"Año de la lucha contra la corrupción e

impunidad"

Trabajo de Teoría y fundamentos de la educación

“Definiciones de educación según distintos

pensadores”

Alumnas:

 Gresia Celeste Arevalo Navarro

 Maria del Carmen Juarez Crisanto

Docente:
 Dr. Zozimó Dominguez Morante

2019

Comentarios sobre definiciones de educación según

distintos pensadores.

AUTORES DEFINICIONES

Platon  Desarrollo del potencial del ser humano

Aristoteles  Busca alcanzar el éxito a través del

aprendizaje positivo que lo conlleva al bien

Santo Tomas  La educación como herramienta para

alcanzar el bien

Bacon  Plantea la educación como herramienta de

dominio del hombre sobre las cosas.

Lutero  Define la educación como medio de

formación de ciudadanos y fieles

Comenio  Plantea el ideal de sabiduría perfecta

alcanzable mediante la educación

Herbart  La educación usada para lograr ideales,

siendo para Herbart la moralidad el mas alto
ideal

Rosseau  La educación responsable de formar hábitos

en el hombre

Pestalozzi  Ve la educación como capaz de desarrollar

todos los poderes que un ser humano
puede alcanzar
Emerson  Piensa la educación como depuradora de las
limitaciones del hombre y herramienta para
su empoderamiento

Spencer  Ve la educación como forjadora de

competencias para el desenvolvimiento del
hombre

Froebel  Siente que la educación debe ser orientada

por principios religiosos

W. Jame  La educación encamina al hombre a ser

capaz de adaptarse al medio en que se
desenvuelve

D. Wey  Plantea que la educación a través de la

experiencia sirve para la adaptación en
sociedad y para su mejora como individuo

Pio XI  Promueve la educación guiado por

principios católicos

Azevedo  Propone la educación como transmisión de

conocimientos entre generaciones,
teniendo en cuenta las necesidades que les
afectan.