MEMORIA DE TALLER

Nombre del proyecto: proyecto de orientación cívica a comunidades del puerto san José

Capacitar a un grupo de personas de la pastoral social de la parroquia de

Puerto San José, para que realicen un taller a grupos de la sociedad civil del
Objetivo de la actividad
municipio en el tema: “el proceso electoral 2019”; buscando que emita un
voto informado y consecuente.

Los once sectores en que está organizada la parroquia

Comunidades
participantes

Comunidad donde se
Casco Urbano
realizó la actividad
Municipio Puerto San José
Fecha Domingo 24 de febrero de 2019
Número de Participantes Mujeres Hombres Total

Facilitadores/as
Gilberto Pérez, José Urbina

FASE INTRODUCTORIA

Se hizo la presentación de los facilitadores y en forma rápida se presentaron las y los representantes de los sectores.
Los facilitadores presentaron los objetivos de la actividad y presentaron el proyecto del que es parte dicho taller.
Además, explicaron la metodología del taller solicitando la participación de todas y todos.

TRIPLE AUTO DIAGNÓSTICO (TAD)

Se realizó la dinámica participativa “La telaraña” y se recogió el conocimiento respecto de la situación social,
política y económica del municipio por medio de las preguntas generadoras siguientes.

 El principal problema de mi comunidad: Hay violencia, falta de alumbrado público, mucha basura, los
canalitos están convertidos en basurero y esto afecta el ornato y la salud, Hay contaminación ambiental por
una empresa que procesa aceites de carburantes y de noche no se puede dormir con las ventanas abiertas por
el mal olor.

 El principal problema de las mujeres y de los hombres en el municipio: Hay desempleo; los salarios son
bajos y no alcanza lo que se gana para vivir dignamente. Se discrimina a las mujeres en las empresas y no les
dan trabajo; Empresas contratan a personal externo del municipio para los cargos más altos.

 El principal problema de niños y adolescentes en el municipio: Hay desnutrición infantil; Falta de

medicamentos en el centro de salud; El centro de salud queda muy lejos; no hay recreación infantil; falta de
apoyo a adolescentes para practicar deportes, falta de oportunidades para adolescentes.
 El principal problema de personas de tercera edad en el municipio: Las autoridades no se preocupan por
ellos, No hay centros especializados donde se puedan sentir cómodos.

 Problemas del municipio que la municipalidad debería afrontar: Es un municipio muy sucio con mucha
basura. La contaminación que generan algunas empresas. El transporte pesado que entra en el casco urbano.
Mucho tráfico generado por el transporte pesado que entra y sale a TCQ. El abuso en construcción en parte de
canalitos que sirven de desfogue en el invierno. Falta de alumbrado en comunidades.

TEORIZACIÓN

Para elevar y nivelar el conocimiento de las y los participantes respecto del tema, el facilitador dirigió un ejercicio
utilizando a las personas colocadas en un círculo sosteniendo cada una un punto del hilo de lana, con el que estaba
formda una figura parecida a una telaraña. Colocando un lapicero en la telaraña que estaba a la altura de los hombros
de las personas les explicó que deberían colocar ese lapicero, sin moverse del lugar en donde estaban colocados,
en una botella que estaba parada en el suelo. Les explicó que para problematizar el ejercicio, les daría instrucciones
que deberían seguir, las cuales fueron: a) Coloquen el lapicero en la botella en menos de un minuto, pero antes
deben soltar el hilo las mujeres; b) Ahora tomen todas y todos el hilo para formar la telaraña y coloquen el lapicero
dentro de la botella pero deben soltar el hilo los hombres; c) Vuelvan a formar la telaraña y ahora coloquen el lapicero
dentro de la botella pero suelten el hilo los sectores del uno al seis. El facilitador hizo la observación que en ninguno
de los casos lograron colocar el hilo y les pidió que formarán de nuevo la telaraña, que se tomaran el tiempo necesario
y que sin soltar ninguno el hilo, colocaran el lapicero dentro de la botella lo cual lograron sin mayor esfuerzo.

Para realizar la decodificación del ejercicio el facilitador con ayuda de las y los participantes realizó un análisis más
profundo respecto de la problemática del municipio, partiendo de lo expresado por todas y todos durante el ejercicio
de la telaraña. Algunas personas fueron interrumpiendo al facilitador para agregar comentarios que profundizaban el
análisis. Lograda esa mayor conciencia sobre la problemática del municipio, el facilitador preguntó:

Si tomamos en cuenta la problemática planteada y los momentos vividos con el ejercicio y la botella. ¿Qué
nos sugiere todo eso?

Las respuestas fueron:

 Me di cuenta que cuando estaban todos los sectores haciéndolo, no se logró.
 Si sólo las mujeres o sólo los hombres actúan, no es posible lograrlo.
 Es que la botella y el lapicero representan todos los problemas que dijimos antes, y cuando actuaba solo un
grupo y otro se apartaba, se sumaba otro problema. lo que me dice esto es que debemos participar todos
para lograr superar los problemas.
 Sí, la desunión hace daño porque dificulta más para resolver los problemas
 Dicen que en la unión está la fuerza y en ese ejercicio lo comprobamos, es decir que debemos unirnos todos
para que todos vivamos mejor.
 Sí, pero todos significa todos en la comunidad, todas las comunidades y las autoridades halando juntos para
mejorar.

VUELTA A LA PRÁCTICA (Escribir los problemas en forma de familia de problemas)

SALUD SOCIOECONOMICOS MEDIO AMBIENTE ADMINISTRACIÓN

Contaminación por malos MUNICIPAL
Desnutrición infantil Desempleo hombres olores que emanan de
Desnutri. Madres lactantes. Desempleo mujeres empresas. Falta de transparencia
Ancianos enfermos sin Falta de capacitación para Contaminación por ruidos de Autoridades ven intereses
apoyo empleos transporte pesado propios
Centro de salud sin Falta de maestros Contaminación en canales y Hay corrupción
medicamentos. Educación deficiente riachuelos por basura de Abuso de dignidad de la
vecinos población
 Asistencia médica muy
cara.
Falta de tratamiento de
basura
Basureros clandestinos
Falta de sistemas de agua
Falta de tratamiento de
agua entubada
Contaminación ambiental
de empresas
Basurero municipal es foco
de contaminación
Drenajes a flor de tierra y
otros rotos
Cuerpos de agua
convertidos en drenajes de
las familias
Humo y ceniza por quema
de cañaverales
Enfermedades transmitidas
por zancudos
Poca inscripción en escuela
pública
Altos índices Violencia
Drogadicción
Prostitución
Alcoholismo
Falta de tierras para cultivo
Inseguridad Social
Falta de apoyo a la juventud
Desorden en colocación de
ventas en aceras
Falta de alumbrado público en
comunidades
El cultivo de la caña avanzó
mucho sobre las comunidades
Problemas en refacción
escolar
Falta de centros de enseñanza
para niños especiales
Niños abandonados sin apoyo
Niños que trabajan
Falta de programas de apoyo
para el bienestar de la mujer
Falta de certeza jurídica de
terrenos
Falta de ordenamiento
territorial
Falta de centros de recreación
Falta de mantenimiento a
caminos vecinales
Falta de Albergues
Ventas de bebidas alcohólicas
muy cercanos a centros de
enseñanza
Abuso del río Achiguate por
parte de cañeros
Basurero municipal es foco
de contaminación
Drenajes a flor de tierra y
otros rotos
Cuerpos de agua convertidos
en drenajes de las familias
Orilla de Canal de
Chiquimulilla convertido en
basurero
Caminos vecinales en mal
estado
Deforestación de manglares
Polvo por caminos de
terracería sin mantenimiento
Canales sin mantenimiento
Humo y ceniza en el
ambiente por técnicas
industriales de cultivo de
caña de azúcar
El COMUDE no produce
políticas de desarrollo social
Proyectos sobrevalorados
Sobrepoblación de
trabajadores municipales.
No actúan como servidores
públicos
Falta de mantenimiento en
comunidades
Abuso de poder
Desorganización en oficinas
Mal uso de recursos
Pagos atrasados
Servicio deficiente
Falta de planes de desarrollo
Cooptación de los COCODE
Las dirigencias de los
COCODE ignoran las leyes
de PC y son engañados por
operadores políticos de
algunos miembros de
Concejo Municipal.

COMPROMISOS ADQUIRIDOS

 Las y los participantes se comprometieron a realizar el taller en su sector

 Los facilitadores se comprometieron a dejar copia electrónica de documentos y formatos a utilizar
en secretaría para que las y los facilitadores lleguen a tomar copia con su respectiva USB:
a) copia de diseño de taller de facilitadores,
b) copia de formato de memoria de taller
c) Copia de memoria del presente taller

MEDIOS DE PRUEBA
Listado de participantes Fotografías Videos