones finales del
A) 0,9 entonces el valor de M es: sistema.
PROBLEMAS PROPUESTOS B) 0,8 A) 12 A) Agua 100 g; hielo 20 g a 0°C
C) 0,6 B) 5 B) Agua 80 g; hielo 40 g a 0°C
01.-Un cuerpo tiene una capacidad calorífica de 6 D) 1,2 C) 8 C) Agua 45 g; hielo 75 g a 0°C
cal/°C y su masa es de 300g. Si su temperatura E) 0,1 D) 15 D) Agua 120 g a 2°C
pasa de 16°C a 26°C. ¿Qué cantidad de calor E) 10 E) Agua 120 g a 23°C
habrá absorbido? 06.-Se tiene en un recipiente 100 g de agua a la
A) 50 cal temperatura de 20°C. Si se introduce un trozo 11.-En un calorímetro de equivalente en agua 15.-Se mezclan igual cantidad de masa de hielo a
B) 60 cal de metal de 400 g y a la temperatura de igual a 20 g, se tiene 180 g de agua en 0°C y vapor de agua a 100°C, en un recipiente
C) 70 cal 100°C, determinar la temperatura final de equilibrio térmico con 100 g de hielo. Si se de capacidad calorífica despreciable. ¿Cuál es
D) 120 cal equilibrio, si el calor específico del metal es inyecta 20 g de vapor de agua a 100°C, ¿cuál la temperatura final de equilibrio?
E) 80 cal 0,11 cal/g°C. es la temperatura de equilibrio? A) -10°C
A) 20°C A) 10°C B) 0°C
02.-Si la cantidad de calor necesario para B) 32,2°C B) 0°C C) 15°C
aumentar en 100°C la temperatura de 10 kg C) 12,6°C C) 20°C D) 100°C
de un metal es 100 kcal, ¿qué porcentaje de D) 44,4°C D) 15°C E) 141°C
calor se disipa al medio exterior? E) 52,2°C E) 23°C
(Ce = 0,085 cal/g°C) 16.-Se tiene en un recipiente 100 g de agua a la
A) 5% 07.-Se mezclan masas iguales de tres líquidos A, B 12.-El gráfico representa la temperatura “T” en temperatura 20°C. Si se introduce un trozo de
B) 10% y C cuyas temperaturas son de 20; 40 y 60°C función del calor absorbido por 20 g de cierto metal de 400 g y a la temperatura de 100°C,
C) 15% respectivamente. Si: líquido. ¿Cuánto vale el calor latente de determinar la temperatura final de equilibrio, si
D) 20% 1 1 evaporación del líquido si: Tg =10 ? (en el calor específico del metal es 0,11 cal/g°C.
E) 25% Ce(A) = Ce(B) = Ce(C) cal/g) A) 20°C
5 4 T( C)
Hallar la temperatura final de la mezcla. B) 32,2°C
03.-Un cuerpo de masa “m” de cierta sustancia A) 40°C C) 12,6°C
necesita recibir 100 cal por elevar su B) 46°C D) 44,4°C
temperatura en 125 °C. ¿Cuántas calorías C) 20°C 70 E) 52,2°C
debe de recibir una masa “2m” de la misma D) 23°C
θ
sustancia para elevar su temperatura en 250 E) 57°C Q(cal) 17.-En un calorímetro de capacidad calorífica
°C? 5 700 despreciable se tiene 45 g de hielo a la
A) 100 08.-Se tiene 30g de agua a 60°C. Determinar la A) 150 temperatura de -24°C. Si se hace ingresar 26 g
B) 200 cantidad de calor que se requiere para tener B) 200 de vapor de agua a 100°C, hallar la
C) 300 30 g de vapor de agua a 120°C. C) 250 temperatura final de equilibrio.
D) 400 A) 15,2 kcal D) 300 A) 100°C
E) 500 B) 17,7 kcal E) 350 B) 0°C
C) 18,6 kcal C) 36°C
04.-En un recipiente vaciamos 200 g de agua a D) 19,0 kcal 13.-En un calorímetro de equivalente en agua 20 D) 56°C
20°C, 40 g de agua a 40°C y 60 g de agua a E) 20,0 kcal g se tiene 180 g de agua a 15°C, un bloque E) 13°C
80°C. Calcular la temperatura de equilibrio. metálico de 500 g y Ce=0,03 cal/g°C ingresa
 FÍSICA Prof. Mario Q. 181 FÍSICA Prof. Mario Q. 182 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

18.-Si en un calorímetro ideal, se introducen hielo III. El calor latente de fusión del material es
a -10°C con agua a 85°C en iguales (Q2 – Q1)/m
cantidades, entonces podemos afirmar que en
el equilibrio habrá: A) Sólo I
A) Agua a temperatura sobre 0°C B) I y II
B) Hielo a temperatura bajo 0°C C) I y III * El coeficiente de dilatación es un valor que
C) Solamente hielo a 0°C D) II y III indica cuán rápido se dilata o se contrae un
D) Solamente agua a 0°C E) Sólo II Denominamos “dilatación térmica” cuando las cuerpo, y depende del tipo de material del que
E) Agua y hielo a 0°C dimensiones de un cuerpo (longitud, superficie o está hecho el cuerpo.
22.-En un recipiente se tiene agua a 0°C. Si se volumen), varían como una consecuencia de los
19.-Calcular la temperatura de equilibrio al introduce 800 g de hielo a -10°C. ¿Qué cambios en la temperatura del cuerpo. Unidad: °C-1 ó 1/°C
mezclar 40 g de agua a 10°C con 60 g de cantidad de agua se solidificará? Dependiendo de las dimensiones predominantes
agua a 30°C y con 120 g de agua a 60°C. A) 20 g del cuerpo, las dilataciones pueden ser: -Para la dilatación lineal se debe emplear las
A) 36,65°C B) 30 g siguientes fórmulas:
- Lineales.
B) 59,14°C C) 40 g
C) 42,72°C D) 50 g - Superficiales. I) ∆L = L 0 .α.∆T
D) 53,5°C E) 80 g - Volumétricas. II) L f = L 0 .(1 + α.∆T)
E) 24°C * Cuando la temperatura de un cuerpo aumenta,
23.-Un bloque de plata (Ce=0,06 cal/g°C) de 200 se dice que sufre una dilatación positiva
20.-En un recipiente de capacidad calorífica g de masa se encuentra a 21°C. ¿Qué cantidad (dilatación), y si disminuye se dice que sufre una DILATACIÓN SUPERFICIAL
despreciable se tiene “X” gramos de hielo a de calor debe suministrársele para derretirlo, si dilatación negativa (contracción). Se aplica para el caso de placas o láminas muy
0°C, en contacto con “Y” gramos de vapor de la temperatura de fusión es 961°C y su calor delgadas donde sólo interesa la variación del área
agua a 100°C. Determinar la relación entre X e latente de fusión es 21 cal/g? ¡Importante! de su superficie.
Y, para lograr que todo el contenido logre su A) 10 Kcal
equilibrio térmico, obteniendo sólo líquido a B) 14,4 Kcal La dilatación de un sólido se debe al
100°C.
A) X=3Y
C) 15 kcal
D) 15,48 kcal
aumento de la agitación molecular A0
debido al aumento de la temperatura
B) Y=3X E) 16,724 kcal T0
C) X=Y
S
D) X=4Y 24.-En un calorímetro de equivalente en agua
DILATACIÓN LINEAL Af

lo r
E) Y=4X igual a 10 g contiene 150 g de agua a 0°C. Se

Ca
introduce un bloque metálico de 200 g a
Tf
21.-Una masa “m” de cierto metal experimenta 200°C. Hallar la temperatura de equilibrio. Se aplica para cuerpos muy delgados o elementos
una variación de temperatura de acuerdo a la (Cemetal=0,02 cal/g°C) muy finos (alambres, varillas, barras, vigas, Donde: ∆S = A f − A 0
siguiente gráfica al entregarle calor. ¿Cuál(es) A) 2°C puentes, etc.) donde su dimensión principal es su
de las siguientes afirmaciones es (son) B) 2,01°C longitud. ∆T = Tf − T0
verdadera(s) si la presión es constante? C) 3°C T0 -Coeficiente de Dilatación Superficial (β )

lor
T( C) D) 4,87°C
Se define como la variación porcentual del área de

Ca
E) 5°C
D E Tf L0 L la superficie por cada variación de temperatura.
T2
25.-En un calorímetro de calor específico
despreciable se tienen 1000 g de agua a cierta Unidad: °C-1 ó 1/°C
T1 B C temperatura. Si un cuerpo metálico se Lf *Observación:
introduce a 65°C, entonces la temperatura de Donde: ∆L = L f − L 0 -Como podemos observar, la dilatación superficial
T0
A equilibrio es de 50°C, pero si el cuerpo hace que el cuerpo se dilate en sus dos
Q(cal)
metálico se introduce a 30°C, entonces la ∆T = Tf − T0 dimensiones (largo y ancho), lo cual nos indica
0 Q1 Q2 Q3 Q4
temperatura de equilibrio es de 25°C. que equivale a dos dilataciones lineales, por lo
I. En el tramo BC existe un cambio de fase Determine la temperatura inicial del agua. tanto se deduce lo siguiente:
-Coeficiente de Dilatación Lineal (α )
II. El calor específico de la sustancia líquida es
Se define como la variación porcentual de la β = 2α
(Q1 + Q2)/m(T2 – T1) A) 5°C B) 7,5°C C) 10°C
longitud por cada variación de temperatura.
D) 12,5°C E) 15°C
 FÍSICA Prof. Mario Q. 183 FÍSICA Prof. Mario Q. 184

-Para la dilatación lineal se debe emplear las *Se cumple que: -El volumen final “Vf”
γ = 3α
siguientes fórmulas:
L f = L 0 .(1 + α.∆T) V f = V0 .(1 + γ .∆T )……..(III)
I) ∆S = S0 .β.∆T -Para la dilatación Volumétrica se debe -La densidad final “ρ f”
II) S f = S0 .(1 + β.∆T) aplicar las siguientes fórmulas: III) Si se tiene una placa metálica de coeficiente “
m
β ” a una temperatura “T0”, y se le extrae un ρf = …………(IV)
DILATACIÓN VOLUMÉTRICA I) ∆V = V0 .γ.∆T
círculo de área “A0” y luego se calienta la placa Vf
Vf = V0 .(1 + γ.∆T) hasta una temperatura “Tf”, el orificio se dilata Reemplazando (III) en (IV):
Es el caso más general de dilatación térmica. II)
junto con la placa hasta tener un área “Af”.
Todos los cuerpos aumentan su volumen cuando m ……....(V)
su temperatura aumenta.
PROPIEDADES T0 ρf =
Consideremos un cilindro de volumen inicial “V0” V0 .(1 + γ .∆T )
a la temperatura “T0”, luego calentamos dicho
A0
cilindro hasta “Tf”, entonces sufre un aumento de I) Si tenemos un aro o anillo de alambre, de T Reemplazando (I) en (V):

volumen “Δ V”. coeficiente de dilatación lineal “α ” y radio “R0”,

ρ0
se calienta, entonces el aro se dilata y el radio ρf =
aumenta hasta “Rf”. Tf 1 + γ .∆T
ΔT Af
r
lo

-Incremento de la densidad (Δ ρ ):
Ca

V0  − ρ 0 .γ .∆T 
∆ρ =  
T0 R0 Rf  1 + γ .∆T
lor


Ca

*Se cumple que:

BARRA BIMETÁLICA (Termocupla)
Vf
ΔV
Es aquella formada por dos tiras metálicas
A f = A0 (1 + β .∆T ) diferentes firmemente unidas.
*Se cumple que: VARIACIÓN DE LA DENSIDAD ( ρ ) CON
LA TEMPERATURA (T): Metal “A”(αA)
R f = R 0 .(1 + α.∆T)
Cuando la temperatura aumenta en un cuerpo
Tf sólido, su volumen aumenta, por lo tanto su
Metal “B”(αB)
II) Si tenemos un alambre o varilla de coeficiente densidad disminuye, pero manteniendo constante
“α ” doblada de tal modo que la distancia entre su masa.
Donde: ∆V = Vf − V0
sus extremos es “L0” cuando está a una *Consideremos un cuerpo de masa “m”, de -Casos Particulares:
∆T = Tf − T0 temperatura “T0”, se calienta hasta una volumen inicial “V0” y temperatura inicial “T0”
1.-Si α A=α B, las barras se dilatan en igual
temperatura “Tf”, entonces la distancia entre los entonces, su densidad inicial será:
longitud. Además, las barras no se arquean.
extremos del alambre aumenta hasta tener una V0
-Coeficiente de Dilatación Volumétrico (ϒ ) longitud “Lf”. m
Se define como la variación porcentual del
L0 Lf m ρ0 = …….(I) A
volumen por cada variación de temperatura. T0 V0 T0 B
A ∆L
Unidad: °C-1 ó 1/°C *Aumentamos la temperatura hasta “Tf”, por lo
tanto el volumen se incrementa hasta “Vf”, Tf B
*Observación: T0 obteniéndose una densidad final “ f”.
-Se puede observar que la dilatación volumétrica Tf
hace que el cuerpo se dilate en sus tres 2.-Si α A>α B, la barra “A” se dilatará más que la
dimensiones (largo, ancho y altura), de lo cual se
deduce que esta dilatación equivale a tres
Vf m ρf =
m
Vf
…….(II) barra”B”. El sistema se arqueará.

dilataciones lineales, entonces: Tf

 FÍSICA Prof. Mario Q. 185 JAIME FÍSICA Prof. Mario Q. 186

A -Del gráfico: EJERCICIOS PROPUESTOS A) 140,3°C

B) 120,3°C
T0 B ∆L
tgθ = …….(I) C) 110,3°C
A ∆T NIVEL BÁSICO D) 100,3°C
B De la dilatación lineal se conoce: E) 150,3°C
Tf 01.-Acerca de la dilatación positiva (aumento);
∆L = L0 .α .∆T marque verdadero o falso en cada propuesta. 05.-Un cubo de 2m de arista tiene un
I) Su peso aumenta α =10 – 6°C-1; estando a 50°C se aumenta su
∆L
= L0 .α ……..(II) II) Su masa Aumenta temperatura a 250°C; entonces, su incremento de
3.-Si α A<α B, la barra “B” se dilatará más que la ∆T III) Su volumen aumenta superficie de una de sus caras en m2, y el
Igualando (I) y (II) tenemos: IV) Su densidad aumenta incremento de volumen en m3 serán
barra “A”. El sistema se arqueará.
A) VVVF respectivamente:
tgθ = L0 .α B) FFVV A) 0,001; 0,003
A C) VFVF B) 0,0002; 0,0008
T0 B D) FFVF C) 0,0016; 0,0048
COMPORTAMIENTO ANÓMALO DEL H2O : E) FFFF D) 0,04; 0,16
E) 0,02; 0,008
A El agua presenta una expansión de volumen 02.- Cuando la varilla metálica de 2m de longitud
TF B anómala cerca de su punto de congelación. Si se dilata, llega a la pared derecha esto debido a un 06.- Una cinta metálica ( α =16·10 – 6°C-1) tiene
nosotros tenemos una cierta cantidad del agua incremento de temperatura de 500°C entonces, el una longitud de 65cm a 15°C. ¿A qué temperatura
más fría (cuando está a 0°C), y empezamos a coeficiente de dilatación lineal “ α ” en °C-1 de la (en °C) debe someterse a dicha cinta para
¡Importante! calentarla gradualmente (de grado en grado), se varilla es: acortarla 1mm?
observa que el volumen del agua en vez de A) -48,2
En caso de contracción, aquel que
dilatarse, disminuye hasta que su temperatura B) 24,0
tenga mayor coeficiente de
llega a 4°C, de ahí empieza a recuperar su A) 10 – 5 C) 21,2
dilatación se encogerá más rápido volumen, y se normaliza hasta llegar al punto de B) 2·10 – 6 D) -81,15
que aquel que tenga menor ebullición. Esto significa que el agua tiene su C) 10 – 7 2m E) -20,0
máxima densidad ( ρ =m/V) en los 4°C (en D) 10 – 6
ANÁLISIS DE LA GRÁFICA E) ·10 – 6
realidad a los 3,98°C). 1mm 07.- Un recipiente de vidrio de 2000cm3 de
(“Dilatación vs. Temperatura”)
3 3
capacidad es llenado con mercurio a la
V(x10 m ) temperatura de 30°C. Cuando el sistema es
La dilatación en los sólidos es aproximadamente 104343 calentado a 300°C se derraman 50cm3 de
una función lineal.
mercurio, el coeficiente de dilatación lineal del
L f = L0 .(1 + α .∆T ) 03.-Dos varillas metálicas tienen la misma longitud vidrio en °C-1, es:
inicial de 1m e igual temperatura; si sufren un ( α Hg=6·10 - 5°C-1)
Esta ecuación puede representarse mediante una aumento de 1000°C cada una, siendo α 1=10 – A) 0,8·10 – 5
recta de poca pendiente.
L
5
°C-1 y α 2=10-6°C-1 entonces, la diferencia de los B) 1,2·10 – 5
100013
incrementos de longitud entre ambas varillas en C) 1,8·10 – 5
100000 mm es: D) 2,9·10 – 5
A) 10 E) 3,2·10 – 5
1 4 10 100 T(°C) B) 1
ΔL Cuando el agua se congela, las moléculas forman C) 0,1 08.- En un recipiente de vidrio de capacidad
una rejilla con un diseño hexagonal (de seis lados). D) 5 1000cm3 existen 800cm3 de Hg. Si la temperatura
L0 (A esto se debe que los copos de nieve tengan E) 9 incrementa en 200°C, la cantidad de Hg que se
ΔT derrama, es:
formas hexagonales). Es la estructura abierta de
esta rejilla lo que da al agua su propiedad casi 04.- Se tiene dos varillas, una de hierro y otra de ( α vidrio=10 – 5°C-1 y α Hg=6·10 – 5°C-1)
única de compresión al calentarse, y de la misma zinc que miden 25,55cm y 25,5cm a 0°C A) 10cm3
T0 T
forma de expandirse al congelarse y de ser menos respectivamente. ¿A qué temperatura deben B) 15cm3
θ : es un ángulo muy pequeño, debido a que la calentarse ambas varillas para que se tenga la C) 18cm3
densa como sólido que como líquido. (Esta es la
dilatación en los sólidos con respecto a la razón por la que el hielo flota en el agua y el agua misma longitud? D) 20cm3
temperatura es insignificante. congelada rompe las tuberías). α Fe= 12·10 – 6°C-1 y α Zn= 26·10 – 6°C-1 E) No se derrama
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09.-¿En qué porcentaje cambiará la longitud de 14.-Una esfera de vidrio pirex ( α =3,2·10 – 6°C-1) 19.-Se dobla un alambre de 2m de longitud en 04.-El avión supersónico “Cóndor” está hecho
cierto cuerpo, cuyo α =3·10 -3°C-1, si el cambio tiene un radio de 5cm a 5°C, calcular su volumen forma circular, notándose que quedan 2cm para principalmente de aluminio ( α =24·10 – 6°C-1)
de temperatura experimentado es de 100°C. a 85°C (en cm3) completar la circunferencia, siendo la temperatura mide 62,1m de largo en un día ordinario (15°C).
A) 10 A) 405,25 de 20°C. Si se calienta el alambre así doblado Volando el doble de la rapidez del sonido, la
B) 20 B) 321,18 hasta 80°C, ¿cuánto faltará para completar la fricción con el aire calienta la superficie del Cóndor
C) 30 C) 762,70 circunferencia?. ( α Alamb=5·10 5°C-1) y alarga el avión 25cm. La temperatura
D) 40 D) 523,75 L0
2cm aproximada, en °C, que tiene la superficie del
E) 50 E) 875,50 A) 2,006cm Cóndor es:
B) 2,01cm A) 183 B) 194 C) 198
10.- El volumen de 100cm3 de cierto material, 15.- Una superficie metálica de 1m2 a 10°C se C) 2,014cm D) 206 E) 225
sufre un incremento de 0,45cm3 cuando su calienta hasta 250°C. Calcular el área final en m2. D) 2,02cm T0
temperatura se lleva de 10°C a 35°C. Hallar el ( α =2·10 – 5°C-1) E) 2,024cm 05.-Una barra de acero a 100°C mide 50m de
coeficiente de dilatación lineal de dicho material A) 1,096 longitud ( α =1,1·10 – 5°C-1). Determine a cuánto
en °C-1. B) 1,0096 disminuye su temperatura, en °C, si se contrae
A) 18·01 – 5 C) 28 20.-Se tienen dos aros de diferentes metales “A” y 2,75cm.
B) 12·10 – 5 D) 10,96 “B” pero con igual diámetro, a las temperaturas A) 100 B) 80 C) 70
C) 6·10 – 5 E) 96,06 iniciales de 20°C y 10°C respectivamente. Si D) 50 E) 20
D) 4·10 – 5 ambos aros son calentados, ¿a qué temperatura
E) 2·10 – 5 16.-Una esfera de metal de 4200cm3 a 0°C se los diámetros nuevamente serán iguales? 06.-Se tiene dos varillas de acero, una mide 2m a
calienta hasta 100°C. Calcular la variación de ( α A=2·10 – 5°C-1 y α B=1,5·10 – 5°C-1) 0°C y la otra 2m a 35°C. ¿Cuál será la diferencia
11.- Se tiene una moneda circular de una aleación volumen en cm3. A) 20°C de sus longitudes, en cm, cuando ambas estén a
cuyo α =15·10 – 5°C-1, si su temperatura se ( α =10 – 5°C-1) B) 25°C 30°C? ( α Acero=12·10 – 6°C-1)
incrementa en 200°C, hallar el porcentaje en que A) 4,2 C) 40°C A) 0,068 B) 0,070 C) 0,0765
se incrementa el área de una de sus caras. B) 8,4 D) 50°C D) 0,084 E) 0,096
A) 3% C) 12,6 E) 60°C
B) 30% D) 18,4 07.- Calcular las longitudes en cm de una varilla
C) 6% E) 22,6 de latón y de una varilla de acero para que tengan
D) 50% NIVEL I una diferencia constante de longitudes de 5cm a
E) 20% 17.-Una barra de 1m de latón a 20°C, se calienta todas las temperaturas.
hasta que su dilatación sea de 2mm. Determine la 01.-¿Cuál será el incremento (en m) de la altura de ( α Latón=18·10 – 6°C-1 y α Acero=12·10 – 6°C-1)
12.-Un disco de latón ( α =1,8·10 – 5°C-1) tiene un temperatura final de dicha barra. (en°C). una antena de televisión cuyo material es acero A) 20;15 B) 10;15 C) 5;10
orificio de 80mm de diámetro en su centro a 20°C. ( α =20·10 – 6°C-1) ( α =11·10 – 6°C-1), se sabe que mide 200m a 5°C D) 25;20 E) 20;5
Si el disco se coloca en agua hirviendo, el A) 80 y luego se aumenta a 35°C?
incremento de área del orificio (en mm2) es de: B) 100 A) 0,330 B) 0,066 C) 0,660 08.-Un tubo de metal tiene una longitud de 1m a
A) 14,47 C) 120 D) 0,033 E) 0,011 20°C. Se hace pasar a través de él agua a 95°C se
B) 14,35 D) 140 observa que se alarga hasta 1,003m. El coeficiente
C) 14,18 E) 200 02.- Hallar el aumento de volumen (en cm3) que de dilatación lineal en °C-1 es:
D) 13,92 experimenta 100cm3 de Hg cuando su A) 4·10 – 5 B) 2·10 – 5 C) 10 – 5
E) 13,74 18.-Rieles de acero de 30m se colocan con sus temperatura se eleva de 10°C a 35°C. El D) 4·10 –3
E) 2·10 –3

extremos en contacto un día en que la temperatura coeficiente ϒ Hg=18·10 – 5°C-1.

13.-Un disco de acero ( α =12·10 – 6°C-1) tiene un es de 40°C. ¿Qué distancia de separación habrá A) 4,50 B) 0,45 C) 0,90 09.-Se desea colocar un anillo de 2cm de radio
radio de 20cm a 10°C, calcular su área en cm2 a entre ellos, un día en que la temperatura es de D) 9,00 E) 2,25 interno sobre un tubo de 2,1cm de radio externo.
85°C ( π =3,14) 10°C?. ( α =2·10-6°C-1) Si inicialmente el anillo está a 25°C, ¿Hasta qué
A) 1032,15 A) 0,18m 03.-A una placa cuadrada de 20cm de lado se la temperatura en °C, se le debe calentar para que
B) 1258,26 B) 0,18cm ha hecho un agujero circular en la parte central de ingrese justo sobre el tubo? ( α Anillo= 0,001°C-1)
C) 1414,14 C) 18mm 5cm de diámetro. Al calentar la placa el tamaño A) 50 B) 75 C) 100
D) 1312,05 D) 36mm del agujero: D) 125 E) 150
E) 1628,20 E) 0,36cm A) Disminuye B) Aumenta
C) No varía D) Faltan datos
E) No se puede determinar
 FÍSICA Prof. Mario Q. 189 FÍSICA Prof. Mario Q. 190 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

10.-Un alambre de coeficiente de dilatación 12.-Cuando la temperatura de una varilla se

( α =2·10 – 5°C-1) tiene la forma mostrada en la incrementa en 100°C, se dilata en 0,5% de su
figura cuando T0=0°C. ¿Qué distancia existirá longitud inicial, halle el coeficiente de dilatación
entre A y B cuando la temperatura sea de 100°C? lineal de la varilla.
A) 3·10 – 5°C-1 B) 4·10 – 5°C-1 C)5·10 – 5°C-1
A) 100,5cm B D) 6·10 – 5°C-1 E) 8·10 – 5°C-1 I. DEFINICIÓN F Q d K
20cm
B) 100,4cm SI N c m 9.109N.m2/c2
C) 100,3cm 13.- Un matraz de vidrio de 250cm3 de capacidad Es la parte de la física que se encarga del estudio CGS dinas stc cm 1dina.cm2/stc2

100cm
D) 100,2cm A se llena completamente, con mercurio a 30°C. de los fenómenos producidos por cargas eléctricas
E) 100,1cm ¿Cuánto de Hg se derramará al calentar el estacionarias. 1N: 105 dinas
40cm

conjunto hasta 80°C?

( ϒ VIDRIO=1,2·10 – 5°C-1 y ϒ Hg =18·10 – 5°C-1) II. CARGA ELÉCTRICA ∈0 = Percutividad eléctrica del aire ó vacío,
100cm A) 2,05cm3 B) 2,10cm3 C) 2,15cm3 Es una de las propiedades de la materia, inherente  −12 C2 
D) 2,20cm3 E) 2,25cm3 a algunas partículas microscópicas como los  8, 85 × 10 
11.- ¿Cuál es el cambio de temperatura que ha elementos y protones. El valor de la carga eléctrica  N × m2 
ocasionado un aumento de 0,4cm de longitud en 14.-Una placa metálica de α =5·10 – 3°C-1 se le fundamental es la que posee el electrón y es –
una varilla si se sabe que al aumentar la extrae un círculo de 5cm de radio a 0°C. Calcular 1,6x10-19 coulomb. La cantidad de carga eléctrica V. CAMPO ELÉCTRICO
temperatura en 10°C adicionales, la varilla se el radio del hueco (en cm) a 100°C. que posee un cuerpo (por exceso o defecto de Es una forma de existencia de la materia,
dilata en 0,8cm en total? electrones) es: componente del campo electromagnético y medio
A) 2 5 B) 5 C) 5
A) 6°C B) 7°C C) 8°C trasmisor de las interacciones eléctricas.
D) 9°C E) 10°C D) 10 E) 5 2 −
Q=ne
1) INTENSIDAD DE CAMPO

Siendo ELÉCTRICO ( E )
n : número entero Magnitud vectorial que caracteriza al campo
e : carga eléctrica fundamental = -1,6 . 10-19Coul eléctrico. Matemáticamente es igual a la
fuerza eléctrica por unidad de carga de
III. LEY CUALITATIVA prueba positiva colocada en un punto del
Cuerpos con carga eléctrica de igual signo se campo eléctrico debido a una carga eléctrica.
repelen y con signos contrarios se atraen.
Q(+) q0(+)
E
IV. LEY DE COULOMB
d F
La fuerza eléctrica de atracción o repulsión entre
dos cuerpos con carga eléctrica es directamente
proporcional al producto de sus cantidades de q0 <<Q
carga eléctrica e inversamente proporcional al
cuadrado de la distancia que los separa. F N
E=  
Q1(+) Q2(+)
q0 C
F F

d Reemplazando F de la Ley de Coulomb:

Q
F = K⋅
Q1Q2 E=k
d2 d
Siendo: NOTA
K : Constante de Coulomb Si Q es (-) entonces E ingresa a dicha carga.
para el aire o vidrio. Q(-)
E

1 N ⋅ m2
K= = 9,109
4π ∈0 C2
 FÍSICA Prof. Mario Q. 191 FÍSICA Prof. Mario Q. 192

2) LÍNEAS DE FUERZA 1) SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL A Características:

Son líneas imaginarias que dan mejor Es aquella cuyos puntos tienen igual potencial
representación del campo eléctrico. eléctrico. Q(+) + a) Q = Q1+Q2+Q3
∈ A V
(A) C= 0 E d
b) V = V1=V2=V3
Q d
+

V(A) = V(B) Q(-) c) Ceq = C1+C2+C3
+
A
(B)

e 1
unidades: EPce : Energía Potencial en el condensador
k= c: faradio
2) DIFERENCIA DE POTENCIAL.- 4π ∈0 A: m2
1 1 1 2
CV 2 = q.V = q
Se presenta entre puntos ubicados en d: m
* EPce =
superficies equipotenciales distintos. 2 2 2 c
+ 
ASOCIACIÓN DE CONDENSADORES *V=E.L

(A) V: Dif. Tensión (voltios)

1. SERIE:
∆V=V(B) – V(A) +
E: Campo Eléctrico (N/C)
Q1 C1 Q2 C2 Q3 C3 Q Ceq
(B)
VI. POTENCIAL ELÉCTRICO (V) + L: Distancia (m)
+ + + V
Es una magnitud escalar que caracteriza al campo V1 V2 V3
eléctrico. TRABAJO PARA TRASLADAR UNA CARGA
Para una carga Q será: ENTRE DOS SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES PUENTE WHEASTONE:
q0(+) + +
Q(+) q0(+) V V A
q C3
Q C1
(∞)
CAMPO +
(A)
ELÉCTRI (P) q C5
d Características Para 2 Cond. x y
(B)
C1C2
a) Q = Q1 = Q2 = Q3 Ceq =
C1 + C2
C4
WAFext
→B = q  V( B) − V( A)  C2
W Fext b) V = V1 + V2 + V3
V( p) = ∞→ P B
q0 J Ergios
V: =voltio; = Stvoltio 1 1 1 1
C Stc c) = + +
Unidad: Ceq C1 C2 C3 Si: C1xC4 = C2xC3
a) SI: Volt(V) b) C.G.S.: Stat-Volt(STV)
VII. CAPACIDAD ELÉCTRICA (C)
Reemplazando el valor del trabajo W∞ →p Es una magnitud escalar que expresa en que ⇒ V x = Vy Vxy = cero
grado un material eléctrico puede almacenar carga 2. PARALELOS:
eléctrica bajo una diferencia de potencial. ∴ q5 =cero
Q
V( p) =k
d significa que no se carga q5 ; c5=0
Q + Q1
Q2 + Q3 + Q
Nota: C= Faraday: (F) + V
V V V V V V Ceq
Si: Q es (+) entonces V(p) es (+) C1 C2 C3
Si: Q es (–) entonces V(p) es (–)

VIII. CONDENSADORES
Son dispositivos que permiten el almacenamiento
de la energía en forma de campo eléctrico.
 FÍSICA Prof. Mario Q. 193 FÍSICA Prof. Mario Q. 194

PROBLEMAS RESUELTOS Sabemos que : PROBLEMA 05

kQ
E= 2 Calcula el trabajo que debe realizar el agente
d externo para trasladar una carga de prueba
PROBLEMA 01 Final Q1I Q2I q0 = +5µC desde A hacia B. Q = 10C.
Un cuerpo inicialmente descargado es puesto en 9 . 109 . 10 (k = 9 . 109 N . m2/c2)
contacto con otro cuerpo cargado, generando 50 x E=
Fe Fe (3.10 3 )2
1019 electrones. Calcula la carga del cuerpo en
coulomb. 3km + A B
Calculando Q1I y Q2I 9 . 1010 N Q
Solución: E= = 10 4
9 . 106 C 3m
Cuerpo Como son esferas idénticas
(Inicio) 6m
cargado N N
∴ E = 104 = 10K
Q1I = Q2I
Qneta = Qneta C C
Qi=0 inicio
final Solución:
+10 +( −16) = Q1I + Q2I
PROBLEMA 04 V=cte
-4C = 2 Q11 Calcula el potencial total en el punto “O”.

Q1I = -2C q1=+10µC ; q2 = -5µ Q
Fext
A B
(final) Calculo de la “Fe” + +
100m
q1 q0
Qf=?? k Q1I . Q2I
“O” WAF→
ext

Fe =
B
= VAB
d2 q0
50m
9 . 10 8 . (2)(2) q2
Luego : se sabe que Q=n.|e | Fe= WAF→
ext
(3 . 10 3 )2 B
= VB – VA ..........(1)
q0
Q = 50 . 1019 . (1,6 . 10-19C) 9 . 109 . 4 Solución:
Fe = = 4 . 103N
9 . 106 Por teoría el potencial es una magnitud física Calculando VB y VA (potenciales)
∴ Q = 8OC escalar.
∴ Fe = 4000N = 4KN 10
PROBLEMA 02
kQ Las cargas son reemplazadas VA = 9 . 10 9 . = 3 . 1010volt
V= 3
d con sus propios signos.
Si dos cuerpos idénticos de igual radio y con PROBLEMA 03 10 3
cargas de +10c y –16c se ponen en contacto VB = 9 . 10 9 . = . 1010volt
Si Q = +10C. Calcula la intensidad del campo Vtotal = V1 + V2 ......(1) 3 2
separándolos una distancia de 3km. Calcula el eléctrico en el punto P.
valor de la fuerza eléctrica que se genera. kq1 9 . 109 . 10 . 10 −6
* V1 =
V1 = Reemplazando en (1)
N 2 d2 100
(k = 9 . 109 m ) + P
C2 2
V1 = 9 . 10 volt
WAFext
→ B = q [VB – VA]
3km
Solución:
Solución:
kq2 9 . 109 . (−5 . 10 −6 )
Q1 Q2
* V2 =
V2 = -6  3 
Inicio Solución: d2 50 → B = 5 . 10  .10
WAFext 10
− 3.1010 
++ +
+
2 
+
+
+
+ ++ Q V2 = 9 . 102 volt
+10C -16C E 10  3 
WAFext  2 − 3
-6
+ → B = 5 . 10 . 10
Contacto P Reemplazando en (1)  
3km
Vtotal = 9 . 102 – 9 . 102 = 0 volt
 3
− 
Qnetainicio = Qnetafinal  2
 FÍSICA Prof. Mario Q. 195 FÍSICA Prof. Mario Q. 196

Fext  3 Ceq3 = Ceq2 + 2C PROBLEMAS PROPUESTOS

WA →B = 5 . 104 .  − 
 2
Ceq3 = 2C + 2C = 4C
3
= -75 . 10 J = -75KJ a serie
PROBLEMA 01 PROBLEMA 05
En la figura mostrada halla “x” para que la fuerza Se tienen dos cargas de 5µC y -4µC separadas
PROBLEMA 06 eléctrica resultante sobre q0 sea nula. por una distancia de 3cm. Calcula la fuerza
Ceq3=4C
q1 q0 q2 atractiva entre ambas.
Halla la capacidad del condensador equivalente en C
a) 100N b) 200N c) 300N
el siguiente sistema entre los bordes a y b. +
x
d) 400N e) 500N
6C b
a 4C d
PROBLEMA 06
2C 1 1 1 q2 d q1 Se tienen dos cargas “q” y “q+2”, separadas por
C C C C
= + a) d b) c) d
Ceq Ceq 4C q1 q1 q2 una distancia “d”. ¿En cuánto se reduce la fuerza
4 3
d d de interacción “F” entre ellas si se triplica la
b d) e) distancia?
4C 1 1 1 1 q1 q2 a) 1/9 b) 2/9 c) 1/3
= + = 1+
Ceq 4 C 4 C 2C q2 q1 d) 2/3 e) 8/9
4

Solución:
6C Ceq4 = 2C PROBLEMA 02 PROBLEMA 07
a Determina la fuerza resultante sobre la carga q0. En los vértices de un cuadrado se han dispuestos
a
paralelo Si: q1=80µC y q0=5µC q1 cargas eléctricas como se muestra. Halla q3 para
2C paralelo que q0 permanezca en reposo si:
C C C C q2=80uc
C Ceq4 q1 = q2 = 2 µC 1m
30cm q3 q2
b a) 2 µC
q2 q0 74°
4C b 30cm b) 2¸µC 1m
c) 4µC
a) 2,4N b) 24N c) 48N
Ceqab = C + Ceq4 = C + 2C = 3C d) 4 2 µC q1 q0
d) 1,2N e) 4,8N
6C e) N.A.
a
serie PROBLEMA 03
PROBLEMA 08
En la figura mostrada halla la fuerza resultante
C Ceq1=3C Se distribuyen 3 cargas eléctricas q1=5x10-4C,
sobre la carga q0.(q=2q0) (x=3cm)
2C q2=-4x10-4C y q3 en una línea recta, como se
q q0=5µC q
b muestra. Halla q3 para que el campo eléctrico en A
sea nulo. Las cargas son fijas.
4C x 2x
a) 15/2N b) 15N c) 3/5N q3 q1 A q2
1 1 1 1 1 1 1 d) 15/4N e) 5N
= +
= + = x x 2x
Ceq Ceq1 6C Ceq2 3C 6 C 2C
2
PROBLEMA 04 a) 2,4x10 C b) 2,4x10 C c) 1,6x10-4C
-5 -4
paralelo
Halla la fuerza resultante sobre: qo d) 16x10-4C e) 14x10-4C
a (q1 = q2 = q0 = 5 µC)
Ceq2=2C q2
a) 6N PROBLEMA 09
2C 60°
C b) 6 3 N Se tiene una esfera cargada de 3cm. de radio y
c) 12N 5cm densidad uniforme de 3µC/cm. Una carga puntual
b d) 12 3 N de 1µC se traslada desde A al punto B. ¿Cuál fue
4C el trabajo al transportar dicha carga?
e) 18 3 N q1 60° q0
 FÍSICA Prof. Mario Q. 197 FÍSICA Prof. Mario Q. 198

B a) 3,6 2 N Q 2m PROBLEMA 18 almacenada en cada esfera al final cuando se las

q
conecta mediante un hilo conductor?
b) 360 2 N Determina el potencial eléctrico total en el punto a) 14µc; 36µc b) 42µc, 20µc
120m c) 36 2 N 2m medio de la recta que une a q1 y q2.
c) 14µc; 42µc d) 36µc; 18µc
q1 = q2 = 3.10-5C
d) 56 2 N e) 26µc; 30µc
37° Q
Q A e) 5,6 3 N q1 q2
+ q0 PROBLEMA 22
6m
Determina el trabajo mínimo necesario para
PROBLEMA 14
a) 72 . 10-5J b) 720J c) 0,72π.10-5J trasladar en condiciones de equilibrio una carga de
¿A qué distancia de la carga Q1 la intensidad de su a) 9 . 104V b) 13,5 . 105V 0,1 Coulomb desde el punto “A” hasta el punto
d) 7,2 . 10-5J e) 72π . 10-5J campo es el doble de la intensidad de campo c) 18 . 103V d) 18 . 104V e) N.A. “B”, siguiendo la trayectoria mostrada y a través
debido a Q2? (Q1=8Q2=-40 mC) del campo eléctrico uniforme de intensidad igual a
PROBLEMA 10 a) 10 cm. 5 Newt/Coul.
b) 20cm. Q1 Q2 PROBLEMA 19
Calcula el trabajo realizado para trasladar una
carga de 10 µC desde el infinito al punto O. c) 30 cm. Si la figura es un exágono regular. Halla la ( AB = 10m y BC = 6m )
d) 40 cm. 30cm intensidad de campo eléctrico en el punto “A”. B
q1=500µC q2=300µC q3=400µC E
e) 50 cm. q a q

a) 2,4J 80m q2 a) -1 Joule

q1
b) 4,8J PROBLEMA 15 a b) -2 Joules
a A C
c) 1,6J c) -4 Joules
60m Se suelta una carga de 4c y 20 N, en un campo
d) 2,1J O
d) -5 Joules
eléctrico uniforme vertical y hacia abajo donde q
e) 2,16J A -q e) -2,5 Joules
q3 E=5 N/c. Halla la distancia que recorre en los
primeros 4 s, (g=10 m/s2).
a) 150 m. b) 160 m. c) 120 m. a a
PROBLEMA 11 d) 200 m. e) 80 m.
-q a q PROBLEMA 23
Calcula el potencial en el centro del cuadrado:
PROBLEMA 16 2 Se tiene dos cargas eléctricas cuyos valores están
-8
Q1 = 10 C; Q2 = -2x10 C -8
a= 2m kq kq 5 kq en progresión aritmética de razón igual a 2,
.

a) b) c)
.

Q3 = 3x10-8 C Q4=2x10-8 C El potencial eléctrico a una cierta distancia de una a2 3a 2 a2 separados por una distancia “d”. ¿En cuánto se
Q1 Q2 carga puntual es de 600 v y el campo eléctrico es
a 2 kq reduce la fuerza de interacción “F” entre dichas
a) 360V de 200 N/c. Determina la magnitud de la carga. d) e) Cero
.

3a 2 cargas si se cuadruplica la distancia?.

b) 240V a
a) 20 µC b) 0,2 µC c) 2 µC
a
c) 720V d) 0,4 µC e) 10 µC
a) 1/16 b) 1/8 c) 5/8
d) 630V PROBLEMA 20
a d) 15/16 e) 1/7
e) 180V Q4 Q3
PROBLEMA 17 Determina el potencial eléctrico resultante en el
Determina el trabajo necesario para desplazar la punto “B” debido a las cargas eléctricas q1 = 20
PROBLEMA 24
PROBLEMA 12 carga eléctrica q=5 Coul de la posición “A” hasta Coul y q2=-40Coul.
Calcula la capacidad equivalente entre x e y
Calcula el trabajo realizado por el agente externo “B” si Q=10 Coul.
para trasladar una carga +q = 4 x 10-6C desde un A C/2 3C 101C
q1 3m q2 3m B
punto situado a 2m de una carga de 2 x 10- a) 55 x 109J q x
3
C hasta otro punto situado a 1m de dicha carga. b) 35 x 109J
c) 45 x 109J 10m a) 90 x 1010 b) 9 x 1010 c) -9 x 1010 C 10C
a) 12J b) 24J c) 36J d) 20 x 109J d) 60 x 1010 e) -6 x 109 2C
Q
d) 48J e) 60J e) 15 x 109J y
5m PROBLEMA 21 3C C
PROBLEMA 13 B Dos esferas conductoras cuyos radios son R1=R;
Calcula la tensión en la cuerda que sostiene a la R2=3R, poseen cargas eléctricas q1=20µc y a) C/2 b) 3C/2 c) 2C/5
carga “q”, siendo su peso despreciable. q2=36µc. Las esferas se encuentran muy d) C/3 e) 3C
(Q = q = 4 . 10-5C) distanciadas entre sí. ¿Cuál será la carga
 FÍSICA Prof. Mario Q. 199 FÍSICA Prof. Mario Q. 200 LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE
S2
PROBLEMA 25
S1
Determina la capacidad equivalente entre A y B, si
todas las capacidades de los condensadores
mostrados están en µf. V C 2C
4
A

1 3 2 4
1 1 a) CV b) CV c) CV
2 3 3

a) 5 µf
d) 8 µf
B
4

b) 1 µf
e) 2 µf
2

c) 6 µf
5 2
d) CV e) CV
2 5

PROBLEMA 29
Halla la capacidad equivalente entre los bornes A
ue
y B, si cada C en µf.
PROBLEMA 26 1

En el circuito mostrado. Halla la capacidad 1 2

equivalente entre A y B. Las capacidades están en a) 1,5 µf A
µF. b) 2,5 µf
1 1
c) 3,0 µf
d) 2,0 µf
1
3 e) 3,5 µf B
2

A B
PROBLEMA 30
3 2 Halla el valor de la reacción normal de la pared
vertical sobre la esfera cargada, se sabe que el
2 sistema se encuentra en equilibrio y que todas las
superficies son lisas.
a) 2µF b) 3µF c) 1µF (q2=4q1 = 40 C y W1= 1 N)
d) 4µF e) 5µF

a) 9 . 1012N
PROBLEMA 27
b) 15 . 1014N
En el circuito específico, determina la capacidad
del condensador equivalente entre A y B.

a) C/2
b) 7C
c) 5C
A

C C
C
c) 9 . 1014N
d) 18 . 1012N
e) 18 . 1014N q1
53°
q2

J a
d) 2C C C 20cm
C
e) 3C
B

PROBLEMA 28
Si se abre S1 y se cierra S2. Halla la carga final que
almacenará el condensador de capacidad “2c”.