CONCEPTO DEL RELACION MAESTRO METODOLOGIA DE PROCESOS

METAS CONTENIDOS
DESARROLLO ALUMNO ENSEÑANZA EVALUATIVOS
Academicista verbalista, Obedece a criterios
Disciplina y
Humanismo Cualidades innatas que dicta sus clases bajo uniforme sin tener
autores clásicos:
TRADIDICIONAL metafísico, religioso (facultades y carácter) Relación vertical un régimen a de disciplina en cuenta los
Resultado de la
formación del carácter a través de la disciplina a unos estudiantes de procesos
ciencia
receptores individuales
Conocimientos
El maestro es el
técnicos, los
Es el moldeamiento de intermediario ejecutor A través de
Adquisición de códigos, Fundamental en la
la conducta técnico entre el programa y el procedimientos o
CONDUCTISTA conocimientos, Destrezas y fijación y control de los
productiva y el alumno, transmitiendo instrumentos
códigos y destreza competencias objetivos instruccionales
relativismo ético parcelada mente los diversificados
como conductas
saberes técnicos
observables
Ninguna
Máxima autenticidad, Suprimir obstáculo e Modelos o
Natural, espontaneo y programación, Maestro(auxiliar)
ROMANTICO espontaneidad y interferencias inhibían la representaciones
libre solo la que el
libertad individual libre expresión ideales.
alumno solicite
Acceso al nivel Desarrollo progresivo
Experiencias que
superior del desarrollo y secuencial a Niño maestro Creación de ambiente y Propuesta
faciliten acceso a
intelectual, según las estructuras mentales (Facilitador – experiencia de pedagógica que
DESARROLLISTA estructuras
condiciones cualitativa y estimulador de afianzamiento según cada guiara las acciones
superiores de
biosociales de cada jerárquicamente experiencias). etapa. curriculares.
desarrollo.
uno diferencial.
Desarrollo integral y Concepción de Variados Relación maestra Evaluación
pleno del individuo (en desarrollo progresiva y (formación /alumno. Metodología participativa cuantitativa,
SOCIALISTA
función de la secuencial integral de la Dialógicamente y colaborativa. cualitativa y
sociedad). (mediación). personalidad). interacciones formativa.