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FUNDAMENTO
Para lograr lo anterior es necesario que todos los miembros de la comunidad manifiesten sus competencias
de convivencia y tengan los mismos criterios de comportamiento, lo que lleva a relaciones personales
armónicas y a la construcción de una comunidad donde se genera la identidad personal y social, dentro de
una cultura sustentable.
I. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
El aprecio al servicio educativo de calidad inicia en el momento en que todos llegamos al colegio a
tiempo. La presencia puntual de cada uno de los miembros de la comunidad educativa facilita el
logro de los propósitos planteados. La ausencia o el retraso de cualquiera de ellos a las
actividades formativas afectan el desarrollo personal y colectivo.
Hora límite de la Los padres de familia tienen 20 minutos de tolerancia de la horas de salida (Clases – ACUDE) para
atención a los llevarse a sus hijos
alumnos
Consecuencia El llegar después de este tiempo por sus hijos se contabiliza como retardo
Persona(s) a la que Sólo se entregan al que porte el tarjetón de Los alumnos salen del colegio sin necesidad de
se entrega al alumno identificación (logo, nombre del alumno, ser entregados a ninguna persona.
sección, grado y grupo; fotos de las personas
autorizadas para recoger al alumno y sus
nombres) Nota: Diseñar el tarjetón en tamaño
carta para que coloque en el parabrisas del
carro, para que facilite la identificación del
alumno y el voceo.
Si por cualquier circunstancia el alumno tiene
que retirarse con otra persona no identificada
en el tarjetón, es obligación de los padres
enviar el permiso escrito y entregar a la
dirección o coordinación respectiva.
Horario de docentes 7:30 a 14:30 10 minutos antes de su hora de clase
Maestros de materias especiales: 5 minutos
antes de su hora de clase
Horario de equipo 7:15 a 15:00
directivo
Consecuencia El incumplimiento a su horario lo hace acreedor a una sanción administrativa
Cuidado de los Los maestros deben acompañar a los alumnos para asegurar su integridad física y emocional. Por
alumnos durante los ello es fundamental una actitud proactiva, para consolidar el proceso de formación en hábitos y
momentos de valores. Por lo que deben cumplir con el horario asignado.
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esparcimiento;
entrada y salida.
Consecuencia Levantamiento de un acta administrativa
Es necesario que todos los miembros de la comunidad educativa generen ambientes físicos, emocionales
y sociales para que se logren armoniosamente los aprendizajes, donde cada uno asuma su
responsabilidad en el rol que le corresponde y contribuya para que todos dinamicen sus potencialidades
como ser humano. Los formadores tienen como misión el ser guías y modelos del formando, para ello
generan ambientes de aprendizaje en donde éste viva en un ambiente feliz y seguro. Los formandos
contribuyen a que esto se dé con una actitud proactiva y de respeto.
Todos los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a convivir en espacios armónicos, por lo que cualquier tipo
de violencia escolar es inaceptable (burlas, sobrenombres, mails, videos en youtube, violencia física o psicológica, material
que atente contra la moral y la decencia, etc.)
Consecuencia Cualquier acto evidente que dañe la imagen de algún miembro de la comunidad educativa CMN, dentro
o fuera del colegio, el Consejo Directivo determinará los días de suspensión o la expulsión.
Cada persona tiene una función importante dentro de la comunidad, es obligación de los otros respetar su trabajo y espacio
para que con ello cumpla con su responsabilidad. Para atender adecuadamente su necesidad es importante que la persona
solicite una cita.
Consecuencia La atención podrá no ser adecuada debido a la falta de elementos para atenderla.
Manifestaciones Las manifestaciones afectuosas entre los miembros de la comunidad educativa deben ser respetuosas
afectivas entre ellos y los demás.
Consecuencia Requerimiento verbal de modificar comportamientos.
Es necesario que los miembros de la comunidad acudan oportunamente con todo el material requerido para realizar la
actividad programada. Para no obstaculizar el proceso de formación de los alumnos se solicita a los padres de familia el no
traer materiales una vez iniciada la jornada de trabajo.
Consecuencia El alumno que no cuente con su material tendrá afectación en su evaluación continua.
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La utilización de aparatos electrónicos (celulares, reproductores musicales, computadoras personales, etc.) sólo podrán ser
utilizadas con fines de aprendizaje y esto será indicado por cada uno de los maestros. Debido a la responsabilidad que cada
uno debe tener en el cuidado de sus pertenencias, el colegio no se hace responsable de olvidos, maltratos o pérdidas de
dichos aparatos.
El teléfono celular podrá ser utilizado exclusivamente antes de la hora de entrada y después de la salida de clases. Los
alumnos de bachillerato podrán usar teléfono durante el recreo. Para cualquier emergencia los padres de familia pueden
llamar a la recepción del Colegio.
Consecuencia Si no se siguen las instrucciones en su uso, se recogerá el aparato electrónico y se entregará a los
padres de familia al término de la sesión, solicitándole que intervenga para eliminar esta conducta.
Para favorecer adecuados hábitos alimenticios y formar la voluntad, no se permite el consumo de alimentos y bebidas
dentro de las aulas, biblioteca y laboratorios.
El preescolar consume su refrigerio dentro de los salones bajo la supervisión de la educadora o de su auxiliar.
Consecuencia Retirar inmediatamente alimentos y bebidas. En caso de ensuciar algún material o instalación deberá
reponerlo o limpiarlo.
Para fomentar ambientes de noviolencia y asegurar hábitos y actitudes que favorezcan la integridad de los miembros de la
comunidad, está prohibido portar, vender, distribuir y/o consumir energetizantes, cigarros, drogas, alcohol y/o armas de
cualquier tipo.
Consecuencia Expulsión inmediata del colegio.
Es necesario para que se desarrolle el proceso formativo y de aprendizaje el contar con ambientes limpios y ordenados, así
como contar con instalaciones y equipo funcionales, por ello es responsabilidad de quien los usa mantenerlos de esta
manera.
Consecuencia Limpiar las áreas que ensuciaron, reponer y/o pagar el material, el equipo y/o instalaciones dañadas.
Para favorecer que el ambiente de aprendizaje sea óptimo y se logren los propósitos, no se deben realizar interrupciones a
este proceso. Ni excluir a ningún de alumno de su ambiente de aprendizaje.
Consecuencia Se pedirá a quien esté interrumpiendo que se retire y deberá hacerlo.
Integrar al alumno excluido.
Todos los miembros de la comunidad deben manifestar una actitud respetuosa hacia las propiedades del otro.
Consecuencia Si algún miembro maltrata o toma algún material que no sea de su propiedad y sin permiso, el Consejo
Directivo determinará los días de suspensión o la expulsión.
La comunidad educativa debe participar para el logro de la misión de la Institución. Los actos de compraventa no son un
fin de la misma.
Consecuencia Se solicita a la persona que efectúa el acto de comercio que lo evite y no lo vuelva a realizar.
En la comunidad educativa se fomentan ambientes saludables y prevenir enfermedades. Por respeto personal y
comunitario no se debe venir al colegio enfermo o existiendo la posibilidad de contagio.
Consecuencia Se solicitará que se retire y reintegrarse a la comunidad una vez recuperada su salud.
Dentro de la formación de hábitos alimenticios sanos se deben consumir alimentos que no perjudiquen la salud. Por ello los
refrigerios escolares y que proporcionan las familias serán elaborados con este tipo de alimentos.
Consecuencia Se invitará a la persona que consume o provee alimentos no saludables para que modifique esta
conducta.
Para la construcción de ambientes seguros, los miembros de la comunidad deben acudir y permanecer en el área indicada
donde se realice la actividad de aprendizaje.
Consecuencia De no estar en el área indicada se solicitará se dirija al área respectiva.
Reinscripciones Inician la última semana de enero.
Consecuencia De no cumplir las normas de convivencia, el colegio se reserva el derecho de otorgar la reinscripción al
siguiente ciclo escolar.
III. EVALUACIÓN
INFORME DE EVALUACIÓN
Preescolar Primaria Secundaria Bachillerato
Entrega Bimestral – 5 periodos al año 2 de periodo
1 del semestre
Resultado de la Los niveles En la primera columna se expresa el resultado de la evaluación formativa
evaluación bimestral, alcanzados se con una cifra decimal y representa el 60% del total; en la segunda columna
semestral o final expresan de la se expresa el resultado de la evaluación sumativa con una cifra decimal y
siguiente manera: representa el 40% del total; en la tercera se expresa el resultado final
redondeado de acuerdo a la escala oficial de SEP.
E = Estratégico
A = Autónomo Inferior a 6.0 5
R = Resolutivo De 6 a 6.4 6
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Firma de enterado El alumno deberá entregar a sus padres el informe de evaluación y regresar el talón al día siguiente
con la firma de ellos.
Revisión de Es derecho de todos los alumnos recibir todas las evidencias evaluativas realizadas para su revisión.
resultados de Pasada la fecha de revisión, no será posible hacer ningún cambio en las notas.
evaluación
Instrumentos de Los instrumentos de evaluación (exámenes, matrices, listas de verificación, registros de observación,
evaluación etc.) deben ser realizados por el docente a partir del proceso de aprendizaje realizado. Entregados a
los coordinadores en las fechas solicitadas y a los alumnos en el momento en que se va a utilizar. El
fraude o copia de cualquiera de ellos es grave, por lo que amerita su anulación y la calificación es de
cero.
Evaluación sumativa Todos los alumnos deben realizar la evaluación sumativa, no existe la Es posible exentar la
(examen bimestral o exención. evaluación sumativa
final) semestral, si el promedio
del primero y segundo
parcial es mínimo de 9
(nueve).
Informes de avance Para que los padres de familia sean participes del proceso de formación de sus hijos, el colegio
académico realizará los informes de avance necesarios para tener la comunicación permanente y acompañar a
los alumnos en el éxito de su desarrollo.
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS
Secundaria Bachillerato
Las fechas de aplicación de exámenes extraordinarios serán determinadas por el Consejo Académico.
En el primer período de evaluación (julio) y en el segundo Se puede presentar examen hasta de 3 (tres) materias en
(agosto) de exámenes extraordinarios, el alumno puede período de exámenes extraordinarios.
presentar hasta 3 (tres) exámenes. El alumno que después
del segundo período de evaluación de extraordinarios quede
con 3 (tres) o más materias reprobadas, será dado de baja y
reprobará el año.
En el tercer período de evaluación de extraordinarios (enero) Quien quede con 4 (cuatro) materias reprobadas después de
el alumno puede presentar hasta 2 (dos) exámenes. Si queda los extraordinarios será dado de baja.
adeudando una o dos materias después de esta vuelta,
deberá presentarlas como extraordinario en el mes de julio
siguiente y se le acumularán en su registro personal.
Las materias reprobadas se acumulan durante los tres Las materias reprobadas son acumulativas en los seis
grados. semestres.
Los exámenes extraordinarios en secundaria y bachillerato se quedan en expediente del alumno en el colegio.
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RECONOCIMIENTOS
Preescolar Primaria Secundaria Bachillerato
Como parte de la formación en competencias para la vida, se dará a todos los alumnos un
reconocimiento en aquel atributo de la competencia en el que se haya distinguido.
Placa México Nuevo Se otorga a los alumnos
del último año de
bachillerato que se
hayan formado en el
CMN. Tomando en su
ingreso al menos en 3º
de kinder.
Este espacio está diseñado para que los alumnos descubran sus talentos, desarrollen sus competencias
en áreas artísticas y deportivas, y encaucen el uso de su tiempo libre. Las actividades propuestas
forman a los participantes en el trabajo colaborativo, el respeto a las reglas, el desarrollo de hábitos
saludables y la construcción de una autoimagen positiva. Los eventos que se organizan promueven en la
comunidad su identidad con la Institución Educativa y sus miembros se distinguen porque saben
administrar sus emociones y se manifiestan como seres humanos con voluntad.
V. PRESENTACIÓN PERSONAL
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Los integrantes de la comunidad educativa conformamos un grupo social que se distingue por sus
principios y valores comunes. Por ello nos comprometemos a vestir con dignidad el uniforme que nos
identifica y lo portamos con orgullo, o de igual manera, elegimos una vestimenta digna y acorde al
ambiente social educativo en el que nos desarrollamos. Para ser congruentes elegimos un arreglo
personal acorde a dicho ambiente que fortalezca nuestros valores Institucionales.
Uniforme y forma de Para los niños: pantalón a cuadros en Pantalón de mezclilla Su forma de vestir es
vestir preescolar y gris en primaria, camisa blanca azul, playera tipo polo formal casual, de
con cuello, de manga corta, con el escudo del institucional, acuerdo a su rol de
Colegio en la manga izquierda (esta camisa sudadera institucional estudiantes.
debe llevarse fajada) y calcetines negros, azul y zapato de color
marino o gris oscuro. El zapato será de tipo negro. No está permitido
escolar, color negro, suela crepé o goma. El pantalones rotos,
chaleco y suéter del Colegio son obligatorios Para las clases de blusas tipo ombliguera,
los días que están marcados como de gala y laboratorio acudir con escotes pronunciados,
en la asistencia diaria son opcionales. bata blanca con ropa interior visible,
Para las niñas: Jumper de cuadros, blusa nombre marcado. chanclas, cachuchas y
blanca de vestir, con cuello de manga corta todo aquello que
con el escudo del Colegio en la manga perjudique la imagen
izquierda y calcetas blancas. El zapato será de personal.
tipo escolar, color negro, suela crepé o goma.
El chaleco y suéter del Colegio son Para las clases de
obligatorios los días de gala, en el diario son laboratorio acudir con
opcionales. bata blanca con
nombre marcado.
Uniforme de deportes Este uniforme se portará los días que tengan la clase de educación física o que participen en
actividades deportivas de ACUDE.
Hombres: playera blanca y azul con logotipo del Colegio, chamarra y pants azul institucional,
short azul rey con franjas blancas, calcetín deportivo blanco, calzado tenis blancos.
Mujeres: pants y chamarra azul institucional, falda short azul con blanco, playera blanca y azul,
calcetas deportivas blancas, calzado tenis blanco.
Cabello Deben presentarse bien peinados y limpios, y sin modas extravagantes.
Los hombres con un corte de cabello corto.
No está permitido tinte de colores: rosa, verde, azul, amarillo, anaranjados, morados, etc.
Prendas de invierno Uso de cualquier chamarra adicional al uniforme del colegio, predominantemente color azul
marino, gris o blanco, o bien el uniforme de educación física.
Accesorios Mujeres: discretos y sin que sean riesgosos en las actividades que realizan.
Hombres: discretos y sin que sean riesgosos en las actividades que realizan. No se permite el uso
de aretes.
Consecuencia De no hacer caso a la primera notificación verbal. Se llamará a los padres de familia para que
intervengan en la solución.
Sólo podrán ingresar y permanecer en el Colegio los alumnos que cumplan estas normas.
Uniforme de personal Presentarse con el uniforme institucional y de acuerdo a las indicaciones del Sistema.
académico y
administrativo
Consecuencia Notificación verbal y solicitud de cambio de vestuario.
La comunidad educativa manifiesta una educación vial al establecer acciones que favorecen la movilidad
o transportación segura de todos sus miembros. Sus acciones viales reflejan los valores en los que
creen y manifiestan la formación del carácter y la voluntad de cada uno de sus integrantes. Por ello
utilizan formas de comunicación acordes con la dignidad de las personas y se hacen responsables de su
cuidado y el de los otros, evitando situaciones de riesgo al seguir las normas viales establecidas por las
autoridades oficiales y las del colegio.
Patrulla Escolar Se convoca a los padres de familia a participar una o dos semanas de guardia al año según sea
solicitado por el prefecto de disciplina o dirección de sección correspondiente.
Respeto en el descenso Anticipar desde casa los recados, avisos, bendiciones y todo lo necesario para que al llegar al
de alumnos colegio el descenso sea lo más ágil posible. De igual manera al recogerlo al finalizar la jornada
escolar.
Rondas En nuestra comunidad educativa fomentamos el desarrollo sustentable, es por eso que los
invitamos a compartir su automóvil, hacer rondas y disminuir de esta manera la carga vehicular.
Estacionamientos Respetar los espacios de estacionamiento del personal docente en horario de clases y usar el
estacionamiento disponible en los casos de ser citados a reuniones.
Respeto a los Respetar los señalamientos, obedeciéndolos y sin eliminarlos, para garantizar la seguridad de
señalamientos todos los miembros de nuestra comunidad.
Consecuencia Llamada de atención de la autoridad escolar. Infracción por parte de los miembros de la patrulla
escolar.
Al elegir la institución educativa a la que asistirán sus hijos se crea un compromiso con ésta de pagar en
tiempo y forma las cuotas establecidas. Para ofrecer la calidad educativa es necesario que existan
recursos personales, materiales y financieros, por lo que el pago oportuno permite que las actividades
de la comunidad educativa se realicen adecuadamente.
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