UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL-OXAPAMPA

RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO.

Practica Nº 2

1. Objetivo.
 Reconocer los diferentes equipos que se encuentran en laboratorio.
 Reconocer los diferentes materiales de uso común en el laboratorio.
2. Fundamento teórico.

Los instrumentos básicos y herramientas necesarias para el desarrollo de las

actividades y experimentos en este curso constituyen los materiales de y
equipos de laboratorio. En general existen diferentes clases de materiales y
equipos de laboratorio, cada uno con su particularidad de uso. Los materiales
hechos de vidrio son los más comunes y empleados, sirven en general para
contener y medir líquidos. En cambio los materiales metálicos se emplean como
instrumentos auxiliares para sujeción y soporte. Otros tipos de material son los
de plástico y porcelana.

3. Fundamento practico.
3.1 Materiales de laboratorio.
a. Materiales de sostén.  Mechero bunsen y otros.
 Soporte universal.  Hornilla eléctrica.
 Gradilla.  Horno eléctrico.
 Pinzas  Estufa eléctrica.
 Aro.  Mufla eléctrica
 Rejillas
 Triangulo de acero. e. Otros materiales.
b. Materiales de reacción.  Pera de separación o
 Tubos de ensayo. decantación.
 Vasos de precipitación.  Embudos.
 Matraces de fondo plano  Refrigerantes.
y redondo.  Extractor soxhkel.
 Matraces kitasato.  Termómetro.
 Capsulas de porcelana.  Embudo Buchner.
 Crisoles de porcelana.  Morteros de porcelana.
 Otros.  Goteros.
c. Materiales volumétricos.  Espátula.
 Probetas graduadas.  Piceta o frasco lavador.
 Pipeta graduada.  Escobillones para lavar
 Bureta graduada. tubos.
 Fiola volumétrica  Otros.
d. Materiales de calefacción.

Ing. Edson V. RAMOS PEÑALOZA.

Ing. Rubén ROMERO SIMÓN
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FACULTAD INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL-OXAPAMPA

3.2 Procedimientos.
 Observar cada uno de los equipos existentes en el laboratorio de la especialidad
e identificar el uso correspondiente.
 Identificar los materiales de laboratorio y clasificar su utilidad.
4. Cuestionario.
 Brevemente explique la importancia del laboratorio en el campo de la ingeniería
ambiental.
 Indique por lo menos 4 reglas de laboratorio aparte de los ya mencionadas por el
docente.
 Un extintor de incendios ¿Qué sustancia química tiene?
 Que actitud se debe de tomar cuando acido o álcali te cae en la piel.
 Que diferencia encuentra entre pipeta, probeta, bureta y fiola. ¿Cuáles son
materiales de llenado y vaciado?
 ¿Aproximadamente cuantos grados de temperatura soportan los vasos pyrex,
teflón, capsula de porcelana?

Ing. Edson V. RAMOS PEÑALOZA.

Ing. Rubén ROMERO SIMÓN